实验突破一 测量物体运动的速度&专题练习一 运动的图像与速度的计算-【学海风暴】2026-2027学年八年级上册物理同步备课（人教版·新教材）安徽专用

实验突破一测量物体运动的速度 实验要点回顾 实验原理 面上半段路程所用的时间t2,根据公式0=氵 0=三，其中s表示路程，t表示时间。 算出小车通过上半段路程的平均速度v2。 实验器材 实验结论 刻度尺、秒表、斜面、木块、小车、金属片。 小车在斜面上做变速直线运动，在不同的 实验步骤 路程中，小车的平均速度大小不同。 实验拓展 1.斜面的坡度：实验时，使斜面坡度小的 目的是让小车下滑时间较长，便于计时。实验 1.把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面 中不能改变坡度。 底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s1。 2.路程的测量：必须注意小车的长度，初 2.释放小车，用秒表测量小车从斜面顶端 始位置从车头算起，末位置也必须以车头 下滑到撞击金属片的时间t1,根据公式u=、 为准。 3.时间的测量：如果小车开始运动后才开 算出小车通过斜面全程的平均速度1。 始计时，记录的小车运动时间偏短，计算出的 3.将金属片移至斜面的中部，测出小车到 小车速度偏大。 金属片的距离s2,测出小车从斜面顶端滑过斜 实验针对训练 1.(2025一2026益阳赫山区期末)下图是测平 均速度的实验装置。 (1)B为AC的中点，sAc=1m,两次实验小 0.3m 0.3m 车都从A点静止下滑，到达C点所用的时 间为2.8s,到达B点所用的时间为2s。则 小车通过AB段的平均速度为 (1)这个实验的原理是 _m/s,通过BC段的平均速度为 (2)该实验中用到了金属片，金属片的作用 m/s。 是 (2)由实验可得：小车在下滑过程中是做 (3)若停表上的每格代表1s,则小车全程的 (选填“匀速”或“变速”)运动。 平均速度是 m/s。 (3)斜面的倾斜角度变大，可能会使测量的 2.下图是“测量物体运动的平均速度”实验 结果不准确，导致计算速度的 装置。 (填物理量名称)结果误差很大。 上册第一章 专题练习一 运动的图像与速度的计算 《 类型①s-t图像 示，前10s下落了200m,再匀速直线运动 1.甲、乙两名同学分别骑自行车沿平直公路自 40s下落至地面。求： 西向东行驶，他们运动的s-t图像如图所示， ↑v/(ms)】 42- 则甲同学骑行的速度为 m/s;以甲 为参照物，乙运动的方向为 s/m 51015t/ +s/m 60-- (1)直升机悬停位置距地面的高度。 (2)该运动员在50s内下落的平均速度。 0 15 h tis 第1题图 第2题图 2.如图所示的为甲、乙两物体运动的路程一时 间图像，则0~t1s时间内 ( ) A.甲、乙两物体均做匀速直线运动 B.甲的平均速度大于乙的平均速度 C.甲的平均速度小于乙的平均速度 D.甲的平均速度等于乙的平均速度 类型2v-t图像 类型3 过桥（隧道）问题 3.科学思维(2025一2026安庆怀宁检测)一个 5.一列长500m的火车匀速通过一座100m 做匀速直线运动的物体，其速度随时间变化 长的大桥，火车完全通过大桥所用的时间是 的图像如图a所示，图a中阴影部分的面积 30s。 所表示的物理量是 。 现在有 (1)火车过桥时的速度是多少？ 甲、乙两个物体由静止开始运动，它们运动 (2)火车以这个速度完全通过2500m的隧 时速度随时间变化的图像如图b所示，在 道所用的时间是多少？ 0~t。时间内，甲通过的路程 (选填“大于”“小于”或“等于”)乙通过的 路程。 4.跳伞是一项极具挑战的运动。在某次跳伞 表演中，运动员从空中悬停的直升机上由静 止开始下落，其速度与时间的关系如下图所 八年级物理RJAH版 类型4交通安全问题 (3)若小宁的步行速度是1m/s,那么客车在 6.(2025一2026娄底期中)机动车礼让行人，是 斑马线前等待的时间至少是多少？ 城市文明交通的体现。经过查阅资料得知： 为了安全，在行驶途中，车与车之间必须保 持一定的距离，因为从驾驶员看见某一情况 到采取制动动作的时间里，汽车仍然要通过 一段距离（称为反应距离），而从采取制动动 作到车完全静止的时间里，汽车又要通过一 段距离（称为刹车距离）。如下图所示，宽 2.2m的客车正以10m/s的速度匀速直线 行驶在马路中间，已知AB间的距离为5m, 类型⑤列车时刻表问题 BC间的距离为25m。当车行驶到C点时 7.物理学与日常生活国庆假期，小东一家人 司机发现小宁同学正好从A点出发沿斑马 打算到芜湖的松鼠小镇游玩，他们决定从武 线匀速穿过马路，他决定停车礼让，让小宁 汉坐高铁到芜湖。小东家距离武汉站22 先行通过。若司机经过0.7s的反应时间 km,市区内驾车的平均速度为40km/h。以 (在此时间内客车仍然匀速运动)后，开始刹 防万一，他们还需要额外预留15分钟的保 车减速，停在斑马线前，刹车这段时间内的 险时间。下图所示的是小东在某网站上找 平均速度为5m/s。 到的动车时刻表。 车次 25m 客军2.2m 典器游 肖历时a G1x甲日 8雪胺 m G2ox日 c3xx甲日锅 斑马线A G4xx甲日钢 (1)求在司机的反应时间内客车通过的 (1)从武汉站到芜湖站的铁路距离约为 路程。 508km,求G4×××次列车的平均速度。 (2)如果他们要乘坐图中最早的动车，求他 们最迟的出发时间。 (2)求客车从C点到B点完全静止所用的 时间。 上册第一章 15值，前一半时间通过的路程s1=w1t=10m/s×t,后一 半时间通过的路程s2=v2t=15m/s×t,全程的平均 速度口=。 ss:10 m/sxt+15 m/sxt 2t 2t =12.5m/s。 10.D D核心素养专练 11.解：(1)已知汽车的速度v=72km/h=20m/s 反应过程中行驶的路程s1=8m 由0=三可知，司机的反应时间1=”= 8 m v 20 m/s 0.4s (2)饮酒后司机的反应时间t2=1s 由=氵可知，饮酒后司机在反应过程中行驶的路程 s2=ut2=20 m/sX1 s=20 m 则比正常情况下多行驶的距离△s=s2一s1=20m一 8m=12m 第4节速度的测量 ®课内基础闯关 18 (2)42.40(4)42.40(5)变速 2.(1)4.4(2)变速（或加速）(3)0.23 【解析】(1)由图乙可知，小盘的分度值为0.5min,小 盘指针指在0与1之间，偏向0一侧，大盘的分度值为 0.1s,则秒表的读数为4.4s。(2)分析表格数据可知， 小车在斜面下滑的过程中，通过第一个20cm所用的 时间为2.0s,通过第二个20cm所用的时间为0.8s, 通过第三个20cm所用的时间为0.7s,通过第四个 20cm所用的时间为0.5s,通过第五个20cm所用的 时间为0.4s,则可以得出通过相同的路程，小车所用 的时间越来越短，即小车运动速度越来越快，所以小 车在斜面下滑的过程中做变速直线运动。(3)小车在 第5次实验中的平均速度知=三=100cm=1m t4.4s4.4s ≈0.23m/s。 巴课外拓展提高 3.(1)A时间(2)0.24(3)偏小(4)图2(5)A 【解析】(1)在其他条件相同时，斜面越平缓，小车运动 的时间越长，测量起来越方便；木块放在A位置会让 斜面更平缓，能减慢小车从斜面下滑的速度，方便测 量时间，减小误差。(2)小车通过AC段的路程s= 120cm=1.2m,所用的时间t=5s,因此小车通过AC 段的平均速度==2m=0.24m/s。(（3)如果让 T= 5s 小车过了B点后才停止计时，则在路程一定的情况 下，测量的时间偏长，所测通过AB段的平均速度将 偏小。(4)小车在斜面滑下时是做匀加速直线运动， 速度变大，对应图2。(5)实验中，测量小车在不同阶 段的平均速度，目的是探究小车从斜面上滑下的过程 中速度变化的规律。 核心素养专练 4.(1)少(2)如下图所示(3)正 s/cm 80 010203040/s 【解析】(1)气泡运动速度越慢，运动时间越长，越容易 测量时间，故为了便于测量时间，应使气泡在管内运 动较慢，即图甲中玻璃管左端应少垫木块。(2)在图 乙中依次描出(10.0s,20cm)、(20.0s,40cm)、 (30.0s,60cm)、(40.1s,80cm),用平滑的线把各点 连接起来，得到气泡运动的s-t图像。(3)由s-t图 像可知，气泡在相等的时间内通过的路程大致相等， 其运动的路程与时间近似成正比，所以气泡做匀速直 线运动。 实验突破一测量物体运动的速度 实验针对训练 1.(1)v=三(2)方便测量时间(3)0.12 2.(1)0.250.625(2)变速(3)时间 【解析】1)5a=Zc=0.5m,0B-=0,5m- 1 tAB 2s 0.25m/s5=25ac=0.5m,tc=tac-th仙=0.8s, c--0,.5m=0.625m/s,(2)因为0.625mS tRc 0.8 s >0.25m/s,所以小车的速度越来越快。小车的速度 是变化的，故小车是做变速运动。(3)若斜面的倾斜 角度变大，则小车的运动速度加快，可能会使时间的 测量结果不准确，导致计算速度的结果误差很大。 专题练习一运动的图像与速度的计算 1.4向西【解析】甲、乙运动的s-t图像都为过原点 的直线，故甲、乙都做匀速直线运动。15s内，甲同学 运动的路程为s甲=60m,则甲同学的运动速度为v甲 =里=60m=4m/s:15s内，乙同学运动的路程小于 t里15s 60m,根据速度公式可知，乙同学的运动速度小于甲 同学的运动速度。已知甲、乙两名同学分别骑自行车 沿平直公路自西向东行驶，若以速度较大的甲同学为 参照物，乙与甲之间的距离不断增大，乙向相反的方 向运动，即乙运动的方向为向西。 2.D【解析】匀速直线运动的路程一时间图像是一条过 原点的直线，即路程与时间成正比。由图可知，甲的 上册详解详析 3△ 路程一时间图像是直线，说明甲做匀速直线运动：乙 的路程一时间图像是曲线，说明乙做变速直线运动，A 错误。由=广可知，在0~1,8时间内，甲、乙两物体 通过的路程：相同，所用的时间也相同，甲和乙的平 均速度相等，B、C错误，D正确。 3.路程小于【解析】图a所示阴影部分的面积表示 的是速度与时间的乘积，即路程。图b所示的甲物体 在t。之前速度一直小于乙物体，由s=vt可知在0~ t。时间内，甲通过的路程小于乙通过的路程。 4.解：(1)根据0=广可知，运动员在后40s内下落的高 s2=v2t2=8 m/sX40 s=320 m 所以直升机悬停位置距地面的高度h=s1十s2=200m +320m=520m h520m (2)运动员在50s内下落的平均速度v= 50s =10.4m/s 5.解：(1)火车过桥的路程s=L十L车=100m十500m =600m s600m 火车的速度0=7=30s =20m/s (2)火车完全通过2500m的隧道所行驶的路程s'= L隧道十L车=2500m十500m=3000m 火车完全通过2500m的隧道所用的时间'=三- 3000m=150s 20m/s 6.解：(1)客车速度为v=10m/s,反应时间为t1=0.7s, 则反应距离s1=wt1=10m/sX0.7s=7m (2)C到B的总距离为25m,其中前7m是反应距离， 剩余刹车距离为s2=25m一7m=18m 刹车时平均速度为v2=5m/s,则刹车过程所用时间 为4，=兰=18m=3.6s v2 5 m/s 客车从C点到B点完全静止所用的总时间为t=,十 t2=0.7s十3.6s=4.3s (3)小宁步行速度为v空=1m/s,客车从C点到B点 完全静止，这段时间小宁行走的距离为s宁=v宁t= 1m/s×4.3s=4.3m 斑马线宽度sB=5m,客车停下时，小宁离B点的距 离s余=sAB一s宁=5m一4.3m=0.7m 客车需等小宁越过车身才能通过，故小宁还需走的路 程s3=s余十L车=0.7m十2.2m=2.9m 客车停下后，在斑马线前等待的时间1等= 53=2.9m v宁1m/s =2.9s 故客车至少需在斑马线前等待2.9$。 7.解：(1)G4×××次列车从武汉站到芜湖站所用的时 间t=2h30min=2.5h 八年级物理RJAH版 则G4×××次列车的平均速度0=三=508km t 2.5h 203.2km/h (2)已知小东家距离武汉站的路程s'=22km,市区内 驾车的平均速度v'=40km/h,则驾车所需的时间t s'22 km -7=40km/h=0.55h=33min 最早的动车是G1×××次列车，早上8：43发车，为了 乘坐最早的动车，他们最迟的出发时间为8：43一 33min-15min=7:55 章末复习提升 ®知识网络梳理 ①测量值②平均值③时间④，= 少易错易混整合 1.C 2.B【解析】由图甲可知，在2~4s内，a车的路程保持 不变，说明a车处于静止状态。由图乙可知，b车的 v-t图像是一条平行于时间轴的直线，说明b车的速 度保持不变，做匀速直线运动。2~4s内，a车静止，b 车做匀速直线运动，故A错误。由图甲可知，0~6s 内，a车通过的总路程s=60m,总时间t=6s,则a车 的平均速度=三=60m=10m/s,故B正确。由图 t6s 甲可知，0~2s内，a车通过的路程s.=20m,时间t. =2,根据速度公式可得a车的速度，=兰=20m t 2s 10m/s;由图乙可知，b车做匀速直线运动，速度v= 5m/s。0~2s内，a车和b车速度不相同，故C错误。 由图甲可知，4~6s内，a车做匀速直线运动，通过的 路程从20m增加到60m,则a车的速度v,'= 60m一20m=40m=20m/s,方向向南。由图乙可 6s-4s 2s 知，b车做匀速直线运动，速度v=5m/s,方向向南。 因为v,'>v,且两车都向南运动，所以以a车为参照 物，b车向北运动，故D错误。 ©综合能力拓展 A基础题 1.1mm(或0.1cm)2.15(2.13~2.17)337.5 2.3.03.003.m8.4 4.地面大【解析】苹果在下落过程中相对于地面的 位置改变了，故以地面为参照物，苹果是运动的；题图 中时间间隔相同，苹果通过的路程越来越大，比较苹 果在相等时间内通过的路程，可知苹果的速度越来 越大。 5.C 6.C【解析】小明绕400m的操场跑道跑了2圈，通过的 路程为800m,A正确。图中为秒表，有大小两个表盘。 其中小表盘表示分钟，指针指向2和3之间，外面大表