精品解析：甘肃古浪三中等多校2025-2026学年度第二学期期末考试高一物理试卷

2025—2026学年度第二学期期末考试 高一物理 （试卷满分：100分，考试时间：75分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，用0.5 mm的黑色字迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，请将答题卡上交。 4．本卷主要命题范围：必修第一、二册，必修第三册第九章、第十章第一~三节。 一、选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 垂钓能给人们带来悠然自得的乐趣。如图所示某钓鱼爱好者收线的过程中，鱼沿水平直线从A位置被拉到B位置，线与杆的结点O保持不动。O点与鱼之间的线始终拉直，鱼视为质点，下列说法正确的是（　　） A. 若该爱好者匀速收线，则鱼做匀速运动 B. 若该爱好者匀速收线，则鱼做减速运动 C. 若该爱好者加速收线，则鱼做匀速运动 D. 若该爱好者加速收线，则鱼做加速运动 【答案】D 【解析】 【详解】假设绳与水平方向夹角为，鱼的速度v水平向左，分解为垂直于绳的分速度和沿绳子收缩方向的分速度，其中满足。收线过程夹角为增大。若该爱好者匀速收线，即不变，则v变大，即鱼做加速运动；若该爱好者加速收线，即变大，则v变大，鱼做加速运动。 故选D。 2. 如图，向对面的山坡上水平抛出两个质量相等的小球，分别落到A、B两处。不计空气阻力，则落到B处的小球（　　） A. 初速度大，运动时间长 B. 初速度大，运动时间短 C. 初速度小，运动时间长 D. 初速度小，运动时间短 【答案】B 【解析】 【详解】小球在空中做平抛运动，竖直方向有 可得 由于落到B处的小球下落高度小，所以运动时间短； 水平方向做匀速直线运动，则有 由于落到B处的小球水平位移大，运动时间短，所以初速度大。 故选B。 3. 如图所示，一带正电的点电荷固定于O点，两虚线圆均以O为圆心，两条实线分别为带电粒子M和N先后在电场中运动的轨迹，a、b、c、d、e为轨迹和虚线圆的交点，不计重力，下列说法中正确的是（　　） A. M、N都带负电荷 B. M在b点的电势能小于它在a点的电势能 C. N在d点的动能等于它在e点的动能 D. N在从c点运动到d点的过程中克服电场力做功 【答案】C 【解析】 【详解】A．由粒子运动轨迹可知，M受到的是吸引力，N受到的是排斥力，则M带负电荷，N带正电荷，故A错误； B．由于O点点电荷带正电，则离O点越近，电势越高，所以a点电势高于b点电势，且M带负电，所以M在b点的电势能大于它在a点的电势能，故B错误； C．由于e、d两点电势相等，所以N在e、d两点电势能相等，根据能量守恒定律可知，N在d点的动能等于它在e点的动能，故C正确； D．由于c点电势高于d点电势，N带正电，所以N在c点电势能大于在d点的电势能，所以N在从c点运动到d点的过程中电势能减小，电场力做正功，故D错误。 故选C。 4. 某人造地球卫星在离地面某一高度的轨道上绕地球做匀速圆周运动，其轨道半径小于地球同步卫星的轨道半径，则下列说法正确的是（ ） A. 该卫星的运行周期大于1天 B. 该卫星的角速度小于同步卫星的角速度 C. 该卫星的线速度小于同步卫星的线速度 D. 该卫星的线速度一定小于地球的第一宇宙速度 【答案】D 【解析】 【详解】卫星绕地球做匀速圆周运动时，万有引力提供向心力，满足 推导得各物理量与轨道半径的关系如下： A．由可知，周期随减小而减小。同步卫星周期为1天，该卫星轨道半径小于同步卫星轨道半径，故运行周期小于1天，A错误； B．由可知，角速度随减小而增大，故该卫星角速度大于同步卫星的角速度，B错误； C．由可知，线速度随减小而增大，故该卫星线速度大于同步卫星的线速度，C错误； D．第一宇宙速度是近地卫星（轨道半径等于地球半径）的环绕速度，是卫星绕地球做圆周运动的最大环绕速度。该卫星轨道半径，因此，即线速度小于第一宇宙速度，D正确。 故选D。 5. 羱羊具有很强大的爬坡能力，如图所示是羱羊爬上水坝壁上舔舐钙盐的场景。假设羱羊在圆弧山坡上缓慢爬坡，则在此过程中羱羊（ ） A. 受到的支持力增大 B. 受到的摩擦力减小 C. 受到山坡的作用力不变 D. 受到的合力增大 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】D．依题意，羱羊缓慢爬坡，近似认为羱羊始终处于平衡状态，故合力始终为零，D错误； ABC．分析羱羊的受力，知羱羊受到山坡的作用力为支持力和摩擦力的合力，总是与重力等大反向，保持不变 根据动态平衡辅助圆法，当羱羊沿圆弧山坡向上运动时，力的变化如图所示 知支持力减小，摩擦力增大，A、B错误，C正确。 故选C。 【点睛】 6. 如图所示，A、B两轮水平放置，两轮半径关系为RA=2RB，两轮都匀速转动，且接触部位不打滑。两轮边缘放置质量分别为2m、m的小物块P和Q（均可视为质点），物块都恰能与轮保持相对静止。若小物块P与A轮间的动摩擦因数为μ1，小物块Q与B轮间的动摩擦因数为μ2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】小物块P和Q都恰能与轮保持相对静止，则对P有 对Q有 因两轮同缘转动，则线速度相等，即，解得。 故选C。 7. 如图所示，电荷量为q的点电荷与均匀带电薄板相距2d，点电荷到带电薄板的垂线通过板的几何中心。若图中A点的电场强度为0，则带电薄板在B点产生的电场强度大小为（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】图中A点的电场强度为0，则 带电薄板在AB两点的场强等大反向，可知带电薄板在B点产生的电场强度大小为。 故选A。 二、选择题：本题共3小题，每小题5分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8. 机车以恒定加速度启动，在达到额定功率之前的过程中，下列机车牵引力—时间、机车功率—时间图像中正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】BD 【解析】 【详解】AB．机车保持加速度不变启动，根据牛顿第二定律可得 可得牵引力为 可知在达到额定功率之前的过程中，牵引力保持不变，故A错误，B正确； CD．在达到额定功率前机车一直做匀加速直线运动，则有 机车的功率为 可知机车的功率随时间均匀增大，故C错误，D正确。 故选BD。 9. 如图所示，a、b是两个带有同种电荷的小球（可视为质点），用绝缘细线悬挂于同一点，两球静止时处于同一水平高度且间距为L，细线与竖直方向的夹角分别为α=30°、θ=60°。若小球a质量为m、所带电荷量为q，重力加速度为g，静电力常量为k。则小球b（ ） A. 质量为 B. 质量为 C. 所带电荷量为 D. 所带电荷量为 【答案】BD 【解析】 【详解】AB．对小球a受力分析可知 对小球b受力分析可知 因ab之间的库仑力为相互作用力，则，可得，A错误，B正确； CD．根据 解得，C错误，D正确。 故选BD。 10. 如图所示，跨过轻质定滑轮的轻质细线两端悬挂质量均为m的重物A、B而处于静止状态。在B的下端挂质量为m的重物C，系统由静止开始运动，已知重力加速度为g，忽略一切摩擦阻力，研究过程中，A未与定滑轮接触，B、C未落地。下列说法正确的是（ ） A. C的动能增加，机械能减小 B. B、C重力势能的减小量等于A重力势能的增加量 C. 若A从静止上升h，此时A、C的速度大小为 D. 若A从静止上升h时的速度大小为v，则B、C总机械能减小 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．因BC向下加速运动，则C的动能增加，而B对C的拉力对C做负功，可知C的机械能减小，A正确； B．对ABC系统只有重力做功，则系统的机械能守恒，则B、C重力势能的减小量等于A重力势能的增加量与系统动能增加量之和，B错误； C．若A从静止上升h，由系统的机械能守恒可知 解得此时A、C的速度大小为，C正确； D．若A从静止上升h时的速度大小为v，则对A由动能定理可知 即细绳对A做功为 可知A机械能增加；由于系统机械能守恒，可知B、C总机械能减小，D正确。 故选ACD。 三、非选择题：本题共5小题，共57分。 11. 某实验小组的同学为了研究平抛运动的轨迹，设计了如图甲所示的实验，首先将坐标纸固定在方木板上，然后进行如下操作： （1）实验时，应调整斜槽的末端水平，为了检验斜槽末端是否水平，其方法为______。 （2）（多选）下列操作正确的是______。 A. 实验时，应选择光滑的斜槽 B. 实验前，应调整方木板竖直 C. 每次释放小球时，应将小球由同一位置静止释放 D. 在确定小球的落点时，竖直挡板每次向右平移的距离必须相同 （3）按要求组装好实验器材后，将小球先后释放，第1次将竖直挡板固定在1位置，第2次将竖直挡板固定在2位置，第3次将竖直挡板固定在3位置，已知1位置与斜槽的末端、1位置和2位置、2位置和3位置的水平间距均相等，抛出点到竖直挡板的三次碰撞点的竖直高度分别为、、，则有______。 A. 1∶3 B. 1∶4 C. 3∶4 D. 3∶5 （4）某次实验时，该实验小组的同学在坐标纸上得到了三个碰撞点，如图乙所示，已知坐标纸中每个小方格的边长，重力加速度，则小球离开斜槽末端的速度大小为______，小球经过b点的速度大小为______。（结果可保留根号） 【答案】（1）小球放在斜槽末端，若小球静止不动说明斜槽末端水平 （2）BC （3）D （4） ①. 1.6 ②. 【解析】 【小问1详解】 将小球放在斜槽末端，若小球静止不动说明斜槽末端水平； 【小问2详解】 A．实验时，没有必要使斜槽轨道光滑，故A错误； B．为了减小实验误差，实验时应保持方木板沿竖直方向固定，故B正确； C．每次释放小球时，应将小球由同一位置静止释放，故C正确； D．在确定小球的落点时，挡板每次向右平移的距离不必要相同，故D错误； 故选BC。 【小问3详解】 由题意可知，竖直挡板每次等间距的向右移动，又由于小球沿水平方向做匀速直线运动，则小球从抛出点到1位置、1位置到2位置、2位置到3位置的时间均相等，竖直方向小球做自由落体运动，由匀变速直线运动的推论得。 故选D。 【小问4详解】 [1]由于相邻两点的水平间距相等，则小球依次经过相邻两点的时间相等，则在竖直方向上有 解得 小球离开斜槽末端的速度大小为 解得 [2]小球经过b点时竖直方向的分速度大小为 小球经过b点的速度为 联立解得。 12. 某实验小组做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验，部分装置如图甲所示。 （1）在某次实验中，其中一只弹簧测力计的指针如图乙所示，则其读数为______N； （2）某次实验中，用、表示两个互成角度的力、F表示平行四边形作出的与的合力，表示用一只弹簧测力计拉橡皮筋时的力，则下列选项中符合实验事实的是______； A. B. C. D. （3）某次实验时，小组同学保持两分力大小不变，任意改变这两个分力的夹角，记录两个分力间的夹角为，以及对应的合力为F，作出F与的关系图像如图丙所示，则由图可得，这两个分力的合力的最大值为______N。 【答案】（1）2.10 （2）C （3）7 【解析】 【小问1详解】 图中弹簧测力计的分度值为，由图乙可知其读数为2.10N。 【小问2详解】 由于F是通过平行四边形定则得到的合力理论值，则F必定沿平行四边形的对角线，由于存在一定的误差，则F不一定沿橡皮条拉伸的方向；是用一只弹簧测力计拉橡皮筋时得到的合力实验值，根据二力平衡可知必定沿橡皮条拉伸的方向。 故选C。 【小问3详解】 设两个分力大小分别为、，且；根据图丙当和分别有 ， 解得 ， 则这两个分力的合力的最大值为 13. 如图甲所示是家用滚筒式洗衣机的照片，内部滚筒的简化示意图如图乙所示（横截面图）。脱水模式时，滚筒以转速n=600 r/min做匀速圆周运动，有一质量为m=5g的硬币（可视为质点）被甩到筒壁上，紧贴筒壁一起做匀速圆周运动。已知O为滚筒圆心，OA为滚筒的一条水平半径r=0.2m，重力加速度g=10 m/s2。求：（以下计算结果均保留π） （1）硬币的角速度ω和线速度v大小； （2）当硬币随滚筒一起运动经过A点时，对筒壁的压力F和摩擦力f的大小。 【答案】（1）20π rad/s，4π m/s （2）0.4π2 N，0.05 N 【解析】 【小问1详解】 滚筒转速n=600 r/min=10r/s 硬币的角速度ω=2πn=20π rad/s 由v=ωr 解得线速度v=4πm/s 【小问2详解】 硬币经过A点时受力分析如图所示 筒壁对硬币的支持力FN=mω2r =0.4π2 N 由牛顿第三定律可知F=FN=0.4π2 N 竖直方向由平衡条件可得f=mg=0.05N 14. 如图所示，某同学从距篮筐水平距离为处投篮，篮球恰好水平砸中篮筐挡板并反向弹回，已知反弹后篮球的速度大小为反弹前的一半，篮球反弹处距抛出位置的高度为，在篮球被反弹的同时，该同学立即向前做匀速直线运动去接球，最后恰好接到篮球，已知篮球被抛出和被接住的位置高度相同，重力加速度取，求： （1）篮球被抛出时的速度大小（结果用根号表示）； （2）该同学匀速直线运动阶段的速度大小。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 篮球从抛出到击中挡板所用时间 篮球抛出时水平分速度大小 竖直方向分速度 因此篮球被抛出时的速度大小 【小问2详解】 由题意知反弹阶段篮球运动时间也为 该同学的位移 该同学匀速直线运动阶段的速度大小 15. 如图所示，半径、圆心为的半圆形轨道内壁光滑，为竖直方向的直径，足够长的传送带以的恒定速度沿顺时针方向转动，光滑平直轨道分别与圆轨道和传送带平滑连接，质量的小滑块以一定初速度沿水平向右方向从点射入圆轨道，恰好能沿圆轨道运动，已知小滑块射入时与点间没有挤压，小滑块与传送带间的动摩擦因数，重力加速度取，求： （1）滑块第一次运动到点时与圆轨道间的压力大小； （2）小滑块第一次在传送带上运动时产生的内能； （3）小滑块离开传送带后能达到的最大高度。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 设小滑块第一次经过、的速度分别为、，则小滑块在点处有 即 从到的过程由动能定理可知 解得 小滑块在点处，由牛顿第二定律 解得 【小问2详解】 小滑块在传送带上的加速度 小滑块向左运动的时间 这段时间内小滑块与传送带间的相对位移 小滑块向右运动直至与传送带共速的时间 这段时间内的相对位移 因此该过程产生的内能 【小问3详解】 小滑块离开点时的动能 以为零势能面，点处的重力势能 由于，所以小滑块能运动到点上方 设即将离开轨道时小滑块和点的连线与的夹角为，此时小滑块速度为 由机械能守恒可知 由重力的分力提供向心力可知 联立解得 即 此时小滑块的高度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末考试 高一物理 （试卷满分：100分，考试时间：75分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，用0.5 mm的黑色字迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，请将答题卡上交。 4．本卷主要命题范围：必修第一、二册，必修第三册第九章、第十章第一~三节。 一、选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 垂钓能给人们带来悠然自得的乐趣。如图所示某钓鱼爱好者收线的过程中，鱼沿水平直线从A位置被拉到B位置，线与杆的结点O保持不动。O点与鱼之间的线始终拉直，鱼视为质点，下列说法正确的是（　　） A. 若该爱好者匀速收线，则鱼做匀速运动 B. 若该爱好者匀速收线，则鱼做减速运动 C. 若该爱好者加速收线，则鱼做匀速运动 D. 若该爱好者加速收线，则鱼做加速运动 2. 如图，向对面的山坡上水平抛出两个质量相等的小球，分别落到A、B两处。不计空气阻力，则落到B处的小球（　　） A. 初速度大，运动时间长 B. 初速度大，运动时间短 C. 初速度小，运动时间长 D. 初速度小，运动时间短 3. 如图所示，一带正电的点电荷固定于O点，两虚线圆均以O为圆心，两条实线分别为带电粒子M和N先后在电场中运动的轨迹，a、b、c、d、e为轨迹和虚线圆的交点，不计重力，下列说法中正确的是（　　） A. M、N都带负电荷 B. M在b点的电势能小于它在a点的电势能 C. N在d点的动能等于它在e点的动能 D. N在从c点运动到d点的过程中克服电场力做功 4. 某人造地球卫星在离地面某一高度的轨道上绕地球做匀速圆周运动，其轨道半径小于地球同步卫星的轨道半径，则下列说法正确的是（ ） A. 该卫星的运行周期大于1天 B. 该卫星的角速度小于同步卫星的角速度 C. 该卫星的线速度小于同步卫星的线速度 D. 该卫星的线速度一定小于地球的第一宇宙速度 5. 羱羊具有很强大的爬坡能力，如图所示是羱羊爬上水坝壁上舔舐钙盐的场景。假设羱羊在圆弧山坡上缓慢爬坡，则在此过程中羱羊（ ） A. 受到的支持力增大 B. 受到的摩擦力减小 C. 受到山坡的作用力不变 D. 受到的合力增大 6. 如图所示，A、B两轮水平放置，两轮半径关系为RA=2RB，两轮都匀速转动，且接触部位不打滑。两轮边缘放置质量分别为2m、m的小物块P和Q（均可视为质点），物块都恰能与轮保持相对静止。若小物块P与A轮间的动摩擦因数为μ1，小物块Q与B轮间的动摩擦因数为μ2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则（ ） A. B. C. D. 7. 如图所示，电荷量为q的点电荷与均匀带电薄板相距2d，点电荷到带电薄板的垂线通过板的几何中心。若图中A点的电场强度为0，则带电薄板在B点产生的电场强度大小为（ ） A. B. C. D. 二、选择题：本题共3小题，每小题5分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8. 机车以恒定加速度启动，在达到额定功率之前的过程中，下列机车牵引力—时间、机车功率—时间图像中正确的是（　　） A. B. C. D. 9. 如图所示，a、b是两个带有同种电荷的小球（可视为质点），用绝缘细线悬挂于同一点，两球静止时处于同一水平高度且间距为L，细线与竖直方向的夹角分别为α=30°、θ=60°。若小球a质量为m、所带电荷量为q，重力加速度为g，静电力常量为k。则小球b（ ） A. 质量为 B. 质量为 C. 所带电荷量为 D. 所带电荷量为 10. 如图所示，跨过轻质定滑轮的轻质细线两端悬挂质量均为m的重物A、B而处于静止状态。在B的下端挂质量为m的重物C，系统由静止开始运动，已知重力加速度为g，忽略一切摩擦阻力，研究过程中，A未与定滑轮接触，B、C未落地。下列说法正确的是（ ） A. C的动能增加，机械能减小 B. B、C重力势能的减小量等于A重力势能的增加量 C. 若A从静止上升h，此时A、C的速度大小为 D. 若A从静止上升h时的速度大小为v，则B、C总机械能减小 三、非选择题：本题共5小题，共57分。 11. 某实验小组的同学为了研究平抛运动的轨迹，设计了如图甲所示的实验，首先将坐标纸固定在方木板上，然后进行如下操作： （1）实验时，应调整斜槽的末端水平，为了检验斜槽末端是否水平，其方法为______。 （2）（多选）下列操作正确的是______。 A. 实验时，应选择光滑的斜槽 B. 实验前，应调整方木板竖直 C. 每次释放小球时，应将小球由同一位置静止释放 D. 在确定小球的落点时，竖直挡板每次向右平移的距离必须相同 （3）按要求组装好实验器材后，将小球先后释放，第1次将竖直挡板固定在1位置，第2次将竖直挡板固定在2位置，第3次将竖直挡板固定在3位置，已知1位置与斜槽的末端、1位置和2位置、2位置和3位置的水平间距均相等，抛出点到竖直挡板的三次碰撞点的竖直高度分别为、、，则有______。 A. 1∶3 B. 1∶4 C. 3∶4 D. 3∶5 （4）某次实验时，该实验小组的同学在坐标纸上得到了三个碰撞点，如图乙所示，已知坐标纸中每个小方格的边长，重力加速度，则小球离开斜槽末端的速度大小为______，小球经过b点的速度大小为______。（结果可保留根号） 12. 某实验小组做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验，部分装置如图甲所示。 （1）在某次实验中，其中一只弹簧测力计的指针如图乙所示，则其读数为______N； （2）某次实验中，用、表示两个互成角度的力、F表示平行四边形作出的与的合力，表示用一只弹簧测力计拉橡皮筋时的力，则下列选项中符合实验事实的是______； A. B. C. D. （3）某次实验时，小组同学保持两分力大小不变，任意改变这两个分力的夹角，记录两个分力间的夹角为，以及对应的合力为F，作出F与的关系图像如图丙所示，则由图可得，这两个分力的合力的最大值为______N。 13. 如图甲所示是家用滚筒式洗衣机的照片，内部滚筒的简化示意图如图乙所示（横截面图）。脱水模式时，滚筒以转速n=600 r/min做匀速圆周运动，有一质量为m=5g的硬币（可视为质点）被甩到筒壁上，紧贴筒壁一起做匀速圆周运动。已知O为滚筒圆心，OA为滚筒的一条水平半径r=0.2m，重力加速度g=10 m/s2。求：（以下计算结果均保留π） （1）硬币的角速度ω和线速度v大小； （2）当硬币随滚筒一起运动经过A点时，对筒壁的压力F和摩擦力f的大小。 14. 如图所示，某同学从距篮筐水平距离为处投篮，篮球恰好水平砸中篮筐挡板并反向弹回，已知反弹后篮球的速度大小为反弹前的一半，篮球反弹处距抛出位置的高度为，在篮球被反弹的同时，该同学立即向前做匀速直线运动去接球，最后恰好接到篮球，已知篮球被抛出和被接住的位置高度相同，重力加速度取，求： （1）篮球被抛出时的速度大小（结果用根号表示）； （2）该同学匀速直线运动阶段的速度大小。 15. 如图所示，半径、圆心为的半圆形轨道内壁光滑，为竖直方向的直径，足够长的传送带以的恒定速度沿顺时针方向转动，光滑平直轨道分别与圆轨道和传送带平滑连接，质量的小滑块以一定初速度沿水平向右方向从点射入圆轨道，恰好能沿圆轨道运动，已知小滑块射入时与点间没有挤压，小滑块与传送带间的动摩擦因数，重力加速度取，求： （1）滑块第一次运动到点时与圆轨道间的压力大小； （2）小滑块第一次在传送带上运动时产生的内能； （3）小滑块离开传送带后能达到的最大高度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $