认识万以上的数(同步练习)2026-2027学年四年级上册数学苏教版
2026-07-20
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学苏教版四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 认识万以上的数 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 85 KB |
| 发布时间 | 2026-07-20 |
| 更新时间 | 2026-07-20 |
| 作者 | 南九. |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58894751.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
“认识万以上的数”同步练习通过基础巩固、能力提升、综合应用三层设计,覆盖数的读写、组成、比较等核心知识点,梯度合理,适配新授课知识巩固与抽象能力、推理意识培养。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|数的读写、组成、大小比较等单一知识点|以填空、选择(9-10)、判断为主,如填空题3考查数位组成,夯实概念理解|
|提升层|计数单位、自然数概念、算盘使用等理解应用|以选择(11-13)、解答(19-20)为主,如选择题11分析数的位数,培养数学思维|
|综合层|逻辑推理与多知识点综合应用|以解答(21-24)为主,如解答题21根据相邻数字和求六位数,发展创新意识与应用能力|
内容正文:
阶段复习专项训练:认识万以上的数
一、填空题
1.用三个“6”和三个“0”组成的最小六位数是( ),组成的只读出一个“零”的最大六位数是( )。
2.正能量产生大流量。其账号积极发布公益类短视频,关注人数达3805000人。横线上的数读作( )。
3.65781是由( )个万,( )个千,( )个百,( )个十和( )个一组成。
4.比较506789和507689,( )<( )。
5.用3、0、0、5、9组成一个只读一个零的五位数是( )。
6.在70080300中,只读( )个零。
7.30500060读作( );四千零八万零五十写作( )。
8.一个数的千万位是7,万位是 3,其余数位都是0,这个数写作( )。
二、选择题
9.下面的数中,只读一个“零”的是( )。
A.50060790 B.56007090 C.506000079
10.下面说法正确的是( )。
A.两点之间线段最短
B.两个计数单位之间的进率是十
C.读5020900时,需要读出三个0
11.四千亿零九十万这个数( )。
A.是一个十二位数 B.没有个级 C.不是自然数
12.用2、3、4、5、6这五个数字可以组成不同的五位数,在这些数中,大约是5万的有( )个。
A.30 B.24 C.18
13.下列说法正确的有( )个。
①读数、写数都从高位起。
②用放大镜看角,角的度数一定变大。
③自然数的个数是无限的,最小的自然数是1。
④用计算器计算的过程中,发现已经输入的数据不正确时,可按AC键清除。
A.1 B.2 C.3
三、判断题
14.32080507600这个数只读一个零。( )
15.与6万相邻的两个的自然数分别是5万和4万。( )
16.万级数的读法与亿级数的读法相同。( )
17.48005231这个数中,十万位和万位上的0都不读出来。( )
18.与7万相邻的两个自然数分别是6万和8万。( )
四、解答题
19.奇奇在算盘上拨了一个九位数,只用了4颗算珠,这个九位数最大是多少?最小是多少?
20.榕榕在读一个八位数时,把万位和千位上的数字互相看错了位置,最后读出来是六千万九千二百零四。这个数原来读多少?
21.一个六位数,个位数字是8,十位数字是5,任意相邻三个数字的和都是17,这个六位数是多少?
22.甲地区人口是580万,乙地区人口是420万,丙地区人口比甲、乙两地人口总和少350万,丙地区人口是多少万?
23.计数器上,百万位有4颗珠子,十万位有2颗珠子,其余数位没有珠子,这个数是多少?
24.实验室购进一批实验器材,管理员要给每个器材编号,其中一个器材的编号是一个九位数,最高位、百万位和个位上都是2,十万位上是5,千位和百位上都是1,其余各位上都是最小的自然数。这个器材的编号是多少?
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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参考答案
1.
600066
660600
【分析】组成最小六位数,首位不能为0,最高位放最小数字6,剩余数字从小到大排;
只读一个零的最大六位数,高位尽量放大数字,把1个0放在个级中间,其余0放末尾。
【详解】用三个“6”和三个“0”组成的最小六位数是(600066),组成的只读出一个“零”的最大六位数是(660600)。
2.
三百八十万五千
【分析】数要从高位起,一级一级往下读,每一级末尾的0都不读,其他数位有一个0或连续有几个0都只读一个0。
【详解】3805000 读作:三百八十万五千
3. 6 5 7 8 1
【分析】根据每个数位上的数字是几,就表示有几个该数位的计数单位。
【详解】65781万位上是6,是6个万,千位上是5,是5个千,百位上是7,是7个百,十位上是8,是8个十,个位上是1,是1个一。
4. 506789 507689
【分析】比较整数大小时先比位数,位数不同时,位数越多的数越大;
位数相同时逐位比,从最高位开始,按从高到低的顺序依次比较每一位上的数字,哪一位先出现更大的数字,对应那个数就更大,据此解答。
【详解】这两个数都是六位数,十万位、万位上的数字都相同,比到千位时,6<7,因此506789<507689。
5.35009(答案不唯一)
【分析】根据整数中“零”的读法,每一级末尾的0都不读,其余数位有一个0或连续几个0都只读一个零;五位数分为:万位(万级)、千位、百位、十位、个位(个级),万位不能为0,第一种方法:一个0放在个级中间,另一个0放在个级末尾(末尾的0不读);第二种方法:两个0连续放在个级中间(只读一个0)。(答案不唯一)
【详解】两个0连续放在个级中间35009(答案不唯一)
6.2
【分析】读数时,从高位读起,一级一级往下读。每级末尾的0都不读,其他数位有一个0或连续几个0,都只读一个“零”。
【详解】70080300读作七千零八万零三百,只读2个零。
7. 三千零五十万零六十 40080050
【分析】读数时,从右边起,每四个数位是一级。先看这个数有几级,如果这个数有两级,就先读万级,再读个级;万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字;每级末尾不管有几个0,都不读;其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个零。
写数时,先写万级,再写个级;哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0占位。
【详解】30500060,万级是3050,读作三千零五十万;个级是0060,读作零六十;合起来读作:三千零五十万零六十;
四千零八万零五十,万级是四千零八万,写作4008;个级是零五十,写作0050;合起来写作:40080050。
8.70030000
【分析】从最高位写起,哪一位上是几,就在那一位上写几,没有的写“0”占位。
【详解】千万位上写7、百万位与十万位上写0、万位上写3、千位、百位、十位、个位上写0。
所以这个数写作:70030000。
9.B
【分析】解题的关键是掌握整数读法规则:先分级,从高位读起,亿级和万级的数按照个级的读法来读,再在后面加上“亿”字或“万”字;每级末尾的都不读,其他数位有一个或连续几个,都只读一个“零”。据此分别读出各选项中的数,统计读出的“零”的个数,再进行判断。
【详解】A.,读作:五千零六万零七百九十,读了两个“零”;
B.,读作:五千六百万七千零九十,读了一个“零”;
C.,读作:五亿零六百万零七十九,读了两个“零”。
10.A
【分析】两点之间线段最短;根据整数的数位、计数单位知识可知,每相邻两个计数单位之间的进率是10;整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其他数位有一个0或连续几个0都只读一个“零”。
【详解】根据分析:
A.两点之间线段最短,说法正确;
B.两个计数单位之间的进率是十,没有明确是否相邻,所以说法错误;
C.5020900读作:五百零二万零九百,读出了2个0,所以说法错误。
故答案为:A
11.A
【分析】大数的写法:先看这个数有几级,再从最高级写起。哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。整数的数位顺序表如下:
数级
……
亿级
万级
个级
数位
……
千
亿位
百
亿位
十
亿位
亿位
千万位
百万位
十万位
万位
千位
百位
十
位
个
位
计数单位
……
千
亿
百
亿
十
亿
亿
千万
百万
十万
万
千
百
十
个
表示物体个数的数叫作自然数,一个物体也没有,用0表示,最小的自然数是0。据此解答。
【详解】四千亿零九十万写作:400000900000。
A.400000900000是一个十二位数。该选项说法正确。
B.400000900000含有三级:亿级、万级和个级。该选项说法错误。
C.400000900000是自然数。该选项说法错误。
故答案为:A
12.A
【分析】根据“四舍五入”法,大约是5万的数,万位可能是4(千位大于等于5),也可能是5(千位小于5) ,我们分情况列举:
万位是4的情况
千位是5时:剩下数字2、3、6,组成的数有:45236、45263、45326、45362、45623、45632,共6个。
千位是6时:剩下数字2、3、5,组成的数有:46235、46253、46325、46352、46523、46532,共6个。
万位是5的情况
千位是2时:剩下数字3、4、6,组成的数有:52346、52364、52436、52463、52634、52643,共6个。
千位是3时:剩下数字2、4、6,组成的数有:53246、53264、53426、53462、53624、53642,共6个。
千位是4时:剩下数字2、3、6,组成的数有:54236、54263、54326、54362、54623、54632,共6个。
把所有情况的数量相加:6+6+6+6+6=30(个)所以大约是5万的数有30个。
【详解】根据分析:用2、3、4、5、6这五个数字可以组成不同的五位数,在这些数中,大约是5万的有30个。
故答案为:A
13.B
【分析】(1)读整数时,从高位读起,先读亿级,再读万级,最后读个级。写整数时,先写亿级,再写万级,最后写个级。也是从高位写起。
(2)用放大镜看角,只改变角两边的长度,没有改变角两边叉开的大小,则角的度数不变。
(3)所有的自然数都是整数。最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。
(4)AC键是清除键,例如用电子计算器计算完一道题后,只需按清除键AC,就可以进行另一道题的计算了。
【详解】①读数、写数都从高位起。说法正确。
②用放大镜看角,角的度数不变,说法错误。
③自然数的个数是无限的,最小的自然数是0。说法错误。
④用计算器计算的过程中,发现已经输入的数据不正确时,可按AC键清除。说法正确。
说法正确的有2个。
故答案为:B
14.
√
【分析】根据亿以上数的读法,从高级读到低级,亿级、万级的数按照个级的读法来读,再在后面加上“亿”或“万”字;每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个0。本题需要将32080507600分级,从右向左每四位数为一级,并逐级读出,判断读出的零的个数。
【详解】32080507600分级为:亿级320,万级8050,个级7600;
亿级320读作“三百二十亿”(亿位0在末尾,不读零);
万级8050读作“八千零五十万”(百万位0不是末尾,读一个零;万位0在末尾,不读);
个级7600读作“七千六百”(十位和个位0均在末尾,不读零);
因此,整个数读作三百二十亿八千零五十万七千六百,只读一个零。
故答案为:√
15.×
【分析】与6万相邻的两个的自然数分别是比6万小1和比6万大1的数。据此判断。
【详解】6万=60000
60000+1=60001
60000-1=59999
与6万相邻的两个的自然数分别是59999和60001,原说法错误。
故答案为:×
16.×
【分析】从高位读起,先读亿级,再读万级,最后读个级;读亿级和万级时按读个级的方法来读,读完亿级后加上一个亿字,读完万级后加上一个万字;每级末尾不管有几个0都不读,每级中间和前面有一个或连续几个0,都只读一个0。
【详解】如456345630000读作:四千五百六十三亿四千五百六十三万,万级和亿级上的数都是4563,读数时都按照个级数的读法去读的,但是亿级要在末尾加上一个亿字,万级要在末尾加上一个万字。原题表述错误。
故答案为:×
17.√
【分析】整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其他数位连续几个0都只读一个零;据此读作这个数,再作出判断即可。
【详解】48005231读作:四千八百万五千二百三十一。
48005231这个数中,十万位和万位上的0都不读出来。原题说法正确。
故答案为:√
18.×
【分析】相邻的自然数相差1,用7万分别减1、加1,即可算出与7万相邻的两个自然数分别是多少,依此解答即可。
【详解】70000-1=69999
70000+1=70001
与7万相邻的两个自然数分别是69999和70001。原题说法错误。
故答案为:×
19.;
【分析】九位数的最高位是亿位,且算盘上一颗上珠表示,一颗下珠表示。要使数最大,应将算珠尽可能放在最高位且表示的数值最大;要使数最小,最高位数值应最小(不能为),剩余算珠放在最低位且表示的数值最小。
【详解】要使九位数最大,亿位上的数值应尽可能大,使用颗算珠在亿位上拨数,颗上珠和颗下珠:表示(共颗珠子),亿位最大能表示,其余数位拨,所以,最大数是。
要使九位数最小,亿位上的数值应尽可能小,且不能为。亿位最小拨颗下珠,表示(用去颗珠子),剩余颗算珠应放在最低位(个位),且表示的数值最小。在个位上使用颗下珠:表示,个位最小能表示。其余数位拨,所以,最小数是。
答:这个九位数最大是,最小是。
20.六千零九万零二百零四
【分析】根据读错的数写出错误的数字,确定万位和千位上的数字;然后将这两个数位上的数字交换位置得到原来的数;最后按照大数的读法读出原来的数。
【详解】六千万九千二百零四写作:60009204
该数是一个八位数,从右往左数,第五位是万位,第四位是千位。在60009204中,万位上的数字是0,千位上的数字是9。
原数万位和千位上的数字互换了位置,所以原数的万位上是9,千位上是0,其余数位不变,原数写作60090204,读作六千零九万零二百零四。
答:这个数原来读作六千零九万零二百零四。
21.
458458
【分析】本题考查大数的认识及数位顺序表的应用。解题的关键在于利用“任意相邻三个数字的和都是17”这一规律,从已知的个位和十位数字出发,由右向左依次推算出百位、千位、万位及十万位上的数字,最后组合成完整的六位数。
【详解】根据题意,这个六位数的个位数字是8,十位数字是5。
因为任意相邻三个数字的和都是17,所以百位上的数字是:
千位上的数字是:
万位上的数字是:
十万位上的数字是:
答:这个六位数是458458。
22.650万
【分析】先利用加法求出甲、乙两地的人口总和,再根据“丙地区人口比甲、乙两地人口总和少350万”这一条件,利用减法求出丙地区的人口数。
【详解】
(万)
答:丙地区人口是650万。
23.
4200000
【分析】计数器上百万位4颗珠子表示4个百万,十万位2颗珠子表示2个十万,其余数位没有珠子就写0占位。
【详解】4个百万和2个十万组成的数是4200000。
答:这个数是4200000。
24.202501102
【分析】已知是个九位数,那么最高位是亿位,依次确定每一位上的具体数字,最小的自然数是0
【详解】根据题目和分析,亿位、百万位和个位都是2,十万位上是5,千位和百位上都是1,其余位上都是0。那么我们从高位到低位依次填入数字为:202501102
答:这个器材的编号是202501102。
答案第1页,共2页
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