精品解析:江苏兴化市2025年秋学期九年级历史学生阶段性评价试卷

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2026-03-09
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 泰州市
地区(区县) 兴化市
文件格式 ZIP
文件大小 5.97 MB
发布时间 2026-03-09
更新时间 2026-03-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-09
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025年秋学期初中学生阶段性评价九年级历史试卷 注意: 1.本试卷共6页,满分为50分,考试时间为60分钟。 2.答题前,考生务必将本人的姓名、考试号填写在答题纸相应的位置。 第一部分 选择题(24分) 一、单项选择(每小题1分,共24分) 1. 在平定了一次严重的叛乱后,西周王室进行了大规模的“封藩建卫”:西周的统治者把统治的权力、权威和责任委任给属国,属国反过来效忠中央政府并向中央政府纳贡,提供军事支持。这表明分封制( ) A. 有利于交通发展 B. 有助于巩固疆土 C. 造成了混乱局面 D. 使诸侯无独立性 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“西周的统治者把统治的权力、权威和责任委任给属国,属国反过来效忠中央政府并向中央政府纳贡,提供军事支持”,结合所学知识可知,西周初年,周王为了巩固政治形势,巩固疆土,根据血缘关系的远近和功劳大小,将宗亲和功臣分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国,确立分封制。因此材料表明分封制有助于巩固疆土,B项正确;交通发展,是指一国或地区交通基础设施的建设和完善,以满足国家或地区经济和人民生活的需求,与题干信息没有联系,排除A项;造成了混乱局面、使诸侯无独立性,都与史实不符,排除CD项。故选B项。 2. 战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立,许多问题亟待解决。此时,各学派纷纷著书立说,希望用自己的学说解决社会问题,他们之间相互批驳又相互影响,这一思想繁荣的局面被称为“百家争鸣”。由此可以看出 A. 社会变革推动思想繁荣 B. 百家争鸣推动社会进步 C. 百家争鸣导致时局动荡 D. 社会变革导致诸侯混战 【答案】A 【解析】 【详解】根据“旧社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立,许多问题亟待解决”“各学派纷纷著书立说,希望用自己的学说解决社会问题”可得出,百家争鸣局面的出现与当时社会变革与转型的环境有关,因此说明社会变革推动思想繁荣,A正确;材料没有强调百家争鸣的影响,排除B;C项因果关系颠倒了,排除C;材料强调思想方面的内容,而不是政局动荡,排除D。 3. 《睡虎地秦墓竹简·秦律十八种·田律》中记载:各县要及时书面报告农田受雨、抽穗、垦而未种、受灾的具体面积。距离近的县,文书由走得快的人专程递送,距离远的县由驿站传送,每年八月底以前送达朝廷。朝廷对各县信息的收集实质上反映了秦朝( ) A. 政府鼓励农业发展 B. 灾害使社会矛盾激化 C. 加强对官吏的监察 D. 中央对地方控制加强 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“各县要及时书面报告农田受雨、抽穗、垦而未种、受灾的具体面积。距离近的县,文书由走得快的人专程递送,距离远的县由驿站传送,每年八月底以前送达朝廷”可知,秦朝通过要求各县及时书面报告农田的多种情况,并规定不同距离的信息传递方式以及最终的送达时间,使得朝廷能够及时、准确地掌握全国各地农田的状况。这体现了中央对地方农田情况的全面掌控,加强了对地方的管理和控制,反映了中央对地方控制加强,D项正确;题干中主要强调的是各县要向朝廷及时书面报告农田的相关情况以及信息传递的方式和时间要求,并没有体现出政府鼓励农业发展的具体措施,如提供补贴、推广技术等,所以不能得出政府鼓励农业发展的结论,排除A项;题干只是记载了各县要报告农田受雨、抽穗、垦而未种、受灾等情况,但并没有提及灾害对社会矛盾的影响,也没有任何信息表明灾害使社会矛盾激化,排除B项;题干重点在于各县向朝廷汇报农田情况这一信息收集行为,而不是对官吏的监察。监察主要是针对官吏的行为、品德等方面进行监督和检查,与题干所描述的收集农田信息的内容无关,排除C项。故选D项。 4. 古文字“盐”有如下构形释义。与该字构形释义相关的是古代的( ) 该字上方左侧有一只大眼睛,与古文字“臣”相通,表示监督盐业生产的官员,上方右侧为一“人”字,喻意制盐工人;人字下面为一“卤”字,表示制盐原料“卤水”,最下方为装盐容器“皿”字,这几部分合起来即有官员监视工人用卤水制盐的含义。 A. 盐业官营现象 B. 轻徭薄赋举措 C. 重农抑商政策 D. 崇文抑武风气 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“这几部分合起来即有官员监视工人用卤水制盐的含义”可知,图中对古文字“盐”进行了构形释义,提到该字的各部分分别代表监督盐业生产的官员、制盐工人、制盐原料“卤水”和装盐容器。这种对盐字的解析反映了古代盐业官营现象,即政府对盐业生产和经营进行严格管控,A项正确;轻徭薄赋指减轻徭役、赋税,题干中未涉及徭役、赋税相关内容,排除B项;重农抑商强调重视农业、抑制商业,题干围绕盐业生产监管,未体现对农业、商业态度的政策,排除C项;崇文抑武侧重于推崇文治、抑制武事,与题干盐业生产监管的内容无关,排除D项。故选A项。 5. 历史学习强调“论从史出,史论结合”。下面表格列出的史实能够证明( ) 时期 史实 西汉 公元前60年,西汉政府在西域设置西域都护,管辖西域36国 东汉 东汉明帝时,派班超出使西域,班超长期留守西域,经营西域30多年 A. 新疆地区自古以来就是我国的领土 B. 西藏地区自古以来就是我国的领土 C. 东汉时西域开始正式归属中央政权 D. 汉武帝时就对西域进行了有效管辖 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“公元前60年,西汉政府在西域设置西域都护,管辖西域36国”“东汉明帝时,派班超出使西域,班超长期留守西域,经营西域30多年”等信息并结合所学知识可知,中国古代就已经对新疆地区进行经营管理,新疆地区自古以来就是我国的领土,A项正确;材料体现的是新疆而不是西藏,排除B项;西汉时西域开始正式归属中央政权,排除C项;汉宣帝时设置西域都护,对西域进行了有效管理,排除D项;故选A项。 6. 早期北魏墓葬壁画的题材多以狩猎、游牧为主,但后来洛阳出现了大量以儒家孝子故事和道家升仙为题材的北魏墓葬壁画。发生这一转变的主要原因是( ) A. 北魏壁画技术的发展 B. 鲜卑族宗教信仰不一 C. 孝文帝实行汉化改革 D. 墓葬文化的地域差别 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“但后来洛阳出现了大量以儒家孝子故事和道家升仙为题材的北魏墓葬壁画。”结合所学,北魏孝文帝改革加速了北方少数民族封建化的进程,促使鲜卑族风俗的汉化。C项正确;材料展现的是北魏早期和后期的壁画内容变化较大,与北魏壁画技术的发展无直接关系,排除A项;鲜卑族宗教信仰与壁画风格的转变无直接联系,排除B项;墓葬文化的地域与壁画风格的转变没有直接联系,材料中未涉及北魏地域的变化,排除D项。故选C项。 7. 揭示历史之间的因果联系是历史学习的重要方法。下列直接因果联系对应正确的是( ) A. 秦朝暴政——黄巾起义的爆发 B. 休养生息——文景之治局面出现 C. 官渡之战——三国鼎立局面形成 D. 贞观之治——唐朝进入鼎盛时期 【答案】B 【解析】 【详解】A. 秦朝暴政直接导致的是陈胜、吴广起义(大泽乡起义),黄巾起义是东汉末年爆发的农民起义,与秦朝暴政无关,错误。 B. 汉初统治者实行休养生息政策,减轻赋税、鼓励生产,促进了经济的恢复和发展,为文景之治局面的出现奠定了基础,正确。 C. 官渡之战(200年)奠定了曹操统一北方的基础,赤壁之战(208年)后三国鼎立局面才初步形成,因此官渡之战与三国鼎立局面形成无直接因果联系,错误。 D. 贞观之治是唐朝初年唐太宗统治时期的治世局面,唐朝进入鼎盛时期是在唐玄宗统治前期的开元盛世,因此错误。 8. 丰富多样的历史素材有利于提升学生学习兴趣。如表是某老师备课中使用的部分素材。由此推断,某老师备课的主题是( ) 两晋人口迁徙 南朝青瓷刻花单柄壶 农业 麦稻兼作,兴修水利 手工业 江浙地区冶铁业发展 城市 建康城人口众多 经济发展表现 A. 西域地区发展 B. 北方地区开发 C. 黄河流域发展 D. 江南地区开发 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中未出现任何关于西域地区发展的相关信息,如西域的经济、政治等方面内容,错误。 B.材料重点呈现的是江南地区的人口迁徙、手工业、农业、城市等发展情况,并非北方地区开发的相关内容,错误。 C.材料中没有涉及黄河流域发展的相关素材,如黄河流域的农业技术、手工业特色等内容,错误。 D.“两晋人口迁徙”为江南地区带来劳动力和技术;“南朝青瓷刻花单柄壶”反映江南手工业进步;“农业麦稻兼作、兴修水利”“手工业江浙地区冶铁业发展”“城市建康城人口众多”等体现江南经济发展,整体围绕江南地区开发展开,正确。 9. 唐太宗曾对大臣说:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割胫以啖腹,腹饱而身毙。”唐朝的革新措施与这一理念相吻合的是( ) A. 进一步完善三省六部制 B. 减轻人民劳役负担 C. 创立殿试制度选拔人才 D. 严格考察官吏政绩 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割胫以啖腹,腹饱而身毙”和所学知识,可知唐太宗的治国理念是民本思想,为此唐太宗特别注意轻徭薄赋,减轻人民劳役负担,发展生产,改善民生,B项正确;三省六部制是中央机构改革,属于政治制度,与民生无直接关联,排除A项;殿试为武则天创立,时间不符,排除C项;考察官吏属吏治整顿,间接影响民生,排除D项。故选B项。 10. 从秦朝的“半两钱”到汉朝的“五铢钱”,再到宋朝的“交子”,货币发生了由笨重到轻便的变化。这一变化实质反映了( ) A. 造纸技术的进步 B. 商业贸易的发展 C. 造船技术的提高 D. 自然经济的兴盛 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“从秦朝‘半两钱’到汉朝的‘五铢钱’,再到宋朝的‘交子’,货币发生了由笨重到轻便的变化”和所学知识可知,由于交易量过大,使得货币形态从金属货币到非金属货币,方便了流通,这一变化实质反映了商业贸易的发展,B项正确;造纸技术的进步有利于纸币的出现,但不是货币由重到轻便的主要原因,A是表面原因,排除A项;造船技术的提高与海外贸易发展有关,与货币演变无直接关系,属于无关选项,排除C项;自然经济以自给自足为主,货币需求低,而题干反映的是货币的进步,与自然经济矛盾,排除D项。故选B项。 11. 早在元朝正式建立前,忽必烈就采用了汉式年号“中统”, 即“中华开统”之寓意;他还宣称元朝是尧舜禹汤、秦汉隋唐的合法继承者,并将儒家文化作为各民族共享的文化,这些措施( ) A. 消除了民族矛盾与隔阂 B. 强化民族之间的身份认同 C. 表明君主专制空前强化 D. 确立儒家学说的正统地位 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“忽必烈就采用了汉式年号‘中统’”“宣称元朝是尧舜禹汤、秦汉隋唐的合法继承者,并将儒家文化 作为各民族共享的文化”,这些措施有利于强化民族之间的身份认同,B项正确;“消除了民族矛盾与隔阂”的说法过于绝对,排除A项;材料中没有涉及君主专制,排除C项;汉武帝时期确立儒家学说的正统地位,排除D项。故选B项。 12. 历史学家杨宁一说:“元代以前各朝代的地方行政体制……都不同程度地存在着中央与地方行政之间空档过大的缺陷。”元代为了解决这一问题采取的措施是( ) A. 实行行省制度 B. 确立君主专制制度 C. 设澎湖巡检司 D. 加强水陆交通建设 【答案】A 【解析】 【详解】题干指出元代以前中央与地方之间存在“空档过大的缺陷”,即地方行政层级松散、中央管控不足的问题。元代推行行省制度,将地方分为多个行省,由中央直接委派官员管理,加强了中央对地方的控制,有效填补了行政层级间的空隙,A项正确;“君主专制”属于中央集权的政治体制,与地方行政改革无关,排除B项;“澎湖巡检司”是管理台湾地区的机构,与解决中央与地方关系无关,排除C项;“水陆交通建设”虽利于加强联系,但非直接行政措施,排除D项。故选A项。 13. 一个贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士,他的天职就是作为军事附庸而为其领主作战,尽管他本人也是拥有众多附庸的封建主。与此现象相关联的是( ) A. 雅典民主政治 B. 日本大化改新 C. 西欧封建制度 D. 俄国1861年改革 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士”、“是作为军事附庸而为其领主作战,尽管他本人也是拥有众多附庸的封建主”和结合所学知识可知,西欧贵族作为骑士,既是领主的军事附庸,又拥有自己的附庸,体现了西欧封建制度中封君与封臣的层级依附关系,C项正确;雅典民主政治以公民直接参政为特征,与附庸制度无关,排除A项;日本大化改新建立的是中央集权制,而非分封体系,排除B项;俄国1861年改革属于近代农奴制改革,与中世纪封建关系无关,排除D项。故选C项。 14. 英国在1689年颁布了《权利法案》,此后君主立宪制逐渐形成;美国在1787年颁布了宪法,设计了一个联邦制共和国;法国在1789年颁布了《人权宣言》,用法律保护私有财产。这反映出的共同诉求是( ) A. 建立法治国家 B. 反抗殖民统治 C. 推翻封建王朝 D. 实现民主共和 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可以得出,英国通过《权利法案》逐渐形成君主立宪制,美国通过1787年宪法建立联邦制度,法国通过《人权宣言》保护了私有财产,这体现出这三个国家都通过立法的形式达到自己革命或者战争的目标,体现出的共同诉求是建立法治国家,A项正确;英国资产阶级革命与法国大革命与反抗殖民统治无关,排除B项;美国独立战争推翻的是英国殖民统治,排除C项;材料体现的是法国《人权宣言》“用法律保护私有财产”。没有涉及民主共和,排除D项。故选A项。 15. 被译为200多种文字,在整个人类思想史上占据着重要地位,是全部社会主义文献中传播最广和最有国际性的著作,它所承载的真理不仅是划破旧时代夜空的闪电,更是照亮新时代航程的明灯。它的发表标志着( ) A. 第一国际成立 B. 第一次胜利的社会主义革命 C. 马克思主义的诞生 D. 无产阶级建立政权伟大尝试 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“在整个人类思想史上占据着重要地位,是全部社会主义文献中传播最广和最有国际性著作”和所学知识可知,对应的是《共产党宣言》。1848年《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生,与选项表述完全契合,C项正确;第一国际是1864年成立的工人组织,并非某部著作发表的结果,与题干中“著作、思想传播”的描述无关,排除A项;第一次胜利的社会主义革命是1917年的俄国十月革命,这是一场实践层面的革命,并非某部著作发表的标志,排除B项;无产阶级建立政权的伟大尝试是1871年的巴黎公社,这是实践层面的尝试,并非某部著作发表的影响,排除D项。故选C项。 16. 在一次历史研讨会上,一位学者指出,在19世纪60年代,美国与俄国都面临着解决国内重大问题的紧迫任务,这个任务是( ) A. 使国家走上资本主义发展道路 B. 反抗殖民压迫 C. 为资本主义发展消除障碍 D. 避免国家分裂 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“在19世纪60年代,美国与俄国都面临着解决国内重大问题的紧迫任务”,结合所学可知,1861-1865年美国爆发了内战,实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争,美国维护了国家统一,废除了奴隶制,清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。俄国于1861年进行改革,废除了农奴制,解放劳动力以推动资本主义发展。两者核心均是消除阻碍资本主义发展的障碍,C项正确;根据所学可知,美国于1783年独立战争后走上资本主义发展道路,1861年改革推动俄国走上了资本主义发展道路,不符合题意,排除A项;美国独立战争是为了反抗英国的殖民统治,与俄国无关,不符合题意,排除B项;美国内战维护了国家统一,避免了国家分裂,俄国则无此问题,排除D项。故选C项。 17. 19 世纪后半期,新技术和新发明层出不穷,涌现出许多科技达人,像“发明大王” “汽车之父”“飞机之父”等; 各个行业出现的富可敌国的大企业家,人们把他们叫作“钢铁大王”“汽车大王” “石油大王”等。这一时期发生在( ) A. 第一次工业革命时期 B. 智能技术变革时期 C. 第二次工业革命时期 D. 第三次科技革命时期 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“19 世纪后半期,新技术和新发明层出不穷,涌现出许多科技达人,像‘发明大王’‘汽车之父’‘飞机之父’等; 各个行业出现的富可敌国的大企业家,人们把他们叫作‘钢铁大王’‘汽车大王’‘石油大王’等”和所学可知,在第二次工业革命时期,出现了发明大王爱迪生,新式交通工具汽车、飞机等被发明,出现了垄断组织,C项正确;汽车、飞机等新发明是在第二次工业革命时期,不是在第一次工业革命时期,排除A项;在智能技术变革时期,机器学习、深度学习、自然语言处理等技术得到了广泛应用,不符合题意,排除B项;第三次科技革命时期的发明包括电子计算机、原子能、航天技术和生物工程等,不符合题意,排除D项。故选C项。 18. 第一次世界大战后,奥匈帝国消失,俄国发生革命,德国战败,获胜的英国、法国、意大利损失惨重。美国试图掀翻英国的海上霸主宝座,日本在太平洋的地位增强。由此可见,一战( ) A. 促进了民族解放运动兴起 B. 削弱了参战国的力量 C. 改变了欧洲大国实力对比 D. 重塑了世界政治格局 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干奥匈帝国消失,俄国发生革命,德国战败,获胜的英国、法国、意大利损失惨重。美国试图掀翻英国的海上霸主宝座,日本在太平洋的地位增强。”和所学知识可知,第一次世界大战削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的优势地位,美国、日本的实力得到增强。俄国十月革命的胜利和第一次世界大战的结束,使世界格局发生了重大变化,确立了新的国际秩序——“凡尔赛—华盛顿体系”。D项符合题意,D项正确;题干材料没有提及一战后民族解放运动兴起,排除A项;第一次世界大战削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的优势地位,美国、日本的实力得到增强,而美国、日本都是参战国家,也不是欧洲国家,排除BC项。故选D项。 19. 下图立足于战争与革命的视角审视1917年发生在俄国的系列革命。从中可推知( ) A. 战争是历史演进的决定因素 B. 民心是统治兴亡的重要基础 C. 革命是变革社会的唯一途径 D. 反战是俄国革命的唯一主题 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知,沙皇、临时政府因违背民心(坚持战争)而垮台,布尔什维克因顺应民心(反对战争)而胜利,充分体现“民心是统治兴亡的重要基础”,B项正确;“决定因素”表述过于绝对,历史演进是经济、政治、社会等多种因素共同作用的结果,战争只是其中一个影响因素,排除A项;“唯一途径”表述绝对,变革社会还可通过改革等方式(如俄国1861年改革),排除C项;俄国革命不仅有“反战”诉求,还包含推翻剥削制度、建立无产阶级专政等多重主题,“唯一主题”表述错误,排除D项。故选B项。 20. 1921 年4月,苏维埃俄国政府规定:各地农民合作社和村社有权凭证明用自筹资金,按市场价购买用来留种的马铃薯。这一规定( ) A. 调动了农民积极性 B. 促进了技术的革新 C. 推动了工业化进程 D. 缓解了经济大危机 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“各地农民合作社和村社有权凭证明用自筹资金,按市场价购买用来留种的马铃薯”可知,1921年苏维埃俄国允许农民按市场价购买马铃薯种子。这一规定属于新经济政策的内容,其核心是通过放宽经济控制(如允许市场交易)来调动农民生产积极性,恢复农业经济,这体现了政策赋予农民自主权,直接激励其生产,A项正确;技术革新和工业化与新经济政策的农业导向不符,且工业化是斯大林时期(1928年后)的重点,排除B项、C项;经济大危机时间错误,大危机始于1929年,排除D项。故选A项。 21. 1969年,联邦德国政府扩大医疗保险和事故保险的范围,提高养老金、失业津贴和失业救济额的标准。由此可知,当时该国( ) A. 社会矛盾已经彻底消除 B. 国际地位得到显著提升 C. 社会保障制度逐步完善 D. 国家性质出现重大变化 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“联邦德国政府扩大医疗保险和事故保险的范围,提高养老金、失业津贴和失业救济额的标准。”可知,联邦德国的社会保障制度逐步完善,C项正确;社会矛盾已经彻底消除,说法错误,排除A项;题干反映的是德国的社会保障制度,与国际地位无关,排除B项;社会保障制度的完善并不能说明国家性质发生了变化,排除D项。故选C项。 22. 20世纪八九十年代以来,世界经济全球化趋势加强,为了促进国际投资和国际贸易迅速增长,1995年1月1日,世界贸易组织正式成立。其成员国的关税普遍降低,贸易壁垒减少。这表明世界贸易组织的宗旨( ) A. 加快欧洲一体化进程 B. 维护国际和平与安全 C. 促进全球贸易的发展 D. 构建人类命运共同体 【答案】C 【解析】 【详解】分析题干材料可知,世界贸易组织成立的目的是为了促进国际投资和国际贸易迅速增长。它的作用是其成员国的关税普遍降低,贸易壁垒减少,促进了全球贸易和世界经济的发展。据此可知,世界贸易组织的目的和作用都围绕“全球贸易的自由化和贸易发展”展开,因此,题干表明世界贸易组织的宗旨是促进全球贸易的发展,C项正确;欧盟的成立,加快了欧洲一体化的进程,与题干“世界贸易组织”不符,排除A项;联合国的宗旨是维护世界和平与安全,与题干“世界贸易组织”不符,排除B项;构建人类命运共同体与建立国际新秩序有关,与题干“促进国际投资和国际贸易迅速增长”不符,排除D项。故选C项。 23. 下列这则故事反映了( ) 如果没有中国产品生活会怎么样?萨拉突发奇想,决定在2005年全家不买中国产品。.....4岁的儿子要买球鞋,一双中国产的球鞋10美元,但她却不得不买一双68美元的意大利产品;丈夫要过生日,买不到非中国产的生日蜡烛;商店里的玩具都是中国制...年的尝试结束后,萨拉不得不感叹:不买中国产品的日子,实在太难了。 A. 世界多极化趋势持续发展 B. 世界逐渐开始连为一个整体 C. 经济全球化深刻影响生活 D. 中国制造不受美国市场欢迎 【答案】C 【解析】 【详解】根据“4岁的儿子要买球鞋,一双中国产的球鞋10美元,但她却不得不买一双68美元的意大利产品;丈夫要过生日,买不到非中国产的生日蜡烛”等结合所学知识可知,在经济全球化之下,中国的商品深刻影响到了其他国家与地区人民的生活,C项正确;材料强调经济方面的全球化,而不是政治的多极化,排除A项;世界逐渐开始连为一个整体是新航路开辟的影响,排除B项;从材料来看,中国的商品深受美国的欢迎,排除D项。故选C项。 24. 十九大报告指出,世界正处于大发展大变革大调整时期,贫富分化日益严重,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延,对此应有的认识是( ) ①人类面临着许多挑战 ②当今世界并不太平 ③挑战与变革是当今时代的两大主题 ④应充分发挥联合国等国际组织的作用 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干所给信息“贫富分化日益严重,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延”,结合所学知识可知,世界正处于大发展大变革大调整时期,当今并不太平,战争问题、人口问题、环境问题、资源问题、毒品问题、艾滋病问题和恐怖主义,是全人类共同面临着的共同的危机与挑战;和平与发展是当今时代的两大主题。所以,①②④项的认识正确,C项符合题意;③项说法错误,不符合题意,需排除含③的ABD三项。故选C。 第二部分 非选择题(26分) 二、材料分析(本大题共3题,总计26分) 25. 秉持平等、包容、互鉴、对话的态度,尊重文化多样性,才能打破文明隔阂,推动世界走向更美好的明天。阅读下列材料,回答问题。 【东西文明熠熠生辉】 材料一 “轴心时代”的著名哲人和思想家,他们在这个时期文化和思想上的创造,深刻影响了此后两千多年间各个文明的发展。 孔子 创立了儒家学派,核心思想“仁”,政治主张“为政以德”,其思想从____A朝开始,被历代王朝推崇。 苏格拉底 他终身探讨人的灵魂、美德和幸福,主张人应该“认识你自己”,其哲学主张后被____B运动继承并发展。 ____C 创立了佛教,主张众生平等、忍耐顺从,深刻塑造了古印度的发展轨迹,公元前三世纪开始外传,最终发展为世界三大宗教之一。 (1)结合所学知识,完成表格内容。 【中华文明光芒四射】 材料二 唐朝对外主要交通路线图 隋唐统一后,汇聚南北内外多种文化,融合创新,成为光芒四射的世界文化中心。周边各国以中华文明为榜样,向隋唐派遣使者和留学生,积极学习并吸收中华文明的成果。中华典章制度、思想文学、生活方式和观念形态深刻渗入日本、朝鲜和越南,最终以中华文明为基础、以汉字为表征形成了东亚文化圈。该文化圈又因汉字所承载的中华文明,也被称为“中国文化圈”。 ——袁行霈《中华文明史》 (2)根据材料二,概括隋唐“中国文化圈”形成的主要原因?结合所学,列举周边国家学习“中华典章制度”的例子。 【文明交流全球一体】 材料三 15、16世纪之际,西欧人相信,沿着海洋航行终能到达东方世界。……他们的活动打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开始了人类文明一体化的进程。 ——摘编自马世力《世界史纲》 (3)材料三中“他们的活动”是指哪一重大历史事件?中国古代的哪项发明为其提供了技术支持? 【和而不同美美与共】 材料四 “大道之行也,天下为公。”推动构建人类命运共同体,不是以一种文明代替另一种文明,而是不同社会制度、不同意识形态、不同历史文化、不同发展水平的国家在国际事务中利益共生、权利共享、责任共担,形成共建美好世界的最大公约数。 ——摘自《习近平文化思想学习纲要》 (4)综合上述材料,谈谈你对文明交流的认识。 【答案】(1)A:西汉或者汉朝;B:文艺复兴;C:释迦牟尼或乔达摩·悉达多。 (2)原因:隋唐的统一;汇聚南北内外多种文化,融合创新;周边国家主动学习中华文明成果。 例子:日本大化改新或日本派遣唐使学习中国典章制度。 (3)新航路的开辟;指南针。 (4)认识:推动构建人类命运共同体;秉持平等、包容、互鉴、对话的态度,尊重文化多样性等。 【解析】 【小问1详解】 A“被历代王朝推崇”→汉武帝采纳董仲舒“尊崇儒术”的建议,使儒家思想开始成为正统思想,被历代王朝推崇。 B“认识你自己”→重视人的价值和美德,其人文精神在文艺复兴运动中被继承和发展,成为核心思想之一。 C“佛教”→创始人是释迦牟尼(乔达摩・悉达多)。 【小问2详解】 原因:“隋唐统一后”→可提炼出“隋唐的统一”;“汇聚南北内外多种文化,融合创新,成为光芒四射的世界文化中心”→可提炼出“汇聚南北内外多种文化,融和创新”;“周边各国以中华文明为榜样,向隋唐派遣使者和留学生,积极学习并吸收中华文明的成果”→可提炼出“周边国家主动学习中华文明成果”。 例子:可举例大化改新、遣唐使等。 【小问3详解】 历史事件:“他们的活动打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面”→新航路的开辟。 技术支持:中国古代发明的指南针,经阿拉伯人传入欧洲,为远洋航行提供了关键的导航技术。 【小问4详解】 认识:本题是开放性试题,可从构建人类命运共同体、平等、包容、互鉴、对话等角度进行分析。 26. 大国关系是世界关系的主角,大国之间的较量一定程度上影响着历史发展的进程。根据“老漫画中的世界史”回答问题。 材料一 漫画《无尽的赔偿》 此画是新西兰画家大卫·洛于1921年创作的。画中的马代表德国,马车前,英国首相劳合·乔治对手持马鞭的法国总理白里安说:“也许让马蹄着地它会跑得更快一些。” 列宁说:“靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际关系体系是建立在火山口上的。” (1)依据材料一,结合所学,说出漫画中哪次会议造成“无尽的赔偿”?列宁所说的“国际关系体系”指的是什么? 材料二 《活力少年》 此漫画作者:Davidlow发表于宣言签字前夕。画中,罗斯福和丘吉尔在庆祝一个1942年即将诞生的被称为“联合”(unity)的新生儿。墙上挂着斯大林、丘吉尔等领导人的画像,画像上都露出满意的笑容。 1941年12月,美英两国首脑及军方高级将领在华盛顿举行会谈。双方就成立了联盟……26个国家签署《联合国家宣言》,保证运用军事和经济的全部资源对抗法西斯国家,绝不单独同敌人停战议和。 (2)依据材料二结合所学,概括该新生儿诞生的作用,列举军事上联合的事例并分析该场战争的性质。 材料三 《马歇尔计划开张》 这张漫画的创作者是库克雷尼克塞(Kukryniksy),这是前苏联三位漫画家的集体笔名,由米哈伊尔·库普里亚诺夫、鲍里斯·克里沃夫、巴维尔·索科洛夫组成。三人均接受过高等美术教育,长期合作创作政治讽刺画,作品以辛辣、深刻的风格著称。 漫画发表于1948年,马歇尔在兜售索和军火。套索上写着法国、西德、意大利、英国、荷兰、希腊等西欧国家名称,讽刺马歇尔计划并非单纯的经济援助。 (3)根据材料三,结合所学知识说明该漫画的创作背景,漫画揭示了“马歇尔计划”的实质是什么?为解除“套索”,西欧各国探寻新的发展途径是什么? (4)综合上述材料,从时代主题角度,谈谈如何正确处理大国关系? 【答案】(1)会议:巴黎和会:国际体系:凡尔赛体系。 (2)作用:标志着世界反法西斯联盟成立;事例:诺曼底登陆或苏联出兵中国东北。 性质:正义的反法西斯战争。 (3)背景:美苏冷战;实质:控制西欧,遏制苏联,称霸世界;新发展途径:联合或欧洲一体化; (4)加强国际合作,维护世界和平;反对霸权主义与强权政治;建立公正合理的国际新秩序;发挥联合国的作用等。言之有理即可。 【解析】 【小问1详解】 会议:根据材料一“《凡尔赛和约》”“德国”“无尽的赔偿”→1919年战胜国召开巴黎和会,对德国进行严厉制裁,造成“无尽的赔偿”。国际体系:根据 “靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际关系体系”→一战后通过巴黎和会等形成的凡尔赛体系。 【小问2详解】 作用:根据材料二“1942年”“26个国家签署《联合国家宣言》”→标志着世界反法西斯联盟正式成立,增强了反法西斯力量。 事例:根据“军事上联合”→如诺曼底登陆(开辟欧洲第二战场)、苏联出兵中国东北(加速日本投降)等。 性质:根据“对抗法西斯国家”→是正义的世界反法西斯战争。 【小问3详解】 背景:根据材料三“1948年”“马歇尔计划”→二战后美苏冷战开始,美国推行遏制苏联的政策。 实质:根据漫画“套索”“西欧国家名称”→美国通过经济援助控制西欧,遏制苏联,称霸世界。 新发展途径:根据“解除‘套索’”→西欧各国走向联合(欧洲一体化),如成立欧共体。 小问4详解】 做法:开放性试题,言之有理即可,根据材料一凡尔赛体系的矛盾、材料二反法西斯联盟的合作、材料三冷战对峙的教训→大国应加强国际合作,维护世界和平;反对霸权主义与强权政治;建立公正合理的国际新秩序;发挥联合国的作用等。 27. 某班师生开展主题为“人类与河流”的项目学习。以下是学习内容的一部分,请你参与完成任务。 “人类与河流”大事记(部分) 中国 世界 ①远古时期的长江,黄河流域,气候温暖湿润,适宜人类活动。 ②禹采用疏导的方法,开凿河渠,经过10多年的努力,终于消除水患。 ③公元前256年,在蜀郡郡守李冰主持下,民众在成都附近的岷江上修建大型水利工程都江堰。 ④隋朝开凿了一条北抵涿郡,南至余杭,贯通南北的____A。 ⑤1957年,武汉长江大桥建成,连接了长江南北的交通。 ①古埃及文明是世界上最早的文明之一,____B是孕育古埃及文明的摇篮。 ②古代西亚的两河流域是人类最早的文明发祥地之一。 ③古代印度文明最早出现于印度河流域。 ④19世纪后期,英国的有钱人以乘坐汽船游览泰晤士河为时尚,但岸边工厂排放的污水使河水变得污浊不堪……后制定《河流防治法》…… ⑤罗斯福新政期间,美国政府投资建设田纳西水利工程。 ——据统编版义务教育教科书整理 【任务一】梳理史事完善素材 (1)写出表格中A、B处内容。 【任务二】制作展板宣传成果 (2)结合所学回答,中国的都江堰的修建的作用以及“美国政府投资建设田纳西水利工程”的目的。 【任务三】由表及里追根溯源 (3)表格中造成英国泰晤士河水“变得污浊不堪”的主要原因是什么? 【任务四】探究问题提升认识 (4)综合上述材料并结合所学知识,围绕“人类与河流”,自拟论题,进行论述。(要求:观点正确,史论结合,表述清晰) 【答案】(1)大运河;尼罗河 (2)作用:防洪灌溉;使成都平原成为千里沃野或成为“天府之国”;(任写一个即可)目的:为了恢复发展经济;刺激消费,增加就业。 (3)原因:工业革命或者蒸汽机的广泛应用; (4)示例:江河治理利于中华文明延续与发展或有利于促进社会发展。 禹治水消除水患,保护了中华文明的早期发展。都江堰的修建,起到防洪灌溉的作用,使成都平原成为“天府之国”。大运河的开通,沟通了五大水系,加强了南北经济、社会与文化联系,对中华文明共同体的形成产生了重要影响。 综上,江河治理促进了统一多民族国家的发展,为中华文明延续续与发展提供重要保障或促进社会发展,因此要重视江河治理。 【解析】 【小问1详解】 A:“北抵涿郡,南至余杭”对应隋朝大运河,以洛阳为中心,北抵涿郡、南至余杭。 B:“孕育古埃及文明的摇篮”对应古埃及文明的诞生条件,尼罗河定期泛滥为古埃及文明的产生与发展提供了重要条件。 【小问2详解】 作用:都江堰的修建,起到了防洪、灌溉、水运等作用,使成都平原成为“天府之国”,造福后世。 目的:罗斯福新政推行以工代赈,修建田纳西水利工程是为了扩大就业,刺激消费,恢复和发展经济,缓解经济大危机带来的困境。 【小问3详解】 原因:“19世纪后期”“岸边工厂排放的污水”对应工业革命的影响,工厂大量使用煤炭、排放废气废水,造成严重的环境污染,破坏了英国的生态环境。 【小问4详解】 示例:结合禹治水、都江堰修建、大运河开通等材料史实,可见江河治理对中华文明发展和社会进步有重要推动作用,由此得出“江河治理利于中华文明延续与发展或有利于促进社会发展”的观点。论述时采用禹治水、都江堰、大运河的具体史实论证江河治理的作用,最后总结升华强调江河治理的重要性。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025年秋学期初中学生阶段性评价九年级历史试卷 注意: 1.本试卷共6页,满分为50分,考试时间为60分钟。 2.答题前,考生务必将本人的姓名、考试号填写在答题纸相应的位置。 第一部分 选择题(24分) 一、单项选择(每小题1分,共24分) 1. 在平定了一次严重的叛乱后,西周王室进行了大规模的“封藩建卫”:西周的统治者把统治的权力、权威和责任委任给属国,属国反过来效忠中央政府并向中央政府纳贡,提供军事支持。这表明分封制( ) A. 有利于交通发展 B. 有助于巩固疆土 C. 造成了混乱局面 D. 使诸侯无独立性 2. 战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立,许多问题亟待解决。此时,各学派纷纷著书立说,希望用自己的学说解决社会问题,他们之间相互批驳又相互影响,这一思想繁荣的局面被称为“百家争鸣”。由此可以看出 A. 社会变革推动思想繁荣 B. 百家争鸣推动社会进步 C. 百家争鸣导致时局动荡 D. 社会变革导致诸侯混战 3. 《睡虎地秦墓竹简·秦律十八种·田律》中记载:各县要及时书面报告农田受雨、抽穗、垦而未种、受灾的具体面积。距离近的县,文书由走得快的人专程递送,距离远的县由驿站传送,每年八月底以前送达朝廷。朝廷对各县信息的收集实质上反映了秦朝( ) A 政府鼓励农业发展 B. 灾害使社会矛盾激化 C. 加强对官吏的监察 D. 中央对地方控制加强 4. 古文字“盐”有如下构形释义。与该字构形释义相关的是古代的( ) 该字上方左侧有一只大眼睛,与古文字“臣”相通,表示监督盐业生产的官员,上方右侧为一“人”字,喻意制盐工人;人字下面为一“卤”字,表示制盐原料“卤水”,最下方为装盐容器“皿”字,这几部分合起来即有官员监视工人用卤水制盐的含义。 A. 盐业官营现象 B. 轻徭薄赋举措 C. 重农抑商政策 D. 崇文抑武风气 5. 历史学习强调“论从史出,史论结合”。下面表格列出的史实能够证明( ) 时期 史实 西汉 公元前60年,西汉政府在西域设置西域都护,管辖西域36国 东汉 东汉明帝时,派班超出使西域,班超长期留守西域,经营西域30多年 A. 新疆地区自古以来就是我国的领土 B. 西藏地区自古以来就是我国的领土 C. 东汉时西域开始正式归属中央政权 D. 汉武帝时就对西域进行了有效管辖 6. 早期北魏墓葬壁画的题材多以狩猎、游牧为主,但后来洛阳出现了大量以儒家孝子故事和道家升仙为题材的北魏墓葬壁画。发生这一转变的主要原因是( ) A. 北魏壁画技术的发展 B. 鲜卑族宗教信仰不一 C. 孝文帝实行汉化改革 D. 墓葬文化的地域差别 7. 揭示历史之间的因果联系是历史学习的重要方法。下列直接因果联系对应正确的是( ) A. 秦朝暴政——黄巾起义的爆发 B. 休养生息——文景之治局面出现 C. 官渡之战——三国鼎立局面形成 D. 贞观之治——唐朝进入鼎盛时期 8. 丰富多样的历史素材有利于提升学生学习兴趣。如表是某老师备课中使用的部分素材。由此推断,某老师备课的主题是( ) 两晋人口迁徙 南朝青瓷刻花单柄壶 农业 麦稻兼作,兴修水利 手工业 江浙地区冶铁业发展 城市 建康城人口众多 经济发展表现 A. 西域地区发展 B. 北方地区开发 C. 黄河流域发展 D. 江南地区开发 9. 唐太宗曾对大臣说:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割胫以啖腹,腹饱而身毙。”唐朝的革新措施与这一理念相吻合的是( ) A. 进一步完善三省六部制 B. 减轻人民劳役负担 C. 创立殿试制度选拔人才 D. 严格考察官吏政绩 10. 从秦朝的“半两钱”到汉朝的“五铢钱”,再到宋朝的“交子”,货币发生了由笨重到轻便的变化。这一变化实质反映了( ) A. 造纸技术的进步 B. 商业贸易的发展 C. 造船技术的提高 D. 自然经济的兴盛 11. 早在元朝正式建立前,忽必烈就采用了汉式年号“中统”, 即“中华开统”之寓意;他还宣称元朝是尧舜禹汤、秦汉隋唐的合法继承者,并将儒家文化作为各民族共享的文化,这些措施( ) A. 消除了民族矛盾与隔阂 B. 强化民族之间的身份认同 C. 表明君主专制空前强化 D. 确立儒家学说的正统地位 12. 历史学家杨宁一说:“元代以前各朝代的地方行政体制……都不同程度地存在着中央与地方行政之间空档过大的缺陷。”元代为了解决这一问题采取的措施是( ) A 实行行省制度 B. 确立君主专制制度 C. 设澎湖巡检司 D. 加强水陆交通建设 13. 一个贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士,他的天职就是作为军事附庸而为其领主作战,尽管他本人也是拥有众多附庸的封建主。与此现象相关联的是( ) A. 雅典民主政治 B. 日本大化改新 C. 西欧封建制度 D. 俄国1861年改革 14. 英国在1689年颁布了《权利法案》,此后君主立宪制逐渐形成;美国在1787年颁布了宪法,设计了一个联邦制共和国;法国在1789年颁布了《人权宣言》,用法律保护私有财产。这反映出的共同诉求是( ) A. 建立法治国家 B. 反抗殖民统治 C. 推翻封建王朝 D. 实现民主共和 15. 被译为200多种文字,在整个人类思想史上占据着重要地位,是全部社会主义文献中传播最广和最有国际性的著作,它所承载的真理不仅是划破旧时代夜空的闪电,更是照亮新时代航程的明灯。它的发表标志着( ) A. 第一国际的成立 B. 第一次胜利的社会主义革命 C. 马克思主义的诞生 D. 无产阶级建立政权伟大尝试 16. 在一次历史研讨会上,一位学者指出,在19世纪60年代,美国与俄国都面临着解决国内重大问题的紧迫任务,这个任务是( ) A. 使国家走上资本主义发展道路 B. 反抗殖民压迫 C. 为资本主义发展消除障碍 D. 避免国家分裂 17. 19 世纪后半期,新技术和新发明层出不穷,涌现出许多科技达人,像“发明大王” “汽车之父”“飞机之父”等; 各个行业出现的富可敌国的大企业家,人们把他们叫作“钢铁大王”“汽车大王” “石油大王”等。这一时期发生在( ) A. 第一次工业革命时期 B. 智能技术变革时期 C. 第二次工业革命时期 D. 第三次科技革命时期 18. 第一次世界大战后,奥匈帝国消失,俄国发生革命,德国战败,获胜的英国、法国、意大利损失惨重。美国试图掀翻英国的海上霸主宝座,日本在太平洋的地位增强。由此可见,一战( ) A. 促进了民族解放运动兴起 B. 削弱了参战国力量 C. 改变了欧洲大国实力对比 D. 重塑了世界政治格局 19. 下图立足于战争与革命的视角审视1917年发生在俄国的系列革命。从中可推知( ) A. 战争是历史演进的决定因素 B. 民心是统治兴亡的重要基础 C. 革命是变革社会唯一途径 D. 反战是俄国革命的唯一主题 20. 1921 年4月,苏维埃俄国政府规定:各地农民合作社和村社有权凭证明用自筹资金,按市场价购买用来留种的马铃薯。这一规定( ) A. 调动了农民积极性 B. 促进了技术的革新 C. 推动了工业化进程 D. 缓解了经济大危机 21. 1969年,联邦德国政府扩大医疗保险和事故保险的范围,提高养老金、失业津贴和失业救济额的标准。由此可知,当时该国( ) A. 社会矛盾已经彻底消除 B. 国际地位得到显著提升 C. 社会保障制度逐步完善 D. 国家性质出现重大变化 22. 20世纪八九十年代以来,世界经济全球化趋势加强,为了促进国际投资和国际贸易迅速增长,1995年1月1日,世界贸易组织正式成立。其成员国的关税普遍降低,贸易壁垒减少。这表明世界贸易组织的宗旨( ) A. 加快欧洲一体化进程 B. 维护国际和平与安全 C. 促进全球贸易的发展 D. 构建人类命运共同体 23. 下列这则故事反映了( ) 如果没有中国产品生活会怎么样?萨拉突发奇想,决定在2005年全家不买中国产品。.....4岁的儿子要买球鞋,一双中国产的球鞋10美元,但她却不得不买一双68美元的意大利产品;丈夫要过生日,买不到非中国产的生日蜡烛;商店里的玩具都是中国制...年的尝试结束后,萨拉不得不感叹:不买中国产品的日子,实在太难了。 A. 世界多极化趋势持续发展 B. 世界逐渐开始连为一个整体 C. 经济全球化深刻影响生活 D. 中国制造不受美国市场欢迎 24. 十九大报告指出,世界正处于大发展大变革大调整时期,贫富分化日益严重,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延,对此应有的认识是( ) ①人类面临着许多挑战 ②当今世界并不太平 ③挑战与变革是当今时代的两大主题 ④应充分发挥联合国等国际组织的作用 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 第二部分 非选择题(26分) 二、材料分析(本大题共3题,总计26分) 25. 秉持平等、包容、互鉴、对话的态度,尊重文化多样性,才能打破文明隔阂,推动世界走向更美好的明天。阅读下列材料,回答问题。 【东西文明熠熠生辉】 材料一 “轴心时代”的著名哲人和思想家,他们在这个时期文化和思想上的创造,深刻影响了此后两千多年间各个文明的发展。 孔子 创立了儒家学派,核心思想“仁”,政治主张“为政以德”,其思想从____A朝开始,被历代王朝推崇。 苏格拉底 他终身探讨人的灵魂、美德和幸福,主张人应该“认识你自己”,其哲学主张后被____B运动继承并发展。 ____C 创立了佛教,主张众生平等、忍耐顺从,深刻塑造了古印度的发展轨迹,公元前三世纪开始外传,最终发展为世界三大宗教之一。 (1)结合所学知识,完成表格内容。 【中华文明光芒四射】 材料二 唐朝对外主要交通路线图 隋唐统一后,汇聚南北内外多种文化,融合创新,成为光芒四射的世界文化中心。周边各国以中华文明为榜样,向隋唐派遣使者和留学生,积极学习并吸收中华文明的成果。中华典章制度、思想文学、生活方式和观念形态深刻渗入日本、朝鲜和越南,最终以中华文明为基础、以汉字为表征形成了东亚文化圈。该文化圈又因汉字所承载的中华文明,也被称为“中国文化圈”。 ——袁行霈《中华文明史》 (2)根据材料二,概括隋唐“中国文化圈”形成主要原因?结合所学,列举周边国家学习“中华典章制度”的例子。 【文明交流全球一体】 材料三 15、16世纪之际,西欧人相信,沿着海洋航行终能到达东方世界。……他们的活动打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开始了人类文明一体化的进程。 ——摘编自马世力《世界史纲》 (3)材料三中“他们的活动”是指哪一重大历史事件?中国古代的哪项发明为其提供了技术支持? 【和而不同美美与共】 材料四 “大道之行也,天下为公。”推动构建人类命运共同体,不是以一种文明代替另一种文明,而是不同社会制度、不同意识形态、不同历史文化、不同发展水平的国家在国际事务中利益共生、权利共享、责任共担,形成共建美好世界的最大公约数。 ——摘自《习近平文化思想学习纲要》 (4)综合上述材料,谈谈你对文明交流的认识。 26. 大国关系是世界关系的主角,大国之间的较量一定程度上影响着历史发展的进程。根据“老漫画中的世界史”回答问题。 材料一 漫画《无尽的赔偿》 此画是新西兰画家大卫·洛于1921年创作的。画中的马代表德国,马车前,英国首相劳合·乔治对手持马鞭的法国总理白里安说:“也许让马蹄着地它会跑得更快一些。” 列宁说:“靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际关系体系是建立在火山口上的。” (1)依据材料一,结合所学,说出漫画中哪次会议造成“无尽的赔偿”?列宁所说的“国际关系体系”指的是什么? 材料二 《活力少年》 此漫画作者:Davidlow发表于宣言签字前夕。画中,罗斯福和丘吉尔在庆祝一个1942年即将诞生的被称为“联合”(unity)的新生儿。墙上挂着斯大林、丘吉尔等领导人的画像,画像上都露出满意的笑容。 1941年12月,美英两国首脑及军方高级将领在华盛顿举行会谈。双方就成立了联盟……26个国家签署《联合国家宣言》,保证运用军事和经济的全部资源对抗法西斯国家,绝不单独同敌人停战议和。 (2)依据材料二结合所学,概括该新生儿诞生的作用,列举军事上联合的事例并分析该场战争的性质。 材料三 《马歇尔计划开张》 这张漫画的创作者是库克雷尼克塞(Kukryniksy),这是前苏联三位漫画家的集体笔名,由米哈伊尔·库普里亚诺夫、鲍里斯·克里沃夫、巴维尔·索科洛夫组成。三人均接受过高等美术教育,长期合作创作政治讽刺画,作品以辛辣、深刻的风格著称。 漫画发表于1948年,马歇尔在兜售索和军火。套索上写着法国、西德、意大利、英国、荷兰、希腊等西欧国家名称,讽刺马歇尔计划并非单纯的经济援助。 (3)根据材料三,结合所学知识说明该漫画的创作背景,漫画揭示了“马歇尔计划”的实质是什么?为解除“套索”,西欧各国探寻新的发展途径是什么? (4)综合上述材料,从时代主题角度,谈谈如何正确处理大国关系? 27. 某班师生开展主题为“人类与河流”的项目学习。以下是学习内容的一部分,请你参与完成任务。 “人类与河流”大事记(部分) 中国 世界 ①远古时期的长江,黄河流域,气候温暖湿润,适宜人类活动。 ②禹采用疏导的方法,开凿河渠,经过10多年的努力,终于消除水患。 ③公元前256年,在蜀郡郡守李冰主持下,民众在成都附近的岷江上修建大型水利工程都江堰。 ④隋朝开凿了一条北抵涿郡,南至余杭,贯通南北的____A。 ⑤1957年,武汉长江大桥建成,连接了长江南北的交通。 ①古埃及文明是世界上最早的文明之一,____B是孕育古埃及文明的摇篮。 ②古代西亚的两河流域是人类最早的文明发祥地之一。 ③古代印度文明最早出现于印度河流域。 ④19世纪后期,英国的有钱人以乘坐汽船游览泰晤士河为时尚,但岸边工厂排放的污水使河水变得污浊不堪……后制定《河流防治法》…… ⑤罗斯福新政期间,美国政府投资建设田纳西水利工程。 ——据统编版义务教育教科书整理 【任务一】梳理史事完善素材 (1)写出表格中A、B处内容。 【任务二】制作展板宣传成果 (2)结合所学回答,中国的都江堰的修建的作用以及“美国政府投资建设田纳西水利工程”的目的。 【任务三】由表及里追根溯源 (3)表格中造成英国泰晤士河水“变得污浊不堪”的主要原因是什么? 【任务四】探究问题提升认识 (4)综合上述材料并结合所学知识,围绕“人类与河流”,自拟论题,进行论述。(要求:观点正确,史论结合,表述清晰) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:江苏兴化市2025年秋学期九年级历史学生阶段性评价试卷
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