第2单元 第6课 现代科技进步与人类社会发展-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中历史选择性必修2同步辅导与测试(统编版)

2026-06-26
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版经济与社会生活
年级 高二
章节 第6课 现代科技进步与人类社会发展
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.35 MB
发布时间 2026-06-26
更新时间 2026-06-26
作者 梁山金大文化传媒有限公司
品牌系列 创新大课堂·高中同步辅导与测试
审核时间 2026-06-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58510678.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

4.A[工业革命带来了技术的发展和生产的变革,使得女工有机会参!5,示例1:近代科技的进步给人类的生活带来巨大的影响。 与到工业生产中,从而改变了她们的传统角色。夜校的出现为女工 近代以来,科技为人类创造了惊人的财富,也为我们的生活带来了 提供了学习机会,使她们能够掌握更多的技能和知识,进一步提升 许多的便利,我们感谢科技丰富了我们的生活,提高了我们的生活 了她们在社会中的地位和作用。这明显体现了技术发展对妇女角 质量,但我们也无法阻挡科技负面影响 色变化的影响,故选A项:虽然工业革命确实改变了阶级结构,但材 19世纪以来,第一次工业革命完成和第二次工业革命开展,社会经 料中主要描述的是女工的教育和娱乐活动,与阶级结构的直接变化· 济及就业人口结构发生变化,城市化进程加快:现代工业提供了物 关系不大,排除B项;材料中并没有提及妇女和男性对社会的贡献 美价廉的商品,人们的生活改善,观念转变:休闲娱乐和群众性体育 大小对比,此项表述过于绝对且偏离了材料主题,排除C项;材料中 运动兴起,报刊书籍增加,人的文化素养提高:但工业革命也给人们 描述了女工在教育和娱乐方面的变化,并未明确提及社会分工的界{ 的生活带来消极影响,如贫富差距,环境污染等。 限是否模糊,排除D项。] 20世纪中期的第三次科技革命,影响世界贸易和人们的生活。如原 5.解析根据材科信息和所学知识,可从图片中的机器设备、工厂制, 子能新技术,在服务于人类的和平事业的同时也应用于生产生活 度、工人等方面阐释。 提供新能源,应用于医学研究与诊断治疗,造福人类健康。但原子 答案图片中的机器设备反映了工业革命时期的机器大生产,这带: 能滥用给人类带来危害甚至灾难。如核武器扩散、核泄漏对人类造 来了劳作方式和生产关系的深刻变革,机器生产取代了手工劳动, 成巨大威胁。 使生产力获得了大幅提高。 20世纪90年代至今,计算机网络、人工智能,移动通信等现代技术 纺织厂反映了工业革命时期的工厂制度,工厂制度带来生产组织和: 进步。如人工智能、数字技术的出现提高了工作效率,节约人力成 管理形式的巨变,有利于科学管理,提高生产效率。 本,促进信息交流,人类视野出现新变化,推动时代发展。但是,现 贫穷的工人一男工、女工和童工们以及严厉的雇主等描述,反映 代科技应用不当,也会带来许多负面影响,如个人信息泄露、网络成 了英国工业革命时期的阶级矛盾和贫富分化,工人阶级受到资本家 瘾。可见,科技推动社会生产力发展,丰富了人们的生活方式,提高 残酷的剥削,生活条件并未伴随社会生产力进步而获得明显改善,: 人们的生活水平,影响人们的生活观念。同时,科技不当使用也会 促使工人运动的兴起。 带来一定负面影响。 示例2:科学技术对人类生活具有双重影响 第6课现代科技进步与人类社会发展 近代以来,科技的进步为我们的生活带来了许多的便利,提高了我 必备知识·自主梳理 们的生活质量,但也给我们的生活带来了一些不容忽视的负面 一、互联网语音高分子材料 影响。 二、地球村 汽船、火车和汽车等交通工具的发明,方便了人们的生活,促进了各 关键能力·合作探究 地区的联系与交流:电报和互联网便利人们的沟通和交流,改变了 主题一 人们的生活方式和思想观念;原子能的使用在维护世界和平的同 任务1提示特征:以大型科研项目为基础的电脑化:政府机关和企· 时也给人类带来了新能源,造福于人类的健康。这充分说明科学技 亚推动,管理电脑化;除了政府和企业外,增加个人需求,社会电脑! 术给人类生活带来了积极影响。 化:个人取代机构成为主体,个人电脑化。 但另一方面,煤炭和石油的大量使用,带来了环境的污染,汽车的大 任务2提示特点:涉及的领域较广,科学与技术紧密结合,具有综: 量出现导致城市拥堵等问题,互联网的普及带来网络犯罪等一系列 合性。 新的社会问题,核武器扩散使得世界处于核战争的阴霾下,核泄漏 主题二 也随时会威胁人类健康。 任务1提示影响:引领了社会生产新变革:创造了人类生活新空 总之,科学技术对人类生活具有积极和消极的双重影响。我们要趋 间:拓展了国家治理新领域:极大提高了人类认识世界、改造世界的 利避害,让科学技术造福人类生活。 能力:缩短了世界各地之间的距离,方便了人们的交流。 单元综合提升 任务2提示影响:智能手机功能增多;可穿戴设备广泛运用:无人:针对训练 驾驶前景广阔:智能化网络支付成为潮流:智能化建筑成为现实。 :1.D[结合所学内容可知,天文历法、数学和灌溉工具的发明,水利工 素养演练·提升技能 程的雏护等都与农业生产有关,所以这些现象的出现集中反映了农 1.C结合所学可知,20世纪50年代,美苏处于冷战阶段,材料体现 耕文明的发展要求,D项正确:材料内容不能说明天文历法的历史 悠久和水利灌溉不可或缺,排除A、C两项:仅根据材料内容也无法 了美苏冷战客观上促进了双方科学技术的进步,故C项正确:从材 科中不能得出苏联超越了西方国家,而且也不符合史实,排除A项:2.A19世纪中叶,随着工厂制度和大规模机器生产的普及,标准化 体现农业生产上的精耕细作,排除B项。 “迅速实现”的说法欠妥当,而且B项也不是材科主旨,排除:至今世 部件成为提高效率、实现零件互换性的关键需求。英国急特沃斯制 界格局多极化也只是趋势,还没有实现,排除D项。] 定统一螺纹标准(1841年),正是为了适应机器工业对标准化生产的 2.B[材料体现了我国自主研发的无人深海探测器在世界范图内首! 迫切要求。美国、其他资本主义国家后续跟进(1864年至20世纪 次实现了对“挑战者深渊”两部凹陷区的大范围全覆盖声学巡航探 初),反映了工业化进程中生产组织从分散手工向集中化、机械化转 测,这说明我国自主研发的无人深海探测器技术先进,说明我国科 型的全球趋势,故选A项:螺纹标准的制定早于资本主义垄断阶段 技创新能力明显提升,B项正确:材料只体现了无人深海探测器,无 (19世纪末20世纪初),且标准化的初衷是提高生产效率,而非垄 法得出科学技术取得全面突破的结论,排除A项:材料只是说无人 断,排除B项:螺纹标准的制定更多是工程实践和生产需求的产物, 深海探测器在世界范围内首次实现了对“挑战者深渊”两部凹陷区 而非科学理论的直接应用,排除C项;各国制定的是本国标准,而非 的大范围全覆盖声学巡航探测,并不能说深海探测技术世界领先, 国际统一标准,更多服务于国内工业化需求,而非国际贸易驱动,排 排除C项:材料只说了科技创新能力的提升,并没有体现其助推经: 除D项。] 济发展,排除D项。] :3.C[根据材料并结合所学知识可知,随着信息网络技术的进一步发 3.C[依据“它们可应用于经典计算机可能解决不了的前沿问题”可 展,在世界人工智能大会上出现了虚拟主持人,因此为“冷鸢”的研 得出电子计算机推进了人类信息文明发展,故C项正确:计算机是: 发奠定了技术基础的是信息技术的发展,C项正确:生物科技是应 人类发明的,故A项错误;计算机的发明是服务于人类,材料亦没有: 用生物学、化学和工程学的基本原理,利用生物体或其组成部分来 体现对人类的威胁,故B项错误;计算机系统不能代替人类各种智! 生产有用物质,或为人类提供某种服务的技术,不符合题意,排除A 力活动,故D项错误。] 项:5G通信技术是新一代宽带移动通信技术,排除B项:电气科技 4.A[根据材科结合所学可知,智慧政府凭借新科技手段,以创新为!在第二次工业革命时期已经开始发展,不符合题意,排除D项。] 特征,实现政府与公民的双向互动,助推政府职能的转变,故选A:4.C[1769年,韦奇伍德在其建立的制陶工厂中,对工人的工作进行 项:材科强调的主题是新科技助推政府职能的转变,与民众的科技· 合理分工,制陶业工厂制的建立提高了产品质量和产量,故出现了 素养无关,排除B项;高新技术为智慧政府的建设提供支持,智慧政: 题千材科所述现象,故C项正确。A、B、D三项所述均与材料信息 府的需求推动高新技术的进步,但是材料反映的主题是高新技术推: 不符,故排除。 动智慧政府的建设,不是智慧政府的建设推动高新技术的突破,排!5,B[据材料“有了微芯片,就能开发·小型计算机系统和现代化 除C项;智慧政府实现了政府和公民的双向互动,但不是丰富大众 的电话网络”和“替代以前由人力劳动所承担的例行工作”及所学知 文化生活,与材料的主首不符,排除D项。门 识可知,微芯片推动了微型电子计算机等技术的发展,深刻改变着 173第二单元 生产工具与劳作方式 5.阅读材料,回答问题 材料右图反映了英国一 课堂小结 >> 家纺织厂的内部环境… 生产力—机器大生产 画面上的工人—男工、 生产方式的变化 女工和童工们一显然 生产关系 -工厂制度 都很贫穷。在画面后方, 业 城市化:生活空间 站着严厉的资产阶级雇 命 交通运输业;出行 主,他正与另一个资本家谈论着什么。该图描绘 工 积极 了英国工业革命的几个主要元素。 影响 乡村面貌 摘编自丹尼斯·舍曼等《世界文明史》: 制 生活方 生活节奏:时间观念 结合所学知识,对材料中所反映的工业革命的几: 式的变 个“元素”予以阐释。 化 教育发展;文化素质 消极影响 阶级矛盾;生活环境 温馨提示 请做课时分层检测(五) 第6课 现代科技进步与人类社会发展 [课程标准]认识人工智能技术等对人类劳作方式及生活方式的影响;理解生产方式的变革给人类社会 带来的革命性意义。 ◆必备知识·自主梳理◆ 一、 现代科学技术的发展 二、现代科技进步的革命性意义 电子 1946年,“埃尼阿克”的问世,开启了电子计算 影响 表现 计算机 机时代 劳作方式由粗 ①人们越来越依靠技术革新来实现 1969年美国计算机局部互联:后来演化为 互联网 放型转化为集 利润增长; ,并于20世纪90年代实现商业化 约型 ②现代企业管理制度逐步发展起来 人工智能已涵盖机器人制造、 及图 人工 像识别、自然语言处理等领域。人工智能技术 ①20世纪90年代以来,信息技术迅 智能 广泛应用到各个领域,极大地改变了人们的 猛发展,使人们与外界沟通更加 生产生活 人类文化生活 方便: 1957年,苏联发射世界上第一颗人造地球卫 出现了新的 ②各种应用程序的开发,推动了电 航空 星。俄罗斯、美国、法国、中国等国家成功发射 模式 子商务的发展; 航天 大量航天器,建立了严密的地球测控网 ③全媒体不断发展,为人们认识世 界提供了不同的视角 20世纪60年代,美国深潜器首次潜入世界大 海洋 洋中最深的马里亚纳海沟。2020年,中国的 交通和通信技术的进步使得地球成 技术 “奋斗者号”载人潜水器在马里亚纳海沟成功 人类视野产生 为“ ”,网络的普及促进了信 坐底 新的变化 息的交流,进而大大丰富了人类的 应用范围广泛,受到各国重视。包括 新材料 知识,推动了社会的进步 、纳米材料、生态环境材料、生物医用材 技术 料等 [系统认知] 科学技术在推动生产力发展方面 [系统认知]现代科技的发展,尤其是人工智 起着越来越重要的作用,科技成就转化为生产 能的发展,已渗透到经济生活的各个领域,成为: 力的速度加快。科学与技术密切结合、相互促 先导技术,促进了以物质生产、物质服务为主的: 进,科学研究领域不断扩大。科学技术的各个 经济发展模式,向以信息生产、信息服务为主的 领域既彼此分工,又相互渗透,交叉融合,使科 经济发展模式转变,对经济生活起着引领作用。 学技术不断朝着综合方向发展。 27 历史·选择性必修2 ◆关键能力·合作探究◆ 主题一现代科技的发展及成就 命题探究 >> 素养提升 》》 任务1信息革命的特征 1.唯物史观一二战后世界科学技术高速发展的 【情境创设】1945年,美国的“电子数字积分和计 原因 算机”工程宣告竣工,开始引导人类走向以电脑 (1)世界科学技术发展的必然趋势。从整个人类 技术发展为核心的信息社会。当时,美国军方机: 历史来看,科学技术呈现出加速发展的趋势,特 构用电脑来计算导弹飞行弹道,组织阿波罗登月: 别是工业革命后,科学技术逐渐成为社会进步的 计划等;20世纪50年代中期,美国开始运用电脑: 最主要推动力。二战后,科学技术呈现出爆炸式 技术遥控生产,增加国民生产总值,提高行政办: 发展的倾向。 公和企业管理效率;从20世纪70年代开始,美: (2)科学与技术的相互促进。科学的进步促进了 国医院用电脑进行远程会诊、好莱坞用电脑创作: 生产技术的发展,反过来,生产技术的发展为科 电影动画、建立城市交通信息化控制系统、发送: 学的进步提供了物质条件。二战后,电子信息技 电子邮件、进行远程教育等;1990年,蒂姆·伯纳 术的发展大大解放了人类的脑力劳动,直接促进 斯·李完成世界上第一个超文本浏览程序编写, 了科技的进步。 以便每个人都可以从电脑系统取得所需要的资: (3)经济的高速发展是根本的推动力。二战后, 料,解决工作和生活中的问题,实现未来目标。 经济的高速发展一方面对科技提出了更高的要 【问题生成】根据史料,概括20世纪40一90年: 求,另一方面为科技进步提供了物质基础。 代信息革命的特征。 (4)各国加大了对高新科技的投人力度。二战 后,西方资本主义国家普遍加大了对耗资巨大的 高新科技的投入。 (5)美苏冷战直接刺激了高新科技的进步。二战 后,美苏冷战,两国都加大了与军事有关的高新 科技的投人,直接刺激了高新技术的发展。 :2.历史解释—现代科技革命的新特点 (1)智能化。随着自动化和大数据等的发展,人 任务2现代科技发展的特点 工智能正迎来发展新高潮。从智能终端到智能 【情境创设】科技革命是技术革命的理论基础。: 网络,从信息的智能化处理到智能制造、智能物 第三次技术革命的理论准备应追溯到19世纪末 流,新科技革命将创造更大的生产力。 20世纪初的物理学革命。其主要内容包括:以电 (2)分散化。与以往工业革命凸显集中化、批量 子计算机为代表的信息技术,以核能、太阳能技: 化、规模化有所不同,新科技革命正带来一股分 术为标志的新能源技术以及以半导体为代表的: 散化的新趋势。分布式能源、分布式制造、个性 新材料技术等三大主要技术,还出现了综合多种 化定制、共享经济等日益模糊着生产者与消费 学科技术成就的航天技术、生物工程技术、激光: 者、创造者与应用者的界限并带来了前所未有的 与纳米技术等。 个人体验。 一摘编自徐蓝《世界近现代史》: (3)高速化。科技革命的重点之一在于交通手段 【问题生成】根据史料并结合所学知识,说明新: 的重大变革,电力和无线电的出现和广泛应用使 科技革命的特点。 能量和信息传输实现了光速化,但现阶段物质的 移动速度仍然不高。为实现更广泛的全球化,新 科技革命将带来更高速度的新交通、新物流。 (4)生态化。绿色生态可持续将是新科技革命的 重要主题。这不仅是因为地球环境不容继续恶 化,更是因为新兴大国正在努力开辟新的工业化 道路、新的发展模式,从而实现在和平环境中形 成新的、更公平的世界权力结构。 28 第二单元生产工具与劳作方式 主题二 现代科技革命的影响 和喜爱。智能化的建筑已经不再是概念上的幻 D命题探究 >> 想,它已经开始走进人们的生活。 任务1现代科技革命的影响 摘编自颜嘉良《智能技术在生活中发展趋势》 【情境创设】现在,以互联网为代表的信息技术日 【问题生成】根据史料,概括智能技术对人们生 新月异,引领了社会生产新变革,创造了人类生 活产生的影响。 活新空间,拓展了国家治理新领域,极大提高了 人类认识世界、改造世界的能力。互联网让世界 变成了“鸡犬之声相闻”的地球村,相隔万里的人 们不再“老死不相往来”。可以说,世界因互联网 而更多彩,生活因互联网而更丰富。 一习近平《在第二届世界互联网大会 开幕式上的讲话》(2015年12月16日): 【问题生成】根据史料,概括现代科技革命的 影响。 素养提升 >>> 历史解释—现代科技革命的影响 (1)推动社会生产力的迅速发展。特别是以信息 技术为中心的技术革命,使社会生产力从传统的 机械化、工业化向自动化、智能化转变,使人类继 “农业时代”“工业时代”之后,进入“信息时代”。 (2)使社会经济结构发生显著变化。主要表现在 第一、二产业的比例下降,第三产业的比例上升; 任务2智能技术改变社会生活 劳动密集型产业的重要性开始下降,而高科技、 【情境创设】智能化是一个兴起不久的技术,但其 知识型经济不断得到发展。 在人们生活中的广泛应用却极大地影响了人们: (3)推动了社会结构的变化。发达国家中产阶级 的生活方式。智能手机的功能越来越多,甚至可: 人数日趋增多,白领阶层不断扩大,蓝领阶层的 以通过互联网与所有联网的智能终端相联系,通: 人数日益下降。工人阶级的地位得到改善,阶级 过云端进行数据互换。目前可穿戴设备多已具: 矛盾趋向缓和。 备部分计算功能、可连接手机及各类终端的便携:(4)使人们的消费结构和生活方式发生变化。人 式配件形式存在。无人驾驶代表了未来家庭用: 们的衣食住行和文化娱乐随着科技的发展日益 车的发展方向。无现金化社会离我们越来越近, 着多样化方向发展,物质生活和精神生活更加 智能化的网络支付获得了人们越来越多的信任: 丰富多彩。 ◆素养演练·提升技能◆ 1.1957年,苏联发射第一颗航天卫星“斯普特尼:2.2021年10月10日,我国自主研发的无人深海探 克”,震惊美国,因为“自由世界”中还没有国家有: 测器“海斗一号”成功在10000米深的海底连续 能力将物体送上太空。由此,美国重新部署,更: 进行了10个小时以上的探测,在世界范围内首 加注重科学和工程教育,最终在1969年登陆月 次实现了对“挑战者深渊”两部凹陷区的大范围 球。这可说明,冷战 ( 全覆盖声学巡航探测。这说明我国 () A.推动苏联超越了西方国家 A.科学技术取得全面突破 B.促使美国迅速实现了登月计划 B.科技创新能力明显提升 C.促进双方科学技术的进步 C.深海探测技术世界领先 D.冲击两极格局导致多极化出现 D.探测技术助推经济发展 29 历史·选择性必修2 3.20世纪以来,电子计算机的发展十分引人注目。 2016一2017年,计算机顶级人工围棋程序“阿尔 画面中占据绝大板块的是一个长 法狗”(AlphaGo)击败了世界围棋顶尖棋手。: 满脓包的怪物,怪物头上还带着 2021年12月,浙产超导量子芯片“天目1号”“莫 日本天皇的独有的头冠,身上的 干1号”首发,它们可应用于经典计算机可能解: 两枚核导弹正对应着1945年在 日本投放的“小男孩”和“小胖子” 决不了的前沿问题。由此可知 ( 原子弹。怪物跪在海面上吐着脏 A.人类的智力水平已不如电子计算机 乌合麒麟《与人类同 水,暗示着本次核废水对海洋的 B.计算机程序发展已对人类构成威胁 归于尽吗?混蛋!》 污染。 C.电子计算机推进了人类信息文明发展 (2023年8月) D.计算机系统可以代替人类各种智力活动 2023年9月杭州第19届亚运会 4.智慧政府充分利用物联网、云计算、大数据分析: 开幕式向世界奉献了一场精彩绝 等新一代信息技术,以用户创新、大众创新、开放 伦的视觉盛宴,数实融合成为最 创新、共同创新为特征,强调作为平台的政府架 大亮点。承载着全亚洲亿万人热 构,并以此为基础,实现政府、市场、社会多方协 情的“数字火炬手”与最后一棒火 同的公共价值塑造,实现政府和公民的双向互 炬手汪顺,共同点燃杭州亚运会 数字人点燃主火炬 主火炬塔,留下精彩纷呈的杭州 动。由此可知,智慧政府 ( 亚运经典记忆。 A.有利于政府职能的转变 B.提高了民众的科技素养 结合材料和所学,以“科技与生活”为主题写一则 C.推动了高新技术的突破 历史小论文。(要求:观点正确,史实准确,史论 D.丰富了大众的文化生活 结合,逻辑清晰) 5.【科技与社会生活】阅读材料,完成下面问题。 材料 画作中是聚集了英国棉纺织工业 绝大部分的工厂和工人的曼彻斯 特。威廉怀尔德将这座蓬勃发展 英国画家威廉怀尔 的工业大都市放在了远景之中, 德《从科萨原野看曼 烟囱丛林里冒出的浓烟映着落日 彻斯特》(1857年) 的余晖,制造出一种浪漫的氛围。 课堂小结 2 1921年,人们把福特看作一个创 造奇迹的大师,但在15年后的 航天、海洋技术 计算机技术、网 络技术 《摩登时代》里,卓别林毫不客气 现代科学技 地讽刺了他的这位资本家朋友和 新材料技术 术的发展 人工智能技术 残酷的流水线。这部默片时代的 现代科技进步与人类社会发展 经典电影也是迄今为止对大机器 1936年电影《摩登时 人类视野:产生新 社会生产:生产力的巨 生产的非人性批判得最深刻的 变化 革命性 大飞跃 代》 一部。 意义 负面影响 文化生活:出现新的模式 摘编自杜君立《历史的细节》 温馨提示 请做课时分层检测(六) 30

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