第14课 探寻新航路-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年九年级上册历史授课课件(统编版·新教材)
2026-09-14
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教辅
摘要:
该初中历史课件围绕新航路开辟的背景、过程及影响展开,以印第安人与欧洲人对哥伦布的评价对比导入,通过材料研读、自主学习等活动,引导学生逐步梳理原因、条件、航海家事迹及世界影响,构建完整知识脉络。
其亮点在于融入唯物史观与史料实证,如用不同立场材料评价哥伦布,结合航海日志分析航海家品质,通过合作探究归纳多维度影响。采用问题驱动与图表归纳,帮助学生形成历史解释能力,教师可借助丰富活动提升教学实效,学生能深化对世界整体化进程的理解。
内容正文:
第14课 探寻新航路
精准备考用
专注中考命题研究与精准备考服务
教学目标
【唯物史观】通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动,以及新航路开辟后的物种交换和全球贸易,认识新航路开辟的世界影响,理解世界逐渐形成一个整体。
【家国情怀】了解新航路开辟的原因,感受和学习欧洲探险家们勇于进取的开拓精神。
精准备考用
专注中考命题研究与精准备考服务
新课导入
欧洲人:哥伦布“发现”新大陆,把欧洲文明传到美洲,使落后的美洲走向文明,他是一个功臣。
印第安人:哥伦布把欧洲强盗带到了美洲,破坏我们的文化,掠夺我们的财富,他是一个恶魔。
为什么对同一个人会出现两种截然不同的评价?
哥伦布到底是一个怎样的人?
哥伦布等人的远洋冒险给世界带来了什么样的影响?
精准备考用
专注中考命题研究与精准备考服务
名词解释
新航路开辟特指15世纪末至16世纪20年代西欧航海家哥伦布、达·伽马、麦哲伦等开辟新航路线的活动,欧洲人又称之为“地理大发现”。
何谓“新航路开辟”?
精准备考用
专注中考命题研究与精准备考服务
材料二:东方是金瓦盖顶,金砖铺地,门窗都是黄金装饰,连河道里都有滚动的矿石,东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界,冒险家的乐园。
——《马可·波罗行记》
材料一:15世纪末期的欧洲,社会分工不断扩大,资本主义萌芽出现,城镇迅速增多,商品经济日益发展,货币的需要量大大增加。于是,西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银,形成一股贵金属热。 ——王斯德《世界通史》
材料三:奥斯曼帝国控制了东西方之间的通商要道。帝国军队不但肆意抢劫商旅,当局还规定对过往商品课以重税。这实际上等于堵死了这一条重要的商路。结果,欧洲市场上东方商品的价格猛涨。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编(上卷)》
1.探寻新航路的背景
东方遍地是黄金
传统商路受阻
开辟新航路
贵金属热
去哪寻黄金
掀起东方热潮
怎么办
◑ 【材料研读】阅读材料,梳理新航路开辟的原因
(1)原因
精准备考用
专注中考命题研究与精准备考服务
◑ 【自主学习】阅读课本,根据关键词归纳新航路开辟的原因
关键词:财富
经济根源
商品经济日趋发达,新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。
关键词:东方
社会背景
《马可·波罗行记》描绘的东方国家,激起欧洲人对东方的无限想象和向往。
关键词:受阻
商业危机
奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道,欧洲人想要寻求通往东方的新航路。
根本原因
直接原因
主要动力
对财富的渴望使欧洲出现了关注东方的热潮,传统商路受阻急需开辟新航路
精准备考用
专注中考命题研究与精准备考服务
(2)条件
西欧各国君主先后支持开辟新航路大力向海外扩张。……同时,也只有强大的中央集权政府才能满足开辟新航路所必需的人力、物力和财力等方面的条件,所以开辟新航路基本上都是政府支持下的航海活动。
——王斯德主编《世界通史》
◑ 【问题思考】海上危险重重,开辟新航路具备了哪些条件?
提示:对地球的认识、技术发展、资源支持
托勒密《地理学指南》中的世界地图
15-16世纪葡萄牙
宽身帆船
中国古代航海用的罗盘
欧洲地理学发展
地图绘制技术进步
造船技术进步
王室支持
条件
航海技术发展
增加了经纬度做绘图坐标
规模大、速度快、 操纵灵便
指南针传到欧洲,“罗盘”导航
地圆学说流行
提供人力、物力、财力支持
精准备考用
专注中考命题研究与精准备考服务
迪亚士
达·伽马
哥伦布
麦哲伦
世界那么大
我想去看看
15世纪初欧洲人画的地球
精准备考用
专注中考命题研究与精准备考服务
2.开辟新航路
◑【自主学习】阅读课本,了解新航路开辟的过程,完成下表
航海家 资助国家 首航时间 航线路线 贡献
迪亚士 沿非洲西海岸南下,到达非洲的________。 实际上打开了绕道非洲南端通往东方的航路。
达·伽马 葡萄牙出发,绕过好望角,横渡 ,到达印度西海岸。 开辟了到达 的新航线。
西班牙出发,横渡 ,“发现”了古巴和海地。 发现 。
西班牙出发,穿越大西洋、
、印度洋,返回欧洲。 成为第一位横渡太平洋的人, 完成了环球航行,证明了
的正确。
葡萄牙
1487年
好望角
葡萄牙
1497年
东方(印度)
1492年
1519年
西班牙
印度洋
哥伦布
大西洋
西班牙
太平洋
他的船队
地圆说
麦哲伦
美洲(新大陆)
向东
向西
(一个中心、两个方向、四个人物)
精准备考用
专注中考命题研究与精准备考服务
这是一张15世纪欧洲人根据《托勒密地图》绘制的世界地图。在这张地图上,你看到当时欧洲人眼里的世界是怎样的?
在当时欧洲人看来世界就
是欧洲、 北非及亚洲的一些
地方。
世界版图是如何逐步清晰完整起来的?
精准备考用
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1.托勒密世界地图公元2世纪托勒密是古代西方地理学的集大成者,他首次论述了世界地图绘制的关键——如何把球体表面绘制在平面上的“投影法”。目前能看到的《托勒密世界地图》是文艺复兴时期仿制的,但仍忠实展现了古代西方的世界观:地图上主要是欧亚非三大洲,但非洲南部没有绘出,东亚地区含混不清;美洲、大洋洲及南极洲则付之阙如。地中海被完整表示出来,印度洋看起来则像一个巨大的湖泊,而印度洋的南边是一片巨大的“未知的南方大陆”。2.这十二个吹气的人头实际上是以亚里士多德的十二向风理论为基础,以拟人化的形式将风向表现出来。
◑ 【读图学史】读《新航路的开辟示意图》,重走“新航路”
迪亚士
葡萄牙→非洲西海岸→好望角
达·伽马
葡萄牙→非洲西海岸→好望角→非洲东海岸→印度洋→印度
哥伦布
麦哲伦
西班牙→大西洋→美洲(发现美洲新大陆)
西班牙→大西洋→南美洲东海岸→麦哲伦海峡→太平洋
→菲律宾群岛(麦哲伦被刺死)→印度洋→好望角→大西洋→西班牙(他的船队第一次完成环球航行)
精准备考用
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◑ 【学史崇德】阅读材料,体会航海家的艰辛,说说航海家的优秀品质
材料二:船员大家都生着重病,牙床肿得厉害,又在身体上出现了大疮,这些脓疮使壮健男人即使没有什么别的疾病,也变为虚弱,以至死亡。
——达·伽马航海日志
材料一:哥伦布船队,出发时87人,生还者40人……达·伽马船队,出发时170人,生还者54人;麦哲伦船队,1080个日夜,17000公里航程出发时260人,生还者18人,连麦哲伦本人也丧生了。
材料三:水手们因患败血症而虚弱了,只有一点淡水可喝,少量劣质腐烂的饼干可吃。他们渴望能抓着些老鼠,牛皮和吞食锯末以暂时平息饥饿的阵阵剧痛。
——麦哲伦航海日志
优秀品质:开拓创新、不畏艰险、勇往直前、坚持梦想……
精准备考用
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3. 新航路开辟的世界影响
◑【合作探究】阅读材料,结合课本归纳新航路开辟的影响
材料一:欧洲的商路和贸易中心随之由地中海转移到大西洋西岸,意大利的商业垄断地位逐渐被葡萄牙、西班牙、尼德兰、英国所取代。西北欧的经济以前所未有的速度迅速发展。……在这些黄金般的岁月里,近代资本主义诞生了。
——《全球通史》
新航路开辟前
亚欧之间的贸易情况
新航路开辟后
亚非欧美之间的贸易情况
材料二:15世纪中后叶至17世纪末的地理大发现及其随之而来的海道大通,从根本上打破了以往的闭塞性,使多年来分散发展的地区史逐步转变为整体发展的世界史。
——张箭《地理大发现研究15-17世纪》
①推动欧洲国家扩大海外市场,进行疯狂的殖民掠夺,增加了资本原始积累,促进了资本主义发展。 。
②人们之间的往来日趋频繁,有利于动植物物种的传播。原产于美洲的马铃薯和玉米等传播到欧亚各地,为人们提供了更加丰富的食物。
③世界主要的大洋和大陆之间建立起直接的海上联系,世界开始连为一个整体。
对欧洲
对世界
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◑【合作探究】阅读材料,结合课本归纳新航路开辟的影响
材料三:新航路开辟后,欧洲殖民者不断奴役和屠杀印第安人,使美洲劳动力大大匮乏。据统计,1492年在伊斯帕尼奥拉岛上居住的印第安人有25万,到1538年,仅剩1500人。墨西哥的印第安人在西班牙统治的100年间减少了约90%。
大肆屠杀印第安人
贩卖黑人奴隶
④当地居民遭到屠杀和掳掠,原有的社会发展轨迹被打断,一些地区开始沦为欧洲的殖民地和半殖民地。 。
对亚非拉及大洋洲
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葡萄牙攫取澳门居住权
荷兰殖民者侵入台湾
闭关锁国
引进美洲高产作物
◑【时空连线】回顾所学,思考新航路开辟对中国有哪些影响
《几何原本》书影
经济
文化
外交
经济上:原产于南美洲的高产作物传入中国,粮食产量大幅提高,客观上为清朝前期人口迅速增长创造了条件
文化上:西学东渐
外交上:西方殖民者开始侵扰我国,清政府调整对外政策,实行闭关锁国
精准备考用
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◑【中西对比】回顾所学,思考郑和下西洋与西方航海家开辟新航路有何不同
郑和下西洋 新航路开辟
规模
目的
性质
船多、人多
宣扬国威
为了开拓市场,掠夺财富
船少、人少
友好交往
殖民掠夺
“西方一哥伦布后,无数继起之哥伦布;中国一郑和之后,再无郑和。”
——梁启超
精准备考用
专注中考命题研究与精准备考服务
14至16世纪,欧洲处于“人和世界被发现”的时代
文艺复兴“发现”了人
新航路开辟“发现”世界
情感升华
地理大发现展开了世界文明史的序幕,
世界逐渐形成一个整体,经济全球化不断发展,
发展中的中国正在走向世界舞台的中心,
也为我们搭起了走向世界的桥梁,
我们要秉持构建人类命运共同体的理念,
努力学习,奋力拼搏,开拓创新,走向世界!
世界那么大
应当好好看
精准备考用
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◑【人物评价】哥伦布是恶魔还是功臣,我们应该如何评价他?
欧洲人:哥伦布“发现”新大陆,把欧洲文明传到美洲,使落后的美洲走向文明,他是一个功臣。
印第安人:哥伦布把欧洲强盗带到了美洲,破坏我们的文化,掠夺我们的财富,他是一个恶魔。
哥伦布远航美洲确实给印第安人带来了巨大的灾难,加剧了他们的贫穷与落后,但同时也应看到,新航路的开辟密切了世界之间的联系,使世界开始连为一个整体,使掠夺的财富成为原始资本,在客观上推动了资本主义的发展,其进步意义是主要的。
精准备考用
专注中考命题研究与精准备考服务
本课小结
探寻新航路
过程
原因
条件
影响
商品经济日趋发达,欧洲人渴求开拓新的市场
《马可•波罗行记》激起欧洲人对东方的向往
奥斯曼帝国控制东西方重要贸易商道
地圆说流行;航海造船技术发达;王室支持
迪亚士到达好望角
达·伽马到达印度
哥伦布“发现”美洲
麦哲伦船队全球航行
世界开始连为一个整体
精准备考用
专注中考命题研究与精准备考服务
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