3.1 温度-【学海风暴】2026-2027学年八年级上册物理同步备课（人教版·新教材）安徽专用

【解析】(1)发声稳定的闹钟发出的声音有节奏，声音 较为稳定，适合作为本实验的声源。(2)测量噪声强 弱的声级计是放在盒子外部进行测量的。(3)实验时 要保证各种不同的隔音材料包裹的厚度相同，采用了 控制变量法。(4)声音强弱等级的单位是分贝，故表 格中数据的单位为分贝；由表格数据可知，安装海绵 这种隔音材料前后的声音强度变化最大，故海绵的隔 音效果最好。(5)为了避免外界声音的干扰，本实验 应该在较安静的环境中进行。 2.(1)小(2)棉袜子(3)好好(4)传播过程中 章末复习提升 知识网络梳理 ①振动②不能③温度④高低⑤产生 恩易错易混整合 1.C【解析】声音是由物体的振动产生的，对大钟撞击 后，大钟的振动会持续一段时间，所以大钟会“余音 未止”。 2.C【解析】乐曲的声音来自电子音响，不是由水柱振 动产生的，故A错误。根据音色可区分不同乐器的声 音，故B错误。响度与振幅和人耳距声源的远近有 关，人距广场越远，听到音乐的响度越小，故C正确。 水柱的形状受水压、空气阻力、喷射角度等多方面的 影响，故D错误。 巴综合能力拓展 A基础题 1.信息振动2.音调 3.A【解析】①女高音和②男低音中的“高”与“低”是指 声音的音调不同；③引吭高歌与④低声细语中的“高” 与“低”是指声音的响度不同。 4.D B能力题 5.A6.C 7.B【解析】枪声是由物体振动产生的，故A错误。由 图可知，各赛道距离声源的远近不同，根据1=。可知， 第8赛道距离声源最远，声音传到第8赛道所用的时 间最长，所以第8赛道的运动员听到枪声最晚，故B正 确。发令员戴耳塞是在人耳处减弱噪声，故C错误。 声音的传播速度比光的传播速度小，听到枪声再计时， 测得的时间会偏小，导致运动员成绩偏好，故D错误。 第三章物态变化 第1节温度 心课内基础闯关 1.热胀冷缩 -11℃2.100零下4.7摄氏度 3.A4.C 5.36.5体温计使用前，要注意把水银甩到玻璃泡内 6.(1)③(2)⑤(3)-21 7.C )课外拓展提高 8.559.38.1℃38.6℃10.需要细 11.D【解析】使用温度计时，玻璃泡不能碰到容器底或 容器壁，故A错误。使用温度计时，将玻璃泡浸入热 水中，待示数稳定后再读数，否则测量结果可能偏 小，故B错误。读数时，温度计要继续留在被测热水 中，避免温度计因离开热水而示数下降，故C错误。 读数时，视线应与温度计内液柱的液面相平，俯视读 数会导致测量结果偏大，故D正确。 12.D >核心素养专练 13.A 14.C【解析】冰水混合物实际温度为0℃，对应温度计 示数为20℃，沸水实际温度为100℃，对应温度计示 数为80℃，温度计示数范围80℃-20℃=60℃对 应实际温度范围100℃，每摄氏度代表的实际温度 为0-号℃。温度计的示数为1℃时，对应的 60 为(41-20)X3℃三35℃。实 60℃时，对应的示数为20℃+60 ℃=56℃。故C 正确，A、B、D错误。 第2节熔化和凝固 课内基础闯关 1.熔化凝固 2.(1)不变固液共存(2)A(3)慢 3.-3晶体4.C5.D6.吸收熔化7.凝固放 ©课外拓展提高 8.熔化放热9.B变式A ®核心素养专练 10.C 第3节汽化和液化 第1课时汽化 )课内基础闯关 1.汽化2.汽化 吸 3.(1)B(2)不断吸热，温度保持不变(3)b(4)保持 内外气压平衡 4.D5.D >课外拓展提高 6.加快吸收【解析】阔叶林植物叶子宽大，是通过增 大液体的表面积的方法，加快水分的蒸发。水在蒸发 时会吸收热量，使植物适应高温的环境。 7.B【解析】坎儿井是新疆吐鲁番市庞大的地下灌溉工 程，坎儿井在地下，井内的温度比外界低，可以降低水的 上册详解详析 (⑦△第三章●>》 物态变化 第工节温度 香要图提园 1.物体的冷热程度叫作温度。液体温度计的原理是液体的热胀冷缩。 2.液体温度计的使用方法：(1)测量前，观察所要使用的温度计，了解它的测量范围和分度 值（每一小格对应的温度值）；(2)测量时使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触（要浸没在被 测液体中)；(3)待示数稳定后再读数；(4)读数时温度计的玻璃泡要留在被测液体中，不能取出 读数。 3.体温计可以离开人体读数。体温计的测量范围为35~42℃，分度值为0.1℃。 课内基础闯关 知识点①温度计和摄氏温度 知识点2温度计的使用 1.液体温度计是根据液体 5.如下图所示，用体温计测得的体温是 的性质制成的。温度计内部的液 10 ℃。请你写出一条正确使用体温计测量 柱静止时如右图所示，温度计的示数 20 体温的注意事项： 为 。 2.在标准大气压下冰水混合物的温度是0℃， 沸水的温度是 ℃。北京一月份 6.(1)如图甲所示，关于温度计的使用，下列方 的平均气温是一4.7℃，读作 法正确的是 (选填“①”“②”或 “③”)。 3.0℃的冰和0℃的水相比较，下列说法正确 (2)如图乙所示，读数方法正确的是 的是 ( A.0℃的水和0℃的冰的冷热程度一样 (选填“④”“⑤”或“⑥”)。 B.0℃的冰比0℃的水更冷 (3)如图丙所示，温度计的示数为 C.0℃的水比0℃的冰更冷 C D.0℃的水和0℃的冰的状态不一样，无法 比较温度的高低 4.下列数据符合实际的是 6 A.人体的正常体温约为26℃ ① B.人体感到舒适的气温约为35℃ 丙 C.夏季，洗热水澡时的水温约为40℃ 7.(2025一2026郴州永兴期中)小明早上上学 D.冰箱正常工作时冷藏室的温度约为26℃ 时将一支示数为36℃的体温计放在房间的 上册第三章 书桌上，放学回家时发现体温计的示数仍为 A.可能高于36℃B.一定高于36℃ 36℃，则他去上学的这段时间，房间内的温 C.可能等于36℃D.一定低于36℃ 度 ( 课外拓展提高 8.如图甲、乙所示的是用温度计测量的沙漠中 灵敏地反映温度的变化，吸管尽量选择 某一天的最低和最高气温。当天的气温差 (选填“粗”或“细”)一些的。 为 ℃。 11.用实验室常用温度计测量烧杯 ℃ 中热水的温度，如右图所示。 非10 下列说法正确的是 20 30 A.温度计的玻璃泡可以碰到容器壁 30 20 B.将玻璃泡浸入热水后马上读出示数 甲 C.读数时温度计可以离开被测热水 9.小明用体温计测得自己的体温为38.1℃。 D.按上图所示的方式读数，读出的示数会偏大 他测量后没有甩体温计，就先后又测量了实 12.两支合格的温度计的玻璃泡中所装的煤油 际体温分别为37.5℃和38.6℃的小亮和 一样多，但细管内径不同。现将它们的玻 小刚的体温，则测得的小亮和小刚的体温分 璃泡同时插入同一杯热水中，则()》 别是 和 A.内径细的煤油柱升得较高，示数也较大 10.(2025一2026怀化期末)右图所示 B.内径粗的煤油柱升得较低，示数也较小 的是用玻璃瓶、吸管和红墨水制作 C.尽管内径不同，但煤油柱升高的高度相 的简易液体温度计，制作时 同，示数也相同 (选填“需要”或“不需要”) D.内径细的煤油柱升得较高，但两支温度 在玻璃瓶中装满红墨水；要使此温度计更 计的示数相同 核心素养专练 13.核心素养·物理观念夏季，为使市民可14.核心素养·科学思维(2025一2026蚌埠 以根据自己的需求选择合适温度的车厢， 蚌山区期中)实验室里有一支读数不准确 某地地铁推出“强冷弱冷车厢”，实现“同车 的温度计，在测冰水混合物的温度时，示数 不同温”，如下图所示。关于“强冷车厢”与 为20℃；在测标准大气压下沸水的温度 “弱冷车厢”的温差，以下最合理的是 时，其示数为80℃。下面分别是温度计示 数为41℃时对应的实际温度和实际温度 为60℃时温度计的示数，其中正确的是 弱冷 强冷 强冷 强冷 强冷 弱冷 () 。。 A.41℃，50℃ B.21℃，40℃ A.3℃ B.10℃ C.20℃ D.30℃ C.35℃，56℃ D.35℃，36℃ 八年级物理RJAH版