内蒙古呼伦贝尔市扎兰屯市2025-2026学年三年级下学期期末考试道德与法治试题

**基本信息** 三年级道德与法治期末试卷，通过选择、判断、材料分析及生活实践题，考查珍惜生活、家庭责任、劳动意识等核心内容，强化道德修养与责任意识培养，贴合学生生活实际。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题15分|珍惜生活（第1题）、关爱父母（第2题）、职业认知（第3题）|选项对比鲜明，强化价值判断| |判断题|10题20分|劳动习惯（第1题）、尊重他人（第2题）、集体责任（第7题）|直接考查道德规范内化程度| |材料分析|3题12分|诚信（材料一）、互助（材料二）、劳动成长（材料三）|情境真实，引导道德实践与反思| |生活实践题|1题3分|家庭责任（列举让父母少操心做法）|链接生活，落实责任意识培养|

三年道德与法治 一、我会选（15分） 1.面对当下的幸福生活，我们应该（ ）。 A.懂得珍惜，心怀感恩 B.觉得理所当然，随意浪费 C.不思进取，贪图安逸 2.下列行为中，能体现对父母关爱的是（ ）。 A.父母过生日时，亲手制作一张贺卡送给他们 B.父母批评自己时，顶撞父母，不接受批评 C.父母加班晚归，自己先睡觉，不关心父母是否吃饭 3.下列职业劳动者，对应工作内容错误的一项是（ ）。 A.农民---耕种粮食，保障我们吃饭 B.老师---教书育人，传授知识 C.环卫工人---建造房屋桥梁 4.下列关于“幸福生活与劳动”的关系，说法最准确的是（ ）。 A.我们现在的幸福生活，和过去劳动者的付出没有关系。 B.只要我们好好学习，不用劳动也能过上幸福生活。 C.幸福生活是靠一代又一代人的奋斗和劳动换来的，我们也要用劳动守护。 5.下面属于小学生力所能及的家务劳动的是（ ）。 A.熬夜玩手机游戏 B.整理自己的书桌、帮家人洗碗 C.让父母帮忙穿衣服、收拾书包 6.课间在操场捡到一支崭新的钢笔，最合适的做法是（ ） A.自己留下来使用 B.交给老师，帮忙寻找失主 C.送给好朋友 7.下列不属于“六老汉”治沙成果的是（ ） A.改善当地生存环境 B.建成防风固沙绿色长廊 C.让沙漠变成海洋 8.下面（  ）是正确的劳动态度。 A写作业太累了，不想劳动了 B.不怕苦，不怕累，动手做事情 C.小明好说话，让他替我劳动 9.小明借了小华的一本漫画书，答应两天后归还。两天后，小明还没有看完，他应该怎么做？（ ） A.先按约定把书还给小华，如果想继续看再借 B.装作忘记了，继续看 C.跟小华说“不还了，我要再看几天” 10.关于“一代又一代人接续奋斗”，下列理解正确的是（ ）。 A.奋斗是大人的事，和我们小学生无关 B.每个时代的人都要努力，把奋斗的接力棒传下去 C.等长大了再奋斗，现在不用着急 11.端午节到来，适合送给家中长辈的祝福语是（ ） A.祝爷爷奶奶平安健康，万事顺心 B.祝长辈生意兴隆 C.祝长辈学业进步 12.下列行为能够体谅父母辛劳的是（ ） A.主动分担扫地、整理房间等家务 B.总跟父母赌气顶嘴 C.只顾玩耍，拒绝完成作业 13.下列那种表达是正确的？（ ） A.我的想法是对的，你们都要听我的 B.我不敢说话，大家说什么就是什么吧 C.我有不同的意见，我觉得这样做会更好，大家可以参考 14.作为家庭一员，我们的每一份付出，都能让家庭变得更（ ） A.富裕 B.温暖 C.热闹 15.下列表达方式中，最容易让别人接受的是（ ） A.大声吼叫：“你错了！” B.心平气和地说：“我觉得这个地方可能有不同的看法哦。” C.用手指着对方说：“你就是不对！ 二、巧判断，正确的填“√”，错误的填“×”（20分） 1.我们要从小养成爱劳动的习惯，主动做自己力所能及的家务。 （ ） 2.表达自己的意见时，不需要考虑别人的感受。 （ ） 3.珍惜粮食、节约用水，就是尊重劳动者的劳动成果。 （ ） 4.脑力劳动也是劳动，老师讲课、医生看病都很辛苦。 （ ） 5.只有飞机、汽车等大的产品需要工人制造，文具不用。 （ ） 6.美好生活只包括吃得饱、穿得暖，不包括精神上的快乐。 （ ） 7.主动参与班级值日，是热爱集体、热爱劳动的表现。 （ ） 8.倾听就是安静地听别人说话，不需要动脑筋。 （ ） 9.农家书屋的建设让农村居民的文化生活更丰富。 （ ） 10.中国航天人只为国家发展做出了贡献，与人类进步无关。 （ ） 三、材料分析（12分） 1.材料一：小明和小华是同桌。小明的数学成绩很好，小华的数学比较弱。有一次，小华遇到一道难题不会做，想抄小明的答案。小明想：给他抄是不对的，但如果不给他，他会不会生气？ 如果你是小明，你会怎么做？为什么？（4分） 2.材料二：小红是一个很热心肠的女孩。有一次，她看到同学小丽在搬一摞很重的书，就走过去说：“小丽，我来帮你搬一半吧！”小丽非常感谢她。从此，两个人成了很好的朋友。 这件事告诉我们一个什么道理？同学之间为什么要互相帮助？（4分） 3.材料三：小宇以前特别不爱劳动，每次班级大扫除都找借口躲开，就连自己的书包、书桌都收拾得乱七八糟。后来在老师和妈妈的鼓励下，他开始尝试做小事：每天自己叠被子、整理书包，大扫除时主动擦桌子、扫地，周末还帮妈妈洗菜、擦窗户。慢慢的，小宇不仅学会了很多劳动本领，还发现劳动一点都不无聊，看到自己把事情做好，心里特别开心。 小宇从不爱劳动到爱劳动，学会了哪些劳动本领？（写出4条，4分） 4、 生活实践题（3分） “我是家庭一员”，请你列举三个能让父母少操心的做法。（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级： 一、选择： A A C C B B C B A B A A C B B 2、 判断： √ × √ √ × × √ × √ × 三、材料分析（12分） 1.答：（1）（4分）不给他抄。因为抄答案不是真正的帮助，是在害他。我可以耐心地给他讲解这道题的解题方法，让他自己弄懂。（言之有理即可） （2）（4分）道理：同学之间应该互相帮助。原因：互相帮助可以增进友谊，解决彼此的困难，让班集体更加温暖。（言之有理即可） （3）叠被子、整理书包、擦桌子、扫地、洗菜、擦窗户。（写出4条即可） 四、生活实践题（3分） （1）①按时起床、按时上学，自己整理学习用品；②认真完成作业，不让父母督促；③帮父母做一些力所能及的家务，如扫地、洗碗；④放学按时回家，不让父母寻找。（4分，答出三点即可） 学科网（北京）股份有限公司 $