第6课 现代科技进步与人类社会发展 同步练--2026-2027学年高二上学期历史统编版选择性必修2经济与社会生活

**基本信息** 高中历史新授课同步练，分层梯度合理（12%容易、72%中等、16%较难），知识覆盖从单一科技成就到综合影响，强化史料实证与历史解释。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |容易|计算机、航天技术等单一知识点|选择题为主，直接考查基础概念，如ENIAC标志信息时代| |中等|科技与经济、社会结构结合|选择+材料分析，考查影响分析，如CAD提升生产效率| |较难|科技双重影响与辩证关系|论述题为主，考查综合评价，如评析科技对社会的双重影响|

机密 ★ 启用前 第6课 现代科技进步与人类社会发展 注意事项： 1. 本试卷满分100分，考试时间75分钟。 2. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3. 回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 1946年2月14日，美国宾夕法尼亚大学的一间实验室里，工程师约翰·莫奇利和普雷斯珀·埃克特启动了一台占地170平方米、重达30吨的庞然大物。它由18000个电子管组成，每秒能进行5000次加法运算。这台被命名为ENIAC的机器，标志着人类进入了（ ） A. 蒸汽时代 B. 电气时代 C. 信息时代 D. 人工智能时代 2. 1997年5月11日，纽约，IBM公司的“深蓝”计算机与国际象棋世界冠军加里·卡斯帕罗夫展开第六局对决。当卡斯帕罗夫走出最后一步棋后，他站起身对记者说：“我认输了。这台机器确实比我会下棋。”这一事件标志着（ ） A. 计算机的运算速度已超越人脑 B. 人工智能在特定领域已取得重大突破 C. 人类已完全被机器所取代 D. 计算机已具备人类的全部情感 3. 1969年7月20日，美国宇航员尼尔·阿姆斯特朗和巴兹·奥尔德林乘坐“阿波罗11号”登月舱降落在月球表面。阿姆斯特朗踏上月球时说道：“这是一个人的一小步，却是人类的一大步。”据美国航天史学者研究，航天技术的发展（ ） A. 仅具有军事价值 B. 拓展了人类的活动空间和认知边界 C. 使人类完全了解了宇宙的全部奥秘 D. 与民用技术的发展无关 4. 2012年6月24日，中国“蛟龙号”载人深潜器成功下潜至7062米的海底。潜航员叶聪在海底通过水声通信系统向地面报告：“蛟龙号一切正常，海底世界非常精彩。”据中国海洋科学家研究，海洋技术的发展（ ） A. 使人类完全掌握了海洋的全部秘密 B. 拓展了人类对深海的认识和资源开发能力 C. 与军事技术无关 D. 使人类不再需要陆地资源 5. 1945年7月16日，美国新墨西哥州沙漠中，人类历史上第一颗原子弹爆炸成功。参与研制的物理学家罗伯特·奥本海默在回忆中引用印度史诗《摩诃婆罗多》中的句子：“我已成为死亡，世界的毁灭者。”据学者研究，原子能技术（ ） A. 只具有军事价值，无和平用途 B. 既可应用于军事领域，也可用于和平发电，是一把双刃剑 C. 使人类完全摆脱了对传统能源的依赖 D. 使核战争成为不可能发生的事件 6. 1996年7月5日，英国爱丁堡罗斯林研究所，一只名为“多莉”的雌性绵羊诞生。它是世界上第一只体细胞克隆动物。多莉的诞生（ ） A. 标志着人类已完全掌握了生命的全部奥秘 B. 是生物技术领域的一项重大突破 C. 使克隆人类立即成为现实 D. 与农业和医学无关 7. 1983年，美国一家名为“通用电气”的公司在实验室中合成了一种新型材料——聚醚醚酮（PEEK）。这种材料耐高温、耐腐蚀、强度高，被广泛应用于航空航天、医疗器械等领域。据材料科学家研究，新材料的开发（ ） A. 只具有实验室价值，无法实际应用 B. 为现代科技的发展提供了重要的物质基础 C. 使传统材料完全被淘汰 D. 与信息技术无关 8. 20世纪90年代，一家硅谷的科技公司里，工程师们正在用计算机辅助设计（CAD）软件设计新型芯片。一位工程师对同事说：“十年前，这样的设计需要几十个工程师手工画图几个月，现在一个人用电脑几天就能完成。”据学者研究，计算机的应用（ ） A. 使传统手工艺设计完全消失 B. 大大提高了设计效率和生产精度 C. 使所有工程师都失去了工作 D. 与生产力的发展无关 9. 据统计，1950年美国的第三产业就业人口占比约为35%，到2000年已超过70%。一位经济学家指出：“我们的经济正在从‘制造东西’转向‘处理信息’。”据学者研究，科技进步推动的产业结构变化表现为（ ） A. 第一产业就业人口大幅增加 B. 第三产业（服务业）比重持续上升 C. 第二产业就业人口占比始终不变 D. 所有产业的就业人口结构完全相同 10. 1950—2000年间，美国中产阶级在总人口中的比例从约20%上升到约40%。一位社会学家指出：“技术革命创造了大量的白领工作岗位——程序员、设计师、分析师等，这些人构成了新的中产阶级。”据学者研究，科技进步（ ） A. 使蓝领工人完全消失 B. 推动了中产阶层队伍的壮大 C. 使社会贫富差距完全消除 D. 使所有人成为富裕阶层 11. 2010年，一位中国农村少年第一次接触智能手机，他通过视频通话看到了远在深圳打工的父母。他兴奋地对奶奶说：“奶奶，我看见爸爸了！他就在手机里！”据学者研究，移动通信技术的发展（ ） A. 使人类完全摆脱了面对面交流的需要 B. 深刻地改变了人类的沟通方式和信息获取方式 C. 只在城市中得到应用 D. 与互联网无关 12. 学者指出：“在全球化时代，世界正在变成一个‘地球村’——纽约的一个喷嚏，可能导致东京的感冒。金融市场的波动可以在几秒钟内传遍全球。”据学者研究，“地球村”的形成（ ） A. 使所有国家的经济完全同步 B. 是科技进步推动全球联系日益紧密的结果 C. 使国家主权完全消失 D. 与信息技术无关 13. 据网络安全研究机构资料，2023年全球因网络攻击造成的经济损失超过8万亿美元。一位信息安全专家说：“我们的世界越来越‘连接’，也越来越‘脆弱’。”据学者研究，网络安全问题（ ） A. 只影响个人用户，不影响企业 B. 是科技发展带来的新的全球性挑战 C. 已经完全得到解决 D. 与个人隐私无关 14. 2011年3月11日，日本福岛第一核电站因地震和海啸发生核泄漏事故。一位当地渔民说：“我们祖祖辈辈靠海为生，现在这片海还能不能捕鱼？我们还能不能继续生活在这里？”据学者研究，核泄漏事故（ ） A. 标志着核能已经完全失去了利用价值 B. 是科技发展带来的潜在风险，提醒人类在利用科技时需谨慎 C. 使所有国家都放弃了核能开发 D. 使人类完全禁止了科技的发展 15. 据国际劳工组织资料，随着自动化和人工智能的发展，全球约一半的现有工作岗位可能在2050年前被自动化技术取代。一位经济学家指出：“科技在创造新工作的同时，也在消灭旧工作。”据学者研究，科技进步与就业的关系是（ ） A. 科技发展只消灭工作，不创造工作 B. 科技发展既创造新岗位也淘汰旧岗位，需要劳动者不断提升技能 C. 科技发展使所有人都会失业 D. 科技发展与就业毫无关系 16. 1988年9月5日，邓小平在会见捷克斯洛伐克总统胡萨克时指出：“马克思说过，科学技术是生产力，事实证明这话讲得很对。依我看，科学技术是第一生产力。”据学者研究，邓小平提出“科学技术是第一生产力”（ ） A. 意味着中国已完全放弃了社会主义 B. 强调了科技在现代社会发展中的核心地位 C. 使所有中国人都立即掌握了高科技 D. 标志着中国已进入后工业化时代 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. （14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一　1946年2月14日，美国宾夕法尼亚大学的一间实验室里，工程师约翰·莫奇利和普雷斯珀·埃克特启动了占地170平方米、重达30吨的ENIAC计算机。它由18000个电子管组成，每秒能进行5000次加法运算。 材料二　1969年7月20日，美国宇航员尼尔·阿姆斯特朗和巴兹·奥尔德林乘坐“阿波罗11号”登月舱降落在月球表面。阿姆斯特朗踏上月球时说：“这是一个人的一小步，却是人类的一大步。” 材料三　1996年7月5日，英国爱丁堡罗斯林研究所，世界上第一只体细胞克隆动物——绵羊“多莉”诞生。它的诞生标志着生物技术领域的重大突破。 材料四　20世纪90年代，一家硅谷的科技公司里，工程师们用计算机辅助设计（CAD）软件设计新型芯片。一位工程师对同事说：“十年前，这样的设计需要几十个工程师手工画图几个月，现在一个人用电脑几天就能完成。” （1）根据材料一、二、三，概括20世纪中期以来现代科学技术的主要成就领域。（4分） （2）根据材料四，分析计算机技术对生产方式的影响。（4分） （3）综合上述材料并结合所学知识，评析现代科技进步对人类社会的双重影响。（6分） 18. （14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一　1997年5月11日，纽约，IBM公司的“深蓝”计算机与国际象棋世界冠军加里·卡斯帕罗夫展开第六局对决。卡斯帕罗夫认输后说：“这台机器确实比我会下棋。”据学者研究，这标志着人工智能在特定领域已取得重大突破。 材料二　据网络安全研究机构资料，2023年全球因网络攻击造成的经济损失超过8万亿美元。一位信息安全专家说：“我们的世界越来越‘连接’，也越来越‘脆弱’。” 材料三　据国际劳工组织资料，随着自动化和人工智能的发展，全球约一半的现有工作岗位可能在2050年前被自动化技术取代。一位经济学家指出：“科技在创造新工作的同时，也在消灭旧工作。” （1）根据材料一，概括人工智能技术取得的重要突破。（4分） （2）根据材料二、三，概括科技发展带来的新的全球性挑战。（4分） （3）假如你是一位在科技公司工作的年轻人，你的家乡正在面临传统产业衰退和年轻人外流的问题。请结合上述材料，给家乡的父老乡亲写一封简短信，谈谈你对“科技如何造福家乡”的想法。（6分）（要求：史实准确，逻辑清晰，语言通顺） 19. （12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一　1950年美国的第三产业就业人口占比约为35%，到2000年已超过70%。一位经济学家指出：“我们的经济正在从‘制造东西’转向‘处理信息’。”据学者研究，科技进步推动产业结构从以制造业为主向以服务业为主转变。 材料二　一位中国农村少年第一次接触智能手机，通过视频通话看到了远在深圳打工的父母。他兴奋地对奶奶说：“奶奶，我看见爸爸了！他就在手机里！”据学者研究，移动通信技术深刻地改变了人类的沟通方式和信息获取方式。 材料三　2011年3月11日，日本福岛第一核电站发生核泄漏事故。一位当地渔民说：“我们祖祖辈辈靠海为生，现在这片海还能不能捕鱼？我们还能不能继续生活在这里？” （1）根据材料一，概括科技进步对产业结构的影响。（4分） （2）根据材料二，概括移动通信技术对人类社会生活的影响。（4分） （3）综合上述材料并结合所学知识，分析科技进步与人类社会发展之间的辩证关系。（4分） 20. （12分）阅读材料，完成下列要求。 材料　 关于现代科技进步与人类社会发展，学界有多种评价： · 观点一：现代科技革命是人类历史上最伟大的生产力革命——计算机、人工智能、航天技术、生物技术等领域的突破，极大地推动了生产力的发展和社会进步。 · 观点二：现代科技在带来巨大利益的同时，也带来了网络安全、核泄漏、失业、伦理争议等新的全球性挑战——科技是一把“双刃剑”。 · 观点三：科学技术是第一生产力——科技进步是推动人类社会发展的根本动力，人类需要在利用科技造福自身的同时，审慎对待其潜在风险。 请从上述观点中任选一个或综合多个观点，结合现代科技进步的具体史实，自拟一个论题，并加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，论证充分，表述清晰，不得照搬材料中的观点原文。） 1. 知识维度分布表 维度 题号（选择题/非选择题） 分值合计 占比 科技与文化 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20 约100分 100% 经济变迁 8、9、10、11、12、15、17、18、19 约50分 50% 社会结构与变迁 10、11、12、13、14、15、18、19 约40分 40% 2. 知识点-题号映射详表 核心知识点 对应题号 题型 考查核心素养侧重 计算机/电子计算机 1、8、17（材料一、四） 选择+材料 史料实证、历史解释 人工智能 2、18（材料一） 选择+材料 史料实证、历史解释 航天技术 3、17（材料二） 选择+材料 史料实证、家国情怀 海洋技术 4 选择 史料实证、历史解释 原子能技术 5、14、19（材料三） 选择+材料 史料实证、历史解释 生物技术/克隆 6、17（材料三） 选择+材料 史料实证、历史解释 新材料 7 选择 史料实证、历史解释 生产力飞跃/集约型生产 8、17（材料四） 选择+材料 唯物史观、历史解释 产业结构变化 9、19（材料一） 选择+材料 史料实证、唯物史观 中产阶层壮大 10 选择 史料实证、历史解释 移动通信/全媒体/地球村 11、12、19（材料二） 选择+材料 史料实证、历史解释 网络安全 13、18（材料二） 选择+材料 史料实证、历史解释 核泄漏/失业问题/伦理争议 14、15、18（材料三） 选择+材料 唯物史观、历史解释 科技是第一生产力 16 选择 史料实证、家国情怀 3. 难度分布统计 难度等级 题号 分值 占比 预估得分率 容易（0.7以上） 1、3、5、6 12分 12% 0.78 中等（0.4-0.7） 2、4、7、8、9、10、11、12、13、14、15、17（1）（2）、18（1）（2）、19（1）（2）、20 72分 72% 0.55-0.65 较难（0.4以下） 16、17（3）、18（3）、19（3） 16分 16% 0.35-0.45 总体 — 100分 100% 0.56（预估） 4. 史料来源类型统计 史料类型 题号 数量 原始文献/回忆录/访谈 1、2、3、4、5、6、7、8、11、14、18（材料二） 11则 学术论著/学者研究/国际组织资料 3、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19 16则 5. 核心素养靶向分布统计 核心素养 题号 数量 唯物史观 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19 19 时空观念 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16 16 史料实证 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19 19 历史解释 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19 19 家国情怀 4、16、17、20 4 参考答案与解析 一、选择题 1. 【答案】C 【解析】 据材料描述，ENIAC计算机的诞生标志着人类进入了“信息时代”——电子计算机是信息时代的基础性工具。A项“蒸汽时代”是第一次工业革命；B项“电气时代”是第二次工业革命；D项“人工智能时代”是计算机技术高度发达后的阶段，ENIAC是电子计算机的起点。 【素养指向】 史料实证、唯物史观 【思维层级】 理解 【情境类型】 叙事情境 【情境四要素】 时间：1946年2月14日；人物：工程师约翰·莫奇利和普雷斯珀·埃克特；场景：宾夕法尼亚大学实验室启动ENIAC；细节：占地170平方米、重30吨、18000个电子管、每秒5000次加法运算 2. 【答案】B 【解析】 据学者研究，“深蓝”战胜国际象棋世界冠军卡斯帕罗夫，标志着人工智能在特定领域已取得重大突破——计算机在逻辑运算和策略分析方面超越了人类顶尖选手。A项“运算速度已超越人脑”是事实，但材料中“深蓝”胜出的核心在于策略分析而非单纯运算速度；C项“完全被取代”与事实不符；D项“具备全部情感”与人工智能目前无法具备人类情感的现状不符。 【素养指向】 史料实证、历史解释 【思维层级】 分析 【情境类型】 叙事情境 【情境四要素】 时间：1997年5月11日；人物：卡斯帕罗夫和“深蓝”计算机；场景：第六局对决；细节：卡斯帕罗夫认输、“确实比我会下棋” 3. 【答案】B 【解析】 据美国航天史学者研究，航天技术的发展拓展了人类的活动空间和认知边界——人类第一次登上了月球。A项“仅具有军事价值”与航天技术有民用价值的事实不符；C项“完全了解全部奥秘”与事实不符；D项“无关”与航天技术带动通信、材料等民用领域发展的史实不符。 【素养指向】 史料实证、家国情怀 【思维层级】 理解 【情境类型】 叙事情境 【情境四要素】 时间：1969年7月20日；人物：阿姆斯特朗和奥尔德林；场景：月球表面登月；细节：“一个人的一小步，人类的一大步” 4. 【答案】B 【解析】 据中国海洋科学家研究，海洋技术的发展拓展了人类对深海的认识和资源开发能力——“蛟龙号”下潜至7062米就是明证。A项“完全掌握全部秘密”与事实不符；C项“无关”与海洋技术有军事应用的史实不符；D项“不再需要陆地”与事实不符。 【素养指向】 史料实证、家国情怀 【思维层级】 理解 【情境类型】 叙事情境 【情境四要素】 时间：2012年6月24日；人物：潜航员叶聪；场景：“蛟龙号”深潜至7062米海底；细节：通过水声通信报告、“海底世界非常精彩” 5. 【答案】B 【解析】 据学者研究，原子能技术既可应用于军事领域（原子弹），也可用于和平发电（核电站），是一把双刃剑。A项“只具有军事价值”与核电站的和平用途不符；C项“完全摆脱”与核能未能完全取代传统能源的史实不符；D项“不可能发生”与核威慑的存在以及核泄漏事故的史实不符。 【素养指向】 史料实证、唯物史观 【思维层级】 分析 【情境类型】 叙事情境 【情境四要素】 时间：1945年7月16日；人物：物理学家罗伯特·奥本海默；场景：新墨西哥州沙漠原子弹爆炸；细节：引用《摩诃婆罗多》“我已成为死亡，世界的毁灭者” 6. 【答案】B 【解析】 据学者研究，“多莉”的诞生是生物技术领域的一项重大突破——它是世界上第一只体细胞克隆动物。A项“完全掌握全部奥秘”与事实不符；C项“立即成为现实”与克隆人类受到伦理和法律严格限制的史实不符；D项“无关”与克隆技术在农业和医学上有潜在应用价值的事实不符。 【素养指向】 史料实证、历史解释 【思维层级】 理解 【情境类型】 叙事情境 【情境四要素】 时间：1996年7月5日；人物：罗斯林研究所科学家；场景：实验室“多莉”诞生；细节：第一只体细胞克隆动物 7. 【答案】B 【解析】 据材料科学家研究，新材料的开发为现代科技的发展提供了重要的物质基础——聚醚醚酮被广泛应用于航空航天、医疗器械等领域。A项“无法实际应用”与材料中实际应用的描述不符；C项“完全淘汰”与传统材料仍被使用的史实不符；D项“无关”与新材料支撑信息技术发展的史实不符。 【素养指向】 史料实证、历史解释 【思维层级】 分析 【情境类型】 叙事情境 【情境四要素】 时间：1983年；人物：通用电气公司科学家；场景：实验室合成新材料；细节：聚醚醚酮（PEEK）、耐高温耐腐蚀强度高、航空航天医疗器械 8. 【答案】B 【解析】 据学者研究，计算机的应用（如CAD软件）大大提高了设计效率和生产精度——过去几十人几个月的工作，现在一个人几天就能完成。A项“完全消失”与传统手工艺仍存在的史实不符；C项“失去工作”与工程师借助计算机提高了效率而非失业的事实不符；D项“无关”与计算机提高生产力的事实不符。 【素养指向】 史料实证、唯物史观 【思维层级】 分析 【情境类型】 叙事情境 【情境四要素】 时间：20世纪90年代；人物：硅谷科技公司工程师和同事；场景：用CAD软件设计芯片；细节：十年前几十人几个月vs现在一人几天 9. 【答案】B 【解析】 据学者研究，科技进步推动产业结构变化表现为第三产业（服务业）比重持续上升——从1950年的35%上升到2000年的70%以上。A项“大幅增加”与第一产业比重下降的事实不符；C项“始终不变”与事实不符；D项“完全相同”与不同产业结构各异的事实不符。 【素养指向】 史料实证、唯物史观 【思维层级】 分析 【情境类型】 叙事情境 【情境四要素】 时间：1950—2000年；人物：经济学家；场景：分析产业结构变化；细节：从35%到70%、从“制造东西”转向“处理信息” 10. 【答案】B 【解析】 据学者研究，科技进步推动了中产阶层队伍的壮大——技术革命创造了大量白领工作岗位（程序员、设计师、分析师等），使中产阶级比例从约20%上升到约40%。A项“完全消失”与蓝领工人仍存在的史实不符；C项“完全消除”与贫富差距仍存在的史实不符；D项“所有人成为富裕阶层”与事实不符。 【素养指向】 史料实证、历史解释 【思维层级】 分析 【情境类型】 叙事情境 【情境四要素】 时间：1950—2000年；人物：社会学家；场景：分析社会结构变化；细节：白领工作岗位、程序员设计师分析师、中产阶级从20%到40% 11. 【答案】B 【解析】 据学者研究，移动通信技术的发展深刻地改变了人类的沟通方式和信息获取方式——视频通话使远隔千里的亲人能够“面对面”交流。A项“完全摆脱”与面对面交流仍不可替代的事实不符；C项“只在城市”与材料中农村少年使用手机的事实不符；D项“无关”与移动通信与互联网密切相关的事实不符。 【素养指向】 史料实证、历史解释 【思维层级】 分析 【情境类型】 叙事情境 【情境四要素】 时间：2010年；人物：中国农村少年和奶奶；场景：家中第一次用智能手机视频通话；细节：看到远在深圳打工的父母、“他就在手机里” 12. 【答案】B 【解析】 据学者研究，“地球村”的形成是科技进步推动全球联系日益紧密的结果——金融市场波动可以在几秒钟内传遍全球。A项“完全同步”与各国经济仍有差异的史实不符；C项“完全消失”与国家主权仍存在的史实不符；D项“无关”与信息技术是“地球村”形成核心推动力的事实不符。 【素养指向】 史料实证、历史解释 【思维层级】 分析 【情境类型】 常规情境 13. 【答案】B 【解析】 据学者研究，网络安全问题是科技发展带来的新的全球性挑战——2023年全球因网络攻击造成的经济损失超过8万亿美元。A项“只影响个人”与影响企业和国家的史实不符；C项“完全解决”与网络攻击持续发生的事实不符；D项“无关”与网络安全直接涉及个人隐私的事实不符。 【素养指向】 史料实证、历史解释 【思维层级】 分析 【情境类型】 叙事情境 【情境四要素】 时间：2023年；人物：信息安全专家；场景：分析网络攻击；细节：经济损失超8万亿美元、“越来越连接也越来越脆弱” 14. 【答案】B 【解析】 据学者研究，核泄漏事故是科技发展带来的潜在风险，提醒人类在利用科技时需谨慎。A项“完全失去价值”与核能仍被许多国家使用的史实不符；C项“所有国家放弃”与多国继续发展核能的史实不符；D项“完全禁止科技发展”与科技持续进步的史实不符。 【素养指向】 唯物史观、历史解释 【思维层级】 评价 【情境类型】 叙事情境 【情境四要素】 时间：2011年3月11日；人物：日本福岛当地渔民；场景：核泄漏后面对大海；细节：祖辈靠海为生、还能不能捕鱼、还能不能继续生活 15. 【答案】B 【解析】 据学者研究，科技进步与就业的关系是：科技在创造新工作的同时也在消灭旧工作，劳动者需要不断提升技能。A项“只消灭不创造”与科技创造新岗位的史实不符；C项“所有人失业”与事实不符；D项“毫无关系”与科技进步深刻影响就业的事实不符。 【素养指向】 唯物史观、历史解释 【思维层级】 分析 【情境类型】 常规情境 16. 【答案】B 【解析】 据学者研究，邓小平提出“科学技术是第一生产力”强调了科技在现代社会发展中的核心地位。A项“放弃社会主义”与事实相反；C项“所有人掌握”与事实不符；D项“进入后工业化”与当时中国仍处于工业化进程中的史实不符。 【素养指向】 史料实证、家国情怀 【思维层级】 理解 【情境类型】 叙事情境 【情境四要素】 时间：1988年9月5日；人物：邓小平与胡萨克；场景：会见谈话；细节：引用马克思、科学技术是第一生产力 二、非选择题 17. （14分） （1）主要成就领域：①计算机技术——ENIAC的诞生标志着人类进入信息时代；（1分）②航天技术——阿波罗登月拓展了人类的活动空间；（1分）③生物技术——“多莉”的诞生标志着克隆技术的突破。（1分）此外，还有原子能技术、海洋技术、新材料等。（1分） （2）主要影响：①计算机辅助设计（CAD）使设计效率大大提高——过去几十人几个月的工作，现在一个人几天就能完成；（2分）②改变了生产方式，提高了生产精度和效率，推动了生产力发展。（2分） （3）积极影响：①现代科技极大地提高了生产力，推动了经济发展和社会进步；（2分）②拓展了人类的活动空间和认知边界——航天技术使人类登上月球，海洋技术使人类探索深海；（2分） 消极影响：①科技发展也带来了新的全球性挑战——网络安全、核泄漏事故、失业问题、伦理争议等；（1分）②科技是一把“双刃剑”，人类需要在利用科技造福自身的同时，审慎对待其潜在风险。（1分） 18. （14分） （1）重要突破：①“深蓝”计算机战胜国际象棋世界冠军卡斯帕罗夫；（2分）②标志着人工智能在特定领域（逻辑运算和策略分析）已取得重大突破。（2分） （2）主要挑战：①网络安全——全球因网络攻击造成的经济损失超过8万亿美元，世界越来越“连接”也越来越“脆弱”；（2分）②就业问题——全球约一半的现有工作岗位可能在2050年前被自动化技术取代。（2分） （3）参考示例： “亲爱的父老乡亲们： 我在城里的科技公司工作，听说家乡传统产业不景气，年轻人都在外流，心里很不是滋味。但我想告诉大家一个消息：科技完全可以造福家乡！ 我在工作中看到，很多农村已经通过电商平台把特产卖到了全国。我们家乡的农产品品质那么好，如果也能借助互联网，销路肯定会打开。现在手机上网已经很普及了，开个网店并不难。 另外，远程办公技术也在发展。未来，年轻人不一定非要离开家乡才能工作——只要有网络，在家乡也可以为全国甚至全球的公司服务。 当然，科技发展也带来了一些问题，比如网络安全，但这恰恰是机会——我们家乡也可以培养网络安全方面的人才。 请乡亲们不要灰心。科技是一把双刃剑，关键看我们怎么使用它。我相信，只要我们善用科技，家乡一定能够振兴！ 此致 敬礼！ 一个在外工作的年轻人” 【评分标准：①能提出利用电商/互联网推广家乡特产（2分）；②能提及远程办公/年轻人可在本地就业（2分）；③能提及科技发展带来的新机会（1分）；④语言通顺、逻辑清晰、情感真挚（1分）】 19. （12分） （1）主要影响：①第三产业（服务业）就业人口比重从1950年的35%上升到2000年的70%以上；（2分）②产业结构从以制造业为主向以服务业为主转变，经济从“制造东西”转向“处理信息”。（2分） （2）主要影响：①改变了人类的沟通方式——视频通话使远隔千里的人能“面对面”交流；（2分）②改变了信息获取方式——智能手机使信息获取更加便捷和即时。（2分） （3）辩证关系： 科技进步是推动人类社会发展的根本动力——计算机、人工智能、航天技术、生物技术等领域的突破，极大地推动了生产力的发展和社会进步，改变了人类的生产方式和生活方式。（2分） 同时，科技发展也带来了新的全球性挑战——网络安全、核泄漏、失业问题、伦理争议等。科技是一把“双刃剑”，人类需要在利用科技造福自身的同时，审慎对待其潜在风险。（2分） 20. （12分） 参考答案示例： 论题： 现代科技革命是人类历史上最伟大的生产力革命，科技是一把“双刃剑”——它既极大地推动了生产力发展和社会进步，也带来了网络安全、核泄漏、失业等新的全球性挑战。 阐述： 20世纪中叶以来，人类经历了一场前所未有的科技革命。计算机、人工智能、航天技术、生物技术等领域的突破，极大地推动了生产力的发展和社会进步。然而，科技在带来巨大利益的同时，也带来了新的全球性挑战——科技是一把“双刃剑”。 在科技成就方面，电子计算机的诞生开启了信息时代。1946年ENIAC计算机的研制成功，使人类拥有了强大的信息处理能力。1997年，“深蓝”计算机战胜国际象棋世界冠军卡斯帕罗夫，标志着人工智能在特定领域已取得重大突破。航天技术使人类登上了月球——1969年阿姆斯特朗踏上月球时说：“这是一个人的一小步，却是人类的一大步。”海洋技术使人类探索了深海——“蛟龙号”成功下潜至7062米的海底。克隆技术——“多莉”羊的诞生标志着生物技术的重大突破。这些技术极大地拓展了人类的活动空间和认知边界，推动了生产力的飞跃。 在挑战方面，科技发展也带来了新的全球性挑战。据网络安全研究机构资料，2023年全球因网络攻击造成的经济损失超过8万亿美元。2011年日本福岛核泄漏事故提醒人类核能利用的潜在风险。据国际劳工组织资料，全球约一半的现有工作岗位可能在2050年前被自动化技术取代，这引发了人们对大规模失业的担忧。克隆技术也引发了深刻的伦理争议。 邓小平指出：“科学技术是第一生产力。”这一论断深刻地揭示了科技在现代社会发展中的核心地位。但科技的发展也需要伦理的引导和制度的规范。人类需要在利用科技造福自身的同时，审慎对待其潜在风险，实现科技与人类社会的和谐发展。 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $