精品解析：内蒙古呼和浩特市第十六中学2025-2026学年八年级下学期期末物理试题

2025~2026学年第二学期八年级物理 时长：70分钟 分值：70分 一、单选题：本大题共8小题，每题3分，共24分。（本卷g取） 1. 下列物理量最接近实际值的是（　　） A. 中学生的重力大小约为50N B. 正常人步行的速度约为 C. 初中物理课本的宽度约为18cm D. 做一遍眼保健操的时间约为 【答案】C 【解析】 【详解】A．中学生质量约为，重力约为 远大于，故A不符合题意； B．正常人步行速度约为，故B不符合题意； C．初中生的一拃的长度接近18cm，初中物理课本的宽度约为一拃，故接近，故C符合题意； D．做一遍眼保健操的时间约为，远大于，故D不符合题意； 故选C。 2. 关于下列所示的场景中，说法错误的是（　　） A. 甲图中，足球运动员踢球使球飞了出去，说明力可以改变物体的运动状态 B. 乙图中，跳远运动员加速一段时间后再起跳，是为了增大自身的惯性 C. 丙图中，被击出的排球在上升的过程中，运动员对排球不做功 D. 丁图中，静止在海面上的航母，航母所受的重力和浮力是一对平衡力 【答案】B 【解析】 【详解】A．足球运动员踢球，球受到力的作用，飞了出去，说明力可以改变物体的运动状态，故A正确，不符合题意； B．惯性的大小只与物体的质量有关，跳远运动员加速一段时间后再起跳，不能增大惯性，是利用惯性提高成绩，故B错误，符合题意； C．被击出的排球在上升的过程中，不再受到运动员的力，所以运动员对排球不做功，故C正确，不符合题意； D．静止在海面上的航母，航母所受的重力和浮力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故D正确，不符合题意。 故选B。 3. 我国高铁技术世界领先，高铁线路总里程世界第一。下列有关高铁的设计描述正确的是（ ） A. 图甲：高铁铁轨下铺设枕木是为了减小压强 B. 图乙：高铁车厢内的破窗锤锤头做成锥形，是为了增大压力 C. 图丙：站台上安全线处有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦 D. 图丁：高铁车厢座椅用软质材料包裹，是为了减小压力 【答案】A 【解析】 【详解】A．铁轨下铺设枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积减小压强，故A正确； B．破窗锤锤头做成锥形，是在压力一定时，通过减小受力面积增大压强，不是增大压力，故B错误； C．凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度增大摩擦，不是减小摩擦，故C错误； D．软质材料包裹座椅，是在压力一定时，通过增大受力面积减小压强，不是减小压力，故D错误。 故选 A。 4. 关于物体受到的浮力及其应用，下列说法不正确的是（　　） A. 图甲所示，加热孔明灯内部空气，内部空气的密度比外部空气的密度小到一定程度，孔明灯就上升 B. 图乙所示，山东舰从黄浦江驶入东海后（海水的密度大于河水的密度），山东舰所受浮力的大小不变 C. 图丙所示，用盐水选种时，沉入水底的良种所受浮力小于重力，浮在水面的次种所受浮力大于重力 D. 图丁所示，压缩空气将悬停在水中的潜水艇水舱里的水排出一部分时，浮力大于重力，潜水艇上浮 【答案】C 【解析】 【详解】A．加热孔明灯内部空气，内部空气的密度比外部空气的密度小到一定程度，使浮力大于自身重力，孔明灯就上升，故A正确，不符合题意； B．山东舰从黄浦江驶入东海后，依然处于漂浮状态，浮力等于重力，重力不变，因此浮力不变，故B正确，不符合题意； C．沉入水底的良种所受浮力小于重力，浮在水面的次种所受浮力等于重力，故C错误，符合题意； D．停在水中的潜水艇，在上浮时，排开液体体积不变，浮力不变，它是靠改变自身重力来达到上浮的，即减小水舱中水的重力，使自重小于浮力，故D正确，不符合题意。 故选C。 5. 如图，下列设备没有利用连通器原理的是（ ）。 A. 茶壶 B. 船闸 C. 下水道存水管 D. 活塞式抽水机 【答案】D 【解析】 【详解】A．茶壶的壶身和壶嘴上端开口、底部连通，符合连通器特点，利用了连通器原理，故A不符合题意； B．船闸工作时，闸室分别与上游、下游构成连通器，利用了连通器原理，故B不符合题意； C．下水道存水管的U形弯管是连通器结构，利用连通器原理存水，隔绝管道异味反上来，利用了连通器原理，故C不符合题意； D．活塞式抽水机是利用大气压将水抽到高处，没有利用连通器原理，故D符合题意。 故选D。 6. 如图所示的情境中，人对物体做功的是（ ） A. 人将货物从地面拉到高处 B. 人用力搬石头没有搬动 C. 人推一块大石头没推动 D. 人使箱子沿水平方向做匀速直线运动 【答案】A 【解析】 【详解】A．人拉货物时，对货物施加了向上的拉力，且货物沿拉力方向向上移动了距离，满足做功条件，人对货物做功，故A符合题意； B．人用力搬石头但没搬动，石头没有在力的方向上移动距离，人不做功，故B不符合题意； C．人推石头没推动，石头没有移动，人不做功，故C不符合题意； D．人抱箱子沿水平方向运动时，人对箱子的力是竖直向上的，箱子移动的方向是水平方向，移动方向和力的方向垂直，力不做功，故D不符合题意。 故选 A。 7. 2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，如图所示。火箭加速升空过程中，下列说法正确的是（　　） A. 动能减小 B. 重力势能增大 C. 机械能减小 D. 机械能不变 【答案】B 【解析】 【详解】火箭加速升空过程中，由于质量不变，高度变高，故重力势能增大，加速升空，速度变大，所以动能增大，机械能为动能与势能之和，因此机械能增大，故ACD错误，B正确。 故选B。 8. 如图所示，用甲、乙、丙三种机械装置使同一重为G的物体匀速升高2m，动滑轮重为G动（且G>G动），不计绳重及摩擦的情况下，下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙的机械效率相等 B. 甲比乙更省力，且 C. 甲、乙、丙装置所做的有用功相等 D. 若物重G=100N，F3=50N，丙的机械效率为75% 【答案】C 【解析】 【详解】A．不计绳重及摩擦，甲装置需对动滑轮做额外功，乙装置不需要做额外功，拉力做的有用功相同，甲、乙装置做的总功不相等，根据可知，甲、乙装置的机械效率不相等，故A错误； B．由图可知，甲是动滑轮、乙是定滑轮，不计绳重及摩擦，则绳子受的拉力分别为，F2=G，又因为G>G动，所以，则，故B错误； C．用甲、乙、丙三种机械装置使同一重为G的物体匀速升高2m，由W=Gh可知甲、乙、丙装置所做的有用功相同，故C正确； D．若物重G=100N，F3=50N，拉力做的有用功W有=Gh=100N×2m=200J 使用丙装置拉力做的总功为W总=F3l=50N×5m=250J 丙装置的机械效率为 故D错误。 故选C。 二、实验题：本大题共4小题，每空1分，共22分。 9. 某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。   （1）本实验的科学探究方法是__________和转换法； （2）为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应比较______两图的实验，可知压力大小相同时，__________，压力的作用效果越明显； （3）此实验__________（选填“能”或“不能”）用硬纸板代替海绵。 【答案】（1）控制变量法 （2） ①. 乙、丙 ②. 受力面积越小 （3）不能 【解析】 【小问1详解】 由图可知，甲、乙中压力大小改变，受力面积相同；乙、丙中压力大小相同、受力面积改变。在探究压力的作用效果与其中一个因素的关系时，要控制其它因素相同，运用了控制变量法； 【小问2详解】 探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，要控制压力相同，改变受力面积的大小，故应比较乙、丙两图的实验；乙、丙两次实验中，压力相同，受力面积不同，乙中受力面积更小，海绵的凹陷程度更大，即压力的作用效果更明显，故能得出：压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； 【小问3详解】 由于硬纸板的形变不明显，不容易探究压力的作用效果，所以不能用硬纸板代替海绵。 10. 同学们利用弹簧测力计、溢水杯、小桶、水、金属块、细线等器材探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 （1）如图所示的四步实验操作，最科学合理的顺序是______； （2）测量金属块受到的浮力： 采用图______的实验操作，测得金属块受到的浮力为______N； （3）测量金属块排开水受到的重力： 采用图______的实验操作，测得金属块排开水受到的重力； （4）数据分析，得到结论： 结论是：浸在液体中的物体，受到的浮力大小等于______； （5）为使结论具有普遍性，还应进行的操作是______。 【答案】 ①. 丁甲丙乙 ②. 甲、丙 ③. 1 ④. 乙、丁 ⑤. 排开液体所受的重力 ⑥. 换用不同液体多次实验 【解析】 【详解】（1）[1] 要先测空桶的重力和物体的重力，然后再把物体没入液体中，测出物体受到的拉力，最后再测出桶和溢出液体的重力，所以最合理的实验步骤顺序是丁甲丙乙。 （2）[2][3] 由图甲可知，物体的重力为2N，由图丙可知，物体浸没在水中时测力计示数为1N，则测得金属块受到的浮力为 （3）[4] 由图乙丁，测得金属块排开水受到的重力为 （4）[5] 由（2）（3）可知，，即浸在液体中的物体，受到的浮力大小等于排开液体所受的重力。 （5）[6] 为使结论具有普遍性，还应换用不同液体多次实验。 11. 如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从同一斜面上由静止开始滚下，推动放在水平桌面上的同一小木块向前移动一段距离后停下完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中，。 （1）小钢球的动能大小是通过__________来反映的，这种研究问题的方法叫做__________法； （2）分析比较甲和乙两组实验可知，物体质量相同时，__________，该结论可以解释汽车__________（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因； （3）分析比较甲和丙两组实验，A、C两球从同一斜面同一高度静止下滑的目的是__________； （4）若桌面过于光滑，则__________（选填“更利于”或“不利于”）探究得出结论。 【答案】（1） ①. 木块被推动距离 ②. 转换 （2） ①. 速度越大，动能越大 ②. 超速 （3）使小球到达水平面时的速度相同 （4）不利于 【解析】 【小问1详解】 动能无法直接观测，实验中通过小钢球推动木块移动的距离来反映动能大小，将不易测量的动能转换为容易观察的木块移动距离，这种研究方法叫转换法。 【小问2详解】 甲、乙实验中，小钢球质量相同，下落高度​，因此甲图小钢球到达水平面的速度更大，木块被推得更远，动能更大，可得结论：质量相同时，速度越大，物体动能越大；该结论解释了汽车超速行驶时，速度大动能大，危险性更高的原因。 【小问3详解】 甲、丙实验探究动能和质量的关系，根据控制变量法要求，需要控制速度相同，因此让不同质量的小球从同一高度滑下，目的是保证小球到达水平面时速度相同。 【小问4详解】 若桌面过于光滑，木块受到的摩擦力极小，会运动很长距离甚至都滑出桌面，无法比较木块移动距离的大小，因此不利于探究得出结论。 12. 小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验。 （1）实验前，小明将杠杆置于支架上静止如图甲所示，此时应向__________移动平衡螺母至杠杆水平； （2）如图乙所示，A位置挂2个钩码，为使杠杆再次平衡，应该在B位置挂上__________个同样的钩码； （3）如图丙所示，为改变力的方向，小红在杠杆右侧用弹簧测力计向下拉，当测力计由竖直方向逐渐向左偏转，杠杆始终保持水平平衡，测力计的示数将__________（“变大”“变小”或“不变”）； （4）小明和小红交流： ①如图丁，用木棒作为秤杆，用细线系一个20g的码作为秤砣，把空小盆挂在A点作为秤盘，在B点挂粗绳作为纽，则__________点相当于支点；移动细线的位置，直到杆秤水平平衡，标记此时细线的位置，则该位置对应刻度值为__________g； ②在秤盘中逐一添加50g的砝码，移动细线的位置，当杆秤水平平衡时，记录细线的位置、标记相应的质量，再测出细线距离B点的长度（如表），根据表中数据，应将250g的刻度值标记在距离B点__________cm处。 托盘中砝码总质量/g 50 100 150 200 距离B点的长度/cm 6 11 16 21 【答案】（1）左 （2）4 （3）变大 （4） ①. B ②. 0 ③. 26 【解析】 【小问1详解】 由图甲可知，杠杆右端下沉，应将杠杆重心向左移，所以应将平衡螺母向左调节。 【小问2详解】 假设一个钩码重G，杠杆一格为L，根据杠杆的平衡条件可得 解得，故为使杠杆再次平衡，应该在B位置挂上4个同样的钩码。 【小问3详解】 由图丙可知，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡，阻力和阻力臂不变，动力臂变短，根据杠杆平衡条件可知，测力计示数将变大。 【小问4详解】 图丁中，秤杆相当于一个杠杆，秤砣和秤盘对秤杆的力会使秤杆绕B点转动，即B点相当于支点。 秤盘中未放物体时，调节秤砣位置使杆秤水平平衡，此时细线的位置对应的质量刻度值为0g。 由杠杆平衡条件可得 由图表中数据可知，物体质量每增加，秤砣距离B的距离就增加，故的刻度值应标记和B点的距离 三、作图与简答题：本大题共3小题，共8分。 13. 逛商场时，小明发现他乘坐的电梯是匀速上升的（如图甲）。图乙为他乘坐电梯的模拟图，其中O为重心，请画出此时小明的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小明随电梯一起匀速直线运动时，处于平衡状态，受到平衡力的作用，所受受到的竖直向下的重力和竖直向上的支持力是平衡力。作用在重心O上，作图如下： 14. 我市某热心市民扶起垃圾桶的情景如图甲，请在图乙中作出力F对应的力臂。 【答案】 【解析】 【详解】力臂是支点到力的作用线的距离，因此要先确定支点，然后判断力的方向，再过支点做出力的作用线的垂线，支点到力的作用线的距离，即为所求作的力臂。反向延长力F的作用线，然后过支点O点作力的作用线的垂线，即为F对应的力臂L，如图所示： 15. 在居民小区我们经常看到这样的标志，如图所示，它的含义是什么？试着从能量的角度说明设置这个标志的目的。 【答案】 该标志为限速标志，表示汽车在小区路段的行驶速度不得超过5km/h。 设置这个标志的目的：汽车质量一定时，行驶速度越大，动能越大，发生意外时造成的危害越大，因此需限速行驶。 【解析】 【详解】略 四、计算题：本大题共3小题，共16分。 16. 如图所示是某快递公司使用的一款无人智能配送车。若该无人配送车某次装运快递后的总重为，在一段平直道路上匀速行驶了60m，所用时间为12s。此过程中无人配送车受到的水平牵引力恒为车重的0.1倍，车轮与地面的总接触面积为。求该无人配送车在这段时间内： （1）行驶速度； （2）装运快递后对地面的压强； （3）牵引力做功的功率。 【答案】（1）5m/s （2） （3）3000W 【解析】 【小问1详解】 该无人配送车的行驶速度: 【小问2详解】 装运快递后对地面的压力： 压强为： 【小问3详解】 根据题意可知无人配送车受到的水平牵引力： 牵引力做的功： 牵引力做功的功率： 17. 如图是小明做俯卧撑时的示意图，他的质量为56kg，身体可视为杠杆，O点为支点，A点为重心，已知OB＝1.0m，OC＝1.4m，g取10N/kg。求： （1）小明所受重力； （2）如图所示小明静止时，地面对小明双手的竖直向上的支持力。 【答案】（1）560N；（2）400N 【解析】 【详解】解：（1）小明所受重力 （2）由杠杆平衡条件 即 解得地面对双手的支持力 答：（1）小明所受重力是560N； （2）地面对双手支持力为400N。 18. 用弹簧测力计悬挂一实心物块，物块下表面与水面刚好接触，如图甲所示。从此处匀速下放物块，当物块浸没于水中后继续匀速下放（物块未与水底接触）。物块下放过程中，弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水的深度h的关系如图乙所示。求：（g取10N/kg，水的密度是1.0×103kg/m3） （1）物块完全浸没在水中时受到的浮力； （2）物块刚浸没时，水对物块下表面的压强； （3）物块的密度。 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】 【详解】解：（1）物块下表面与水面刚好接触，弹簧测力计对物块的拉力与物块所受重力是一对平衡力，由图乙可知，物体的重力G=8N；当物块浸没在水中时，弹簧测力计的示数F=4N，根据称重法可知，物块浸没时受到的浮力为 （2）由图乙知，物块刚浸没时，物块下表面所处的深度为 物块刚浸没时，水对物块下表面的压强为 （3）物块的质量为 物体浸没时，物块的体积等于它排开水的体积，故物块的体积为 物块的密度为 答：（1）物块完全浸没在水中时受到的浮力为4N； （2）物块刚浸没时，水对物块下表面的压强为400Pa； （3）物块的密度为2×103kg/m3。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年第二学期八年级物理 时长：70分钟 分值：70分 一、单选题：本大题共8小题，每题3分，共24分。（本卷g取） 1. 下列物理量最接近实际值的是（　　） A. 中学生的重力大小约为50N B. 正常人步行的速度约为 C. 初中物理课本的宽度约为18cm D. 做一遍眼保健操的时间约为 2. 关于下列所示的场景中，说法错误的是（　　） A. 甲图中，足球运动员踢球使球飞了出去，说明力可以改变物体的运动状态 B. 乙图中，跳远运动员加速一段时间后再起跳，是为了增大自身的惯性 C. 丙图中，被击出的排球在上升的过程中，运动员对排球不做功 D. 丁图中，静止在海面上的航母，航母所受的重力和浮力是一对平衡力 3. 我国高铁技术世界领先，高铁线路总里程世界第一。下列有关高铁的设计描述正确的是（ ） A. 图甲：高铁铁轨下铺设枕木是为了减小压强 B. 图乙：高铁车厢内的破窗锤锤头做成锥形，是为了增大压力 C. 图丙：站台上安全线处有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦 D. 图丁：高铁车厢座椅用软质材料包裹，是为了减小压力 4. 关于物体受到的浮力及其应用，下列说法不正确的是（　　） A. 图甲所示，加热孔明灯内部空气，内部空气的密度比外部空气的密度小到一定程度，孔明灯就上升 B. 图乙所示，山东舰从黄浦江驶入东海后（海水的密度大于河水的密度），山东舰所受浮力的大小不变 C. 图丙所示，用盐水选种时，沉入水底的良种所受浮力小于重力，浮在水面的次种所受浮力大于重力 D. 图丁所示，压缩空气将悬停在水中的潜水艇水舱里的水排出一部分时，浮力大于重力，潜水艇上浮 5. 如图，下列设备没有利用连通器原理的是（ ）。 A. 茶壶 B. 船闸 C. 下水道存水管 D. 活塞式抽水机 6. 如图所示的情境中，人对物体做功的是（ ） A. 人将货物从地面拉到高处 B. 人用力搬石头没有搬动 C. 人推一块大石头没推动 D. 人使箱子沿水平方向做匀速直线运动 7. 2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，如图所示。火箭加速升空过程中，下列说法正确的是（　　） A. 动能减小 B. 重力势能增大 C. 机械能减小 D. 机械能不变 8. 如图所示，用甲、乙、丙三种机械装置使同一重为G的物体匀速升高2m，动滑轮重为G动（且G>G动），不计绳重及摩擦的情况下，下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙的机械效率相等 B. 甲比乙更省力，且 C. 甲、乙、丙装置所做的有用功相等 D. 若物重G=100N，F3=50N，丙的机械效率为75% 二、实验题：本大题共4小题，每空1分，共22分。 9. 某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。   （1）本实验的科学探究方法是__________和转换法； （2）为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应比较______两图的实验，可知压力大小相同时，__________，压力的作用效果越明显； （3）此实验__________（选填“能”或“不能”）用硬纸板代替海绵。 10. 同学们利用弹簧测力计、溢水杯、小桶、水、金属块、细线等器材探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 （1）如图所示的四步实验操作，最科学合理的顺序是______； （2）测量金属块受到的浮力： 采用图______的实验操作，测得金属块受到的浮力为______N； （3）测量金属块排开水受到的重力： 采用图______的实验操作，测得金属块排开水受到的重力； （4）数据分析，得到结论： 结论是：浸在液体中的物体，受到的浮力大小等于______； （5）为使结论具有普遍性，还应进行的操作是______。 11. 如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从同一斜面上由静止开始滚下，推动放在水平桌面上的同一小木块向前移动一段距离后停下完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中，。 （1）小钢球的动能大小是通过__________来反映的，这种研究问题的方法叫做__________法； （2）分析比较甲和乙两组实验可知，物体质量相同时，__________，该结论可以解释汽车__________（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因； （3）分析比较甲和丙两组实验，A、C两球从同一斜面同一高度静止下滑的目的是__________； （4）若桌面过于光滑，则__________（选填“更利于”或“不利于”）探究得出结论。 12. 小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验。 （1）实验前，小明将杠杆置于支架上静止如图甲所示，此时应向__________移动平衡螺母至杠杆水平； （2）如图乙所示，A位置挂2个钩码，为使杠杆再次平衡，应该在B位置挂上__________个同样的钩码； （3）如图丙所示，为改变力的方向，小红在杠杆右侧用弹簧测力计向下拉，当测力计由竖直方向逐渐向左偏转，杠杆始终保持水平平衡，测力计的示数将__________（“变大”“变小”或“不变”）； （4）小明和小红交流： ①如图丁，用木棒作为秤杆，用细线系一个20g的码作为秤砣，把空小盆挂在A点作为秤盘，在B点挂粗绳作为纽，则__________点相当于支点；移动细线的位置，直到杆秤水平平衡，标记此时细线的位置，则该位置对应刻度值为__________g； ②在秤盘中逐一添加50g的砝码，移动细线的位置，当杆秤水平平衡时，记录细线的位置、标记相应的质量，再测出细线距离B点的长度（如表），根据表中数据，应将250g的刻度值标记在距离B点__________cm处。 托盘中砝码总质量/g 50 100 150 200 距离B点的长度/cm 6 11 16 21 三、作图与简答题：本大题共3小题，共8分。 13. 逛商场时，小明发现他乘坐的电梯是匀速上升的（如图甲）。图乙为他乘坐电梯的模拟图，其中O为重心，请画出此时小明的受力示意图。 14. 我市某热心市民扶起垃圾桶的情景如图甲，请在图乙中作出力F对应的力臂。 15. 在居民小区我们经常看到这样的标志，如图所示，它的含义是什么？试着从能量的角度说明设置这个标志的目的。 四、计算题：本大题共3小题，共16分。 16. 如图所示是某快递公司使用的一款无人智能配送车。若该无人配送车某次装运快递后的总重为，在一段平直道路上匀速行驶了60m，所用时间为12s。此过程中无人配送车受到的水平牵引力恒为车重的0.1倍，车轮与地面的总接触面积为。求该无人配送车在这段时间内： （1）行驶速度； （2）装运快递后对地面的压强； （3）牵引力做功的功率。 17. 如图是小明做俯卧撑时的示意图，他的质量为56kg，身体可视为杠杆，O点为支点，A点为重心，已知OB＝1.0m，OC＝1.4m，g取10N/kg。求： （1）小明所受重力； （2）如图所示小明静止时，地面对小明双手的竖直向上的支持力。 18. 用弹簧测力计悬挂一实心物块，物块下表面与水面刚好接触，如图甲所示。从此处匀速下放物块，当物块浸没于水中后继续匀速下放（物块未与水底接触）。物块下放过程中，弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水的深度h的关系如图乙所示。求：（g取10N/kg，水的密度是1.0×103kg/m3） （1）物块完全浸没在水中时受到的浮力； （2）物块刚浸没时，水对物块下表面的压强； （3）物块的密度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $