内容正文:
刘义庆 ——《世说新语》 借助注释,疏通文意,通过朗读培养文言语感,赏宴会雅景。 处境析情,通过想象、比较,品味宴会中语言的妙处。 知人论世,感受和睦、轻松、融洽的家庭文化氛围的雅趣。 教学目标 处境析情,通过想象、比较,品味宴会中语言的妙处。 知人论世,感受和睦、轻松、融洽的家庭文化氛围的雅趣。 教学重难点 久未通函,展信如晤。闻道大雪将至,欲作雅会,备酒赏雪,诚邀共赏。君得暇否?至期,盼君过临一叙。 谢安 家宴邀请函 情境创设 初读,夯实基础 【刘义庆】(403—444) 字季伯,南朝宋宗室,袭封临川王,曾任荆州刺史。文学家。自幼才华出众,爱好文学,喜纳文士。《世说新语》是由刘义庆组织一批文人编写的,是六朝志人小说的代表作。除《世说新语》外,还著有志怪小说《幽明录》。 走进作者 魏晋知多少 王家 ——东晋门阀家族的顶峰 ——凭赫赫战功跻身大族 谢家 王凝之妻谢氏,字道韫,安西将军奕之女也。聪识有才辩。 ——《晋书 列女传 王凝之妻谢氏传》 南朝时期小说 一 文言志人小说集 二 东汉至东晋士大夫的言谈、轶事 三 “笔记小说”代表作 四 鲁迅称其为“一部名士底(的)教科书” 五 了解世说新语 了解世说新语 《世说新语》原为8卷,今本作3卷,分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36篇,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事,较全面地反映出当时士族的生活方式和精神面貌。鲁迅说它“记言则玄远冷隽,记行则高简瑰丽”。《咏雪》被编入书中《言语》篇,《陈太丘与友期行》被编入书中《方正》篇,“方正”,指人行为、品性正直,合乎道义。 志人小说 志人小说是指魏晋六朝时期流行的专记人物言行和记载历史人物传闻逸事的一种杂录体小说,又称“清谈小说”“逸事小说”,是中国古典小说的一种。按其内容主要分为笑话、野史、遗闻逸事三大类。 ①以真人真事为描写对象; ②以“丛残小语”、尺幅短书为主要形式; ③善于运用典型细节描写和对比衬托手法,突出刻画人物某一方面的性格特征; ④语言简练朴实、生动优美、言约旨丰。 其艺术特点包括: 文体知识 译读,知风雅之事 傅 俄 骤 差 拟 奕 撒 絮 太 而 雪 无 柳 f zh u ch n y s x 可 读准字音 12 谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲论文义。俄而/雪骤,公/欣然曰:“白雪纷纷/何所似?”兄子/胡儿/曰:“撒盐空中/差(ch )可拟。”兄女/曰:“未若/柳絮因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕(y )/女,左将军/王凝之/妻也。 1.听范读,正音、划分节奏。 2.自由朗读,读音准确、停连恰当、富有节奏、读出情感。 诵读文本 “谢太傅寒雪日/内集,与儿女/讲论义。” 读出一家人的其乐融融,屋外冰寒雪骤,室内谈笑风生。 “公欣然曰”和“公大笑乐” 读出长者的愉悦与慈爱、把玩诗句的雅兴。 “未若柳絮因风起” 读出雪花飘舞的轻盈与孩童的稚气。 朗读指导 1.谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。 【谢太傅】即谢安(320—385),字安石,陈郡阳夏人,东晋政治家。死后追赠为太傅。 【内集】把家里人聚集在一起。 【儿女】子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女。 【文义】文章的义理。 译文:谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起,跟子侄辈谈论文章的义理。 疏通文意 2.俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。” 【俄而】不久,一会儿。 【骤】急。 【欣然】高兴的样子。 【何所似】即“所似何”,像什么,宾语前置。何,疑问代词,什么。似,像。 【兄子胡儿】即谢朗,字长度,小名胡儿,谢安次兄谢据的长子。 【差】大体。 【拟】相比。 译文:不久雪下得急了,太傅高兴地说:“白雪纷纷扬扬的像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说:“把盐撒在空中大体可以相比。” 3.兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 译文:他哥哥的女儿谢道韫说:“不如比作柳絮被风吹得满天飞舞。”太傅高兴得大笑了起来。(谢道韫)是太傅的大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。 【未若】不如,不及。 【因风】乘风。因,趁、乘。 【公大兄无奕女】指谢道韫(y n),东晋有名的才女,以聪明有才著称。无奕,指谢安长兄谢奕,字无奕。 【王凝之】字叔平,大书法家王羲之的次子,曾任左将军。 谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起,跟子侄辈谈论文章的义理。不久雪下得急了,太傅高兴地说:“白雪纷纷扬扬的像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说:“把盐撒在空中大体可以相比。”他哥哥的女儿谢道韫说:“不如比作柳絮被风吹得满天飞舞。”太傅高兴得大笑了起来。(谢道韫)是太傅的大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。 全文译读 儿女 因 古义: 子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女 今义: 儿子和女儿 古义: 今义: 趁、乘、凭借。 因为 文言积累—古今异义 19 疑问代词作宾语,宾语前置,“何所似”应作“所似何” 1、倒装句:白雪纷纷何所似? ( ) 2、省略句 ( ) 兄女 即公大兄无奕女 文言积累—句式 20 谢太傅与儿女寒雪日于家中讲论文义, 比赛咏雪。 时间: 地点: 人物: 事件: 寒雪日 家中 谢太傅、儿女 讲论文义、咏雪 用一句话概括本文内容 21 析情,赏风雅之诗 甲:我认为“撒盐空中”一喻好,雪的颜色和下落之态,跟盐比较接近,而柳絮呈灰白色,在风中往上扬,甚至飞得更高更远,跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似,形似是基础。 乙:我认为“柳絮因风起”一喻好,它给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。 好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统一,“柳絮”一喻就好在有意象。 文中用“撒盐空中”和“柳絮因风起”两个比喻来比拟“大雪纷纷”,你更欣赏哪一个?为什么? 品读言语 辨优劣,赏雪之韵 23 谢太傅对两人的答案未做评定,只是“大笑乐”而已,十分耐人寻味。作者也没有表态,却在最后补充了道韫的身份,这是一个有力的暗示,表明他赞赏道韫的才气。 谢安更喜欢哪一个?为什么? 辨优劣,赏雪之韵 24 最后一句是用来补充说明谢道韫的身份的,她不仅是谢家的女儿,更是嫁给了另外一个世家大族,王家。补充身份,说明作者更赞同谢道韫的回答。 那编者又更喜欢谁的比喻呢?齐读最后一句,思考:这句话的用意何在? 鉴赏,品写作手法 四 思考:如若需要在谢太傅、兄子胡儿、兄女(谢道韫)、王凝之四者中删掉一人,使文章更加简洁,可以删除谁。 人物 作用 结论 谢安 谢朗 谢道韫 王凝之 起到营造氛围、确定讨论主题、衬托谢道韫的作用 次要人物,与谢道韫形成对比 主要人物,揭示主题 谢道韫之夫,文中是以他的身份和成就来衬托谢道韫 因为人物各有作用,且情节设计已经非常精炼,所以都不能删除。 删人物,明衬托 思考:如若删掉“与儿女讲论文义”会怎么样? 思考:删掉原文中的“纷纷”两字,可以吗? 思考:如若删掉原文中的“欣然”会怎么样? 删掉“与儿女讲论文义”后没有了家庭聚会的气氛,也丢掉了整个讲论文义的诗意化的背景; 删掉“纷纷”,比喻句中有价值的比喻点就不存在了,比喻句也就没有了比较重要的评价标准; 删掉“欣然”后,谢安与晚辈讲论文义的惊喜无法体现,谢家的书香诗意也荡然无存。 删内容,感叙事之美 阅读课文和下面的资料,分析谢道韫人物形象。 凝之妻谢氏,字道韫,安西将军奕之女也。聪识有才辩。叔父安尝内集,俄而雪骤下,安曰:“何所似也?”安兄子朗曰:“散盐空中差可拟。”道韫曰:“未若柳絮因风起。”安大悦。凝之弟献之尝与宾客谈议,词理将屈,道韫遣婢白献之曰:“欲为小郎解围。”乃施青绫步鄣自蔽,申献之前议,客不能屈。及遭孙恩之难,举厝自若,既闻夫及诸子已为贼所害,方命婢肩舆抽刃出门。乱兵稍至,手杀数人,乃被虏。其外孙刘涛时年数岁,贼又欲害之,道韫曰:“事在王门,何关他族!必其如此,宁先见杀。”恩虽毒虐,为之改容,乃不害涛。 ——《晋书•谢道韫传》 抓细节,分析形象 谢道韫是一位善于观察,思维敏捷,才华斐然,刚毅果敢的杰出女性。 语言描写 才华横溢 交代身份 世家贵女,家学渊源 文章如何勾画出谢道韫的形象? 抓细节,分析形象 31 阅读课文和下面的资料,分析谢太傅的人物形象。 谢太傅问诸子侄:“子弟亦何预人事,而正欲使其佳?”诸人莫有言者。车骑答曰:“譬如芝兰玉树,欲使其生于阶庭耳。” ——《世说新语•言语》 谢公夫人教儿,问太傅:“那得初不见君教儿?”答曰:“我常自教儿。” ——《世说新语•德行》 抓细节,分析形象 谢太傅是一个和蔼可亲,慈爱博学,重视家庭生活,重视晚辈教育,善于启发晚辈思考,尊重鼓励晚辈学习的人。 结合课文,说说谢家是一个怎样的家庭? 研读探究 由以上几个词不难看出,谢家的家庭氛围温馨、融洽、欢快且充满文化气息。 “寒雪” “内集” “欣然” “大笑乐” 34 文章结尾介绍了什么? 公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 文章结尾亮出谢道韫父亲的大名和丈夫官职的作用是什么? 谢安的哥哥 王羲之的二儿子 借父亲和丈夫的地位侧面表达了作者对谢道韫才华的欣赏和赞美。 本文通过叙述谢太傅在家中与子侄辈咏雪一事,表现了谢道韫的文学才华和聪明才智,同时也透露出一种家庭生活的雅趣和文化的传承。 主旨归纳 叙述事件: 交代背景:时间、地点、人物、事件 补叙身份:谢无奕之女,王凝之之妻 咏雪 一问:白雪纷纷何所似 两答 兄子:撒盐空中 兄女:柳絮因风起 结构梳理 2024 Blues 243712.3 $