精品解析：云南昆明市盘龙区2025-2026学年教科版三年级下学期科学期末试卷

2025—2026学年下学期 三年级科学期末试题 （答题时间：40分钟、满分：100分） 注意事项 1．答题前、同学们务必将姓名、学校、班级用黑色碳索笔填写在相应的位置。 2．本试卷包含四道大题，共2页。答题时要认真阅读卷面上的文字、看清每道题的要求、并按要求在本卡上作答。 3．选择题使用2B铅笔填涂，将正确选项对应的“[ ]”涂满涂黑、其他题目使用黑色碳素笔作答。 4、请在各题目的答题区域内作答，超出红色框区域的答案无效。 5、字迹工整、填涂规范、保持卷面整洁。答题卡要平整，不要折叠。 一、选择题（均为单选题，每小题2分，共50分） 1. 下列在野外利用大树和苔藓的长势判断方向的方法正确的是（ ）。 A. 大树枝叶茂密和苔藓密的一边都是指向南 B. 大树枝叶茂密的一边指向南，苔藓密的一边指向北 C. 大树枝叶茂密的一边指向北，苔藓密的一边指向南 2. 以下三种方法中，无法利用磁铁正确指示方向的是（ ）。 A. B. C. 3. 早上太阳升起，面对太阳时，右边的方向是（ ）。 A. 东 B. 南 C. 北 4. 下列示意图表示正确的是（ ）。 A. B. C. 5. 在制作小磁针时，用磁铁的三个不同位置摩擦钢针，磁化效果最好的位置是（ ）。 A. 位置① B. 位置② C. 位置③ 6. 自制指南针时首先要（ ）。 A. 明确制作指南针任务的具体要求 B. 画出指南针设计图 C. 找到制作指南针的材料 7. 下列是某科学小组测试和评价自制指南针的评价表、据此，你认为最合理的改进方法是（ ）。 指南针成品及制作过程评价表 评价内容 评价标准 综合评价 外观 与设计方案一致或更好、美观稳定、轻巧简便 ☆☆☆ 性能 指针旋转灵敏、并能正确指示8个方向 ☆ 材料 使用合适的材料，节约成本 ☆☆☆ 制作过程 积极参与活动，为小组作贡献 ☆☆☆ A. 钢针一端涂为红色，另一端涂为蓝色 B. 替换更坚固的材料 C. 增加指针磁性提高灵敏度 8. 小龙参加寻宝游戏，根据提示信息和寻宝图，目标的位置应在（ ）。 A. 位置① B. 位置② C. 位置③ 9. 根据身体内是否有脊柱进行分类，下列动物中与其他两种不同的是（ ）。 A. 蚂蚁 B. 鱼 C. 鸡 10. 夏季能够在水池边观察到“蜻蜓点水”的现象，这是蜻蜓在（ ）。 A. 饮水解渴 B. 清洁翅膀 C. 产卵繁殖 11. 蚕卵孵化的必要条件是（ ）。 A. 充足的阳光 B. 适宜的温度 C. 新鲜的桑叶 12. 幼蚕在生长的过程中会蜕皮，这是因为（ ）。 A. 蚕的旧皮肤破损了，需要更换成新的 B. 蚕的旧皮肤无法随着蚕身体生长而长大，需要更换成新的 C. 蚕为了不断适应环境，需要更换皮肤的保护色 13. 下列对蚕结茧现象的分析最合理的是（ ）。 A. 蚕需要茧保暖、便于冬眠 B. 蚕需要在茧内产卵、孵化蚁蚕 C. 为蚕蛹变成蚕蛾提供保护 14. 小龙从3月1日开始饲养孵化出来的蚁蚕，他观察到蚕蛾交配现象的时间最有可能是（ ）。 A. 3月15日 B. 4月1日 C. 4月25日 15. 以下与蚕蛾身体结构相同的动物是（ ）。 A. B. C. 16. 三年级的学生处于人生命周期的（ ）。 A. 婴儿期 B. 童年期 C. 青春期 17. 为了保护和改善地球环境，联合国大会将每年的4月22日确立为（ ）。 A. 世界地球日 B. 世界水日 C. 世界资源日 18. 下列物体属于光源的是（ ）。 A. 月球 B. 镜子 C. 萤火虫 19. 使用数格子的方法比较“海洋”和“陆地”面积时，以下做法不正确的是（ ）。 A. 每一个方格的大小需要相同 B. 方格越大越方便计算、结果越准确 C. 方格计算纸需要透明且能够覆盖整张世界地图 20. 做影子的规律实验时、需要准备的材料有（ ）。 A. 手电筒、A4纸 B. 手电筒、木圆柱 C. 手电筒、木圆柱、A4纸 21. 中国的探月工程叫做（ ）。 A. 阿波罗工程 B. 天宫工程 C. 嫦娥工程 22. 地球的天然卫星是（ ）。 A. 太阳 B. 月球 C. 木星 23. 根据阳光下木杆影子变化实验记录图、推测科学小组实验的时间最有可能是（ ）。 A. 9：00、10：00、11：00 B. 9：00、12：00、16：00 C. 14：00、15：00、16：00 24. 下图是我国古代人民制造的一种（ ）。 A. 计量时间的工具 B. 确定节气的工具 C. 观测星座的工具 25. 在科学探究中，我们用彩泥制作大小不同的球体来代表太阳和八大行星、并按照它们与太阳距离的远近依次摆放、这种用来模拟和研究客观事物的科学研究方法叫做（ ）。 A. 手工泥塑 B. 模型制作 C. 彩色速写 二、填图题（共22分） 26. 补全下面两组磁铁之间的作用力方向和磁极。 27. 按照蚕从出生到死亡经历的阶段，正确的顺序是（填图片序号）：__________→__________→__________→__________。 序号 ① ② ③ ④ 蚕的不同阶段 28. 在下图中，填写太阳和地球的相同点和不同点。（至少各写一点） 三、实验探究题。[30（3）4分，选择题各3分，共22分] 29. 科学小组做了太阳下直杆影子变化的模拟实验，请回答下列问题。 （1）模拟实验中的直杆影子变化代表（ ）。 A. 太阳位置的变化 B. 直杆位置的变化 C. 直杆长短的变化 （2）手电筒处于位置A时模拟上午，这时“太阳”所在的方向是（ ）。 A. 南 B. 东 C. 北 D. 西 （3）通过实验，你认为从上午到下午，影子方向的变化规律是（ ）。 A. 从东到西 B. 从南到北 C. 从西到东 D. 从北到南 （4）根据影子方向的变化规律，下图中方向标注正确的是（ ）。 A. B. C. 30. 科学小组通过模拟实验、探究环形山的成因。请回答下列问题。 （1）属于月球环形山特征的是①大小不同；②深浅不同；③形状不同；④植被覆盖度不同；⑤反光程度不同。 A. ①②④ B. ①②⑤ C. ③④⑤ （2）以下实验方法，不能制造出深浅不同的环形山的是（ ）。 实验方法 球的质量 球的大小 球自然下落的高度 方法一 相同 相同 相同 方法二 不同 相同 相同 方法三 相同 相同 不同 A. 方法一 B. 方法二 C. 方法三 （3）下图为科学小组模拟制造的环形山，对比月球环形山的照片，你认为月球上环形山的成因可能是____________________。 四、简答题。（共6分） 31. 如下图，比较人和鸡的生命周期变化、总结二者生命周期的相同点和不同点，各写出一条。 相同点：______________________________ 不同点：______________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年下学期 三年级科学期末试题 （答题时间：40分钟、满分：100分） 注意事项 1．答题前、同学们务必将姓名、学校、班级用黑色碳索笔填写在相应的位置。 2．本试卷包含四道大题，共2页。答题时要认真阅读卷面上的文字、看清每道题的要求、并按要求在本卡上作答。 3．选择题使用2B铅笔填涂，将正确选项对应的“[ ]”涂满涂黑、其他题目使用黑色碳素笔作答。 4、请在各题目的答题区域内作答，超出红色框区域的答案无效。 5、字迹工整、填涂规范、保持卷面整洁。答题卡要平整，不要折叠。 一、选择题（均为单选题，每小题2分，共50分） 1. 下列在野外利用大树和苔藓的长势判断方向的方法正确的是（ ）。 A. 大树枝叶茂密和苔藓密的一边都是指向南 B. 大树枝叶茂密的一边指向南，苔藓密的一边指向北 C. 大树枝叶茂密的一边指向北，苔藓密的一边指向南 【答案】B 【解析】 【详解】我国地处北半球，南面光照更充足，大树喜光，南侧枝叶长势更茂密，因此枝叶密的一侧朝南。苔藓判断依据 苔藓喜阴凉潮湿，北侧光照弱、更阴凉，树干北侧苔藓生长更旺盛，因此苔藓密的一侧朝北。因此选B。 2. 以下三种方法中，无法利用磁铁正确指示方向的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】A．细线悬挂，磁铁几乎无摩擦，可自由旋转，在地磁场作用下指向南北，能正确指示方向。 B．底座转轴摩擦力很小，磁铁可以顺畅转动，能正确指示方向。 C．磁铁与桌面之间存在较大滑动摩擦力，会阻碍磁铁跟随地磁场转动，无法自动对准南北，因此无法正确指示方向。 故选C。 3. 早上太阳升起，面对太阳时，右边的方向是（ ）。 A. 东 B. 南 C. 北 【答案】B 【解析】 【详解】太阳每天早上从东方升起，面对太阳即面向东方。面向东方时，背后是西方，左边是北方，右边是南方。因此右边的方向是南。故选B。 4. 下列示意图表示正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】地球是有磁场的，地球就像是一个具有南极和北极的大磁铁。这个大磁铁的南极位于地球的北极附近，北极位于地球的南极附近。指南针里的小磁针就是受到了地球这个大磁铁同极相斥、异极相吸的作用才会指南北的。故选B。 5. 在制作小磁针时，用磁铁的三个不同位置摩擦钢针，磁化效果最好的位置是（ ）。 A. 位置① B. 位置② C. 位置③ 【答案】A 【解析】 【详解】条形磁铁两端是磁极，磁性最强；磁铁中间区域磁性最弱。图中①是磁铁端点（磁极），②是磁铁中部，③是磁极与中间过渡位置。用磁铁摩擦钢针制作小磁针时，磁性越强的位置，传递给钢针的磁量越多，磁化效果越好。磁极①磁性最强，因此磁化效果最优。所以选A。 6. 自制指南针时首先要（ ）。 A. 明确制作指南针任务的具体要求 B. 画出指南针设计图 C. 找到制作指南针的材料 【答案】A 【解析】 【详解】科学制作过程通常遵循明确任务、设计方案、准备材料、制作测试的顺序。明确制作目标和要求是活动的起点，只有清楚制作目标和标准，才能进行后续的设计绘图和材料寻找。设计图和准备材料均在明确要求之后进行。故选A。 7. 下列是某科学小组测试和评价自制指南针的评价表、据此，你认为最合理的改进方法是（ ）。 指南针成品及制作过程评价表 评价内容 评价标准 综合评价 外观 与设计方案一致或更好、美观稳定、轻巧简便 ☆☆☆ 性能 指针旋转灵敏、并能正确指示8个方向 ☆ 材料 使用合适的材料，节约成本 ☆☆☆ 制作过程 积极参与活动，为小组作贡献 ☆☆☆ A. 钢针一端涂为红色，另一端涂为蓝色 B. 替换更坚固的材料 C. 增加指针磁性提高灵敏度 【答案】C 【解析】 【详解】制作物品时，应根据评价反馈针对不足处进行改进。观察评价表可知，外观、材料、制作过程均获得三颗星，表现良好，而性能仅获得一颗星，且标准涉及指针旋转灵敏，说明这是需要改进的主要地方。增加指针磁性可以提高旋转灵敏度，针对性能进行优化。故选C。 8. 小龙参加寻宝游戏，根据提示信息和寻宝图，目标的位置应在（ ）。 A. 位置① B. 位置② C. 位置③ 【答案】A 【解析】 【详解】根据地图右下角的提示，地图上每个小方格的边长代表实际距离5米。第一步：从红旗出发，往西走10米。所以，从红旗处向左走2个格子。第二步：再往南走5米。从第一步到达的位置，向下走1个格子。第三步：最后往东南走7米。从第二步到达的位置，向斜下方走，到达①的位置。故选A。 9. 根据身体内是否有脊柱进行分类，下列动物中与其他两种不同的是（ ）。 A. 蚂蚁 B. 鱼 C. 鸡 【答案】A 【解析】 【详解】A．蚂蚁体内没有脊柱，属于无脊椎动物，与其他两种动物不同，A选项正确； B．鱼体内有脊柱，属于脊椎动物，与鸡相同，B选项错误； C．鸡体内有脊柱，属于脊椎动物，与鱼相同，C选项错误； 故选A。 10. 夏季能够在水池边观察到“蜻蜓点水”的现象，这是蜻蜓在（ ）。 A. 饮水解渴 B. 清洁翅膀 C. 产卵繁殖 【答案】C 【解析】 【详解】蜻蜓的幼虫生活在水中，成虫必须将卵产在水中才能孵化。夏季观察到蜻蜓尾部接触水面，是在进行产卵行为，属于繁殖过程，并非为了饮水或清洁翅膀。故选C。 11. 蚕卵孵化的必要条件是（ ）。 A. 充足的阳光 B. 适宜的温度 C. 新鲜的桑叶 【答案】B 【解析】 【详解】蚕卵孵化需要适宜的温度和湿度，阳光直射不利于孵化。蚕卵在孵化成幼虫之前不需要进食，桑叶是孵化后幼虫的食物。适宜的温度是孵化的关键必要条件。故选B。 12. 幼蚕在生长的过程中会蜕皮，这是因为（ ）。 A. 蚕的旧皮肤破损了，需要更换成新的 B. 蚕的旧皮肤无法随着蚕身体生长而长大，需要更换成新的 C. 蚕为了不断适应环境，需要更换皮肤的保护色 【答案】B 【解析】 【详解】蚕在生长过程中身体会不断变大，但体表的皮肤没有弹性，无法随着身体的生长而同步扩大。当身体长大受到旧皮肤限制时，蚕就需要蜕去旧皮，长出新的更大的皮肤以适应继续生长。这一过程是由身体发育需求决定的，与皮肤是否破损或改变保护色无关。故选B。 13. 下列对蚕结茧现象的分析最合理的是（ ）。 A. 蚕需要茧保暖、便于冬眠 B. 蚕需要在茧内产卵、孵化蚁蚕 C. 为蚕蛹变成蚕蛾提供保护 【答案】C 【解析】 【详解】A. 蚕结茧是为了化蛹，并非为了冬眠保暖，茧的主要作用不是帮助蚕度过冬天，该选项错误； B. 蚕蛾需破茧而出后进行繁殖，卵产在外界环境中，不是在茧内产卵孵化，该选项错误； C. 茧能隔绝外界不良环境和天敌，保护内部的蛹顺利变成蚕蛾，该选项正确。 故选C。 14. 小龙从3月1日开始饲养孵化出来的蚁蚕，他观察到蚕蛾交配现象的时间最有可能是（ ）。 A. 3月15日 B. 4月1日 C. 4月25日 【答案】C 【解析】 【详解】蚕从蚁蚕孵化到变成蚕蛾交配，需要经历幼虫、蛹、成虫等阶段，整个生长周期大约需要50天左右。3月1日开始饲养蚁蚕，经过幼虫生长、吐丝结茧、化蛹羽化等过程，时间推移至4月下旬才最有可能观察到蚕蛾交配。3月15日和4月1日距离开始饲养时间较短，蚕尚未发育至成虫阶段，只有4月25日符合蚕的生长周期规律。故选C。 15. 以下与蚕蛾身体结构相同的动物是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】A. 蚂蚁身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足，属于昆虫，与蚕蛾身体结构相同，该选项正确； B. 虾身体分为头胸部和腹部，有多对足，属于甲壳动物，与蚕蛾身体结构不同，该选项错误； C. 蜘蛛身体分为头胸部和腹部两部分，有四对足，没有触角，属于蛛形纲动物，与蚕蛾身体结构不同，该选项错误。 故选A。 16. 三年级的学生处于人生命周期的（ ）。 A. 婴儿期 B. 童年期 C. 青春期 【答案】B 【解析】 【详解】人的生命周期通常分为婴儿期、童年期、青春期、成年期和老年期。三年级学生年龄一般在 9 岁左右，身体处于稳步生长阶段，尚未进入青春期，也已脱离婴儿期。这一年龄特征符合童年期的定义。故选B。 17. 为了保护和改善地球环境，联合国大会将每年的4月22日确立为（ ）。 A. 世界地球日 B. 世界水日 C. 世界资源日 【答案】A 【解析】 【详解】国际环保节日常识。联合国大会将4月22日确立为世界地球日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，动员民众参与到环保运动中。世界水日为3月22日。题干所述日期与世界地球日相符。故选A。 18. 下列物体属于光源的是（ ）。 A. 月球 B. 镜子 C. 萤火虫 【答案】C 【解析】 【详解】光源是指自身能够发光的物体。月球和镜子自身都不能发光，它们只是反射了其他光源发出的光。萤火虫能够自身发光，符合光源的定义。因此萤火虫属于光源。故选C。 19. 使用数格子的方法比较“海洋”和“陆地”面积时，以下做法不正确的是（ ）。 A. 每一个方格的大小需要相同 B. 方格越大越方便计算、结果越准确 C. 方格计算纸需要透明且能够覆盖整张世界地图 【答案】B 【解析】 【详解】A. 方格大小一致是保证面积单位统一的前提，该项做法正确； B. 方格越大，边缘估算误差越大，结果越不准确，该项做法错误； C. 透明且覆盖整图才能完整清晰地统计区域，该项做法正确。 故选B。 20. 做影子的规律实验时、需要准备的材料有（ ）。 A. 手电筒、A4纸 B. 手电筒、木圆柱 C. 手电筒、木圆柱、A4纸 【答案】C 【解析】 【详解】影子的形成需要光源、遮挡物和屏三个基本条件。手电筒用来提供光源，木圆柱作为遮挡物，A4纸作为屏接收影子。只有同时具备这三样材料才能完成影子规律的实验，选项C包含了所有必要材料。故选C。 21. 中国的探月工程叫做（ ）。 A. 阿波罗工程 B. 天宫工程 C. 嫦娥工程 【答案】C 【解析】 【详解】不同国家的航天工程有特定命名。美国载人登月计划称为阿波罗工程，中国载人空间站称为天宫工程，中国月球探测工程称为嫦娥工程。中国的探月工程名称为嫦娥工程。故选C。 22. 地球的天然卫星是（ ）。 A. 太阳 B. 月球 C. 木星 【答案】B 【解析】 【详解】月球围绕地球转动，是地球唯一的天然卫星。太阳是恒星，木星是行星，它们都不围绕地球公转。结合天体运行关系可知，地球的天然卫星为月球。故选B。 23. 根据阳光下木杆影子变化实验记录图、推测科学小组实验的时间最有可能是（ ）。 A. 9：00、10：00、11：00 B. 9：00、12：00、16：00 C. 14：00、15：00、16：00 【答案】A 【解析】 【详解】我们在北半球，一天中太阳东升西落。图里三根影子全部偏向西北侧，说明都是上午测的。上午越靠近中午，太阳位置越高，影子越短。9:00影子最长，10:00变短一点，11:00最短。故选A。 24. 下图是我国古代人民制造的一种（ ）。 A. 计量时间的工具 B. 确定节气的工具 C. 观测星座的工具 【答案】A 【解析】 【详解】图中所示工具为古代中国用于测量时间的仪器，日晷。日晷通过太阳投射在晷针上的影子位置来指示时辰，是典型的计时工具，主要用于计量时间，而非直接确定节气或观测星座。故选A。 25. 在科学探究中，我们用彩泥制作大小不同的球体来代表太阳和八大行星、并按照它们与太阳距离的远近依次摆放、这种用来模拟和研究客观事物的科学研究方法叫做（ ）。 A. 手工泥塑 B. 模型制作 C. 彩色速写 【答案】B 【解析】 【详解】在科学探究中，利用实物模拟研究对象的方法称为建立模型。题目中用彩泥球代表天体并按距离摆放，是为了模拟太阳系结构，属于模型制作。手工泥塑和彩色速写侧重艺术创作，不属于科学模拟方法。故选B。 二、填图题（共22分） 26. 补全下面两组磁铁之间的作用力方向和磁极。 【答案】 【解析】 【详解】第一组图中箭头相向，两块磁铁互相吸引，左边磁铁右端是S极，因此右侧磁铁左端为N，右端为S。第二组左边磁铁右端是S，右边磁铁左端是S，属于同名磁极，相互排斥。 27. 按照蚕从出生到死亡经历的阶段，正确的顺序是（填图片序号）：__________→__________→__________→__________。 序号 ① ② ③ ④ 蚕的不同阶段 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ② ④. ④ 【解析】 【详解】蚕生命最初的形态是蚕卵。序号③是蚕卵，是整个生命周期的起点，排在第一位。蚕卵孵化后，会变成幼虫，也就是我们平时说的蚕宝宝。序号①是蚕的幼虫，排在蚕卵之后，为第二个。幼虫长大之后会吐丝结茧，在茧里面变成蛹。序号②是蚕蛹，是第三个生长阶段。蛹最后会破茧而出，变成蚕蛾，也就是成虫。序号④是蚕蛾，是蚕最后的形态，排在最后。 28. 在下图中，填写太阳和地球的相同点和不同点。（至少各写一点） 【答案】 【解析】 【详解】太阳和地球都是由氢、氦等同类元素构成的宇宙天体；但二者本质不同：太阳是能够通过内部核聚变自主发光发热的恒星，体积和质量巨大；而地球是不能发光、只能反射太阳光的行星，始终围绕太阳公转。 三、实验探究题。[30（3）4分，选择题各3分，共22分] 29. 科学小组做了太阳下直杆影子变化的模拟实验，请回答下列问题。 （1）模拟实验中的直杆影子变化代表（ ）。 A. 太阳位置的变化 B. 直杆位置的变化 C. 直杆长短的变化 （2）手电筒处于位置A时模拟上午，这时“太阳”所在的方向是（ ）。 A. 南 B. 东 C. 北 D. 西 （3）通过实验，你认为从上午到下午，影子方向的变化规律是（ ）。 A. 从东到西 B. 从南到北 C. 从西到东 D. 从北到南 （4）根据影子方向的变化规律，下图中方向标注正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】（1）A （2）B （3）C （4）C 【解析】 【小问1详解】 影子的形成是由于光线被物体遮挡。影子的长度和方向取决于太阳相对于物体的位置。在一天中，太阳从东方升起，经过南方天空，在西方落下，其位置不断变化，从而导致影子的方向和长度也随之变化。因此，影子的变化代表了太阳位置的变化。故选A。 【小问2详解】 题目中明确指出手电筒在位置A时模拟的是“上午”。根据自然规律，上午太阳从东方升起。因此，这时“太阳”所在的方向是东方。故选B。 【小问3详解】 影子的方向总是与太阳的方向相反。上午，太阳在东方，所以影子在西方。下午，太阳在西方，所以影子在东方。因此，从上午到下午，影子方向的变化规律是从西到东。故选C。 【小问4详解】 地图标注为上北、下南、左西、右东。从第（3）题可知，上午影子在西，下午影子在东。图中的影子“1”代表上午的影子，影子“2”代表下午的影子。所以影子“1”应该在西方，影子“2”应该在东方。故选C。 30. 科学小组通过模拟实验、探究环形山的成因。请回答下列问题。 （1）属于月球环形山特征的是①大小不同；②深浅不同；③形状不同；④植被覆盖度不同；⑤反光程度不同。 A. ①②④ B. ①②⑤ C. ③④⑤ （2）以下实验方法，不能制造出深浅不同的环形山的是（ ）。 实验方法 球的质量 球的大小 球自然下落的高度 方法一 相同 相同 相同 方法二 不同 相同 相同 方法三 相同 相同 不同 A. 方法一 B. 方法二 C. 方法三 （3）下图为科学小组模拟制造的环形山，对比月球环形山的照片，你认为月球上环形山的成因可能是____________________。 【答案】（1）B （2）A （3）陨石、小行星等天体撞击月球表面形成 【解析】 【小问1详解】 月球上没有空气、水和生物，不存在植被，所以④植被覆盖度不同排除；月球环形山特征：大小各不相同、深浅有差异、不同环形山反光程度不一样；环形山大多近似圆形，形状差异不是典型区分特征，因此选B。 【小问2详解】 A．方法一球质量、大小、下落高度全部相同，撞击力度一致，制造深浅不同的环形山，需要改变撞击力度，无法造出深浅不同的环形山，符合题意； B．方法二球质量不同，撞击力度不同，坑深浅不同，不符合题意； C．方法三下落高度不同，撞击速度不同，坑深浅不同，不符合题意。 因此选A。 【小问3详解】 模拟实验用小球从高处落下撞击沙土形成坑洞，和月球环形山外观高度相似，因此推测环形山是宇宙中的陨石、小行星撞击月球后留下的撞击坑。 四、简答题。（共6分） 31. 如下图，比较人和鸡的生命周期变化、总结二者生命周期的相同点和不同点，各写出一条。 相同点：______________________________ 不同点：______________________________ 【答案】 ①. 都经历出生、生长发育、繁殖、死亡的生命过程。 ②. 生殖方式不同。人是胎生，胚胎在母体内发育；鸡是卵生，胚胎在体外的蛋中发育。 【解析】 【详解】图片左侧展示了人的生命周期，描绘了人从婴儿、儿童、青年、中年到老年的连续生长变化过程。 图片右侧展示了鸡的生命周期，描绘了鸡从蛋开始，经过孵化、破壳成为雏鸡，最后长成成年鸡的过程。可以看到都经历出生、生长发育、繁殖、死亡的生命过程。 但是生殖方式不同。人是胎生，胚胎在母体内发育；鸡是卵生，胚胎在体外的蛋中发育。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $