精品解析：内蒙古呼伦贝尔市扎兰屯市2025-2026学年统编版三年级下学期期末考试道德与法治试题

三年道德与法治 一、我会选。（15分） 1. 面对当下的幸福生活，我们应该（ ）。 A. 懂得珍惜，心怀感恩 B. 觉得理所当然，随意浪费 C. 不思进取，贪图安逸 2. 下列行为中，能体现对父母关爱的是（ ）。 A. 父母过生日时，亲手制作一张贺卡送给他们 B. 父母批评自己时，顶撞父母，不接受批评 C. 父母加班晚归，自己先睡觉，不关心父母是否吃饭 3. 下列职业劳动者，对应工作内容错误的一项是（ ）。 A. 农民—耕种粮食，保障我们吃饭 B. 老师—教书育人，传授知识 C. 环卫工人—建造房屋桥梁 4. 下列关于“幸福生活与劳动”的关系，说法最准确的是（ ）。 A. 我们现在的幸福生活，和过去劳动者的付出没有关系。 B. 只要我们好好学习，不用劳动也能过上幸福生活。 C. 幸福生活是靠一代又一代人的奋斗和劳动换来的，我们也要用劳动守护它。 5. 下面属于小学生力所能及的家务劳动的是（ ）。 A. 熬夜玩手机游戏 B. 整理自己的书桌、帮家人洗碗 C. 让父母帮忙穿衣服、收拾书包 6. 课间在操场捡到一支崭新的钢笔，最合适的做法是（ ）。 A. 自己留下来使用 B. 交给老师，帮忙寻找失主 C. 送给好朋友 7. 下列不属于“六老汉”治沙成果的是（ ）。 A. 改善当地生存环境 B. 建成防风固沙绿色长廊 C. 让沙漠变成海洋 8. 下面（ ）是正确的劳动态度。 A. 写作业太累了，不想劳动了 B. 不怕苦，不怕累，动手做事情 C. 小明好说话，让他替我劳动 9. 小明借了小华的一本漫画书，答应两天后归还。两天后，小明还没有看完，他应该怎么做？（ ） A. 先按约定把书还给小华，如果想继续看再借 B. 装作忘记了，继续看 C. 跟小华说“不还了，我要再看几天” 10. 关于“一代又一代人接续奋斗”，下列理解正确的是（ ）。 A. 奋斗是大人的事，和我们小学生无关 B. 每个时代的人都要努力，把奋斗的接力棒传下去 C. 等长大了再奋斗，现在不用着急 11. 端午节到来，适合送给家中长辈的祝福语是（ ）。 A. 祝爷爷奶奶平安健康，万事顺心 B. 祝长辈生意兴隆 C. 祝长辈学业进步 12. 下列行为能够体谅父母辛劳的是（ ）。 A. 主动分担扫地、整理房间等家务 B. 总跟父母赌气顶嘴 C. 只顾玩耍，拒绝完成作业 13. 下列那种表达是正确的？（ ） A. 我的想法是对的，你们都要听我的 B. 我不敢说话，大家说什么就是什么吧 C. 我有不同的意见，我觉得这样做会更好，大家可以参考 14. 作为家庭一员，我们的每一份付出，都能让家庭变得更（ ）。 A. 富裕 B. 温暖 C. 热闹 15. 下列表达方式中，最容易让别人接受的是（ ）。 A. 大声吼叫：“你错了！” B. 心平气和地说：“我觉得这个地方可能有不同的看法哦。” C. 用手指着对方说：“你就是不对！ 二、巧判断，正确的填“√”，错误的填“×”（20分） 16. 我们要从小养成爱劳动的习惯，主动做自己力所能及的家务。（ ） 17. 表达自己的意见时，不需要考虑别人的感受。（ ） 18. 珍惜粮食、节约用水，就是尊重劳动者的劳动成果。（ ） 19. 脑力劳动也是劳动，老师讲课、医生看病都很辛苦。（ ） 20. 只有飞机、汽车等大的产品需要工人制造，文具不用。（ ） 21. 美好生活只包括吃得饱、穿得暖，不包括精神上的快乐。（ ） 22. 主动参与班级值日，是热爱集体、热爱劳动的表现。（ ） 23. 倾听就是安静地听别人说话，不需要动脑筋。（ ） 24. 农家书屋的建设让农村居民的文化生活更丰富。（ ） 25. 中国航天人只为国家发展作出贡献，与人类进步无关。（ ） 三、材料分析（12分） 26. 材料一：小明和小华是同桌。小明的数学成绩很好，小华的数学比较弱。有一次，小华遇到一道难题不会做，想抄小明的答案。小明想：给他抄是不对的，但如果不给他，他会不会生气？如果你是小明，你会怎么做？为什么？ 27. 材料二：小红是一个很热心肠的女孩。有一次，她看到同学小丽在搬一摞很重的书，就走过去说：“小丽，我来帮你搬一半吧！”小丽非常感谢她。从此，两个人成了很好的朋友。这件事告诉我们一个什么道理？同学之间为什么要互相帮助？ 28. 材料三：小宇以前特别不爱劳动，每次班级大扫除都找借口躲开，就连自己的书包、书桌都收拾得乱七八糟。后来在老师和妈妈的鼓励下，他开始尝试做小事：每天自己叠被子、整理书包，大扫除时主动擦桌子、扫地，周末还帮妈妈洗菜、擦窗户。慢慢的，小宇不仅学会了很多劳动本领，还发现劳动一点都不无聊，看到自己把事情做好，心里特别开心。小宇从不爱劳动到爱劳动，学会了哪些劳动本领？（写出4条） 四、生活实践题（3分） 29. “我是家庭一员”，请你列举三个能让父母少操心的做法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年道德与法治 一、我会选。（15分） 1. 面对当下的幸福生活，我们应该（ ）。 A. 懂得珍惜，心怀感恩 B. 觉得理所当然，随意浪费 C. 不思进取，贪图安逸 【答案】A 【解析】 【详解】选项A懂得珍惜，心怀感恩，正确，幸福生活来之不易应当珍惜感恩。 选项B觉得理所当然，随意浪费，不正确，不能漠视美好生活肆意挥霍资源。 选项C不思进取，贪图安逸，不正确，应努力奋斗而不是安于现状不求上进。 故选：A 2. 下列行为中，能体现对父母关爱的是（ ）。 A. 父母过生日时，亲手制作一张贺卡送给他们 B. 父母批评自己时，顶撞父母，不接受批评 C. 父母加班晚归，自己先睡觉，不关心父母是否吃饭 【答案】A 【解析】 【详解】选项A父母过生日时，亲手制作一张贺卡送给他们，正确；能体现对父母关爱，符合题意； 选项B父母批评自己时，顶撞父母，不接受批评，错误；顶撞父母不尊重长辈，没有体谅父母的良苦用心，不符合题意； 选项C父母加班晚归，自己先睡觉，不关心父母是否吃饭，错误；只顾自己，不惦记辛苦的父母，缺少对家人的关心，不符合题意。 故选:A 3. 下列职业劳动者，对应工作内容错误的一项是（ ）。 A. 农民—耕种粮食，保障我们吃饭 B. 老师—教书育人，传授知识 C. 环卫工人—建造房屋桥梁 【答案】C 【解析】 【详解】选项A农民 — 耕种粮食，保障我们吃饭，正确，这是农民的主要工作。不符合题意。 选项B老师 — 教书育人，传授知识，正确，这是教师的本职工作。不符合题意。 选项C环卫工人 — 建造房屋桥梁，不正确，环卫工人主要负责清扫环境，建造房屋桥梁是建筑工人的工作。符合题意。 故选：C 4. 下列关于“幸福生活与劳动”的关系，说法最准确的是（ ）。 A. 我们现在的幸福生活，和过去劳动者的付出没有关系。 B. 只要我们好好学习，不用劳动也能过上幸福生活。 C. 幸福生活是靠一代又一代人的奋斗和劳动换来的，我们也要用劳动守护它。 【答案】C 【解析】 【详解】选项A我们现在的幸福生活，和过去劳动者的付出没有关系，不正确，当下生活离不开前人的劳动付出。 选项B只要我们好好学习，不用劳动也能过上幸福生活，不正确，幸福生活离不开劳动创造。 选项C幸福生活是靠一代又一代人的奋斗和劳动换来的，我们也要用劳动守护它，正确，点明了劳动与幸福生活的紧密联系。 故选：C 5. 下面属于小学生力所能及的家务劳动的是（ ）。 A. 熬夜玩手机游戏 B. 整理自己的书桌、帮家人洗碗 C. 让父母帮忙穿衣服、收拾书包 【答案】B 【解析】 【详解】选项A熬夜玩手机游戏，不正确，这是不健康的娱乐行为，既不是劳动，也不是对自己有益的事。 选项B整理自己的书桌、帮家人洗碗，正确，这是小学生力所能及的家务劳动，既可以培养自理能力，也能减轻家人负担，是热爱劳动的表现。 选项C让父母帮忙穿衣服、收拾书包，不正确，这些都是小学生自己能做的事，让父母代劳是依赖他人、缺乏独立意识的表现，不属于劳动。 故选：B 6. 课间在操场捡到一支崭新的钢笔，最合适的做法是（ ）。 A. 自己留下来使用 B. 交给老师，帮忙寻找失主 C. 送给好朋友 【答案】B 【解析】 【详解】选项A自己留下来使用，不正确，钢笔是别人遗失的财物，私自占有属于不诚信、不文明的行为。 选项B交给老师，帮忙寻找失主，正确，拾金不昧是美德，交给老师能通过学校找到丢失钢笔的同学。 选项C送给好朋友，不正确，物品不属于自己，随意转送他人，违背诚信。 故选：B 7. 下列不属于“六老汉”治沙成果的是（ ）。 A. 改善当地生存环境 B. 建成防风固沙绿色长廊 C. 让沙漠变成海洋 【答案】C 【解析】 【详解】选项A改善当地生存环境，正确；不符合题意； 选项B建成防风固沙绿色长廊，正确；不符合题意； 选项C让沙漠变成海洋，错误；治沙只能把沙漠变成绿地，不可能变成大海，不属于成果，符合题意。 故选:C 8. 下面（ ）是正确的劳动态度。 A. 写作业太累了，不想劳动了 B. 不怕苦，不怕累，动手做事情 C. 小明好说话，让他替我劳动 【答案】B 【解析】 【详解】选项A写作业太累了，不想劳动了，不正确，是懒惰、逃避劳动的消极态度。 选项B不怕苦，不怕累，动手做事情，正确，具备吃苦耐劳、主动劳动的端正态度。 选项C小明好说话，让他替我劳动，不正确，是推卸劳动、依赖他人的错误做法。 故选：B 9. 小明借了小华的一本漫画书，答应两天后归还。两天后，小明还没有看完，他应该怎么做？（ ） A. 先按约定把书还给小华，如果想继续看再借 B. 装作忘记了，继续看 C. 跟小华说“不还了，我要再看几天” 【答案】A 【解析】 【详解】选项A先按约定把书还给小华，如果想继续看再借，正确，做人要守信用，遵守约定按时归还物品，还想阅读可以重新协商借阅，是诚信文明的做法。 选项B装作忘记了，继续看，不正确，故意拖延不还，违背约定，不讲诚信。 选项C跟小华说“不还了，我要再看几天”，不正确，强行占用别人的物品，不尊重他人、不守约定。 故选：A 10. 关于“一代又一代人接续奋斗”，下列理解正确的是（ ）。 A. 奋斗是大人的事，和我们小学生无关 B. 每个时代的人都要努力，把奋斗的接力棒传下去 C. 等长大了再奋斗，现在不用着急 【答案】B 【解析】 【详解】选项A奋斗是大人的事，和我们小学生无关，不正确，小学生也要努力学习、从小奋斗。 选项B每个时代的人都要努力，把奋斗的接力棒传下去，正确，体现一代又一代人接续奋斗。 选项C等长大了再奋斗，现在不用着急，不正确，奋斗要从小做起，不能拖延。 故选：B 11. 端午节到来，适合送给家中长辈的祝福语是（ ）。 A. 祝爷爷奶奶平安健康，万事顺心 B. 祝长辈生意兴隆 C. 祝长辈学业进步 【答案】A 【解析】 【详解】选项A祝爷爷奶奶平安健康，万事顺心，长辈最适合祝福健康平安，这句话贴合端午问候长辈的场景。 选项B祝长辈生意兴隆，“生意兴隆”适合做生意的人，不是通用长辈祝福。 选项C祝长辈学业进步，“学业进步”是送给学生的，长辈早已不用上学。 故选：A 12. 下列行为能够体谅父母辛劳的是（ ）。 A. 主动分担扫地、整理房间等家务 B. 总跟父母赌气顶嘴 C. 只顾玩耍，拒绝完成作业 【答案】A 【解析】 【详解】选项A主动分担扫地、整理房间等家务，正确；主动做家务可以减轻父母的家务负担，是体谅父母辛苦的表现，符合题意； 选项B总跟父母赌气顶嘴，错误；这样做会让父母伤心，增加父母的烦恼，不能体谅父母，不符合题意； 选项C只顾玩耍，拒绝完成作业，错误；学习是自己的责任，需要父母操心，没有体谅父母，不符合题意。 故选:A 13. 下列那种表达是正确的？（ ） A. 我的想法是对的，你们都要听我的 B. 我不敢说话，大家说什么就是什么吧 C. 我有不同的意见，我觉得这样做会更好，大家可以参考 【答案】C 【解析】 【详解】选项A我的想法是对的，你们都要听我的，不正确，过于独断，不懂得尊重他人意见。 选项B我不敢说话，大家说什么就是什么吧，不正确，一味顺从，不敢表达自身真实想法。 选项C我有不同的意见，我觉得这样做会更好，大家可以参考，正确，能理性、礼貌地表达不同观点，尊重他人。 故选：C 14. 作为家庭一员，我们的每一份付出，都能让家庭变得更（ ）。 A. 富裕 B. 温暖 C. 热闹 【答案】B 【解析】 【详解】选项A富裕，不正确，个人日常家务、关心家人这类付出不能直接让家庭经济富裕。 选项B温暖，正确，主动分担家务、关心家人、体谅长辈，这些付出会拉近家人距离，让家庭充满温情。 选项C热闹，不正确，热闹侧重人多喧哗，付出行动的核心作用是增添温情，不是热闹。 故选：B 15. 下列表达方式中，最容易让别人接受的是（ ）。 A. 大声吼叫：“你错了！” B. 心平气和地说：“我觉得这个地方可能有不同的看法哦。” C. 用手指着对方说：“你就是不对！ 【答案】B 【解析】 【详解】选项A大声吼叫：“你错了！”，不正确，吼叫的语气强硬，容易引发冲突，难以让人接受。 选项B心平气和地说：“我觉得这个地方可能有不同的看法哦。”，正确，语气平和委婉，尊重对方，更容易让人接纳意见。 选项C用手指着对方说：“你就是不对！”，不正确，指着他人说话很不礼貌，态度强硬，会让对方产生抵触情绪。 故选：B 二、巧判断，正确的填“√”，错误的填“×”（20分） 16. 我们要从小养成爱劳动的习惯，主动做自己力所能及的家务。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】热爱劳动是良好品德，做力所能及的家务能锻炼能力、分担家人负担，故表述正确。 17. 表达自己的意见时，不需要考虑别人的感受。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】我们可以大胆说出自己真实想法，但表达意见要讲究方式，必须顾及他人感受，做到尊重他人。只顾自己、不在意别人情绪，容易伤害对方、引发矛盾，友善沟通才是正确的交流方式。故表述错误。 18. 珍惜粮食、节约用水，就是尊重劳动者的劳动成果。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】粮食、水这些资源，都凝聚着农民、工人等劳动者的辛勤付出。珍惜粮食、节约用水，就是不浪费这些劳动成果，是对劳动者的尊重，也体现了勤俭节约的美德。故表述正确。 19. 脑力劳动也是劳动，老师讲课、医生看病都很辛苦。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】劳动分为脑力劳动和体力劳动，脑力劳动同样需要付出精力，值得理解与尊重，故表述正确。 20. 只有飞机、汽车等大的产品需要工人制造，文具不用。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】文具也是工人辛勤生产制造出来的，并不是不需要工人制造。故表述错误。 21. 美好生活只包括吃得饱、穿得暖，不包括精神上的快乐。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】美好生活不仅包含物质上吃得饱、穿得暖，也包括精神充实、心情愉悦、文化生活丰富等精神层面的快乐。故表述错误。 22. 主动参与班级值日，是热爱集体、热爱劳动的表现。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】积极参与班级值日，既能分担集体事务，也体现了劳动意识与集体荣誉感，故表述正确。 23. 倾听就是安静地听别人说话，不需要动脑筋。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】真正的倾听不只是安静不出声，还要认真思考对方表达的内容，理解对方的想法，适时回应，全程需要动脑思考。只安静发呆、不思考不算有效倾听。故表述错误。 24. 农家书屋的建设让农村居民的文化生活更丰富。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】通过落地农家书屋工程，补齐了农村缺少读书场所、文化资源不足的短板，村民能就近看书、学知识，休闲、学习类文化活动变多，精神文化生活更加充实多彩。故表述正确。 25. 中国航天人只为国家发展作出贡献，与人类进步无关。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】中国航天人不仅为国家发展贡献力量，航天成果也造福全人类，推动世界航天事业与人类文明共同进步。故表述错误。 三、材料分析（12分） 26. 材料一：小明和小华是同桌。小明的数学成绩很好，小华的数学比较弱。有一次，小华遇到一道难题不会做，想抄小明的答案。小明想：给他抄是不对的，但如果不给他，他会不会生气？如果你是小明，你会怎么做？为什么？ 【答案】小华大概率会有点失落、难过，甚至短暂生气，因为他着急做题，想得到同桌的帮助，小明直接拒绝抄答案，他会觉得同桌不肯帮忙；不给他抄，因为抄答案不是真正的帮助，是在害他。我可以耐心地给他讲解这道题的解题方法，让他自己弄懂。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。小华大概率会有点失落、难过，甚至短暂生气；小明的做法是不给他抄，理由可以从要诚信和真心帮助同学的角度阐述。 27. 材料二：小红是一个很热心肠的女孩。有一次，她看到同学小丽在搬一摞很重的书，就走过去说：“小丽，我来帮你搬一半吧！”小丽非常感谢她。从此，两个人成了很好的朋友。这件事告诉我们一个什么道理？同学之间为什么要互相帮助？ 【答案】道理：同学之间应该互相帮助。原因：互相帮助可以增进友谊，解决彼此的困难，让班集体更加温暖。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。材料中的事告诉我们的道理可以从互相帮助的角度阐述；同学之间互相帮助的原因可以从互帮互助能增进同学之间的感情的角度阐述。 28. 材料三：小宇以前特别不爱劳动，每次班级大扫除都找借口躲开，就连自己的书包、书桌都收拾得乱七八糟。后来在老师和妈妈的鼓励下，他开始尝试做小事：每天自己叠被子、整理书包，大扫除时主动擦桌子、扫地，周末还帮妈妈洗菜、擦窗户。慢慢的，小宇不仅学会了很多劳动本领，还发现劳动一点都不无聊，看到自己把事情做好，心里特别开心。小宇从不爱劳动到爱劳动，学会了哪些劳动本领？（写出4条） 【答案】叠被子、整理书包、擦桌子、扫地、洗菜、擦窗户。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。学会的劳动本领根据实际阐述即可，如叠被子、整理书包、擦桌子、扫地、帮妈妈洗菜、擦窗户等。 四、生活实践题（3分） 29. “我是家庭一员”，请你列举三个能让父母少操心的做法。 【答案】①按时起床、按时上学，自己整理学习用品；②认真完成作业，不让父母督促；③帮父母做一些力所能及的家务，如扫地、洗碗；④放学按时回家，不让父母寻找。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $