5.1 方程课前预习2026-2027学年人教版七年级数学上册

2026-07-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 5.1 方程
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 80 KB
发布时间 2026-07-20
更新时间 2026-07-20
作者 好学工作室
品牌系列 -
审核时间 2026-07-20
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦方程核心概念与等式性质,通过概念辨析-性质应用-实际建模的递进设计,系统培养抽象能力与模型意识。 **综合设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|单选题1-4、8-10|定义判断法、解的代入检验法|从方程定义到一元一次方程特征,构建概念体系| |性质应用|解答题16|等式性质操作规范(加减乘除变形)|通过6类方程求解训练,强化性质的推理应用| |实际建模|填空题14-15、解答题18-20|关键词转化法(和差倍分、等量关系)|从月历、钢琴琴键等情境抽象等量关系,发展模型意识|

内容正文:

5.1 方程 课前预习2026-2027学年人教版 七年级数学上册 一、单选题 1.若a,b两数的平方和为0,则a,b两数的关系表示为(    ) A. B. C. D. 2.若是方程的解,则a的值为(     ) A. B. C. D. 3.下列方程中,属于一元一次方程的是(    ) A. B. C. D. 4.下列各式是方程的是(   ) A. B. C. D. 5.某数的3倍比它的一半大2,若设某数为 x,则方程为(  ) A. B. C. D. 6.整式的值随x的取值不同而不同,下表是当x取不同数值时对应的整式的值。则关于x的方程的解为(   ) x 0 12 8 4 0 A.0 B. C.12 D.无法计算 7.如果是关于x的方程的解,求的值为(   ) A.1 B. C.21 D.5 8.下列运用等式的性质对等式进行的变形中,错误的是(     ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 9.已知等式,则下列等式中不一定成立的是(    ) A. B. C. D. 10.下列语句正确的是(    ) 若,则是一个正数; 的最高次项是;万精确到百位;绝对值不相等的两个数的和一定不为;系数是,次数是;一个有理数不是整数就是分数;  是一元一次方程. A.个 B.个 C.个 D.个 二、填空题 11.已知是方程的解,那么______. 12.以为解的一元一次方程可为______(写一个即可). 13.小亮碰到这样一道解方程的题:,他在方程的两边都除以,竟然得到,请你说出他错在哪里_________. 14.某年12月份的月历如图所示.现用一长方形在月历中任意框出4个数,,,,则,,,之间满足的数量关系是___________. 15.钢琴上的黑、白两种琴键共有88个,其中白色琴键的数量比黑色琴键的2倍少20个.如果用表示白色琴键,表示黑色琴键,请根据不同的等量关系写出两个方程. ________________;____________________. 三、解答题 16.利用等式的基本性质解下列方程: (1) (2) (3) (4) (5) (6) 17.判断和是不是方程的解. 18.根据下列条件列出方程: (1)的倍与的和等于的倍与的差. (2)某数的比它本身小6.(设这个数为) (3)一个数的倍加上等于这个数的倍减去.(设这个数为) 19.在一次数学活动课上,小军对小明说:我手中有四张卡片,它们上面分别写有9,,,.小明说:我用等号将这四张卡片中的任意两张卡片上的数或式子连接起来,就会得到等式或一元一次方程. 根据以上对话,回答下列问题: (1)小明一共能写出几个等式? (2)在他写的这些等式中,有几个一元一次方程?请写出这几个一元一次方程. 20.天平右边托盘有3个一样的小铁块,每个铁块重,左边托盘有5个一样的砝码,每个砝码重,天平平衡表示.请你编一道实际生活情境的应用问题,满足等量关系,并和同学交流. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B C D A A C D B B 1.C 【分析】本题考查列方程,解题的关键是理解“平方和”的数学含义. a,b两数的平方和即先平方,再求和,据此列式即可. 【详解】解:由题意得,, 故选:C. 2.B 【详解】解:∵是方程的解, ∴将代入方程, 得, 即, 解得. 3.C 【详解】解:方程中只含有一个未知数,并且未知数的次数都是1,等号两边都是整式,这样的方程叫做一元一次方程,据此可知只有选项C符合题意. 4.D 【分析】本题考查了方程的定义,掌握方程的定义是关键.根据方程的定义,方程是含有未知数的等式,逐一判断各选项即可. 【详解】解:A:不是等式,不符合方程的定义,不符合题意; B:,不是等式,不符合方程的定义,不符合题意; C:,是等式,但不含未知数,不符合方程的定义,不符合题意; D:,是等式且含有未知数,符合方程的定义,符合题意. 故选:D. 5.A 【分析】本题考查一元一次方程的应用,正确地理解题意并列出方程是解题的关键.根据题意,某数的3倍减去它的一半等于2,据此列出方程. 【详解】解:设某数为,则3倍为,一半为, 由题意得,, 故选:A. 6.A 【分析】本题考查一元一次方程的求解,可通过对所求方程变形,结合表格给出的整式对应值直接得到方程的解,思路清晰简便 【详解】解:∵ 所求方程为 , ∴ 给等式两边同乘 ,可得 , 观察表格可知,当整式 的值为 时,对应的 的取值为 , ∴ 方程 的解为 7.C 【分析】本题主要考查一元一次方程的解及代数式的值,熟练掌握一元一次方程的解及代数式的值是解题的关键;将代入方程得到和的关系式,然后整体代入求值. 【详解】解:∵是方程的解, , , 故选:C. 8.D 【分析】本题考查等式的基本性质,根据等式性质逐一判断变形是否正确即可,等式的性质为:等式两边同时加(或减)同一个数(或式子),等式仍成立;等式两边同时乘同一个数,或除以同一个不为0的数,等式仍成立. 【详解】解: A选项: ∵,等式两边同时加,可得,变形正确,不符合题意; B选项: ∵,等式两边同时乘,可得,变形正确,不符合题意; C选项: ∵,等式两边同时减,可得,变形正确,不符合题意; D选项: ∵,等式两边同时除以,得,变形错误,符合题意. 故选D. 9.B 【详解】解:A、∵,∴,∴,A是正确的,不符合题意; B、当且仅当时成立,当时,,该等式不成立,故该选项不一定成立,符合题意; C、∵,∴,∴,C是正确的,不符合题意; D、∵,∴,D是正确的,不符合题意. 10.B 【详解】解:① ∵当时,可得,可以是,不只有正数,∴①错误; ② ∵的次数为,的次数为,因此该多项式的最高次项为,∴②错误; ③ ∵万改写后为,末尾的在百位上,因此万精确到百位,∴③正确; ④ ∵和为的两个数一定互为相反数,互为相反数的两个数绝对值一定相等,因此绝对值不相等的两个数的和一定不为,∴④正确; ⑤ ∵的系数是,不是,∴⑤错误; ⑥ ∵有理数的定义为整数和分数的统称,因此一个有理数不是整数就是分数,∴⑥正确; ⑦ ∵的分母含有未知数,不是一元一次方程(一元一次方程是整式方程),∴⑦错误; 综上,正确的语句共3个. 11. 【详解】解:把代入方程,得, 解得. 12. (答案不唯一) 【分析】本题考查一元一次方程的定义,一元一次方程只含有一个未知数,且未知数的次数为1,一次项系数不为0,只需构造满足解为的一元一次方程即可. 【详解】解:符合要求的一元一次方程可为(答案不唯一). 13.忽视了可能为 【分析】方程两边除以,没有考虑是否为. 【详解】解:小亮碰到一道解方程的题目:, 他在方程的两边都除以,竟然得到, 错误的原因是:忽视了可能为. 14. 【分析】此题考查了等式的性质,根据日历中相邻横竖行的数量关系,用代数式表示出它们之间的关系. 【详解】解:观察日历上的数字可知:,, ∴,, ∴. 故答案为:. 15. 【分析】根据等量关系“钢琴上的黑、白两种琴键共有88个”和“白色琴键的数量比黑色琴键的2倍少20个”列出方程即可. 【详解】解:用表示白色琴键,表示黑色琴键, ∵钢琴上的黑、白两种琴键共有88个, ∴; ∵白色琴键的数量比黑色琴键的2倍少20个, ∴. 16.(1) (2) (3) (4) (5) (6) 【分析】本题考查了等式的性质,熟练掌握运算法则是解题的关键. (1)利用等式的性质解答即可; (2)利用等式的性质解答即可; (3)利用等式的性质解答即可; (4)利用等式的性质解答即可; (5)利用等式的性质解答即可; (6)利用等式的性质解答即可. 【详解】(1)方程两边同时减去5,得,即; (2)方程两边同时加上,得,即; (3)方程两边同时除以,得,即; (4)方程两边同时乘以,得,即; (5)方程两边同时减去,得,即, 方程两边同时除以,得; (6)方程两边同时加上,得,即, 方程两边同时除以,得. 17.不是方程的解,是方程的解,见解析 【分析】此题考查了一元一次方程的解的概念,解题的关键是熟练掌握一元一次方程的解的概念. 将和分别代入方程,判断等号两边值是否相等即可解答. 【详解】解:将代入方程的左边,得左边, ∴左边右边, 因此不是方程的解; 将代入方程的左边,得左边, ∴左边=右边, 因此是方程的解. 18.(1) (2) (3) 【分析】本题考查了列一元一次方程,熟练掌握方程的列法是解题的关键. (1)根据题意列出方程即可; (2)根据题意列出方程即可; (3)根据题意列出方程即可. 【详解】(1)解:由题意可得:; (2)解:由题意可得:; (3)解:由题意可得:. 19.(1)6个 (2)有3个,分别为:,, 【分析】本题考查一元一次方程的定义,熟练掌握其定义是解题的关键. (1)列出从四张卡片中任意选择两张卡片,所有的可能得到的等式; (2)根据一元一次方程的定义从(1)中判断哪些等式是一元一次方程,从而得到答案. 【详解】(1)解:可写出的等式有:、、、、、,共6个等式; (2)解:由(1)可知,一元一次方程有:、、, 共有3个一元一次方程. 20.某文具店零售钢笔、笔记本的单价分别为x元、y元,买3支钢笔与买5本笔记本的价钱恰好相同,用等量关系表示为(答案不唯一) 【分析】本题考查了根据等量关系列方程,正确理解题意是解题的关键. 根据实际生活中的实例,只要满足等量关系即可,答案不唯一. 【详解】解:某文具店零售钢笔、笔记本的单价分别为x元、y元,买3支钢笔与买5本笔记本的价钱恰好相同,用等量关系表示为(答案不唯一). 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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