精品解析：湖北襄阳市樊城区部分学校2025-2026学年七年级下学期6月期末语文试题

樊城区2025—2026学年度下学期期末学业质量监测 七年级语文试题 （时间:100分钟 满分:100分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.用黑色签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域内无效。 3.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并交回。 学校准备设计“万象有光 文韵流长”主题文化展馆，请你一起来参与吧。 活动一：寻光•于经典里邂逅闪光的灵魂 （积累与运用 20分） 一、 小语为展馆入口的主题墙撰写了一段文字，请你帮她完善一下。 时光漫涌成河，多少人湮灭风尘，却总有几颗星子，历久流光——那星子是以鞠躬尽cuì（ ）的姿态献身戈壁黄沙，用至死不懈的坚守铸就大国重器的邓稼先；是以目不kuī（ ）园的专注钻研浩瀚典籍，用锲而不舍的精神叩问真理之门的闻一多；也是以炽（ ）热的文字抒写赤诚呼告，用挚痛的热爱化作不朽誓言的端木蕻良；还是以无畏的脚步翻越重山叠岭，用坚毅的信念踏平坎坷征途的红军战士……他们是岁月长河中最亮的坐标，是人们心中永远闪耀的永不熄灭的灯火。那些庸碌无为的人终将被遗忘。当我们抬头仰望，那些光芒便穿越跨过时空，化作前行路上坚定的指引。 1. 请你给文中加点字注音或根据拼音写汉字。 鞠躬尽cuì（ ） 目不kuī（ ）园 炽（ ）热 2. 下列各项中分析正确的一项是（ ） A. 文段中的“以”“用”都是副词，“最”是介词。 B. “至死不懈”“坎坷征途”“重山叠岭”三个短语分别是主谓短语、偏正短语、并列短语。 C. “时光漫涌成河，多少人湮灭风尘，却总有几颗星子，历久流光”这句话是间接抒情。 D. 文段主要运用了排比和夸张的修辞手法。 3. 小语觉得文段中划波浪线的句子中有两处处存在语病和一处偏离文段含义的地方，请写出你的修改意见。 4. 小语要在展馆入口处贴一副对联，上联为“星辰闪耀千秋志”，请选出最恰当的下联（ ） A. 安然岁月四海宁 B. 灯火长明万代魂 C. 山河锦绣迎新景 D. 人杰地灵九州兴 5. 展馆入口处需要一枚主题徽章，小语准备以“光”字的甲骨文字形为设计元素。请你根据下面的图文信息，写出“光”字带给你的启示，完成徽章设计说明。 甲骨文中，“光”字由“人”和“火”两部分组成——人高举火把，照亮四周。《说文解字》中说：“光，明也。从火，在人上。” 【答案】1. ①. 瘁 ②. 窥 ③. chì 2. C 3. 删除“穿越跨过时光”中重复的“跨过”；删去“永远闪耀的”或“永不熄灭的”；“庸碌无为的人终将被遗忘”偏离主旨，删去此句。 4. B 5. “光”甲骨文字形是人高举火把照亮四方。这启示我们：人应心怀理想，如举火自照，在前行中坚定方向；同时以自身的光热温暖他人，传递希望，寓意每个人都能成为精神的火炬手，让先贤的精神薪火相传。 【解析】 【1题详解】 注意“炽”字的读音；注意“瘁”“窥”字的写法。 【2题详解】 A.“以”“用”都是介词，不是副词；“最”是副词，不是介词； B.“至死不懈”中“至死”是介词结构作状语修饰“不懈”，意为到死都不松懈，属于偏正短语，而非主谓短语。 D.文段中“是以……是以……也是以……还是以……”构成了排比，但并未使用夸张的修辞手法。 【3题详解】 原句“那些光芒便穿越跨过时空”存在语意重复的语病，“穿越”与“跨过”意思相近，正确的修改是删去“跨过”，改为“穿越时空”； “永远闪耀的”和“永不熄灭的”存在语意重复的语病，正确的修改是删去“永远闪耀的”或“永不熄灭的”； 原句“那些庸碌无为的人终将被遗忘”存在偏离文段主旨的语病，本语段旨在歌颂先贤伟人，此句与整体赞美的语境不符，正确的修改是删去该句，使文段聚焦于对闪光先辈的赞美。 【4题详解】 “星辰闪耀千秋志”中“星辰”为名词，“闪耀”为动词，“千秋志”为偏正短语；“志”为仄声。 A.“安然岁月”为偏正短语，与上联“星辰闪耀”主谓结构不对应，故排除； B.“灯火长明”为主谓短语，与上联结构对应，“万代魂”为偏正短语，与“千秋志”对应，且“魂”为平声，符合仄起平收，内容上与文段赞颂先贤的主题契合； C.“迎新景”是动宾短语，与“千秋志”不对应，故排除； D.“人杰地灵”为并列短语，与上联结构不对应，故排除。 【5题详解】 根据图文信息中“‘光’字由‘人’和‘火’两部分组成——人高举火把，照亮四周”以及《说文解字》中“从火，在人上”的描述进行分析，这一字形生动地展现了人与火的互动关系。首先，“人高举火把”这一动作象征着个体应当主动追求光明与真理，意味着每个人内心都应怀揣信念与理想，如同手中的火把一样，保持精神上的明亮与炽热，这是自我照亮、自我前行的基础；其次，“照亮四周”体现了光的辐射作用，寓意着拥有精神光亮的人不仅能解决自身的迷茫，更能将这份温暖与力量传递给他人，在社会中发挥指引和奉献的作用；最后，这种“人上有火”的构形深刻揭示了“人人皆可发光”的理念，强调了普通个体通过传承精神文脉、坚守初心，也能成为历史长河中闪耀的坐标。 示例：本徽章以“光”的甲骨文字形为设计核心，字形由“人”与“火”构成，生动展现了人高举火把、照亮四周的场景。它启示我们：光明并非凭空而来，而是源于人的主动探索与勇敢担当；每个人都应成为执炬者，以自身行动驱散黑暗、传递温暖，在奉献中实现价值，让生命绽放光彩。 6. 古诗文默写。 阅读古诗文时，我们又邂逅了另一群闪光的人物——她是“（1）_________，关山度若飞”的木兰；他是“斯是陋室，（2）__________”的刘禹锡；他是“出淤泥而不染，（3）__________”的周敦颐；他是有着“（4）__________，（5）__________”雄心壮志的杜甫；他是“不畏浮云遮望眼，（6）__________”的王安石；他是“落红不是无情物，（7）_________”的龚自珍；他还是吟出“商女不知亡国恨，（8）__________”的杜牧。 【答案】 ①. 万里赴戎机 ②. 惟吾德馨 ③. 濯清涟而不妖 ④. 会当凌绝顶 ⑤. 一览众山小 ⑥. 自缘身在最高层 ⑦. 化作春泥更护花 ⑧. 隔江犹唱后庭花 【解析】 【详解】注意“戎”“馨”“濯”“凌”“缘”“隔”等字词的写法。 活动二：探光•于品读中仰望精神的星河 （阅读与鉴赏 40分） 二、世间万物皆有光芒，让我们跟随小语一起走进各个展厅，感悟人间万象，体会生命真谛，凝聚精神力量。 （一）（16分） 古人以智慧匠心点亮文明之光。小语为“文明之光”展厅选择了以下三篇古诗文，请你阅读并完成各题。 【甲】 秘色越器① 陆龟蒙 九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。 好向中宵盛沆瀣②，共③嵇中散④斗遗杯⑤。 【注】①秘色越器：又称“秘色瓷”，中国传统制瓷工艺，越窑青瓷中的精品。②沆瀣：夜间的水气。③共：共同，一起。④嵇中散：指嵇康，三国魏时曾任中散大夫，故也称嵇中散。⑤遗杯：即有酒残留之杯。 【乙】 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 （选自沈括《活板》） 【丙】 凡造万钧钟与铸鼎法同，掘坑深丈几尺，燥筑其中如房舍，埏①泥作模骨，用石灰、三和土筑，不使内模有丝毫隙拆②。干燥之后以牛油、黄蜡附其上数寸。油蜡分两③，油居十八，蜡居十二。其上高蔽抵晴雨。夏月不可为，油不冻结。油蜡墁④定，然后雕镂书文、物象，丝发⑤成就。然后舂筛绝细土与炭末为泥，涂墁以渐而加厚至数寸，使其内外透体干坚，外施火力炙化其中油蜡从口上孔隙熔流净尽，则其中空⑥处，即钟鼎托体之区⑦也。 （选自《天工开物》，有删改） 【注释】①埏（shān）：糅合、搅拌（泥土）。②拆：裂开。③分两：分量、比例。④墁（màn）：涂抹、覆盖。⑤丝发：指极细微处。⑥空：内外模具之间的空腔。⑦钟鼎托体之区：钟、鼎成型的地方。 7. 【甲】诗前两句是作者远看越窑开窑时的景象而生发的感慨，“夺得千峰翠色来”与“造化钟神秀”有异曲同工之妙。请简要赏析“夺”字的妙处。 8. 【甲】诗最后一句“共嵇中散斗遗杯”，寄寓了诗人怎样的情感?请结合全诗及资料卡片简要分析。 资料卡片： 嵇康，“竹林七贤”之一，性情刚直，超然物外，追求精神自由，面对权贵不卑不亢，始终坚守内心的道德准则与人生理想。这种独特的思想与高尚的人格，使他成为后世文人心中的精神楷模。 9. 解释下列句子中加点的词语。 （1）则第二板已具 具：________ （2）用讫再火令药镕 讫：________ （3）以牛油、黄蜡附其上 以：________ （4）丝发成就 就：________ 10. 把【丙】文中句子翻译成现代汉语。 其上高蔽抵晴雨。 11. 请用“/”给【丙】文中画横线的句子断句。（限两处） 外施火力炙化其中油蜡从口上孔隙熔流净尽 12. 下面是制作钟鼎的步骤，请结合【丙】文内容，将各个步骤进行正确排序。（只填序号） ①涂抹油蜡 ②外层敷泥 ③掘坑筑模 ④雕镂图文 ⑤炙化脱模 制作钟鼎的步骤：_________→_________→_______→________→________ 13. 尽精微，方可致广大。三篇诗文分别从不同角度展现了古代“工匠精神”。请根据提示，完成下表。 篇目 技术/工艺 “工匠精神”及其具体体现 【甲】 越窑青瓷烧制 “工匠精神”是对技艺的极致追求，釉色绝美简直出神入化。 【乙】 活字印刷术 “工匠精神”是_______________，毕昇不满足雕版印刷，发明活字。 【丙】 铸造万钧钟鼎 “工匠精神”是_______________，铸造者从筑模到雕镂，做到“丝发成就”。 【答案】7. “夺”字运用拟人手法，赋予越窑瓷器主动夺取山色的生命力；生动写出秘色瓷青绿色彩如同萃取千座山峰的翠色，极写青瓷釉色青翠温润、绝美天成，赞美越窑制瓷技艺高超精巧。 8. 嵇康超然淡泊、坚守本心、不慕权贵，是文人精神楷模。诗人借秘色瓷可与嵇康对饮，将青瓷比作高洁隐士，既喜爱瓷器清雅脱俗之美，又寄托自己向往超然自由、坚守高洁品格、不与世俗同流合污的志趣。 9. ①. 备好，准备好 ②. 完毕，终了 ③. 用 ④. 完成 10. 在它的上方搭建高处遮蔽物，用来抵挡晴天日晒、雨天淋雨。 11. 外施火力炙化其中油蜡/从口上孔隙/熔流净尽 12. ①. ③ ②. ① ③. ④ ④. ② ⑤. ⑤ 13. ①. 勇于创新、突破旧制，善于改良工艺、追求高效便捷 ②. 严谨细致、精益求精，把控每一处细微工序，追求极致做工 【解析】 【导语】这组选文以“文明之光”为脉络，串联起咏瓷诗、活字印刷记载、钟鼎铸造技法三篇文本，从文学咏赞到工艺记录，多维度展现中国古代工匠的巧思匠心，勾勒出传统手工技艺的璀璨脉络，尽显中华文明的创造活力。 【7题详解】 “夺得千峰翠色来”一句的意思是：越窑青瓷仿佛从千峰万壑中强行夺取了那最青翠的颜色，凝聚于釉面之上。“夺”字运用了拟人手法，赋予秘色瓷以人的动作与意志，仿佛它不是被动地被烧制而成，而是主动地、霸气地从大自然中“掠夺”了山川的精华。这一字极具张力，生动地写出了秘色瓷釉色之青翠，并非凡俗颜料所能调配，而是如同萃取了千座山峰的翠色，将自然界的苍翠温润完美地定格在瓷器之上，极写其釉色青翠欲滴、绝美天成，仿佛大自然的鬼斧神工皆汇聚于此。 诗人通过这一“夺”字，不仅是在赞叹瓷器色泽之美，更是在极力赞美越窑工匠制瓷技艺的高超精巧。能将无形的山色化为有形的瓷釉，且达到“千峰翠色”的境界，足见匠人匠心独运、巧夺天工，表达了作者对古代劳动人民智慧与精湛技艺的由衷钦佩与高度赞扬。 【8题详解】 “共嵇中散斗遗杯”一句的意思是：（这精美的秘色瓷）正适合在夜半时分盛取清凉的露水，与魏晋名士嵇康共同举起残留着美酒的酒杯，对饮畅谈。 此句运用了用典（借代）与拟人的手法。诗人巧妙地引入了“竹林七贤”之一嵇康的典故，将清雅绝伦的秘色瓷比作高洁脱俗的隐士。在诗人笔下，这瓷器不再是冰冷的器物，而是有了生命与品格的知己，能够跨越时空，与坚守本心的嵇康举杯共饮。 结合资料卡片中嵇康“超然物外、追求精神自由、不慕权贵”的高尚人格，诗人借此典故，不仅表达了对秘色瓷清雅脱俗之美的极度喜爱，更是以瓷喻人、借古抒怀。诗人将自己对高洁品格的向往融入其中，寄托了自己渴望超然自由、坚守内心道德准则、绝不与世俗同流合污的高洁志趣。 【9题详解】 （1）句意：那么第二块铁板就已经准备好了。具：准备好； （2）句意：印完后再用火烤让松脂等物熔化。讫：完毕，终了； （3）句意：用牛油和黄蜡附着在它的上面。以：用； （4）句意：（雕刻的）极其细微的地方就都完成了。就：完成。 【10题详解】 注意重点字词： 上：上方；蔽：遮蔽物；抵：抵挡。 【11题详解】 句意：从外部施加火力，烤化里面的油蜡，使其从口部的孔隙熔化流尽。 “外施火力炙化其中油蜡”写出了铸钟的加热步骤，“从口上孔隙熔流净尽”写出了油蜡熔流的结果，前后为顺承关系。 故断句为：外施火力炙化其中油蜡/从口上孔隙/熔流净尽。 【12题详解】 根据【丙】文“掘坑深丈几尺，燥筑其中如房舍，埏泥作模骨，用石灰、三和土筑”的内容分析，制作钟鼎的第一步是挖掘深坑并在其中夯实泥土制作内模，对应步骤③“掘坑筑模”。 根据【丙】文“然后以牛油、黄蜡附其上数寸”的内容分析，在内模干燥之后，第二步是在其表面涂抹附着牛油和黄蜡，对应步骤①“涂抹油蜡”。 根据【丙】文“然后雕镂书文、物象，丝发成就”的内容分析，在油蜡覆盖好之后，第三步是在油蜡层上雕刻出文字和图案，对应步骤④“雕镂图文”。 根据【丙】文“然后舂筛绝细土与炭末为泥，涂墁以渐而加厚至数寸”的内容分析，在雕镂完成后，第四步是在外层敷上泥土使其加厚变坚，对应步骤②“外层敷泥”。 根据【丙】文“外施火力炙化其中油蜡从口上孔隙熔流净尽”的内容分析，最后一步是从外部加热使内部的油蜡熔化流出，从而形成钟鼎的空腔，对应步骤⑤“炙化脱模”。 【13题详解】 根据【乙】文“庆历中，有布衣毕昇，又为活板”以及“不以木为之者……不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污”的内容分析，毕昇不满足于传统雕版印刷的局限，大胆尝试胶泥刻字并火烧令坚，展现了其勇于创新、突破旧制的精神；同时，根据【乙】文“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”以及“常作二铁板……更互用之，瞬息可就”的内容分析，他通过交替使用铁板、按韵部贮字等方式，极大地提高了印刷效率，体现了其善于改良工艺、追求高效便捷的工匠精神。 根据【丙】文“然后雕镂书文、物象，丝发成就”的内容分析，工匠在油蜡层上雕刻图文时，连极其细微的地方都力求完美，展现了其严谨细致、精益求精的态度；同时，根据【丙】文“埏泥作模骨，用石灰、三和土筑，不使内模有丝毫隙拆”以及“涂墁以渐而加厚至数寸，使其内外透体干坚”的内容分析，从筑模到敷泥，工匠对每一道工序都严格把控，绝不允许有丝毫裂缝，体现了其把控每一处细微工序、追求极致做工的工匠精神。 【点睛】参考译文： 【乙】 用雕版印刷书籍，唐朝人还没有广泛使用它。从五代冯瀛王开始雕版印刷五经，以后的经典书籍都是雕版印刷的本子。 宋朝庆历年间，有个平民毕昇，又发明了活字印刷。它的方法是：用胶泥刻字，字模薄得像铜钱边缘一样，每个字刻成一个印，用火烧使它坚硬。先准备一块铁板，在上面用松脂、蜡混合纸灰一类的东西覆盖它。想要印刷时，就把一个铁框子放在铁板上，然后密密地排上字印，排满铁框子就成为一板，拿着它靠近火烤；等松脂等物稍微熔化，就用一块平板按压它的表面，那么字印就像磨刀石一样平。如果只印两三本，不算简便；如果印几十几百几千本，就非常快了。通常准备两块铁板，一块印刷，一块另外排字，这一块印刷刚刚完毕，第二块就已经准备好了，两块交替使用，极短的时间就可以印完。每一个字都有几个印，像“之”“也”等字，每个字有二十多个印，用来防备一块板内有重复的字。不用时，就用纸贴上标记，每个韵部作为一个标签，用木格贮存它们。有生僻字平时没有准备的，就马上刻它，用草火烧，极短的时间就可以做成。不用木头做字模的原因，是木头的纹理有疏密，沾水就会高低不平，而且和松脂等物粘连在一起，拿不下来；不如用胶泥烧制的字模，印完后再用火烤让松脂等物熔化，用手一掸，那些字印就会自己掉下来，一点也不会被弄脏。 【丙】 凡是铸造万钧大钟和铸鼎的方法是一样的。先挖掘深达一丈多尺的坑，在坑中夯筑干燥坚固的地基，就像建造房屋一样。糅合泥土制作内模的骨架，用石灰和三和土夯筑，不让内模有丝毫的裂缝。等内模干燥之后，用牛油和黄蜡附着在内模上面几寸厚。油蜡的比例，牛油占十分之八，黄蜡占十分之二。在它的上方搭建高处遮蔽物，用来抵挡晴天日晒、雨天淋雨。夏天不能进行这项工序，因为油蜡不会冻结。油蜡涂抹覆盖好之后，就在上面雕刻出文字和图案，连极其细微的地方都雕刻完成。然后舂碎并筛出极细的泥土，混合炭末和成泥，由薄到厚逐渐涂抹覆盖到几寸厚，使内外模具整体干透坚硬。接着从外部施加火力，烤化里面的油蜡，使其从口部的孔隙熔化流尽。那么内外模具之间的空腔，就是钟、鼎成型的地方了。 （二）（10分） 凡人以朴素温情编织岁月之美。小语为“生活之光”展厅选择了下面的文章，请你阅读并完成各题。 星空篾店 李汀 ①路西转角一家篾店，叫老王篾店。每天上班经过，看见一个中年人坐在店门前，心想，这应该就是老王了。老王脚边放着斑驳的工具箱，摆放着锃亮的篾刀、钻钉、小锯等，一根根竹篾在他手中上下翻飞。店里摆放着各式竹椅、竹席、竹篮、竹水瓶壳，还有竹马、竹蛐蛐等玩具。 ②我的一位朋友是竹器爱好者，常跟我念叨，说老王这家店里好东西不少。这天，又一次路过老王篾店，就走进店里。走进篾店，竹器的清香扑鼻而来。阳光照在竹器上，给各式竹器镀上一层密密的金黄，是鸡蛋黄，又是绸缎的黄，光滑明亮。老王在门口忙着编筐，没抬头。店里一年轻人坐在电脑前，播放着浩瀚的星空照片，一张张精妙的照片震撼到我了。我停在他身后，看波光粼粼的星空，看无数星星闪烁。电脑里播放着宏大深远的乐曲，音乐我是一窍不通，有一种感觉却是那么强烈：照片和音乐很是匹配。年轻人猛然一回头，见我在看他。他摇摇晃晃站起来，手脚颤动着，歪着脑袋，嘴里含糊不清地问我。 ③这时，老王拍拍身上的竹屑走过来，问我：“买东西呀?”我点点头，又摇摇头说：“看看。” ④我站着一动不动，望着电脑里的星空照片出神。老王轻轻说：“我儿子喜欢这个，他天生对星空敏感。看，他这些东西都玩了四五套了，这是他的三脚架、单筒天文望远镜、照相机。” ⑤这时，我才注意到电脑桌旁堆着四五个大包小包。我惊讶道：“是他一个人完成这些吗?” ⑥老王还是那么轻声回答我：“大多数时候，是我陪他去少屏山顶看。有时，他妈妈也陪他去。一次，他执意自己去，结果在路上摔了一跤，住了一个月院。从此，我们就坚持陪他上山了。嘿嘿，这也成了我们的一大爱好。” ⑦老王说着这些，脸上始终洋溢着平静，和那浅浅的幸福。儿子颤动手脚，嘴里“啊啊”感叹着。 ⑧老王接着说：“也怪，这家伙一到山顶看星空，手脚灵活得很，脑子也够用得很。这些照片都是他拍的呢。多美啊！” ⑨我点点头。儿子在老王身边，也一个劲儿笑，笑得那么灿烂。 ⑩老王又说：“看嘛，我现在编织的竹器都有星空元素了，受儿子影响呢。看这竹篮子，是用青篾编织的星星图案，寓意繁星闪烁。看这水果篮子，底部镶嵌了一个月亮，一棵抽象的桂花树，寓意明月团圆。” ⑪我把这繁星闪烁的竹篮子拿在手上端详，仿佛满满的星光在手。一缕阳光在竹篮上一闪一晃。我抚摸着竹篮，有一股好闻的竹香。我说：“这个好漂亮。” ⑫老王儿子从身后递给我一个竹编文具盒，文具盒上有一枚初升的太阳。我夸他：“这个也好。”他笑着，吐字不清地说：“我——自己——做的。”我拍了拍他的肩膀说：“真了不起。” ⑬老王也笑了，说：“市里要搞一个商品交易会，我和儿子都准备参加，儿子去展览他的星空照片，我就在他的照片下展览我的星空篾具。” ⑭我买下老王儿子递给我的文具盒。回去的路上，我发微信给那位爱好竹器的朋友：“老王店里最好的东西是啥呢?” ⑮很快，朋友回我：“当然是纯手工的东西，你不觉得每一件都是杰作吗?他店里有一个首饰盒，全是用二道篾编的，有一种天然的成色。” ⑯我说：“其实，老王店里最好的东西是星空，为他自己、为儿子编织的那一方星空。” ⑰好一会儿，朋友回我“星空篾店”几个字。 ⑱对，星空篾店。我也是这么想的。再去老王篾店，要不要建议老王把店名换成星空篾店呢? （选自《人民日报》，有删改） 14. 文章第⑨段写道“儿子在老王身边，也一个劲儿笑，笑得那么灿烂”，身患残疾的儿子为何会笑得如此灿烂？请结合全文简要分析。 15. 你认为文中的老王是一个什么样的人？请结合文章内容简要分析。 16. 朋友觉得老王店里最好的东西是纯手工竹器，但作者为什么说“老王店里最好的东西是星空，为他自己、为儿子编织的那一方星空”？ 17. 文章结尾把“老王篾店”称作“星空篾店”，请结合全文说说标题“星空篾店”的含义。 【答案】14. 他痴迷星空，拍摄星空照片能发挥自身天赋，找到自我价值；父亲老王全力包容、陪伴、支持他的爱好，给予他充足关爱与尊重；他能将星空元素融入竹编，拥有属于自己的创作成果，内心充实幸福。 15. 手艺精湛、热爱传统篾艺：熟练编织各类竹器，创新加入星空纹样；温柔慈爱、包容坚强：悉心陪伴残疾儿子，尊重儿子热爱星空的爱好，陪儿子上山拍摄星空；乐观通透、懂得融合美好：将儿子的星空爱好与竹编手艺结合，筹备展会共同展示，平凡生活中创造温暖美好。 16. 手工竹器只是有形器物，而“星空”是无形的精神温情；“星空”是儿子热爱的精神寄托，是父子相伴相守的温暖时光；老王用竹编承载儿子的星空梦想，父子互相支撑、彼此治愈，这份亲情与热爱才是店里最珍贵、动人的财富。 17. 表层：老王儿子热爱拍摄星空，老王编织带有星空图案的竹器；深层：店名象征父子二人心中澄澈温柔的精神星空，代表亲情、热爱与平凡生活里的美好光亮，蕴含温暖治愈的人间温情。 【解析】 【导语】《星空篾店》以市井小人物的日常为切口，将传统手作的烟火气与浪漫的星空意象相融，字里行间满是朴素温情。文章没有刻意渲染苦难，只静静铺展老王对患病儿子的包容陪伴，父子俩以热爱重构生活：儿子拍星空，父亲将星空编进竹器，双向的爱把平凡日子磨出细碎星光，道尽普通人面对生活的柔软力量，淡而有味，动人心弦。 【14题详解】 根据文章第④段“我儿子喜欢这个，他天生对星空敏感”和第⑧段“这家伙一到山顶看星空，手脚灵活得很，脑子也够用得很。这些照片都是他拍的呢”的内容分析，身患残疾的儿子虽然身体有缺陷，但在面对自己热爱的星空时，能够发挥自身独特的天赋与潜能，这种在特定领域获得的能力认可让他找到了自我价值，从而产生发自内心的喜悦； 根据文章第⑥段“大多数时候，是我陪他去少屏山顶看……从此，我们就坚持陪他上山了”和第⑦段“老王说着这些，脸上始终洋溢着平静，和那浅浅的幸福”的内容分析，父亲老王不仅没有因为儿子的残疾而放弃或忽视他的爱好，反而倾注了大量的时间与精力去包容、陪伴和支持，这种深沉且尊重的父爱为儿子提供了充足的安全感与心理支撑，让他感受到被接纳与被爱，内心充满温暖； 根据文章第⑩段“我现在编织的竹器都有星空元素了……寓意繁星闪烁”和第⑫段“文具盒上有一枚初升的太阳……我——自己——做的”的内容分析，儿子不仅享受星空，还能将这份热爱转化为具体的创作成果，无论是父亲的竹编还是自己的文具盒，都融入了他对生活的理解与创造，这种通过劳动和创造获得的成就感让他的精神世界变得充实而幸福。 【15题详解】 根据文章第①段“一根根竹篾在他手中上下翻飞”和第⑩段“我现在编织的竹器都有星空元素了……寓意繁星闪烁”的内容分析，老王能够熟练地编织各式竹器，且能根据儿子的爱好创新加入星空纹样，由此分析可知，老王是一个手艺精湛、热爱传统篾艺的人。 根据文章第⑥段“大多数时候，是我陪他去少屏山顶看……从此，我们就坚持陪他上山了”和第⑦段“老王说着这些，脸上始终洋溢着平静，和那浅浅的幸福”的内容分析，面对身患残疾的儿子，老王不仅悉心陪伴，还充分尊重儿子的爱好，面对生活的磨难依然保持平静与幸福，由此分析可知，老王是一个温柔慈爱、包容坚强的人。 根据文章第⑩段“我现在编织的竹器都有星空元素了，受儿子影响呢”和第⑬段“我和儿子都准备参加，儿子去展览他的星空照片，我就在他的照片下展览我的星空篾具”的内容分析，老王巧妙地将儿子的星空爱好与自己的竹编手艺结合，筹备展会共同展示，在平凡的生活中创造出了温暖与美好，由此分析可知，老王是一个乐观通透、懂得融合美好的人。 【16题详解】 根据文章第②段“店里摆放着各式竹椅、竹席、竹篮……还有竹马、竹蛐蛐等玩具”以及第⑮段“当然是纯手工的东西，你不觉得每一件都是杰作吗”的内容分析，朋友眼中的“纯手工竹器”虽然工艺精湛，但终究只是有形的器物；而作者所说的“星空”，超越了物质层面，代表着无形的精神温情与生命力量。 根据文章第④段“我儿子喜欢这个，他天生对星空敏感”和第⑥段“大多数时候，是我陪他去少屏山顶看……从此，我们就坚持陪他上山了”的内容分析，“星空”不仅是身患残疾的儿子热爱的精神寄托，更是父子相伴相守的温暖时光的见证，承载着他们对美好生活的向往。 根据文章第⑩段“我现在编织的竹器都有星空元素了，受儿子影响呢”和第⑬段“儿子去展览他的星空照片，我就在他的照片下展览我的星空篾具”的内容分析，老王用竹编承载儿子的星空梦想，父子俩在共同的爱好中互相支撑、彼此治愈，这份深厚的亲情与热爱，才是店里最珍贵、最动人的财富。 【17题详解】 根据文章第④段“我儿子喜欢这个，他天生对星空敏感”、第⑩段“我现在编织的竹器都有星空元素了……寓意繁星闪烁”以及第⑫段“文具盒上有一枚初升的太阳”的内容分析，标题“星空篾店”在表层含义上，直接点明了这家店独特的经营特色。由此分析可知，表层含义是指老王儿子热爱拍摄星空，老王受其影响，编织带有星空图案的竹器，店名直观地概括了店里最引人注目的实物元素。 根据文章第⑥段“大多数时候，是我陪他去少屏山顶看……从此，我们就坚持陪他上山了”、第⑦段“老王说着这些，脸上始终洋溢着平静，和那浅浅的幸福”以及第⑯段“其实，老王店里最好的东西是星空，为他自己、为儿子编织的那一方星空”的内容分析，标题“星空”在这里已经超越了自然界的星空，升华为一种精神象征。由此分析可知，深层含义是指店名象征了父子二人心中澄澈温柔的精神星空，代表了他们在平凡生活中相互陪伴的亲情、对生活的热爱以及温暖治愈的人间温情。 （三）（8分） 草木以无声绽放展现自然之智。小语为“生命之光”展厅选择了下面的文章，请你阅读并完成各题。 花无枝 王莺 ①清明前后，风里裹着新绿的暖意。粗粝的枝干上，簇生一团团紫色的花疙瘩——那便是紫荆了。 ②远远望去，没有一片叶子，只有满枝条的花。紫荆是豆科紫荆属的落叶灌木，古人叫它“满条红”。一个“条”字，道破了它春天的非凡。寻常的花要等新枝吐绿，要借柔风托举。它偏不。就在那光秃秃、硬邦邦的老干上，小花苞密密匝匝挤满了枝条，形成一根根举向天空的大花棒。 ③走近了看，更觉惊奇。花瓣呈“假蝶形”，紫红的色泽温润而浓郁，每一朵都紧紧贴附着枝干，仿佛是硬从树皮里挤出来的。没有柔枝的托举，没有嫩叶的衬托，它就凭着这份热烈，把粗硬的枝干染成了紫红色。这便是“无枝硬开”的底气——不依附，不借势，只在最坚硬的地方，开出最柔软的花。 ④更耐人寻味的是，盛开的花簇下，竟还挂着去年遗留的荚果。深褐色的扁平荚果，如细碎的弯刀垂在枝头，与紫红的花朵相映成趣。这些历经秋冬的果实，不曾随落叶归于尘土，而是依旧挂在老干上，一边见证新花的绽放，一边延续着生命的余温。过去与现在，在同一截粗硬的枝干上相遇。 ⑤紫荆的生长节律里藏着自然的巧思。它是典型的先花后叶植物——花期在三四月间，清明前后最盛；花谢之后，大约要等上半个月，心形的嫩叶才慢慢舒展，为枝干披上绿衣。而花朵完成授粉后并不急于结果，要等到夏季，新的荚果才会慢慢成形。它不急，它有它的节奏。 ⑥“紫荆”之名，既源于花色，也承载着千年的文化。南朝志怪小说集《续齐谐记》有一个“田氏分荆”的典故，说三兄弟分家欲砍紫荆树，树竟一夜枯槁，兄弟感悟而不再分家，树又重新荣茂。从此紫荆成了兄弟和睦、骨肉情深的象征。 ⑦为什么偏要在老干上开花?植物学家说，这是为了避开新枝的竞争，将有限的养分直接输送到最稳固的部位，让花朵获得更可靠的支撑。更深一层，在热带雨林中，“老茎生花”是为方便传粉动物在粗枝上停留。而紫荆作为温带植物，竟也选择了这条少有人走的路。它不追逐柔嫩的枝条，不抢占春风最先吹拂的新梢，只在最粗粝、最不起眼的地方，默默积蓄，然后迸发。 ⑧真正的生命力，从不挑剔。没有柔枝，就在硬干上开；没有绿叶衬，就自己红成一片。无枝可依，便自成枝干。无势可借，便自成气势。 ⑨说起来，紫荆与清华的缘分也值得一记。1916年除夕，青年闻一多在清华园里以《紫荆魂》为题演了一出莎士比亚的戏，赞颂紫荆的品格，从此紫荆便与清华结下了不解之缘。每逢四月下旬校庆，正是紫荆盛放之时，满园紫红与校旗上的紫白两色浑然相映。清华人爱它，爱的正是那份倔强——花朵与枝干紧紧相连，任凭风吹雨打也不轻易掉落，正如校训所言：“自强不息，厚德载物。”一朵花与一所学校，就这样在精神上彼此认领：都要在最硬的地方，开出最不依不饶的春色。 （选自《北京日报》） 18. 文章从哪几个方面介绍了紫荆？请简要概括，完成下面的思维导图。 19. 本文语言很有特点，富有艺术感染力。请体会第③段划线语句的表达效果。 每一朵都紧紧贴附着枝干，仿佛是硬从树皮里挤出来的。 20. 文章结尾写道：“一朵花与一所学校，就这样在精神上彼此认领：都要在最硬的地方，开出最不依不饶的春色。”请从写作手法的角度，结合全文谈谈对这句话的理解。 【答案】18. ②生长节律；④生命内涵（生命哲理） 19. 运用拟人，“挤”字生动写出紫荆花紧贴老干、蓬勃盛放的模样；突出紫荆不依附嫩叶柔枝，在粗硬枝干上顽强绽放的热烈生命力，表达作者对紫荆倔强、自立品格的赞美。 20. 运用托物言志、类比手法。紫荆不靠柔枝绿叶，在粗粝老干独自盛放，象征自强不息、不依附外物的生命力量；清华校训“自强不息”与之精神相通。作者借紫荆喻人、喻学府，点明主旨：人亦要像紫荆一般，身处艰难粗粝的处境，不靠外力、自立自强，活出属于自己的蓬勃光彩。 【解析】 【导语】这是一篇托物言志散文。文章描绘紫荆无叶、直接于粗硬枝干盛放的独特样貌，介绍其生长节律、命名由来与相关典故，解释老茎开花的缘由，借紫荆不依附、默默积蓄力量顽强绽放的特质，赞美独立倔强的生命力，又结合清华紫荆的渊源，升华出自强不息的精神内核。 【18题详解】 第一空：根据题干可定位到文章第⑤段，结合本段中“它是典型的先花后叶植物……新的荚果才会慢慢成形。它不急，它有它的节奏”可知，文章介绍了紫荆先开花后长叶、花果错季生长的节律，此处可填：生长节律（或生长规律）； 第二空：根据题干可定位到文章第⑦⑧段，结合第⑦段中“在热带雨林中，‘老茎生花’是……默默积蓄，然后迸发”和第⑧段“真正的生命力，从不挑剔……无势可借，便自成气势”可知，文章借解释老茎开花的植物原理，提炼出了紫荆不依附、默默积蓄力量的生命精神，此处可填：生命内涵（或生命哲理）。 【19题详解】 划线句“每一朵都紧紧贴附着枝干，仿佛是硬从树皮里挤出来的”运用拟人修辞，核心动词“挤”极具表现力。结合第③段“没有柔枝的托举，没有嫩叶的衬托，它就凭着这份热烈，把粗硬的枝干染成了紫红色”可知，“挤” 将花朵赋予人的力量感，生动描摹出紫荆花紧贴老干、蓬勃盛放的姿态，直观凸显出紫荆不靠柔枝绿叶衬托，在粗硬枝干上倔强绽放的热烈生命力，饱含作者对紫荆独立、不屈品格的赞美之情。 【20题详解】 这句话使用托物言志与类比的写作手法。结合文章第①段“粗粝的枝干上，簇生一团团紫色的花疙瘩——那便是紫荆了”和第⑦段“它不追逐柔嫩的枝条，不抢占春风最先吹拂的新梢，只在最粗粝、最不起眼的地方，默默积蓄，然后迸发”可知，文中写紫荆不在柔嫩新梢开花，选择粗粝老干盛放，不追逐春风、不依附外物，默默积蓄力量而后迸发，象征自立自强、不靠外力的生命力量； 再结合第⑨段“正如校训所言：‘自强不息，厚德载物’”，将紫荆和清华大学类比，二者精神相通。作者借紫荆喻人、喻学府，升华主旨：人应当如同紫荆一般，身处艰难粗粝的困境时，不依赖外界助力，自立自强，顽强绽放，活出独属于自己的蓬勃光彩。据此分析作答即可。 （四）（6分） 名著以深邃思想指引人生之路。小语为“心灵之光”展厅选择了下面两个选段，请你阅读并完成各题。 选段一 六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。祥子在院子里看了看那灰红的天，喝了瓢凉水就走出去。街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。街上非常寂静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。拉车的人们，只要今天还不至于挨饿，就懒得去张罗买卖：有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没有拉出车来，只到街上看看有没有出车的可能。那些拉着买卖的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丢脸，不敢再跑，只低着头慢慢的走。每一个井台都成了他们的救星，不管刚拉了几步，见井就奔过去；赶不上新汲的水，便和驴马们同在水槽里灌一大气。还有的，因为中了暑，或是发痧，走着走着，一头栽在地上，永不起来。 ——选自《骆驼祥子》 选段二 ①秋雨打着人们的脸。一团团饱含雨水的乌云，在低空慢慢移动。深秋，一望无际的森林里，树叶全落了。老榆树阴郁地站着，把满身皱纹藏在褐色的苔藓下面。无情的秋天剥去了它们华丽的盛装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。 ②像筛子筛过一般的细雨不停地下着，寒冷的雨点浸透了衣服。雨水冲坏了人们的劳动成果，泥浆像稠粥一样从路基上淌下来。 ③衣服都淋透了，又重又冷。但是，他们每天一直干到很晚才收工。新筑的窄长的路基一天比一天长，不断地伸进了森林。 ④为了抢救木材，保尔和同志们在齐膝的泥水里连续奋战了几天几夜。冰冷的雨水和刺骨的寒风，让许多人发起高烧。保尔也病了，头痛欲裂，浑身滚烫，但他咬着牙，继续在泥水中搬运木材。他的双腿像灌了铅一样沉重，每走一步都要使出全身力气。他看着身边同样在坚持的战友们，心中默念：“我们这样的人，应当有力量战胜一切困难。只要我们这口气不断，就一定能把路筑好！” ——选自《钢铁是怎样炼成的》 21. 圈点批注是有效的阅读方法。小语在批注【甲】【乙】两段选文时，对文中环境描写的作用有些疑惑，请你结合选段及原著内容，帮他完成批注。 【甲】____________________ 【乙】____________________ 22. 小语认为《骆驼祥子》反复叙写祥子买车“三起三落”的经历，情节重复冗余。你不同意他的看法，请结合整本书的内容简述你的理由。 23. “逆境能打败弱者，而造就强者。”请结合《钢铁是怎样炼成的》整本书内容，谈谈你对这句话的理解以及得到的启发。 【答案】21. ①. 选段甲：烈日酷暑的环境描写，渲染酷热压抑氛围，烘托祥子拉车的艰辛痛苦，衬托底层车夫生存的艰难，为后文祥子命运堕落铺垫； ②. 选段乙：深秋阴雨寒冷泥泞的环境描写，突出筑路环境恶劣，反衬保尔与战友们不畏严寒、艰苦奋斗、坚守理想的顽强意志。 22. 不冗余。三起三落层层递进，完整展现祥子从勤劳上进、怀揣希望的青年，逐渐麻木堕落、沦为行尸走肉的全过程；反复的人生打击，有力揭露旧社会底层劳动者无法靠努力改变命运的黑暗现实，深化小说批判主题。 23. 示例： 理解：弱者会被苦难逆境消磨意志、一蹶不振；强者能在磨难中磨炼意志、淬炼精神。保尔历经伤病、战争、艰苦筑路等重重磨难，从未放弃理想，逆境锻造出钢铁般的意志。启发：生活中遭遇挫折困境时，不能轻易退缩，要以坚韧之心直面磨难，在困境中磨砺自我，坚守目标，让逆境成为成长的养分。 【解析】 【21题详解】 根据选段一“天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火”“整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来”的内容分析，作者通过细腻的景物描写，渲染了酷热、压抑、令人窒息的氛围。由此分析可知，这种恶劣的自然环境烘托了祥子在烈日下拉车的艰辛与痛苦，衬托出底层车夫生存的艰难，同时也为后文祥子命运的堕落埋下伏笔。 根据选段二第①段“秋雨打着人们的脸。一团团饱含雨水的乌云，在低空慢慢移动”、第②段“像筛子筛过一般的细雨不停地下着，寒冷的雨点浸透了衣服”以及第④段“冰冷的雨水和刺骨的寒风，让许多人发起高烧”的内容分析，作者极力描写了深秋时节阴雨连绵、寒风刺骨、泥泞不堪的恶劣自然环境。由此分析可知，这种极端恶劣的筑路环境，强烈反衬了保尔与战友们不畏严寒、艰苦奋斗、坚守理想的顽强意志。 【22题详解】 根据原著内容，祥子的“一起”发生在他刚进城拉车时，他省吃俭用、拼命拉车三年，终于凑足一百块钱买了一辆属于自己的新车；然而“一落”很快到来，他连人带车被大兵抓走，新车被没收。之后便迎来他的“二起”，他卖骆驼并拼命拉车攒钱准备再买车；“二落”则是辛苦攒下的钱被孙侦探敲诈洗劫一空。之后便迎来他的“三起”，他被迫与虎妞结婚，用虎妞的私房钱买了一辆旧车；“三落”则是虎妞难产而死，他为了办丧事不得不卖掉车子。由此分析可知，这三次买车又失车的经历层层递进，完整展现了祥子从一个勤劳上进、怀揣希望的青年，逐渐走向麻木堕落、沦为行尸走肉的全过程。 祥子每一次的“起”，都代表了他对美好生活的渴望和个人的努力；而每一次的“落”，都是来自社会黑暗势力的无情打击。由此分析可知，反复的人生打击，有力地揭露了旧社会底层劳动者无法靠个人努力改变命运的黑暗现实，从而深化了小说批判旧社会的主题。因此，这种情节设置并不冗余，而是小说的核心骨架。 【23题详解】 根据原著中保尔·柯察金的成长经历分析，他在逆境中展现出了惊人的意志力。例如，在修筑铁路的篇章中，保尔和同志们在秋雨泥泞、严寒大雪、缺吃少穿的极端恶劣环境中连续奋战，甚至因此患上伤寒并引发肺炎，险些丧命。面对接踵而至的打击，保尔从未退缩。到了小说后半部分，保尔遭遇了更为致命的逆境——全身瘫痪、双目失明。面对身体的残缺，他一度产生过自杀的念头，但他最终战胜了内心的怯懦，决定拿起笔作为新的武器，在病榻上艰难创作，最终写成了小说《暴风雨所诞生的》。由此分析可知，保尔在战争、筑路、伤病等重重磨难中，从未放弃理想，逆境不仅没有打败他，反而锻造出了他钢铁般的意志，完美印证了“逆境造就强者”的观点。 结合保尔的经历，我们可以得到深刻的启发：在生活中遭遇挫折和困境时，我们不能像弱者那样轻易退缩或一蹶不振，而应该以坚韧之心直面磨难，在困境中磨砺自我，坚守心中的目标，让逆境成为我们成长的养分。 示例： 理解：保尔在修筑铁路时饱受严寒与疾病的折磨，在全身瘫痪、双目失明后，依然战胜绝望，以笔为武器坚持创作，逆境锻造了他钢铁般的意志。 启发：生活中遭遇挫折时，我们不能轻易退缩，而应直面磨难，坚守目标，让逆境成为成长的养分。 活动三：拾光•于笔墨间留存心底的震撼 （表达与交流 40分） 三、为丰富展馆内容，感受世间光芒，传承文脉书香，学校特面向全体同学发布征稿启事。 请从下面两项任务中任选一项写一篇作文。（40分） 任务一： 24. “沐光而行，向光而生。”人生路上，我们沐浴光明与温暖，怀揣希望与美好，向着光亮笃定前行，努力生长。每个生命都自带光芒，不必等候炬火，我们亦能做自己的光。“做自己的光”，不是孤傲独行、拒绝帮扶，而是身处困境时坚守本心，不言放弃；也是陷入迷茫时守住初心，不随波逐流，以内心的力量，照亮前行的路途。 请以“做自己的光”为题，写一篇记叙文。 要求：①将规定的题目写在答题卡指定位置；②不少于500字；③不得抄袭，不得套作；④文中不得出现个人真实人名、校名、地名；⑤认真书写，保持卷面整洁。 【答案】例文： 做自己的光 看到这个题目，我想起三个月前那个攥着稿纸发抖的自己。当时班长突然请假，老师把“期中班会主持”的任务塞给我时，我盯着黑板上的日程表，感觉喉咙里像堵了团棉花。指尖把稿纸边缘捏出了褶皱，连带着“开场白”三个字都变得模糊。 那天晚自习，我躲在操场角落背稿子。风卷着落叶擦过跑道，把台词吹得七零八落，就像我乱成一团的心跳。有个词总念错，我攥着粉笔在墙上写了三十遍，直到指尖发白，粉笔灰嵌进指甲缝里。忽然听见身后有动静，回头看见体育委员抱着篮球站在路灯下。“你念‘砥砺前行’时，尾音会轻轻往上扬，挺好听的。”他抛来瓶矿泉水，瓶身上凝着的水珠落在我手背上，凉丝丝的，“我听你练半小时了，第二页第三段比刚才顺多了。” 班会当天，我攥着被手心汗浸湿的稿纸走上讲台。台下四十双眼睛亮得像星子，我突然想起墙上那三十个粉笔字，想起路灯下那句没头没脑的夸奖。开口时声音还是发颤，像被风吹动的琴弦，但当我念到“请大家分享进步心得”时，竟有人带头鼓起了掌。那掌声很轻，却像羽毛扫过心尖，让我突然不那么怕了。 最难忘的是自由发言环节。平时最安静的女生举手说：“我之前总怕说错话，但刚才看你攥着稿子的样子，突然觉得有点勇敢。”那天班会超时了十分钟，最后大家齐唱班歌时，我看见窗外的夕阳正落在每个人的肩膀上，把大家的影子拉得很长，像一群正在生长的树。 后来有人问我，是不是天生就适合站在台上。其实不是的。我至今记得第一次念错词时，台下同学眼里的鼓励；记得走下台时，手心的汗还没干，却觉得心里亮堂堂的，像揣着颗小太阳。 同学们，我们都曾是害怕犯错的小孩。但就像星星不必等月亮允许才发光，我们也不必等别人认可才勇敢。当你试着开口，当你敢举起手，当你在跌倒时自己站起来——你就已经是自己的光了。这束光或许微弱，却能照亮脚下的路，也能悄悄温暖身边的人。 【解析】 【详解】一、审题立意。 题目“做自己的光”中的“光”象征勇气、自信与力量，“自己”是核心，强调不盲从、不迎合，在成长中守护个性光芒。“做自己的光”寓意着要依靠自身的能量去发光发热，不依赖他人，勇敢地展现自我，在成长过程中面对困境时能够凭借自身的信念和努力去克服。立意应突出“自我照亮”——不必依赖他人认可，通过主动突破，发现自身潜能。应聚焦初中生成长中的自我认知，如面对学业压力时坚持兴趣，在群体中保持独立思考，于挫折中坚守初心，展现少年人“踏破千层浪”的勇气与对真实自我的追寻。 二、构思选材。 文体要求写记叙文，整体思路可以“成长中发现光—坚守光—成为光”为线索，用具体事例展现“做自己的追光者”的过程。如写兴趣之光：学画时因同学嘲笑“画风奇怪”而动摇，看到绘本中梵高“不被理解却坚持笔触”的故事，重拾勇气，用独特的色彩记录生活，最终作品在校园画展获奖，体现“不迎合他人，追逐热爱之光”。如写勇气之光：课堂上因答案“非主流”不敢发言，受哪吒“打破偏见”情节触动，主动分享想法，虽引发争议却得到老师肯定，展现“突破胆怯，追逐勇敢之光”。如写初心之光：为迎合朋友加入“追星潮”，后发现浪费时间，回归阅读与写作的初心，在日记中记录真实感悟，明白“追光不必从众，坚守本真即是光”。写作技巧方面，用细节刻画传递情感，如画纸上的涂改痕迹、发言时颤抖的声音；穿插电影台词、名人名言增强感染力；结尾以“每个人都是自己的光源”升华主题，呼应材料中“照亮前行的路途”。 任务二： 25. 我们时常感动于赛场上冲刺夺冠的高光时刻，殊不知，高光从不只属于领奖台上的璀璨瞬间，它更藏在岁月无声的坚守里，当一个人为一件事执着奔赴、倾尽热忱，当一份初心跨越流年依旧滚烫——那一刻，平凡的生命便褪去庸常，沉淀出独特的高光。 以上文字引发了你怎样的联想与思考？请自拟题目，写一篇文章。 要求：①将你拟定的作文题目写在答题卡指定位置；②不少于500字；③不得抄袭，不得套作；④文中不得出现个人真实人名、校名、地名；⑤认真书写，保持卷面整洁。 【答案】例文： 岁月无声，高光有痕 人们总是习惯于仰望星空，为那些划破夜空的璀璨流星欢呼雀跃，却往往忽略了那些在暗夜中长久闪烁的恒星。赛场上的冲刺夺冠固然令人热血沸腾，但真正能穿透岁月、直击人心的，往往是那些藏在无声坚守里的高光时刻。 高光，并非只属于领奖台上那短暂的璀璨瞬间，它更像是一种沉淀在岁月深处的力量。当一个人愿意为了一件事执着奔赴，将满腔热忱倾注于无数个平凡的日子里，他便已经在自己的生命中点燃了不灭的灯火。这种光芒，不刺眼，却足够温暖；不张扬，却足够坚定。 我曾在街角的一家老钟表店里，见过一位修表师傅。他坐在一盏昏黄的台灯下，戴着寸镜，手里捏着比头发丝还细的镊子，小心翼翼地拨弄着那些微小的齿轮。几十年如一日，他的背脊已经微驼，眼神却依然专注得如同入定。在这个快节奏的时代，他的坚守显得有些格格不入，但每当一块停摆的旧表在他手中重新发出清脆的滴答声，他嘴角那抹淡淡的微笑，便是岁月赋予他最耀眼的高光。 那份跨越流年依旧滚烫的初心，是铸就高光的灵魂。在这个充满诱惑与浮躁的世界里，能够守住内心的宁静，不被外界的喧嚣所裹挟，本身就是一种伟大的成就。无论是扎根大漠的治沙人，还是默默耕耘的乡村教师，他们用一生的时间只做一件事，将平凡的生命熬成了醇厚的酒。 当我们褪去对“高光”的刻板印象，便会发现，平凡的生命本就蕴含着无限的伟大。每一个为了梦想在深夜里咬牙坚持的普通人，每一个在困境中依然选择善良与热爱的灵魂，都在用自己的方式书写着属于自己的高光篇章。 岁月或许无声，但它绝不会辜负每一份真诚的奔赴。愿我们都能在这漫长的人生旅途中，找到那件值得自己倾尽热忱的事，在无声的坚守中，沉淀出属于自己的、独一无二的高光。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本题为感悟类自拟题目材料作文。材料打破了“高光即夺冠瞬间、璀璨一瞬”的固有认知，重新定义高光：相比于舞台、赛场的短暂辉煌，长久的执着奔赴、默默坚守、热忱初心，才是更动人的生命高光。核心关键词为坚守、热忱、初心、平凡不凡。写作核心不在于书写盛大的成功瞬间，而在于挖掘平凡坚持背后的价值与光芒。核心立意：真正的高光从不局限于一时的耀眼夺目，藏在日复一日的坚守与全力以赴的热忱之中。平凡之人坚守本心、执着深耕，便能挣脱平庸，绽放属于自己的人生光彩。 二、构思选材。 可写成记叙文，选材聚焦学生日常的长期坚守经历，如日复一日坚持练字、深耕薄弱学科、坚持体育锻炼、潜心练习特长、长期坚持志愿服务等；结构上，开头破除对高光的片面认知，点明平凡坚守亦是高光；中间详写坚守过程中的枯燥、疲惫与动摇，刻画自己咬牙坚持、不负热忱的过程；结尾升华感悟，平凡的持久坚守，便是独属于自己的高光时刻。可写抒情散文，选材聚焦生活中普通人的坚守画面，如环卫工人朝夕守护街巷、老师默默耕耘讲台、普通人坚守热爱与初心；结构上，开头抒情点题，世间最美高光藏于岁月坚守；中间情景交融，串联各类平凡坚守的温暖片段；结尾升华，默默深耕、初心滚烫，便是最动人的生命光芒。可写议论文，选材选用大国工匠深耕技艺、时代青年坚守热爱、平凡人久久为功的正向事例，对比浮躁速成、半途而废的消极现象；结构上，开头亮明中心论点，岁月坚守，方得人生高光；中间分层论证坚守沉淀力量、热忱成就不凡、初心褪去平庸；结尾立足青年视角，呼吁以长久坚守铸就专属人生高光。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 樊城区2025—2026学年度下学期期末学业质量监测 七年级语文试题 （时间:100分钟 满分:100分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.用黑色签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域内无效。 3.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并交回。 学校准备设计“万象有光 文韵流长”主题文化展馆，请你一起来参与吧。 活动一：寻光•于经典里邂逅闪光的灵魂 （积累与运用 20分） 一、 小语为展馆入口的主题墙撰写了一段文字，请你帮她完善一下。 时光漫涌成河，多少人湮灭风尘，却总有几颗星子，历久流光——那星子是以鞠躬尽cuì（ ）的姿态献身戈壁黄沙，用至死不懈的坚守铸就大国重器的邓稼先；是以目不kuī（ ）园的专注钻研浩瀚典籍，用锲而不舍的精神叩问真理之门的闻一多；也是以炽（ ）热的文字抒写赤诚呼告，用挚痛的热爱化作不朽誓言的端木蕻良；还是以无畏的脚步翻越重山叠岭，用坚毅的信念踏平坎坷征途的红军战士……他们是岁月长河中最亮的坐标，是人们心中永远闪耀的永不熄灭的灯火。那些庸碌无为的人终将被遗忘。当我们抬头仰望，那些光芒便穿越跨过时空，化作前行路上坚定的指引。 1. 请你给文中加点字注音或根据拼音写汉字。 鞠躬尽cuì（ ） 目不kuī（ ）园 炽（ ）热 2. 下列各项中分析正确的一项是（ ） A. 文段中的“以”“用”都是副词，“最”是介词。 B. “至死不懈”“坎坷征途”“重山叠岭”三个短语分别是主谓短语、偏正短语、并列短语。 C. “时光漫涌成河，多少人湮灭风尘，却总有几颗星子，历久流光”这句话是间接抒情。 D. 文段主要运用了排比和夸张的修辞手法。 3. 小语觉得文段中划波浪线的句子中有两处处存在语病和一处偏离文段含义的地方，请写出你的修改意见。 4. 小语要在展馆入口处贴一副对联，上联为“星辰闪耀千秋志”，请选出最恰当的下联（ ） A. 安然岁月四海宁 B. 灯火长明万代魂 C. 山河锦绣迎新景 D. 人杰地灵九州兴 5. 展馆入口处需要一枚主题徽章，小语准备以“光”字的甲骨文字形为设计元素。请你根据下面的图文信息，写出“光”字带给你的启示，完成徽章设计说明。 甲骨文中，“光”字由“人”和“火”两部分组成——人高举火把，照亮四周。《说文解字》中说：“光，明也。从火，在人上。” 6. 古诗文默写。 阅读古诗文时，我们又邂逅了另一群闪光的人物——她是“（1）_________，关山度若飞”的木兰；他是“斯是陋室，（2）__________”的刘禹锡；他是“出淤泥而不染，（3）__________”的周敦颐；他是有着“（4）__________，（5）__________”雄心壮志的杜甫；他是“不畏浮云遮望眼，（6）__________”的王安石；他是“落红不是无情物，（7）_________”的龚自珍；他还是吟出“商女不知亡国恨，（8）__________”的杜牧。 活动二：探光•于品读中仰望精神的星河 （阅读与鉴赏 40分） 二、世间万物皆有光芒，让我们跟随小语一起走进各个展厅，感悟人间万象，体会生命真谛，凝聚精神力量。 （一）（16分） 古人以智慧匠心点亮文明之光。小语为“文明之光”展厅选择了以下三篇古诗文，请你阅读并完成各题。 【甲】 秘色越器① 陆龟蒙 九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。 好向中宵盛沆瀣②，共③嵇中散④斗遗杯⑤。 【注】①秘色越器：又称“秘色瓷”，中国传统制瓷工艺，越窑青瓷中的精品。②沆瀣：夜间的水气。③共：共同，一起。④嵇中散：指嵇康，三国魏时曾任中散大夫，故也称嵇中散。⑤遗杯：即有酒残留之杯。 【乙】 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 （选自沈括《活板》） 【丙】 凡造万钧钟与铸鼎法同，掘坑深丈几尺，燥筑其中如房舍，埏①泥作模骨，用石灰、三和土筑，不使内模有丝毫隙拆②。干燥之后以牛油、黄蜡附其上数寸。油蜡分两③，油居十八，蜡居十二。其上高蔽抵晴雨。夏月不可为，油不冻结。油蜡墁④定，然后雕镂书文、物象，丝发⑤成就。然后舂筛绝细土与炭末为泥，涂墁以渐而加厚至数寸，使其内外透体干坚，外施火力炙化其中油蜡从口上孔隙熔流净尽，则其中空⑥处，即钟鼎托体之区⑦也。 （选自《天工开物》，有删改） 【注释】①埏（shān）：糅合、搅拌（泥土）。②拆：裂开。③分两：分量、比例。④墁（màn）：涂抹、覆盖。⑤丝发：指极细微处。⑥空：内外模具之间的空腔。⑦钟鼎托体之区：钟、鼎成型的地方。 7. 【甲】诗前两句是作者远看越窑开窑时的景象而生发的感慨，“夺得千峰翠色来”与“造化钟神秀”有异曲同工之妙。请简要赏析“夺”字的妙处。 8. 【甲】诗最后一句“共嵇中散斗遗杯”，寄寓了诗人怎样的情感?请结合全诗及资料卡片简要分析。 资料卡片： 嵇康，“竹林七贤”之一，性情刚直，超然物外，追求精神自由，面对权贵不卑不亢，始终坚守内心的道德准则与人生理想。这种独特的思想与高尚的人格，使他成为后世文人心中的精神楷模。 9. 解释下列句子中加点的词语。 （1）则第二板已具 具：________ （2）用讫再火令药镕 讫：________ （3）以牛油、黄蜡附其上 以：________ （4）丝发成就 就：________ 10. 把【丙】文中句子翻译成现代汉语。 其上高蔽抵晴雨。 11. 请用“/”给【丙】文中画横线的句子断句。（限两处） 外施火力炙化其中油蜡从口上孔隙熔流净尽 12. 下面是制作钟鼎的步骤，请结合【丙】文内容，将各个步骤进行正确排序。（只填序号） ①涂抹油蜡 ②外层敷泥 ③掘坑筑模 ④雕镂图文 ⑤炙化脱模 制作钟鼎的步骤：_________→_________→_______→________→________ 13. 尽精微，方可致广大。三篇诗文分别从不同角度展现了古代“工匠精神”。请根据提示，完成下表。 篇目 技术/工艺 “工匠精神”及其具体体现 【甲】 越窑青瓷烧制 “工匠精神”是对技艺的极致追求，釉色绝美简直出神入化。 【乙】 活字印刷术 “工匠精神”是_______________，毕昇不满足雕版印刷，发明活字。 【丙】 铸造万钧钟鼎 “工匠精神”是_______________，铸造者从筑模到雕镂，做到“丝发成就”。 （二）（10分） 凡人以朴素温情编织岁月之美。小语为“生活之光”展厅选择了下面的文章，请你阅读并完成各题。 星空篾店 李汀 ①路西转角一家篾店，叫老王篾店。每天上班经过，看见一个中年人坐在店门前，心想，这应该就是老王了。老王脚边放着斑驳的工具箱，摆放着锃亮的篾刀、钻钉、小锯等，一根根竹篾在他手中上下翻飞。店里摆放着各式竹椅、竹席、竹篮、竹水瓶壳，还有竹马、竹蛐蛐等玩具。 ②我的一位朋友是竹器爱好者，常跟我念叨，说老王这家店里好东西不少。这天，又一次路过老王篾店，就走进店里。走进篾店，竹器的清香扑鼻而来。阳光照在竹器上，给各式竹器镀上一层密密的金黄，是鸡蛋黄，又是绸缎的黄，光滑明亮。老王在门口忙着编筐，没抬头。店里一年轻人坐在电脑前，播放着浩瀚的星空照片，一张张精妙的照片震撼到我了。我停在他身后，看波光粼粼的星空，看无数星星闪烁。电脑里播放着宏大深远的乐曲，音乐我是一窍不通，有一种感觉却是那么强烈：照片和音乐很是匹配。年轻人猛然一回头，见我在看他。他摇摇晃晃站起来，手脚颤动着，歪着脑袋，嘴里含糊不清地问我。 ③这时，老王拍拍身上的竹屑走过来，问我：“买东西呀?”我点点头，又摇摇头说：“看看。” ④我站着一动不动，望着电脑里的星空照片出神。老王轻轻说：“我儿子喜欢这个，他天生对星空敏感。看，他这些东西都玩了四五套了，这是他的三脚架、单筒天文望远镜、照相机。” ⑤这时，我才注意到电脑桌旁堆着四五个大包小包。我惊讶道：“是他一个人完成这些吗?” ⑥老王还是那么轻声回答我：“大多数时候，是我陪他去少屏山顶看。有时，他妈妈也陪他去。一次，他执意自己去，结果在路上摔了一跤，住了一个月院。从此，我们就坚持陪他上山了。嘿嘿，这也成了我们的一大爱好。” ⑦老王说着这些，脸上始终洋溢着平静，和那浅浅的幸福。儿子颤动手脚，嘴里“啊啊”感叹着。 ⑧老王接着说：“也怪，这家伙一到山顶看星空，手脚灵活得很，脑子也够用得很。这些照片都是他拍的呢。多美啊！” ⑨我点点头。儿子在老王身边，也一个劲儿笑，笑得那么灿烂。 ⑩老王又说：“看嘛，我现在编织的竹器都有星空元素了，受儿子影响呢。看这竹篮子，是用青篾编织的星星图案，寓意繁星闪烁。看这水果篮子，底部镶嵌了一个月亮，一棵抽象的桂花树，寓意明月团圆。” ⑪我把这繁星闪烁的竹篮子拿在手上端详，仿佛满满的星光在手。一缕阳光在竹篮上一闪一晃。我抚摸着竹篮，有一股好闻的竹香。我说：“这个好漂亮。” ⑫老王儿子从身后递给我一个竹编文具盒，文具盒上有一枚初升的太阳。我夸他：“这个也好。”他笑着，吐字不清地说：“我——自己——做的。”我拍了拍他的肩膀说：“真了不起。” ⑬老王也笑了，说：“市里要搞一个商品交易会，我和儿子都准备参加，儿子去展览他的星空照片，我就在他的照片下展览我的星空篾具。” ⑭我买下老王儿子递给我的文具盒。回去的路上，我发微信给那位爱好竹器的朋友：“老王店里最好的东西是啥呢?” ⑮很快，朋友回我：“当然是纯手工的东西，你不觉得每一件都是杰作吗?他店里有一个首饰盒，全是用二道篾编的，有一种天然的成色。” ⑯我说：“其实，老王店里最好的东西是星空，为他自己、为儿子编织的那一方星空。” ⑰好一会儿，朋友回我“星空篾店”几个字。 ⑱对，星空篾店。我也是这么想的。再去老王篾店，要不要建议老王把店名换成星空篾店呢? （选自《人民日报》，有删改） 14. 文章第⑨段写道“儿子在老王身边，也一个劲儿笑，笑得那么灿烂”，身患残疾的儿子为何会笑得如此灿烂？请结合全文简要分析。 15. 你认为文中的老王是一个什么样的人？请结合文章内容简要分析。 16. 朋友觉得老王店里最好的东西是纯手工竹器，但作者为什么说“老王店里最好的东西是星空，为他自己、为儿子编织的那一方星空”？ 17. 文章结尾把“老王篾店”称作“星空篾店”，请结合全文说说标题“星空篾店”的含义。 （三）（8分） 草木以无声绽放展现自然之智。小语为“生命之光”展厅选择了下面的文章，请你阅读并完成各题。 花无枝 王莺 ①清明前后，风里裹着新绿的暖意。粗粝的枝干上，簇生一团团紫色的花疙瘩——那便是紫荆了。 ②远远望去，没有一片叶子，只有满枝条的花。紫荆是豆科紫荆属的落叶灌木，古人叫它“满条红”。一个“条”字，道破了它春天的非凡。寻常的花要等新枝吐绿，要借柔风托举。它偏不。就在那光秃秃、硬邦邦的老干上，小花苞密密匝匝挤满了枝条，形成一根根举向天空的大花棒。 ③走近了看，更觉惊奇。花瓣呈“假蝶形”，紫红的色泽温润而浓郁，每一朵都紧紧贴附着枝干，仿佛是硬从树皮里挤出来的。没有柔枝的托举，没有嫩叶的衬托，它就凭着这份热烈，把粗硬的枝干染成了紫红色。这便是“无枝硬开”的底气——不依附，不借势，只在最坚硬的地方，开出最柔软的花。 ④更耐人寻味的是，盛开的花簇下，竟还挂着去年遗留的荚果。深褐色的扁平荚果，如细碎的弯刀垂在枝头，与紫红的花朵相映成趣。这些历经秋冬的果实，不曾随落叶归于尘土，而是依旧挂在老干上，一边见证新花的绽放，一边延续着生命的余温。过去与现在，在同一截粗硬的枝干上相遇。 ⑤紫荆的生长节律里藏着自然的巧思。它是典型的先花后叶植物——花期在三四月间，清明前后最盛；花谢之后，大约要等上半个月，心形的嫩叶才慢慢舒展，为枝干披上绿衣。而花朵完成授粉后并不急于结果，要等到夏季，新的荚果才会慢慢成形。它不急，它有它的节奏。 ⑥“紫荆”之名，既源于花色，也承载着千年的文化。南朝志怪小说集《续齐谐记》有一个“田氏分荆”的典故，说三兄弟分家欲砍紫荆树，树竟一夜枯槁，兄弟感悟而不再分家，树又重新荣茂。从此紫荆成了兄弟和睦、骨肉情深的象征。 ⑦为什么偏要在老干上开花?植物学家说，这是为了避开新枝的竞争，将有限的养分直接输送到最稳固的部位，让花朵获得更可靠的支撑。更深一层，在热带雨林中，“老茎生花”是为方便传粉动物在粗枝上停留。而紫荆作为温带植物，竟也选择了这条少有人走的路。它不追逐柔嫩的枝条，不抢占春风最先吹拂的新梢，只在最粗粝、最不起眼的地方，默默积蓄，然后迸发。 ⑧真正的生命力，从不挑剔。没有柔枝，就在硬干上开；没有绿叶衬，就自己红成一片。无枝可依，便自成枝干。无势可借，便自成气势。 ⑨说起来，紫荆与清华的缘分也值得一记。1916年除夕，青年闻一多在清华园里以《紫荆魂》为题演了一出莎士比亚的戏，赞颂紫荆的品格，从此紫荆便与清华结下了不解之缘。每逢四月下旬校庆，正是紫荆盛放之时，满园紫红与校旗上的紫白两色浑然相映。清华人爱它，爱的正是那份倔强——花朵与枝干紧紧相连，任凭风吹雨打也不轻易掉落，正如校训所言：“自强不息，厚德载物。”一朵花与一所学校，就这样在精神上彼此认领：都要在最硬的地方，开出最不依不饶的春色。 （选自《北京日报》） 18. 文章从哪几个方面介绍了紫荆？请简要概括，完成下面的思维导图。 19. 本文语言很有特点，富有艺术感染力。请体会第③段划线语句的表达效果。 每一朵都紧紧贴附着枝干，仿佛是硬从树皮里挤出来的。 20. 文章结尾写道：“一朵花与一所学校，就这样在精神上彼此认领：都要在最硬的地方，开出最不依不饶的春色。”请从写作手法的角度，结合全文谈谈对这句话的理解。 （四）（6分） 名著以深邃思想指引人生之路。小语为“心灵之光”展厅选择了下面两个选段，请你阅读并完成各题。 选段一 六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。祥子在院子里看了看那灰红的天，喝了瓢凉水就走出去。街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。街上非常寂静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。拉车的人们，只要今天还不至于挨饿，就懒得去张罗买卖：有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没有拉出车来，只到街上看看有没有出车的可能。那些拉着买卖的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丢脸，不敢再跑，只低着头慢慢的走。每一个井台都成了他们的救星，不管刚拉了几步，见井就奔过去；赶不上新汲的水，便和驴马们同在水槽里灌一大气。还有的，因为中了暑，或是发痧，走着走着，一头栽在地上，永不起来。 ——选自《骆驼祥子》 选段二 ①秋雨打着人们的脸。一团团饱含雨水的乌云，在低空慢慢移动。深秋，一望无际的森林里，树叶全落了。老榆树阴郁地站着，把满身皱纹藏在褐色的苔藓下面。无情的秋天剥去了它们华丽的盛装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。 ②像筛子筛过一般的细雨不停地下着，寒冷的雨点浸透了衣服。雨水冲坏了人们的劳动成果，泥浆像稠粥一样从路基上淌下来。 ③衣服都淋透了，又重又冷。但是，他们每天一直干到很晚才收工。新筑的窄长的路基一天比一天长，不断地伸进了森林。 ④为了抢救木材，保尔和同志们在齐膝的泥水里连续奋战了几天几夜。冰冷的雨水和刺骨的寒风，让许多人发起高烧。保尔也病了，头痛欲裂，浑身滚烫，但他咬着牙，继续在泥水中搬运木材。他的双腿像灌了铅一样沉重，每走一步都要使出全身力气。他看着身边同样在坚持的战友们，心中默念：“我们这样的人，应当有力量战胜一切困难。只要我们这口气不断，就一定能把路筑好！” ——选自《钢铁是怎样炼成的》 21. 圈点批注是有效的阅读方法。小语在批注【甲】【乙】两段选文时，对文中环境描写的作用有些疑惑，请你结合选段及原著内容，帮他完成批注。 【甲】____________________ 【乙】____________________ 22. 小语认为《骆驼祥子》反复叙写祥子买车“三起三落”的经历，情节重复冗余。你不同意他的看法，请结合整本书的内容简述你的理由。 23. “逆境能打败弱者，而造就强者。”请结合《钢铁是怎样炼成的》整本书内容，谈谈你对这句话的理解以及得到的启发。 活动三：拾光•于笔墨间留存心底的震撼 （表达与交流 40分） 三、为丰富展馆内容，感受世间光芒，传承文脉书香，学校特面向全体同学发布征稿启事。 请从下面两项任务中任选一项写一篇作文。（40分） 任务一： 24. “沐光而行，向光而生。”人生路上，我们沐浴光明与温暖，怀揣希望与美好，向着光亮笃定前行，努力生长。每个生命都自带光芒，不必等候炬火，我们亦能做自己的光。“做自己的光”，不是孤傲独行、拒绝帮扶，而是身处困境时坚守本心，不言放弃；也是陷入迷茫时守住初心，不随波逐流，以内心的力量，照亮前行的路途。 请以“做自己的光”为题，写一篇记叙文。 要求：①将规定的题目写在答题卡指定位置；②不少于500字；③不得抄袭，不得套作；④文中不得出现个人真实人名、校名、地名；⑤认真书写，保持卷面整洁。 任务二： 25. 我们时常感动于赛场上冲刺夺冠的高光时刻，殊不知，高光从不只属于领奖台上的璀璨瞬间，它更藏在岁月无声的坚守里，当一个人为一件事执着奔赴、倾尽热忱，当一份初心跨越流年依旧滚烫——那一刻，平凡的生命便褪去庸常，沉淀出独特的高光。 以上文字引发了你怎样的联想与思考？请自拟题目，写一篇文章。 要求：①将你拟定的作文题目写在答题卡指定位置；②不少于500字；③不得抄袭，不得套作；④文中不得出现个人真实人名、校名、地名；⑤认真书写，保持卷面整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $