第1单元 坚持党的全面领导 单元思考与行动(配套课件)-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年九年级上册道德与法治同步课时练(统编版·新教材)

该初中道德与法治课件聚焦“坚持党的全面领导”单元，以延安研学活动为课堂导入，通过任务单串联前期预习（梳理历史节点、识记延安精神内涵）、展厅实践（记录文物与方针政策）、总结复盘（手抄报制作、心得汇报），构建从历史认知到实践体验的学习支架。 其亮点在于以研学实践融合政治认同（“给革命先辈的回信”体现传承决心）、责任意识（文明参观与小组监督），采用情境体验与任务驱动法，如手抄报设计兼顾知识呈现（延安精神内涵）与情感表达（青春誓言），既深化学生对党的领导的认同，又提升实践能力，为教师提供落实核心素养的生动教学资源。

道德与法治 1 第一单元 坚持党的全面领导 单元思考与行动 2 原创新题 研学素材 延安作为中国革命的圣地、新中国的摇篮，见证了 党中央和毛泽东等老一辈革命家13年的峥嵘岁月，孕育了光耀后世的延 安精神。某校组织同学们前往延安革命纪念馆开展实地研学活动。请你 带着思考参与此次旅程，完成以下探索任务。 （1）为提升活动效果，请你参与制作并完善参观纪念馆的任务单。 3 任务 板块 具体任务内容 完成方式 前期 预习 任务 ►查阅资料，梳理1935-1948年党中央在延安的关键历 史节点。 ►了解延安革命纪念馆的建馆历史、馆藏规模。 ►初步识记延安精神的核心内涵。 ①______ ________ ________ 自主查阅书籍、网络资料 4 任务 板块 具体任务内容 完成方式 展厅 研学 任务 ►寻访红军长征、抗日战争、解放战争相关展区，记 录 1 件印象最深的文物（照片、武器、手稿等）。 ►②____________________________________________ ________________________________________________ ___________________ 现场感 悟、小组 交流、记 录心得 纪律 实践 任务 ►听从老师和讲解员安排，按时完成各项任务。 ►③____________________________________________ _______________________________________________ 自我约 束、小组 互相监督 聆听讲解，记录党中央在延安时期制定的重要方 针政策；观察历史图片与场景复原，梳理陕甘宁边区 的建设成就；等等。 遵守场馆规定，不大声喧哗、不触摸展品、不随 意离队；爱护环境，不乱扔垃圾，文明参观；等等。 续表 5 任务 板块 具体任务内容 完成方式 总结 复盘 任务 ►整理参观资料，完善任务单全部内容。 ►制作研学手抄报、心得海报或短视频。 ►④____________________________________________ ________________________________________________ _________________________ 小组合 作、个人 整理 小组内分享参观收获，推选代表进行班级汇报； 撰写一封“给革命先辈的回信”，结合参观感悟表达当 代青年的传承决心；等等。 续表 6 通过此次研学活动，同学们都对以坚定正确的政治方向，解放思想、 实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰 苦奋斗的创业精神为主要内容的延安精神理解得更加深刻。 （2）制作手抄报 小麦最终决定制作“我心中的延安精神”研学手抄报作 为自己的活动总结，请你协助他完成。（要求：知识维度——能完整呈 现延安精神内涵；画面维度——图文搭配协调且贴合主题；情感维度— —体现对延安精神的认同与传承。写出制作思路即可） 7 参考答案 示例：手抄报标题为“赓续延安精神 勇担时代使命”。左侧板 块清晰列出延安精神的核心内涵，搭配宝塔山、红星简笔画；右侧书写 参观纪念馆的个人感悟，点缀党旗、钢笔图案；底部标注“请党放心，强 国有我”的青春誓言，整体采用红、黄为主色调，凸显红色革命主题。 8 $