3.2 溶化和凝固-【学海风暴】2026-2027学年八年级上册物理同步备课（人教版·新教材）安徽专用

【解析】(1)发声稳定的闹钟发出的声音有节奏，声音 较为稳定，适合作为本实验的声源。(2)测量噪声强 弱的声级计是放在盒子外部进行测量的。(3)实验时 要保证各种不同的隔音材料包裹的厚度相同，采用了 控制变量法。(4)声音强弱等级的单位是分贝，故表 格中数据的单位为分贝；由表格数据可知，安装海绵 这种隔音材料前后的声音强度变化最大，故海绵的隔 音效果最好。(5)为了避免外界声音的干扰，本实验 应该在较安静的环境中进行。 2.(1)小(2)棉袜子(3)好好(4)传播过程中 章末复习提升 知识网络梳理 ①振动②不能③温度④高低⑤产生 恩易错易混整合 1.C【解析】声音是由物体的振动产生的，对大钟撞击 后，大钟的振动会持续一段时间，所以大钟会“余音 未止”。 2.C【解析】乐曲的声音来自电子音响，不是由水柱振 动产生的，故A错误。根据音色可区分不同乐器的声 音，故B错误。响度与振幅和人耳距声源的远近有 关，人距广场越远，听到音乐的响度越小，故C正确。 水柱的形状受水压、空气阻力、喷射角度等多方面的 影响，故D错误。 巴综合能力拓展 A基础题 1.信息振动2.音调 3.A【解析】①女高音和②男低音中的“高”与“低”是指 声音的音调不同；③引吭高歌与④低声细语中的“高” 与“低”是指声音的响度不同。 4.D B能力题 5.A6.C 7.B【解析】枪声是由物体振动产生的，故A错误。由 图可知，各赛道距离声源的远近不同，根据1=。可知， 第8赛道距离声源最远，声音传到第8赛道所用的时 间最长，所以第8赛道的运动员听到枪声最晚，故B正 确。发令员戴耳塞是在人耳处减弱噪声，故C错误。 声音的传播速度比光的传播速度小，听到枪声再计时， 测得的时间会偏小，导致运动员成绩偏好，故D错误。 第三章物态变化 第1节温度 心课内基础闯关 1.热胀冷缩 -11℃2.100零下4.7摄氏度 3.A4.C 5.36.5体温计使用前，要注意把水银甩到玻璃泡内 6.(1)③(2)⑤(3)-21 7.C )课外拓展提高 8.559.38.1℃38.6℃10.需要细 11.D【解析】使用温度计时，玻璃泡不能碰到容器底或 容器壁，故A错误。使用温度计时，将玻璃泡浸入热 水中，待示数稳定后再读数，否则测量结果可能偏 小，故B错误。读数时，温度计要继续留在被测热水 中，避免温度计因离开热水而示数下降，故C错误。 读数时，视线应与温度计内液柱的液面相平，俯视读 数会导致测量结果偏大，故D正确。 12.D >核心素养专练 13.A 14.C【解析】冰水混合物实际温度为0℃，对应温度计 示数为20℃，沸水实际温度为100℃，对应温度计示 数为80℃，温度计示数范围80℃-20℃=60℃对 应实际温度范围100℃，每摄氏度代表的实际温度 为0-号℃。温度计的示数为1℃时，对应的 60 为(41-20)X3℃三35℃。实 60℃时，对应的示数为20℃+60 ℃=56℃。故C 正确，A、B、D错误。 第2节熔化和凝固 课内基础闯关 1.熔化凝固 2.(1)不变固液共存(2)A(3)慢 3.-3晶体4.C5.D6.吸收熔化7.凝固放 ©课外拓展提高 8.熔化放热9.B变式A ®核心素养专练 10.C 第3节汽化和液化 第1课时汽化 )课内基础闯关 1.汽化2.汽化 吸 3.(1)B(2)不断吸热，温度保持不变(3)b(4)保持 内外气压平衡 4.D5.D >课外拓展提高 6.加快吸收【解析】阔叶林植物叶子宽大，是通过增 大液体的表面积的方法，加快水分的蒸发。水在蒸发 时会吸收热量，使植物适应高温的环境。 7.B【解析】坎儿井是新疆吐鲁番市庞大的地下灌溉工 程，坎儿井在地下，井内的温度比外界低，可以降低水的 上册详解详析 (⑦△第2节 熔化和凝固 要点提园 1.物质从固态变成液态的过程叫作熔化，熔化吸热。 2.物质从液态变成固态的过程叫作凝固，凝固放热。 3.晶体熔化时的温度叫作熔点，液体凝固形成晶体时的温度叫作凝固点。同一种物质的 熔点和凝固点相同。 4.晶体有固定的熔化温度和凝固温度，非晶体没有固定的熔化温度和凝固温度。 课内基础闯关 知识点①熔化和凝固 (3)实验中采用水浴法加热，这样不仅能使 1.古代科技中国俦币发展史源 灌注口 试管受热均匀，而且固体的温度上升较 远流长。如右图所示，“钱范” (选填“快”或“慢”)，便于及时记录各 是古代铸造钱币所用的模具， 个时刻的温度。 由正、背两块组成，内部均刻有 正 背 知识点2熔点和凝固点 图文。铸币时，合上正、背两块，工匠将铜料 3.用图甲所示的装置探究固体的熔化特点，将 加热 为铜液后，倒人模具中冷 装有适量固体颗粒的试管置于烧杯内的温 却 取出即可得到铜币。（均 水中，实验中某时刻温度计示数如图甲所 填物态变化名称) 示，固体此时的温度为 ℃。由 2.小明用如图甲所示的装置探究“冰熔化时温 图乙知该固体属于 (选填“晶 度的变化规律”，根据记录的多组数据作出了 体”或“非晶体”)。 冰熔化时温度随时间变化的图像（如图乙）。 温度℃ 温度℃ 10 温度计 温度计 10 10 时间min 5 B℃ -0 温水 一固体 5 24681012时间/min 10 A 乙 4.下列描述晶体凝固的温度随时间变化的曲 乙 线符合实际的是 ( (1)由图乙可知，冰在熔化的过程中持续吸 温度 温度 热，温度 (选填“升高”“降低” 或“不变”)，在第7min处于 时间 时间 态。 B (2)实验中收集多组数据是为了 温度 温度 (选填“A”或“B”)。 A.寻找普遍规律 时间 时间 B.减小实验误差 上册第三章 5.下列说法正确的是 ( 热量， (填物态变 A.晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 化名称)成水，将有利于人类在月球上建立 B.松香、萘、玻璃、明矾都是非晶体 活动基地并进行深空探索。 C.晶体吸收了热量，温度一定升高 7.水是生命之源，它在生活中的用途非常广泛。 D.同一晶体的熔化温度与它的凝固温度 我国北方地区冬季贮存蔬菜时，人们常在地 相同 窖里放几桶水，这是利用水 (填 知识点3熔化吸热凝固放热 物态变化名称) 热，防止地窖里的 6.物理学与社会发展按照规划，我国将在 菜被冻坏。 2026年发射嫦娥七号月球探测器，前往月球 南极寻找水冰。如果能找到冰，可以让冰 课外拓展提高 8.先进战机机身会采用一种微胶囊自修复材 A.镓是非晶体 料。其原理是在金属内部埋植固态合金，当 B.镓的熔点可能是29℃ 机身出现裂纹，系统会控制加热装置工作， C.可用镓制成的锅烧开水 使微胶囊内的合金 (填物态变 D.镓熔化的过程中，放出热量 化名称)成液态流出并填充裂纹，然后 变式一个杯子中装有特殊金属制成的 (选填“吸热”或“放热”)形成固态 勺子，把热水瓶中的水（略低于100℃） 合金，从而实现损伤修复。 倒入杯中，一会儿金属勺熔化了。当杯 9.(2025一2026常德澧县期中)如图甲，用金属 中的水温降为室温(26℃)后，杯中凝固 镓制成的“小人”在室温为20℃时是固态， 出一个金属块。关于这种金属，下列判 当其达到某一温度时，就会发生熔化。图乙 断正确的是 是其放在人手中熔化时的情景，由此可判断 A.该金属的凝固点低于100℃ B.该金属的熔点低于26℃ C.该金属的凝固点高于100℃ D.该金属的熔点高于100℃ 核心素养专练 10.核心素养·科学思维把盛有碎 A.也熔化一部分 冰块的大试管插入烧杯里的碎 B.全部熔化 冰块中，用酒精灯在烧杯底部慢 C.一点儿都没熔化 慢加热，如右图所示。当烧杯中 D.下边的熔化，上边的没熔化 的碎冰块大部分熔化时，试管中的冰 八年级物理RJAH版