精品解析：陕西榆林市定边县第七中学2025-2026学年度第二学期期末质量检测八年级物理试卷

定边七中2025-2026学年度第二学期期末质量检测 八年级物理试卷 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．答作图题时，先用铅笔作图，再用规定的签字笔描黑。 5．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共20分） 一、选择题（共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 大气压与我们的生活息息相关，下列实例没有利用大气压的是（ ） A. 用吸盘搬玻璃 B. 船闸 C. 用吸管喝牛奶 D. 使用活塞式抽水机抽水 【答案】B 【解析】 【详解】A．吸盘搬玻璃是将吸盘内空气排出，使内部气压小于外界大气压，依靠大气压将吸盘压在玻璃上，利用了大气压，故A不符合题意； B．船闸的工作原理是连通器原理，利用连通器液面相平的特点实现船只通航，没有利用大气压，故 B符合题意； C．用吸管喝牛奶时，吸管内气压减小，大气压将牛奶压入口中，利用了大气压，故C不符合题意； D．活塞式抽水机依靠大气压将水从低处压到高处，利用了大气压，故D不符合题意。 故选B。 2. 如图所示，木块的上下表面受到水的压力分别为，，则木块受到的浮力大小为（ ） A. 11N B. 4N C. 7N D. 3N 【答案】D 【解析】 【详解】根据浮力的产生原因可知，浮力大小等于下表面向上的压力减去上表面向下的压力。已知上表面受到的向下的压力=4N，下表面受到的向上的压力=7N，因此=7N−4N=3N，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3. 如图所示，这是我国古代劳动人民舂米（舂米就是把稻谷去壳，做成白米）时的场景。舂米装置可视为费力杠杆，下列工具正常使用时与舂米装置属于同类杠杆的是（ ） A. 撬棒 B. 托盘天平 C. 食品夹 D. 钢丝钳 【答案】C 【解析】 【详解】A．撬棒在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意； B．托盘天平使用时，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故B不符合题意； C．食品夹使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C符合题意； D．钢丝钳使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意。 故选C。 4. 下列过程中，人对物体做功的是（ ） A. 司机用力推汽车，汽车纹丝不动 B. 运动员举着杠铃保持静止不动 C. 踢出去的足球在水平草地上滚动 D. 小秦同学把重物从地面上竖直提起 【答案】D 【解析】 【详解】做功需要同时满足两个必要条件：对物体有力的作用；物体在力的方向上移动了距离。 A．司机推汽车时对汽车有力，但汽车纹丝不动，没有移动距离，人不做功，故A不符合题意； B．运动员举杠铃静止时对杠铃有力，但杠铃没有移动距离，人不做功，故B不符合题意； C．足球在草地上滚动时，已经离开脚，人对足球不再有力的作用，足球靠惯性运动，人不做功，故C不符合题意； D．小秦提重物时，对重物有向上的拉力，重物沿拉力方向向上移动了距离，同时满足做功的两个条件，因此人对物体做功，故D符合题意。 故选D。 5. 如图所示实验中不能用来解释飞机升力产生原因的是（ ） A. 图1：用针筒抽取药液 B. 图2：吹气时纸条向上飘 C. 图3：向纸中间吹气纸靠拢 D. 图4：吹气使杯中水上升 【答案】A 【解析】 【详解】飞机升力产生的原理是利用流体压强和流速的关系 A．图1用针筒抽取药液时，向外拉动活塞使针筒内气压减小，外界大气压将药液压入针筒，这是利用大气压的作用，与流体压强和流速的关系无关，不能解释飞机升力产生的原因，故A符合题意； B．图2吹气时纸条向上飘，是因为纸条上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，产生向上的压力差使纸条上飘，这是流体压强与流速的关系，能解释飞机升力产生的原因，故B不符合题意； C．图3向纸中间吹气纸靠拢，是因为两纸中间空气流速大、压强小，两侧空气流速小、压强大，产生向内的压力差使纸靠拢，这是流体压强与流速的关系，能解释飞机升力产生的原因，故C不符合题意； D．图4吹气使杯中水上升，是因为A管上方空气流速大、压强小，杯内水面上方大气压将水压入A管使水上升，这是流体压强与流速的关系，能解释飞机升力产生的原因，故D不符合题意。 故选A。 6. 纯铝很软，同时也很轻，后来科研人员又研制出了更轻的铝——泡沫铝，在泡沫铝的“肚子里”尽是氢气泡，放在水里，它会像木头一样浮起来。另外泡沫铝能保温、隔音、具有高吸收冲击能力。根据泡沫铝的特性，下列应用场景中不合适的是（ ） A. 夯土机的重锤 B. 高架吸音屏 C. 包装运输 D. 防火隔热门 【答案】A 【解析】 【详解】A．夯土机的重锤需要质量大、密度大的材料，利用其较大的重力产生较大的冲击力来夯实土壤，而泡沫铝很轻（密度小）、很软，不适合做重锤，故A符合题意； B．泡沫铝具有隔音特性，高架吸音屏需要吸收噪声、减弱噪音传播，泡沫铝的隔音性能使其适合用于高架吸音屏，故B不符合题意； C．泡沫铝具有高吸收冲击能力，包装运输中需要材料能缓冲、吸收冲击以保护物品，泡沫铝的这一特性使其适合用于包装运输，故C不符合题意； D．泡沫铝能保温，防火隔热门需要隔热保温性能来阻隔热量传递，泡沫铝的保温特性使其适合用于防火隔热门，故D不符合题意。 故选A。 7. “水滴石穿，绳锯木断”是一句蕴含坚持之道的成语。若一滴重力为0.06N的水滴从屋檐竖直下落时，某一时刻，它受到空气向上的阻力为0.02N，此时这滴水受到的重力和阻力的合力大小及方向分别为（ ） A. 0.04N、竖直向上 B. 0.08N、竖直向上 C. 0.04N、竖直向下 D. 0.08N、竖直向下 【答案】C 【解析】 【详解】水滴竖直下落时，在竖直方向上受到竖直向下的0.06N的重力和竖直向上的0.02N的空气阻力，这两个力在同一直线上且方向相反，重力大于空气阻力。则合力大小 合力方向与较大的重力方向一致，为竖直向下。 故选C。 8. 乌云山文圣文化旅游景区是一个融合了文化、风景和旅游的综合性景区。周末，小科一家自驾去乌云山旅游，小科和爸爸进行了一场爬山比赛，他们从同一位置出发，沿相同路线往上爬，同时到达了山顶。已知爸爸的体重大于小科的体重，则下列说法正确的是（ ） A. 小科和爸爸所做的功一样多 B. 爸爸做功的功率一定比小科大 C. 小科做功的功率和爸爸一样大 D. 小科所做的功比爸爸多 【答案】B 【解析】 【详解】AD．爬山过程中人克服自身重力做功，根据功的公式可知，克服重力做功为 两人沿相同路线从同一位置出发到山顶，上升高度相同；已知爸爸体重更大，因此爸爸做的功更多，故AD错误； BC．根据功率的公式可知， 两人同时到达山顶，爬山所用时间相同，爸爸做功更多，因此爸爸做功的功率更大，故C错误，B正确。 故选B。 9. 一个在水平地面上滚动的小球，由快变慢最后停了下来，这是因为（　　） A. 它不受力的作用了 B. 重力使它改变了运动状态 C. 它的惯性逐渐减小 D. 阻力使它改变了运动状态 【答案】D 【解析】 【详解】一个在水平地面上滚动的小球，由快变慢最后停了下来，这是因为小球受到了阻力的作用，使得小球的速度逐渐变慢，运动状态发生改变，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 10. 如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同的容器，分别装有质量相同的水和盐水，将两个体积相同的实心小球a、b分别放入两容器中，小球静止时，a漂浮，b沉底，此时两容器内的液面相平。下列说法正确的是（已知）（ ） A. 甲、乙两容器底受到液体的压强相等 B. 小球a受到的浮力大于小球b受到的浮力 C. 小球b的密度大于小球a的密度 D. 甲、乙两容器对水平桌面的压力相等 【答案】C 【解析】 【分析】根据液体压强公式来比较压强大小，浮力公式可以比较浮力大小，漂浮条件来判断两个小球的密度大小，压力等于总重力，所以分别比较两个小球的重力就可以比较压力大小。 【详解】A．液体压强公式，液面高度h相同，，因此，故A错误； B．浮力公式为，a漂浮，b沉底，可得，且， 因此，故B错误； C．a漂浮在水中，b沉底在盐水中 又，因此 故C正确； D．容器对桌面压力=容器重力+液体重力+小球重力，根据题意，两个容器重力、甲、乙液体重力相等。 小球重力，，由C项的推导，故； 因此乙容器总压力更大，故D错误。 故选C。 第二部分（非选择题 共60分） 二、填空与作图题（共6小题，计18分） 11. 如图，射箭时手用力将弓弦拉弯，说明力可以改变物体的__________；放手后，弓弦将箭向前推出，说明力能改变物体的__________。 【答案】 ①. 形状 ②. 运动状态 【解析】 【详解】力的作用效果分为两种：①改变物体的形状；②改变物体的运动状态。 用力拉弓弦，弓弦被拉弯，物体的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状。 弓弦将箭推出，箭由静止变为运动，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 12. 如图1所示，将装满水的杯子用纸片盖住，杯口倒置过来后，纸片不下落，说明纸片受到__________的作用。用托里拆利实验测量大气压强的值（如图2所示），大气压强等于__________mm高的水银柱产生的压强；此时大气压__________（选填“高于”“低于”或“等于”）1标准大气压。 【答案】 ①. 大气压 ②. ## ③. 低于 【解析】 【详解】将装满水的杯子用纸片盖住，杯口倒置过来后，杯内水的压强小于外界大气压，纸片不下落，说明纸片受到大气压的作用； 用托里拆利实验测量大气压强的值，大气压强等于水银槽水银面与管内水银面高度差的水银柱产生的压强，如图2所示，大气压强等于高的水银柱产生的压强； 由于标准大气压能支撑水银柱，大气压越大，支撑的水银柱越高，则此时大气压低于标准大气压。 13. 如图所示，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，这是因为向下运动的锤柄撞击凳子时突然静止，而锤头由于__________会继续__________（选填“向上运动”“静止”或“向下运动”），这样反复撞击几次，锤头就会套牢在锤柄上，锤头套牢在锤柄上使锤头和锤柄之间的__________力增大了。 【答案】 ①. 惯性 ②. 向下运动 ③. 摩擦 【解析】 【详解】原本锤柄和锤头一起向下运动，锤柄撞击凳子后突然停止，锤头由于惯性，会保持原来的运动状态，继续向下运动，因此就能紧套在锤柄上。 锤头套牢后，锤头和锤柄相互挤压的压力变大，接触面粗糙程度不变，因此二者之间的摩擦力增大，锤头就不容易松动脱落了。 14. 如图，物体A静止在粗糙的水平桌面上，则物体A受到桌面的弹力是由于__________（选填“桌面”或“物体A”）的形变产生的，当物体在拉力作用下从图示位置运动到部分露出桌面的过程中，物体对桌面的压强__________，物体对桌面的压力__________（后两空均选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 桌面 ②. 变大 ③. 不变 【解析】 【详解】弹力由施力物体发生弹性形变产生，物体A受到桌面的支持力（弹力），施力物体是桌面，因此是桌面发生形变产生弹力。 水平面上，物体对桌面的压力大小等于自身重力，物体移动过程中重力不变，所以压力不变。物体对桌面的压强，压力F不变，物体逐渐露出桌面，接触面积S减小，因此压强变大。 15. 《荀子·劝学》中说：“冰，水为之，而寒于水”。水结成冰后，其质量__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。如图是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图像，通过图像可知：甲物质的密度__________（选填“大于”“小于”或“等于”）乙物质的密度，__________物质可能是水。（已知水的密度为1.0） 【答案】 ①. 不变 ②. 大于 ③. 乙 【解析】 【详解】质量是物体的固有属性，不随物体状态的改变而变化，因此水结成冰后质量不变。 根据密度公式​，从图像取点计算密度： 甲物质：当时，，得 乙物质：当时，，得 因此甲物质密度大于乙物质密度，且乙的密度等于水的密度，所以乙物质可能是水。 16. （1）请在图-1中画出静止在水平桌面上的物体所受支持力F的示意图（O为力的作用点）。 （2）如图-2所示是用杠杆提升重物时的场景，请在图中画出拉力的力臂。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 从力的作用点O出发，沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段，在箭头旁标注F。 【小问2详解】 力臂是从支点O到力的作用线的垂直距离，沿拉力的方向延长，得到的作用线，从支点O向的作用线作垂线段，这段垂线段就是力臂。 三、实验与探究题（共4小题，计22分） 17. 请完成下列填空。 （1）如图1所示是“探究定滑轮和动滑轮的特点”的实验，使用图________滑轮可以省力。 （2）如图2所示，探究阻力对物体运动的影响。在水平木板表面依次铺上毛巾、棉布、玻璃板，这是通过改变________________来改变阻力的大小。 （3）小秦在测量某液体的密度实验操作时，将天平放置在水平桌面上，游码调到标尺左端的零刻度线处，天平指针静止时的位置如图3甲所示，要使天平在水平位置平衡，应将平衡螺母向__________（选填“左”或“右”）调节，直到天平横梁水平平衡。测量液体的体积时，量筒中的液面位置如图3乙所示，量筒内液体的体积为__________mL。 【答案】（1）乙 （2）接触面的粗糙程度 （3） ①. 右 ②. 60 【解析】 【小问1详解】 定滑轮（图甲）不省力，仅改变力的方向；动滑轮（图乙）可以省力。 【小问2详解】 滑动阻力的大小和接触面粗糙程度有关，实验中更换毛巾、棉布、玻璃板，是通过改变接触面粗糙程度来改变阻力大小。 【小问3详解】 天平调平遵循“左偏右调，右偏左调”，指针偏左说明左侧偏重，平衡螺母向右调；量筒分度值为2mL，液面对应刻度为60mL，因此液体体积为60mL。 18. 在探究浮力的大小和哪些因素有关时，已知物体所受的重力为4.8N，当把物体逐渐浸在水中和盐水中时弹簧测力计的示数如图所示。 （1）由实验可知，物体浸没在水中所受的浮力为__________N。 （2）分析比较图1、2可知：浮力的大小与____________________有关。 （3）根据图2、3可知，物体在水中受到的浮力与__________无关。 （4）对比图__________两次实验，可以得到浮力的大小和液体密度有关。 【答案】（1） （2）物体排开液体的体积 （3）浸没的深度 （4）、 【解析】 【小问1详解】 由图可知，物体浸没在水中，根据称重法可知，物体浸没在水中所受的浮力为 【小问2详解】 由图可知，物体部分浸入水中所受的浮力为 分析比较图、，液体的密度相同，物体排开液体的体积不同，受到的浮力不同，可知：浮力的大小与物体排开液体的体积有关。 【小问3详解】 由图可知，物体浸没在水中，根据称重法可知，物体浸没在水中所受的浮力为 根据图、，物体排开液体的体积相同，液体的密度相同，物体浸没在液体中的深度不同，浮力相同，可知，物体在水中受到的浮力与浸没的深度无关。 【小问4详解】 比较浮力的大小和液体密度的关系，需控制物体排开液体的体积相同，由图可知，物体浸没在盐水中，根据称重法可知，物体浸没在盐水中所受的浮力为 因此对比图、，两次实验，可以得到浮力的大小和液体密度有关。 19. 小宇课间擦黑板时，发现越是用力压板擦，板擦在黑板上滑动时就越费力。小宇想知道滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，有什么样的关系。于是他用如图所示的装置探究影响滑动摩擦力大小的因素。 （1）图1、2、3三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据______________知识可知，木块所受滑动摩擦力的大小__________弹簧测力计对木块的拉力。 （2）通过对比图_________两次实验可知：在压力相同时，接触面越粗糙，木块所受滑动摩擦力越大。 （3）通过图1、2两次实验可知：在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，木块所受滑动摩擦力_________。 （4）拔河比赛时，队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应用了图_________两次实验得出的结论。 （5）在图1实验的基础上，小宇同学将物体沿竖直方向截去一半后，测得剩下一半物体所受摩擦力的大小变为原来的一半，由此他得出“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关”的结论。小宇的做法是_________（选填“正确”或“错误”）的，理由是__________________。 【答案】（1） ①. 二力平衡 ②. 等于 （2）1、3 （3）越大 （4）1、3 （5） ①. 错误 ②. 没有控制压力大小不变 【解析】 【小问1详解】 木块沿水平方向匀速拉动时，做匀速直线运动，处于平衡状态，根据二力平衡知识，水平方向滑动摩擦力与弹簧测力计拉力是一对平衡力，大小相等，因此滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的拉力。 【小问2详解】 要得到“压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”的结论，需要控制压力相同、改变接触面粗糙程度，图1、图3两次实验满足条件。 【小问3详解】 图1、图2接触面粗糙程度相同，图2压力更大，测得滑动摩擦力更大，因此可得结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问4详解】 拔河穿带花纹的运动鞋，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力（压力不变），这应用了“压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大”的结论，对应图1、3两次实验的结论。  【小问5详解】 将木块竖直截去一半后，不仅接触面积改变，木块对接触面的压力也变为原来的一半，实验没有控制压力大小相同，变量不唯一，因此得出的结论是错误的。 20. 小秦在劳动实践课上了解了扁担的使用，如图1所示。课后，对于使扁担保持平衡的技巧进行了探索，用杠杆进行了如图2、3所示的实验，使用的钩码质量均相等，杠杆上每格长度均相等。 （1）使用扁担挑东西过程中，扁担相当于一个杠杆，扁担与肩膀接触处相当于杠杆的_________。 （2）实验前，杠杆在如图2所示的位置静止，此时杠杆处于_________（选填“平衡”或“非平衡”）状态，为方便测量力臂的长度，应将平衡螺母向_________调节，使杠杆在水平位置平衡。 （3）在杠杆两端加挂钩码并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，多次实验并把数据记录在表格中。 次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 2 10 1 20 2 2 5 1 10 3 3 10 2 15 分析表中的数据，归纳出杠杆的平衡条件是_________（用表格中的字母表示）；多次实验的目的是_________（选填“A”或“B”）。 A.减小实验误差 B.寻找普遍规律 （4）根据上述杠杆的平衡条件可知，在图3所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上_________个钩码，使杠杆再次在水平位置平衡。 （5）小秦学会的其中一个技巧是不用手扶，就可让扁担稳稳地横在肩上。根据上述结论，若想让扁担稳稳地横在肩上，较重的一端应该_________（选填“靠近”或“远离”）肩膀。 【答案】（1）支点 （2） ①. 平衡 ②. 右 （3） ①. ②. B （4）3 （5）靠近 【解析】 【小问1详解】 使用扁担挑东西时，扁担绕着肩膀转动，肩膀是杠杆的转动中心，所以扁担与肩膀接触处相当于杠杆的支点。 【小问2详解】 杠杆在力的作用下保持静止或匀速转动时处于平衡状态。杠杆在图2所示的位置静止，处于平衡状态。 此时杠杆左端下沉，右端上翘，为方便测量力臂的长度，使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向右端调节。 【小问3详解】 分析表中数据：第1次 第2次 第3次 可归纳出杠杆平衡条件； 多次实验的目的是寻找普遍规律，避免单次实验的偶然性，故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 【小问4详解】 图3中，设每个钩码的重力为G，杠杆每个小格的长度为L，根据杠杆的平衡条件可得 解得，即若要杠杆在水平位置平衡，可在B点挂3个钩码。 【小问5详解】 根据杠杆的平衡条件可知，若想让扁担稳稳地横在肩上，较重的一端应该靠近肩膀，即较重的物体相应的力臂短，较轻的一端应该远离肩膀，即较轻的物体相应的力臂长，这样才能满足杠杆的平衡条件。 四、综合题（共3小题，计20分） 21. 小秦去景德镇旅游时买了一个陶瓷茶壶，如图所示，他很想知道陶瓷的密度，于是用天平测出壶盖的质量为40.5g，再把壶盖放入装满水的量杯中，测得壶盖的体积是15。求： （1）陶瓷的密度。 （2）若测得整个空茶壶的质量为162g，则该茶壶所用陶瓷的体积为多大？ 【答案】（1） （2）60 【解析】 【21题详解】 由题可知，壶盖的质量为40.5g，体积为15，则陶瓷的密度 【22题详解】 由得整个茶壶所用陶瓷的体积 22. 西安云巴全长17.202，设车站18座，综合车场1座，已开通运营，实现了不同运量轨道交通系统的有机结合。如图为建设时的场景，若塔吊40s内将质量为1000的混凝土预制件匀速提升10m，所做的额外功是。g取10，求在这个过程中塔吊： （1）对混凝土预制件做了多少功？ （2）对混凝土预制件做功的功率是多少？ （3）提升混凝土预制件的机械效率是多少？（结果精确到0.1%） 【答案】（1） （2） （3）55.6% 【解析】 【小问1详解】 混凝土预制件受到的重力 在提升它的过程中，塔吊对它做的功 【小问2详解】 塔吊对混凝土预制件做功的功率 【小问3详解】 提升混凝土预制件所做的总功 提升混凝土预制件的机械效率 23. 如图所示是奇瑞推出的新型水陆两用电混豪华越野车，车身自重约3t，车身高约2m，每个车轮与地面的接触面积约300。车辆在水中潜行时，其安全涉水深度为0.9m（涉水深度指轮胎最低位置到水面的距离），此时水面还未到车窗底部。求：（已知水的密度为，g取10） （1）当车停在水平路面上时，车对路面产生的压强。 （2）当车辆渡水时，若车轮浸入水中的深度为0.6m，车轮底部受到水的压强大小。 （3）若车辆安全涉水潜行时车身排开水的体积为4.8，轮胎总的排水体积为0.4，此时汽车最多能承载人与货物的总重为多少。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 车身自重约3t，汽车的重力 车对水平路面产生的压强 【小问2详解】 车轮浸入水中的深度为0.6m，车轮底部受到水的压强 【小问3详解】 车辆的总排水体积 车辆受到的总浮力为 漂浮时浮力等于总重，故车辆可承载的最大总重 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 定边七中2025-2026学年度第二学期期末质量检测 八年级物理试卷 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．答作图题时，先用铅笔作图，再用规定的签字笔描黑。 5．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共20分） 一、选择题（共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 大气压与我们的生活息息相关，下列实例没有利用大气压的是（ ） A. 用吸盘搬玻璃 B. 船闸 C. 用吸管喝牛奶 D. 使用活塞式抽水机抽水 2. 如图所示，木块的上下表面受到水的压力分别为，，则木块受到的浮力大小为（ ） A. 11N B. 4N C. 7N D. 3N 3. 如图所示，这是我国古代劳动人民舂米（舂米就是把稻谷去壳，做成白米）时的场景。舂米装置可视为费力杠杆，下列工具正常使用时与舂米装置属于同类杠杆的是（ ） A. 撬棒 B. 托盘天平 C. 食品夹 D. 钢丝钳 4. 下列过程中，人对物体做功的是（ ） A. 司机用力推汽车，汽车纹丝不动 B. 运动员举着杠铃保持静止不动 C. 踢出去的足球在水平草地上滚动 D. 小秦同学把重物从地面上竖直提起 5. 如图所示实验中不能用来解释飞机升力产生原因的是（ ） A. 图1：用针筒抽取药液 B. 图2：吹气时纸条向上飘 C. 图3：向纸中间吹气纸靠拢 D. 图4：吹气使杯中水上升 6. 纯铝很软，同时也很轻，后来科研人员又研制出了更轻的铝——泡沫铝，在泡沫铝的“肚子里”尽是氢气泡，放在水里，它会像木头一样浮起来。另外泡沫铝能保温、隔音、具有高吸收冲击能力。根据泡沫铝的特性，下列应用场景中不合适的是（ ） A. 夯土机的重锤 B. 高架吸音屏 C. 包装运输 D. 防火隔热门 7. “水滴石穿，绳锯木断”是一句蕴含坚持之道的成语。若一滴重力为0.06N的水滴从屋檐竖直下落时，某一时刻，它受到空气向上的阻力为0.02N，此时这滴水受到的重力和阻力的合力大小及方向分别为（ ） A. 0.04N、竖直向上 B. 0.08N、竖直向上 C. 0.04N、竖直向下 D. 0.08N、竖直向下 8. 乌云山文圣文化旅游景区是一个融合了文化、风景和旅游的综合性景区。周末，小科一家自驾去乌云山旅游，小科和爸爸进行了一场爬山比赛，他们从同一位置出发，沿相同路线往上爬，同时到达了山顶。已知爸爸的体重大于小科的体重，则下列说法正确的是（ ） A. 小科和爸爸所做的功一样多 B. 爸爸做功的功率一定比小科大 C. 小科做功的功率和爸爸一样大 D. 小科所做的功比爸爸多 9. 一个在水平地面上滚动的小球，由快变慢最后停了下来，这是因为（　　） A. 它不受力的作用了 B. 重力使它改变了运动状态 C. 它的惯性逐渐减小 D. 阻力使它改变了运动状态 10. 如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同的容器，分别装有质量相同的水和盐水，将两个体积相同的实心小球a、b分别放入两容器中，小球静止时，a漂浮，b沉底，此时两容器内的液面相平。下列说法正确的是（已知）（ ） A. 甲、乙两容器底受到液体的压强相等 B. 小球a受到的浮力大于小球b受到的浮力 C. 小球b的密度大于小球a的密度 D. 甲、乙两容器对水平桌面的压力相等 第二部分（非选择题 共60分） 二、填空与作图题（共6小题，计18分） 11. 如图，射箭时手用力将弓弦拉弯，说明力可以改变物体的__________；放手后，弓弦将箭向前推出，说明力能改变物体的__________。 12. 如图1所示，将装满水的杯子用纸片盖住，杯口倒置过来后，纸片不下落，说明纸片受到__________的作用。用托里拆利实验测量大气压强的值（如图2所示），大气压强等于__________mm高的水银柱产生的压强；此时大气压__________（选填“高于”“低于”或“等于”）1标准大气压。 13. 如图所示，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，这是因为向下运动的锤柄撞击凳子时突然静止，而锤头由于__________会继续__________（选填“向上运动”“静止”或“向下运动”），这样反复撞击几次，锤头就会套牢在锤柄上，锤头套牢在锤柄上使锤头和锤柄之间的__________力增大了。 14. 如图，物体A静止在粗糙的水平桌面上，则物体A受到桌面的弹力是由于__________（选填“桌面”或“物体A”）的形变产生的，当物体在拉力作用下从图示位置运动到部分露出桌面的过程中，物体对桌面的压强__________，物体对桌面的压力__________（后两空均选填“变大”“变小”或“不变”）。 15. 《荀子·劝学》中说：“冰，水为之，而寒于水”。水结成冰后，其质量__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。如图是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图像，通过图像可知：甲物质的密度__________（选填“大于”“小于”或“等于”）乙物质的密度，__________物质可能是水。（已知水的密度为1.0） 16. （1）请在图-1中画出静止在水平桌面上的物体所受支持力F的示意图（O为力的作用点）。 （2）如图-2所示是用杠杆提升重物时的场景，请在图中画出拉力的力臂。 三、实验与探究题（共4小题，计22分） 17. 请完成下列填空。 （1）如图1所示是“探究定滑轮和动滑轮的特点”的实验，使用图________滑轮可以省力。 （2）如图2所示，探究阻力对物体运动的影响。在水平木板表面依次铺上毛巾、棉布、玻璃板，这是通过改变________________来改变阻力的大小。 （3）小秦在测量某液体的密度实验操作时，将天平放置在水平桌面上，游码调到标尺左端的零刻度线处，天平指针静止时的位置如图3甲所示，要使天平在水平位置平衡，应将平衡螺母向__________（选填“左”或“右”）调节，直到天平横梁水平平衡。测量液体的体积时，量筒中的液面位置如图3乙所示，量筒内液体的体积为__________mL。 18. 在探究浮力的大小和哪些因素有关时，已知物体所受的重力为4.8N，当把物体逐渐浸在水中和盐水中时弹簧测力计的示数如图所示。 （1）由实验可知，物体浸没在水中所受的浮力为__________N。 （2）分析比较图1、2可知：浮力的大小与____________________有关。 （3）根据图2、3可知，物体在水中受到的浮力与__________无关。 （4）对比图__________两次实验，可以得到浮力的大小和液体密度有关。 19. 小宇课间擦黑板时，发现越是用力压板擦，板擦在黑板上滑动时就越费力。小宇想知道滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，有什么样的关系。于是他用如图所示的装置探究影响滑动摩擦力大小的因素。 （1）图1、2、3三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据______________知识可知，木块所受滑动摩擦力的大小__________弹簧测力计对木块的拉力。 （2）通过对比图_________两次实验可知：在压力相同时，接触面越粗糙，木块所受滑动摩擦力越大。 （3）通过图1、2两次实验可知：在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，木块所受滑动摩擦力_________。 （4）拔河比赛时，队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应用了图_________两次实验得出的结论。 （5）在图1实验的基础上，小宇同学将物体沿竖直方向截去一半后，测得剩下一半物体所受摩擦力的大小变为原来的一半，由此他得出“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关”的结论。小宇的做法是_________（选填“正确”或“错误”）的，理由是__________________。 20. 小秦在劳动实践课上了解了扁担的使用，如图1所示。课后，对于使扁担保持平衡的技巧进行了探索，用杠杆进行了如图2、3所示的实验，使用的钩码质量均相等，杠杆上每格长度均相等。 （1）使用扁担挑东西过程中，扁担相当于一个杠杆，扁担与肩膀接触处相当于杠杆的_________。 （2）实验前，杠杆在如图2所示的位置静止，此时杠杆处于_________（选填“平衡”或“非平衡”）状态，为方便测量力臂的长度，应将平衡螺母向_________调节，使杠杆在水平位置平衡。 （3）在杠杆两端加挂钩码并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，多次实验并把数据记录在表格中。 次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 2 10 1 20 2 2 5 1 10 3 3 10 2 15 分析表中的数据，归纳出杠杆的平衡条件是_________（用表格中的字母表示）；多次实验的目的是_________（选填“A”或“B”）。 A.减小实验误差 B.寻找普遍规律 （4）根据上述杠杆的平衡条件可知，在图3所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上_________个钩码，使杠杆再次在水平位置平衡。 （5）小秦学会的其中一个技巧是不用手扶，就可让扁担稳稳地横在肩上。根据上述结论，若想让扁担稳稳地横在肩上，较重的一端应该_________（选填“靠近”或“远离”）肩膀。 四、综合题（共3小题，计20分） 21. 小秦去景德镇旅游时买了一个陶瓷茶壶，如图所示，他很想知道陶瓷的密度，于是用天平测出壶盖的质量为40.5g，再把壶盖放入装满水的量杯中，测得壶盖的体积是15。求： （1）陶瓷的密度。 （2）若测得整个空茶壶的质量为162g，则该茶壶所用陶瓷的体积为多大？ 22. 西安云巴全长17.202，设车站18座，综合车场1座，已开通运营，实现了不同运量轨道交通系统的有机结合。如图为建设时的场景，若塔吊40s内将质量为1000的混凝土预制件匀速提升10m，所做的额外功是。g取10，求在这个过程中塔吊： （1）对混凝土预制件做了多少功？ （2）对混凝土预制件做功的功率是多少？ （3）提升混凝土预制件的机械效率是多少？（结果精确到0.1%） 23. 如图所示是奇瑞推出的新型水陆两用电混豪华越野车，车身自重约3t，车身高约2m，每个车轮与地面的接触面积约300。车辆在水中潜行时，其安全涉水深度为0.9m（涉水深度指轮胎最低位置到水面的距离），此时水面还未到车窗底部。求：（已知水的密度为，g取10） （1）当车停在水平路面上时，车对路面产生的压强。 （2）当车辆渡水时，若车轮浸入水中的深度为0.6m，车轮底部受到水的压强大小。 （3）若车辆安全涉水潜行时车身排开水的体积为4.8，轮胎总的排水体积为0.4，此时汽车最多能承载人与货物的总重为多少。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $