假期课外名著阅读练习——《三国演义》-2025-2026学年语文五年级下册统编版

**基本信息** 精选《三国演义》10个经典情节，设30道主观题，通过分层设问引导小学生理解名著情节、分析人物形象与文化内涵，适合暑假课外阅读拓展。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |主观问答|30题|情节概括、人物分析、细节赏析、情感感悟|经典情节为载体，基础题（概括内容）、提升题（性格分析）、创新题（评价启示）梯度分布，融合文化传承与思维训练|

课外名著阅读练习——《三国演义》 （一）桃园三结义 　　东汉末年，朝廷腐败，张角率领黄巾军起义，天下大乱。幽州太守刘焉发出榜文，招募义兵。榜文传到涿县，引出三位英雄。 　　刘备字玄德，是汉朝中山靖王之后，因家道中落，以织席贩履为生。那日见了榜文，长叹一声。忽然背后有人厉声说道：“大丈夫不为国家出力，何故长叹？”刘备回头一看，只见此人身长八尺，豹头环眼，声如巨雷。问他姓名，答道：“我姓张，名飞，字翼德，世居涿郡，卖酒屠猪为业，专好结交天下豪杰。”刘备大喜，便与张飞同入村店饮酒。 　　正饮间，见一大汉推着车子进店坐下，唤酒保：“快斟酒来，我赶入城去投军！”刘备看此人：身长九尺，髯长二尺，面如重枣，丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。刘备邀他同坐，问其姓名。那人说：“我姓关，名羽，字云长，河东解良人。因杀了倚势凌人的豪强，逃难江湖，今闻此地招军，特来应募。”三人志向相同，越谈越投机。 　　张飞便说：“我家庄后有一桃园，花开正盛。明日当于园中祭告天地，我三人结为兄弟，协力同心，共图大事。”刘备、关羽齐声应诺。 　　次日，桃园中摆下祭礼，三人焚香跪拜，立下誓言：“念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，救困扶危；上报国家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，实鉴此心，背义忘恩，天人共戮！”誓毕，拜刘备为兄，关羽次之，张飞为弟。宰牛设酒，聚乡中勇士三百余人，在桃园中痛饮。随后打造兵器，刘备使双股剑，关羽造青龙偃月刀，张飞造丈八蛇矛，准备共讨黄巾。这便是流传千古的“桃园三结义”。 题目： 1. 刘、关、张三人是在怎样的情况下相遇的？请简要概括。 2. 从文中可以看出刘备、关羽、张飞各有什么样的外貌或性格特点？至少各写出一点。 3. 桃园结义的誓词表达了他们怎样的志向？你从中感受到了什么？ （二）温酒斩华雄 　　董卓部将华雄引铁骑来到关前挑战，连斩鲍忠、祖茂，又将上将潘凤斩于马下，联军大惊，无人再敢应战。袁绍叹道：“可惜我的上将颜良、文丑未到，若有一人在此，何惧华雄！” 　　话未说完，阶下一人大呼：“小将愿往斩华雄头，献于帐下！”众人视之，见其人身长九尺，丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，声如洪钟，立于帐前。袁绍问是何人，公孙瓒说：“这是刘玄德之弟关羽。”袁绍问现居何职。瓒曰：“跟随刘玄德充马弓手。”帐上袁术大喝：“你欺我众诸侯无大将吗？量一马弓手，安敢乱言！与我打出！”曹操急忙制止，说：“此人既出大言，必有勇略。试教他出马，如其不胜，责之未迟。”关羽道：“如不胜，请斩某头。”曹操斟了一杯热酒，请关羽饮了上马。关羽道：“酒且斟下，某去便来。” 　　关羽出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，关羽提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。后人有诗赞曰：“威镇乾坤第一功，辕门画鼓响冬冬。云长停盏施英勇，酒尚温时斩华雄。”关羽之勇，从此名扬诸侯。 题目： 1. 关羽请战时，袁术和曹操的态度有什么不同？这反映了两人怎样的性格？ 2. “其酒尚温”这一细节描写有什么表达效果？ 3. 从这个片段中，你看到了一个怎样的关羽？结合文中的描写简要分析。 （三）三英战吕布 　　吕布在虎牢关前挑战，连杀数将，又飞马直追公孙瓒。眼看赶上，忽然旁边冲出一将，圆睁环眼，倒竖虎须，挺丈八蛇矛，大叫：“三姓家奴休走！燕人张飞在此！”吕布见了，丢下公孙瓒，便战张飞。二将大战五十余合，不分胜负。 　　关羽把马一拍，舞青龙偃月刀，前来夹攻。三匹马丁字儿厮杀，战到三十合，仍战不倒吕布。刘备掣双股剑，催马斜刺里也来助战。三兄弟围住吕布，转灯儿般厮杀，八路人马都看呆了。吕布架隔遮拦不定，看着刘备面上，虚刺一戟，刘备急闪。吕布荡开阵角，倒拖画戟，飞马便回。三人追至关下，见关上青罗伞盖，知是董卓，于是不再追赶。后人有诗赞道：“温侯吕布世无比，雄才四海夸英伟……纵马挺戟骋虎牢，三英大战显神威。”这一战，刘、关、张兄弟名扬天下。 题目： 1. 张飞在交战前称吕布为“三姓家奴”，这个称呼有什么含义？ 2. 文中是怎样描写“三英战吕布”的激烈场面的？举出一两处说说你的体会。 3. 刘备见关、张二人与吕布交战，也上前助战。这体现了他怎样的品质？ （四）青梅煮酒论英雄 　　曹操在相府后园小亭中，青梅煮酒，邀刘备对饮。二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣，阴云漠漠，骤雨将至。曹操从云间的龙挂谈起，问刘备可知龙的变化。刘备说不知其详。曹操说：“龙能大能小，能升能隐。大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。”接着问刘备：“玄德久历四方，必知当世英雄。请试指言之。” 　　刘备先后说出袁术、袁绍、刘表、孙策等人，曹操皆一一否定。曹操说：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”刘备问：“谁能当之？”曹操先以手指刘备，后自指，说：“今天下英雄，惟使君与操耳！”刘备闻言，大吃一惊，手中匙箸不觉落于地下。恰好雷声大作，刘备从容俯首拾箸，说：“一震之威，乃至于此。”曹操笑问：“丈夫亦畏雷乎？”刘备说：“圣人云迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言失箸的缘故，轻轻掩饰过去。曹操于是不再怀疑刘备。这一番对话，后人称为“青梅煮酒论英雄”。 题目： 1. 曹操认为什么样的人才是英雄？你同意他的看法吗？为什么？ 2. 刘备听到曹操说自己是英雄时，为什么连筷子都掉了？他是如何掩饰过去的？ 3. 从这段故事中，你能看出曹操和刘备分别具有怎样的性格特点？请结合文中内容分析。 （五）千里走单骑 　　关羽得知刘备在河北的消息，决意寻兄。他将曹操屡次所赠的金银，封置库中，将汉寿亭侯之印悬挂在堂上，留书一封，护送着二位嫂嫂的车辋，径出北门。曹操闻讯，知其去意已决，追赠锦袍。关羽恐有他变，于马上用刀挑起锦袍披在身上，说：“蒙丞相赐袍，异日更得相会。”便向北而行。 　　一路上，关羽过东岭关，斩守将孔秀；到洛阳，斩韩福、孟坦；汜水关斩卞喜；荥阳斩王植。来到黄河渡口，夏侯惇部将秦琪引军拦截，厉声说：“丞相有命，无文凭什么能过？”关羽大怒：“你可知我一路斩了多少拦截之人？”秦琪不惧，纵马提刀直取关羽。二马相交，只一合，关羽刀起，斩秦琪于马下。 　　后人有诗赞曰：“挂印封金辞汉相，寻兄遥望远途还。马骑赤兔行千里，刀偃青龙出五关。”关羽历尽艰险，终于与刘备、张飞在古城重逢。这段千里走单骑的故事，成为忠义的典范，世代流传。 题目： 1. 关羽“挂印封金”的举动说明了什么？你从中体会到他怎样的品格？ 2. 关羽过五关斩六将，历经险阻，他为什么一定要去寻找刘备？这体现了一种什么精神？ 3. 诗中说“马骑赤兔行千里，刀偃青龙出五关”，你觉得这两句好在哪里？请说说你的理解。 （六）三顾茅庐 　　刘备带着关羽、张飞第三次来到隆中。来到庄前叩门，童子开门说先生正在草堂午睡未醒。刘备便让关、张二人在门外等候，自己徐步而入，拱立阶下。过了许久，诸葛亮翻身将起，忽又朝里壁睡着。刘备又站了一个时辰，诸葛亮才醒，口中吟道：“大梦谁先觉？平生我自知。草堂春睡足，窗外日迟迟。” 忙入后堂更衣，迎请刘备。 　　宾主礼毕，诸葛亮说：“愿闻将军之志。”刘备屏退左右，说：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。我自不量力，欲伸大义于天下，而智术浅短，至今一无所成。然而志向尚未平息，先生认为计将安出？” 　　诸葛亮命童子取出一幅地图，指点江山说：“今曹操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，可用为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，是用武之地，而其主不能守。益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。将军既是帝室之胄，信义著于四海，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚彝越，外结孙权，内修政理；待天下有变，则命一上将将荆州之兵以向宛、洛，将军身率益州之众以出秦川，百姓谁敢不箪食壶浆以迎将军？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”刘备听后，拱手拜谢。这便是著名的“隆中对”。此后，诸葛亮出山辅佐刘备，成就三分天下之业。 题目： 1. 刘备第三次拜访诸葛亮时，见到诸葛亮在做什么？他有什么表现？这能看出刘备怎样的性格？ 2. 诸葛亮为刘备提出了怎样的战略构想？请用自己的话简要概括。 3. “大梦谁先觉？平生我自知”表达了诸葛亮怎样的心情？你从中感悟到什么？ （七）赵子龙单骑救主 　　曹操大军追击刘备，在当阳长坂坡将刘备军民冲散。赵云与曹军混战，至天明，寻不见刘备，又失了甘、糜二夫人与小主人阿斗。赵云心想：“主公将家眷托付于我，今日失散，有何面目去见主公？不如决一死战，好歹要寻到主母与小主人下落！”于是拍马在乱军中寻觅。他先救下甘夫人，交给张飞护送，又往长坂坡杀去。 　　赵云在一堵矮墙边寻到糜夫人，她抱着阿斗，左腿中枪，行走不得。糜夫人将阿斗递给赵云说：“将军保得此子，教他得见父面，妾死无恨！”说完投入枯井而死。赵云将阿斗抱护怀中，持枪上马。曹军四面涌来，赵云抖擞精神，砍倒大旗两面，夺槊三条，前后枪刺剑砍，杀死曹营名将五十余员。最终血染征袍，杀出重围，将阿斗完好交还刘备。 　　刘备接过阿斗，掷于地上说：“为汝这孺子，几损我一员大将！”赵云忙抱起，泣拜说：“云虽肝脑涂地，不能报也！”后人常赞：“古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙。” 题目： 1. 糜夫人临终前把阿斗托付给赵云，这一举动表现出怎样的情怀？ 2. 刘备接过阿斗后将其掷于地上，并说了一句什么话？你如何评价刘备的这种行为？ 3. 从文中找出描写赵云作战勇猛的语句，并说说你看到了一个怎样的赵云。 （八）张翼德大闹长坂桥 　　曹操大军追至长坂桥，只见张飞倒竖虎须，圆睁环眼，手绰蛇矛，立马桥上。张飞见桥东有一带树林，便心生一计：让随从二十余骑砍下树枝，拴在马尾上，在树林内往来驰骋，冲起尘土，作为疑兵。自己横矛立于桥上，向西而望。 　　曹军前部赶到，见张飞单人独骑立在桥上，又见树林后尘土大起，怀疑有埋伏，不敢前进。张飞厉声大喝：“我乃燕人张翼德也！谁敢与我决一死战？”声如巨雷。曹军听了，尽皆两腿发抖。曹操急忙令左右去掉伞盖，回顾左右说：“我曾听云长说，翼德在百万军中取上将之首，如探囊取物。今日相逢，不可轻敌。”话音未落，张飞睁目又喝：“燕人张翼德在此！谁敢来决死战？”曹操见张飞如此气概，颇有退心。张飞望见曹操后军阵脚移动，便挺矛又喝：“战又不战，退又不退，却是何故！”喊声未绝，曹操身边夏侯杰惊得肝胆碎裂，倒撞于马下。曹操回马便走，众军将一齐向西奔逃，丢盔弃枪，自相践踏。 　　后人有诗赞曰：“长坂桥头杀气生，横枪立马眼圆睁。一声好似轰雷震，独退曹家百万兵。”张飞见曹军退去，急唤回二十余骑，拆断桥梁，回报刘备。 题目： 1. 张飞在长坂桥布置了怎样的疑兵之计？他这样做的目的是什么？ 2. 文中描写了张飞的三次大喝，这三次大喝分别产生了什么效果？ 3. 从这个故事中，可以看出张飞有哪些突出的特点？结合文中的描写加以说明。 （九）舌战群儒 　　诸葛亮为联吴抗曹，只身来到东吴。孙权命众谋士先在堂上与他会面。张昭等人料定诸葛亮必来游说，便想用言语难住他。 　　张昭率先发问：“久闻先生自比管仲、乐毅，果真有这样的话吗？”诸葛亮答：“这不过是亮平生小可之比。”张昭又说：“刘豫州三顾茅庐请得先生，以为如鱼得水，原想席卷荆襄，如今这些地方却尽归曹操，不知是何缘故？”诸葛亮听罢，笑着说：“我主刘豫州躬行仁义，不忍夺同宗基业，所以坚决推辞。刘琮听信谗言，暗自降曹。当阳之败，是因数十万百姓扶老携幼相随，我主不忍抛弃，一日只行十余里，故而被曹军追上。这是大仁大义所致，寡不敌众，胜败乃兵家常事。昔日汉高祖数败于项羽，而垓下一战成功，这难道不是韩信的良谋吗？国家大计，自有主谋，并非那些夸夸其谈之人所能明白。”这一席话，说得张昭无言以对。 　　座上虞翻又高声问道：“今曹公兵屯百万，将列千员，平吞江夏，先生以为如何？”诸葛亮说：“曹操所收袁绍蚁聚之兵，劫刘表乌合之众，虽有百万，不足为惧。”虞翻冷笑道：“军败当阳，计穷夏口，还来向人求救，却说不惧，真是大言欺人！”诸葛亮从容答道：“刘豫州以数千仁义之师，怎能抵挡百万残暴之众？退守夏口，是等待时机。如今江东兵精粮足，又有长江天险，却有人想让主公屈膝降贼，不顾天下耻笑。如此说来，刘豫州才是真正不惧曹操的人！”虞翻不能对答。座间又有数人问难，诸葛亮一一对答如流，众人尽皆失色。 题目： 1. 张昭用哪件事来嘲笑诸葛亮？诸葛亮是怎样巧妙回应的？ 2. 诸葛亮在舌战群儒时表现出了怎样的气度和智慧？请结合文中一例谈谈。 3. 在这段故事中，诸葛亮的哪句话给你留下的印象最深？为什么？ （十）空城计 　　魏将司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来。此时诸葛亮身边没有大将，只有一班文官，所带的五千军士，已分一半运粮草，只剩二千五百人在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。诸葛亮登城遥望，果然尘土冲天，魏兵分两路杀来。 　　诸葛亮传令：“将旌旗全部隐藏；各军把守城铺，如有擅自出入及高声言语者，斩！大开四门，每一门用二十名军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅自行动，我自有计策。”诸葛亮自己披上鹤氅，戴好纶巾，带着两个小童，抱着一张琴，来到城上敌楼前，凭栏坐下，焚香操琴。 　　司马懿前军哨探到城下，见到这般模样，都不敢前进，急忙回报司马懿。司马懿不信，止住三军，自己飞马远远观望。果然看见诸葛亮坐在城楼之上，笑容可掬，焚香抚琴。左边一个童子，手捧宝剑；右边一个童子，手执麈尾。城门内外，有二十多个百姓，低头洒扫，旁若无人。司马懿看后心中大疑，便回中军，命令后军作前军，前军作后军，往北山退去。他的儿子司马昭问：“莫非诸葛亮没有兵马，故意做出这种样子？父亲为何便退兵？”司马懿说：“诸葛亮平生谨慎，不曾弄险。如今大开城门，必有埋伏。我军若进去，必定中计。你们哪里懂得？应当速退。”于是两路兵马全部退去。 　　诸葛亮见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，问其缘故。诸葛亮说：“司马懿料我生平谨慎，必不弄险；见到这般景象，怀疑有伏兵，所以退去。我并非行险，只因不得已才用此计。”众人都叹服。后人有诗赞曰：“瑶琴三尺胜雄师，诸葛西城退敌时。十五万人回马处，土人指点到今疑。” 题目： 1. 司马懿大军压境时，诸葛亮采取了哪些对策？请简要概括他的安排。 2. 司马懿为什么怀疑城中有埋伏而决定退兵？从中可以看出他怎样的性格特点？ 3. 从“空城计”这个故事中，你觉得诸葛亮是一个怎样的人？谈谈你的理解。 参考答案 （一）桃园三结义 1. 天下大乱，幽州招募义兵，刘备见榜文长叹，张飞问他为何叹气，二人到村店饮酒时又遇到前来投军的关羽，三人志同道合，于是相遇。（大意正确即可） 2. 刘备：双耳垂肩，双手过膝，性情宽和（或：有大志）。关羽：身长九尺，髯长二尺，面如重枣，丹凤眼，卧蚕眉，威风凛凛。张飞：豹头环眼，声如巨雷，性格豪爽直率。（答出任意一点即可） 3. 誓词表达了他们同心协力、救困扶危、上报国家、下安百姓的志向。我感受到他们重义气、有担当的精神，以及深厚的兄弟情谊。（言之成理即可） （二）温酒斩华雄 1. 袁术看不起关羽马弓手的身份，要将他打出去，表现出以出身论英雄的傲慢与偏见；曹操则制止袁术，给关羽机会，表现出爱惜人才、唯才是举的眼光和胸襟。 2. “其酒尚温”说明时间极短，关羽便在阵前斩了华雄，用这个细节衬托出关羽武艺高强、勇猛无比，给读者留下深刻印象。 3. 示例：我看到一个武艺高强、充满自信、不惧强敌的关羽。他在众人畏惧时主动请战，面对袁术的轻视毫不退缩，更以极短时间斩将而归，言出必行。 （三）三英战吕布 1. 吕布本姓吕，后拜丁原为义父，又杀丁原拜董卓为义父，张飞称他为“三姓家奴”是讥讽他反复无常、认贼作父，表现出对吕布的鄙视。 2. 示例：“三匹马丁字儿厮杀”“转灯儿般厮杀，八路人马都看呆了”，这些描写让读者仿佛看到三匹战马团团旋转、兵刃交加的激烈场景，感受到战斗之惊心动魄。 3. 体现出刘备与关、张生死与共、齐心协力的兄弟情义，他见二人战不倒吕布，便不顾自身安危上前相助，身先士卒。 （四）青梅煮酒论英雄 1. 曹操认为英雄应胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙的机变和吞吐天地的志向。同不同意均可，需说出恰当理由。如同意，可认为真正的英雄要有远大抱负和智慧；如不完全同意，可以认为英雄还要看品德与行为等。 2. 刘备知道曹操在试探自己，若被看作英雄可能招来杀身之祸，所以惊慌失箸。他借着雷声，说自己被雷声吓掉了筷子，用“闻雷失箸”来掩饰自己的真实心思。 3. 曹操：眼光独到，有雄才大略，但也多疑；他对英雄有深刻见解，又常试探他人。刘备：机智谨慎，善于隐忍，在危急关头能从容应变。（结合文中内容简析即可） （五）千里走单骑 1. 说明关羽不为曹操的金钱、爵位所动，坚守对刘备的忠义之心。他挂印封金，弃官寻兄，表现出淡泊富贵、义重如山的品格。 2. 因为刘备是他的结义兄长，曾立下同生共死的誓言；无论经历多少困难，关羽都坚守这份承诺。这体现了重诺守信、忠贞不渝的义气精神。 3. 示例：这两句诗既写出了赤兔马的迅疾和行程之远，又用“青龙”代指青龙偃月刀，写关羽过关斩将的英姿。“行千里”“出五关”对仗工整，画面感强，赞颂了关羽千里寻兄的壮举。 （六）三顾茅庐 1. 诸葛亮正在午睡，刘备没有惊动他，而是恭恭敬敬地在阶下站立等待了很长时间。这能看出刘备求贤若渴、礼贤下士、真诚敬重人才的性格。 2. 诸葛亮建议刘备先占据荆州和益州作为根基，西边和南边安抚少数民族，对外联合孙权，对内革新政治；待时机成熟，分两路出兵攻取中原，便可成就霸业，兴复汉室。 3. 表达了诸葛亮对自己才智和理想的自信，以及等待明主、大展抱负前从容淡定的心情。感悟如：有真才实学的人往往内心安定，懂得等待机会，做大事要沉得住气。 （七）赵子龙单骑救主 1. 糜夫人不愿拖累赵云，毅然投井自尽，将生的希望留给阿斗，表现出伟大的母爱和牺牲精神。 2. 刘备将阿斗掷于地，说：“为汝这孺子，几损我一员大将！”评价可以两面看：一方面体现刘备爱惜将领胜过亲生骨肉，收拢人心；另一方面也有做戏成分。能说出自己的看法，言之有理即可。 3. 示例：“砍倒大旗两面，夺槊三条，前后枪刺剑砍，杀死曹营名将五十余员。”我看到一个武艺超群、英勇无畏、对主公忠心耿耿的赵云。 （八）张翼德大闹长坂桥 1. 张飞令手下在树林中拴着树枝策马奔跑，扬起尘土，装作有大量伏兵的样子。目的是让曹操怀疑有埋伏，不敢轻易过桥进攻。 2. 第一次大喝，曹军尽皆股栗；第二次大喝，曹操已有退心；第三次大喝，夏侯杰惊得肝胆碎裂倒撞马下，曹操回马便走，全军溃退。三次大喝一次比一次威猛，层层推进。 3. 示例：张飞勇敢无畏，敢于单人独骑抵挡曹军；粗中有细，会用疑兵之计；气势威猛，一声大喝竟吓退千军万马。他既胆大又机智。 （九）舌战群儒 1. 张昭拿刘备在得到诸葛亮后反而失掉荆襄、败走当阳等事来嘲笑，言下之意说诸葛亮名不副实。诸葛亮回应说，刘备不忍夺同宗基业，当阳之败是因不忍弃百姓，是大仁大义；胜败乃兵家常事，不能以此否定才能。 2. 示例：面对虞翻的嘲讽，诸葛亮不卑不亢，先承认敌强我弱的现实，又指出刘备“真不惧曹操”，反而批评江东有人想投降。表现出他镇定从容、对答如流、善于抓住对方弱点的气度和智慧。 3. 开放性题目。示例：“国家大计，社稷安危，是有主谋。非比夸辩之徒，虚誉欺人……”这句话让我印象最深，因为它一针见血地指出了空谈与实干的区别，很有气势。 （十）空城计 1. 诸葛亮命令隐藏全部旗帜，军士各守城铺不得喧哗，大开四门，每门派士兵扮作百姓洒扫街道，自己登上城楼焚香抚琴，摆出从容镇定的姿态。 2. 司马懿知道诸葛亮一向谨慎，从不冒险，这次却大开城门，他怀疑城中必有埋伏，担心中了计，因此退兵。这表现出司马懿多疑、行事谨慎的性格特点。 3. 示例：诸葛亮是一个临危不乱、足智多谋、胆识过人的人。在敌我兵力悬殊的绝境中，他精准把握对手心理，用一座空城吓退十五万大军，展现了超凡的智慧和勇气。 学科网（北京）股份有限公司 $