13.1 测量：温度（举一反三·讲义）物理新教材沪科版九年级全一册

本讲义聚焦初中物理“测量：温度”核心内容，从生活冷热感觉引入温度概念，系统梳理摄氏温度规定、温度计液体热胀冷缩原理及构造分类，详解温度计使用规则与体温计特殊构造，构建从概念到工具再到应用的递进学习支架。 资料以情景导入激发兴趣，通过自制温度计实验培养科学探究能力，结合数据图像化训练科学思维，题型变式融入生活实例强化物理观念。课中实验与例题辅助教师教学，课后分层作业帮助学生查漏补缺，提升知识应用与问题解决能力。

13.1 测量：温度 【新教材沪科版】 【知识框架+知识精讲（3个知识归纳+3个题型）+课后作业】 模块二 知识精讲 情景导入 生活中，我们常有冷和热的感觉。例如，喝凉水感觉冷，吃冰棍也感觉冷，但它们冷的程度不同；热水热，火也热，但它们热的程度不同。这说明仅仅用“冷”或“热”已无法准确描述冷或热的程度了。 如何准确表示物体的冷热程度?本节我们将学习温度及其测量方法。 知识归纳 【知识点1 温度与温度计】 一、温度 1. 温度 （1）物理学中，通常把物体的 叫作温度。 （2）摄氏温度 ①单位： （℃）。温度计上的字母℃或C表示采用的是摄氏温度。 ②规定：把在1标准大气压下 的温度定为0℃； 的温度定为100℃。 2. 生活中常见的温度值 （1）人的正常体温是 ℃ （口腔温度）； （2）黑龙江省漠河市2023年一月份的最低气温是-53 ℃； （3）氢弹爆炸中心的温度超过107℃； （4）太阳表面温度约6000℃； （5）用作深度制冷剂的液氮温度可低于-196℃，千万不能用手直接触碰，必须佩戴专门的防冻手套。 （6）地球表面最低气温-88.3℃。 二、温度计 1. 用途：用来测量物体的温度。 2. 工作原理：根据测温液体的 原理制成的。 3. 构造：玻璃管、玻璃泡、测温液体、刻度。 4. 分类 （1）按玻璃泡使用的测温液体分： 温度计、酒精温度计、煤油温度计。 （2）按用途分：体温计、实验室温度计、寒暑表等。 5. 温度计的构造特点 （1）玻璃泡的玻璃壁很薄是为了使玻璃泡内液体的温度能很快与被测物体的温度相同； （2）玻璃管的内径很细是为了使玻璃管中液柱的变化更加明显； （3）玻璃泡的容积较大，泡内液体的体积较多，热膨胀更加明显，在玻璃管内液柱长度的变化大，测量结果越准确。 6.自制温度计： 方法：在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，在橡皮塞上插进一根透明的细管，使橡皮塞塞住瓶口。将小瓶放入热水中，观察细管中液面的位置，然后把小瓶放入冷水中，观察液面的位置。 【例1】如图所示，在小瓶里装满液体，用橡皮塞塞住瓶口，在橡皮塞上插一根玻璃管，玻璃管上标上刻度就成了一个简易温度计。关于该简易温度计以下说法正确的是（   ） A．该温度计的工作原理是玻璃瓶的热胀冷缩规律 B．为了便于观察，瓶中的液体要带有颜色 C．为了使温度计更精确，可以换用内径更粗的玻璃管 D．该温度计测液体温度时可以离开被测液体进行读数 【变式1-1】下列温度计的测温原理是利用了液体的 性质；将不易观察的温度转换为容易观察的 ；液泡越 （选填大或小），内部管子越 （选填粗或细），测量越精确。 【变式1-2】（25-26九年级上·福建龙岩·期末）以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（     ） A．龙岩某学校教室的室温约为50℃ B．人体感觉比较舒适的气温约为5℃ C．洗澡时淋浴水温约为80℃ D．健康成年人的体温约为36.5℃ 【变式1-3】（2026·山东青岛·一模）世界上部分地区使用华氏温度计量温度。规定水凝固时的温度为32华氏度，标准大气压下水沸腾的温度为212华氏度，中间分为180等份，每等份代表1华氏度。青岛今年冬天的最低气温大约零下10摄氏度，换算成华氏温度为（　　） A．4华氏度 B．12华氏度 C．14华氏度 D．16华氏度 【知识点2 实验：用常见温度计测量温度】 一、常用温度计的使用规则 1.使用前“一估二看” 1 估计 的温度，以便选择合适的温度计。 2 观察温度计的 ，即它所能测量的最高温度和最低温度，所测温度不能超出此范围。 ③观察温度计的 ，即温度计上一小格所表示的数值。 2.使用时注意 1 应使温度计的玻璃泡与被测物体充分接触。测量液体温度时，玻璃泡要浸没在被测液体中，不要碰到容器 或容器 ； 2 待温度计的示数 后再读数； ③读数时玻璃泡不能离开被测液体，视线要与温度计中液柱的液面 。 二、实验探究：用温度计测量水的温度 1.实验过程：在烧杯中倒入适量的热水，用温度计测量水的温度，每隔1min记录一次温度，并画出温度计相应的液柱高度。 2.数据处理：在适当的位置画出横坐标（时间）和纵坐标（温度），就得到热水温度随时间变化的柱状图，将每根液柱的两端用平滑的曲线连接起来，就得到了热水温度随时间变化的图像。 【例2】按要求填空； (1)常用的液体温度计是根据 的规律制成的，图中温度计的示数是 。 (2)感温变色测温贴是一种在特定温度下颜色会发生变化的贴纸，现有甲、乙两种感温变色测温贴，它们在特定温度下会由黑色变为无色，已知甲在低于65℃时为黑色，乙在低于40℃时为黑色。 ①现在有一个装有水的烧杯，贴上甲感温变色测温贴显示为黑色，贴上乙感温变色测温贴显示为无色。此时烧杯中的水的温度可能为( )； A．75℃　  　B．68℃ C．60℃　  　D．45℃ ②一般来说，婴儿喝的牛奶的温度在37℃左右为宜，可略高于或略低于此温度，防止牛奶温度太高烫伤婴儿，应该选择 （选填“甲”或“乙”）感温变色测温贴。 【变式2-1】（25-26八年级上·四川成都·期末）关于温度计的原理及使用，下列说法不正确的是（　　） A．实验室常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的 B．使用液体温度计测温度前，应估计被测物体的温度是否在量程内 C．使用液体温度计测温度时，测温泡不能接触容器底或容器壁 D．使用液体温度计测温度时，将温度计从被测物体中取出后再读数 【变式2-2】（25-26八年级上·湖南长沙·期中）如图所示是本学期课上某小组同学们共同做过的实验。 (1)图a是使用温度计测量水的温度实验，实验中错误的操作是：_____________________________________。 (2)改正确操作后，所测得水的温度如图b所示，水的温度为____℃。 【变式2-3】（25-26八年级上·贵州铜仁·阶段检测）冬天，用图示温度计在梵净山金顶测得的温度值约为，请你在图中画出温度计内液面的位置，并将液柱涂黑。 【知识点3 体温计】 1. 量程与分度值：量程为 ℃；分度值为 ℃。 2. 特殊构造：玻璃泡内使用的测温液体是水银；体温计的玻璃泡与玻璃直管的连接处有一细管，也叫“缩口”，如图所示。测量体温时，水银热膨胀可以通过细管，体温计离开人体时，水银要收缩，会从细管处断开，玻璃直管中的水银不能退回玻璃泡，所以离开人体也能显示人体的温度。 3. 使用方法： 使用前，应用力甩几下，使玻璃直管中的水银退回 。在给体温计消毒时，不可以用火焰、开水等高温物体消毒，需要使用酒精棉擦拭。 4. 体温计的读数： 读数时视线必须对准体温计 看去（如图D），才能看清示数（因为凸起的这一面相当于 ，起放大作用） 【例3】（25-26八年级上·黑龙江鸡西·期中）某同学用玻璃体温计测量体温，示数为，若他未将体温计的水银柱甩回玻璃泡，直接测量体温为的另一个人的体温，则测量结果为_____；玻璃体温计是根据液体_____的规律制成的。 【变式3-1】（2026·陕西西安·三模）图甲是一支常见体温计的示意图，它是利用测温液体__________的性质制成的；体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，a为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿____（填“A”“B”或“C”）方向观察。这是因为体温计在设计时应用了__________（填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）的原理。 【变式3-2】（25-26八年级上·四川广元·期中）一位护士用体温计给一位病人测完体温后，示数为38.5℃，她没有甩就直接用该体温计去测另一位病人的体温，示数也为38.5℃。那么这位病人的体温（     ） A．一定等于 38.5℃ B．可能高于38.5℃ C．一定低于38.5℃ D．可能等于38.5℃，也可能低于38.5℃ 模块三 课后作业 一、单选题 1．（25-26八年级下·北京延庆·期中）下列关于常见的温度估测合理的是（　　） A．冰水混合物为100℃ B．人正常时的体温约为36.5℃ C．让人体舒适的淋浴水温约为75℃ D．人体舒适的气温约为40℃ 2．（25-26七年级下·山东潍坊·期中）在标准大气压下，关于常用温度计的使用方法，错误的是（     ） A．温度计的玻璃泡应与被测物体充分接触 B．读数时，视线应与温度计中液柱的液面相平 C．测量液体温度时，温度计的玻璃泡可以碰到容器底 D．不能将温度计从被测物体中拿出来读数 3．（25-26七年级下·山东潍坊·期中）两支没有甩过的体温计读数都是38℃，用它们分别测量体温为37.5℃和39℃的两位病人，则这两支体温计的读数将分别是（     ） A．37.5℃和39℃ B．38℃和39℃ C．37.5℃和38℃ D．38℃和38℃ 4．（25-26八年级上·安徽六安·阶段检测）下列关于温度计和体温计的用法中，正确的是（    ） A．用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度 B．用体温计测体温，读数时，体温计的玻璃泡不能离开人体 C．如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒 D．用常用的温度计测液体温度时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体 5．（25-26八年级上·安徽六安·期末）测量水的温度时，下列图中使用温度计的做法正确的是（　　） A． B． C． D． 二、填空题 6．（25-26九年级上·重庆渝北·期中）如图所示的医用温度计的最小分度值为____℃。若用该温度计测量温度，在读数时，温度计的玻璃泡_______（填“能”或“不能”）离开被测液体。 7．（25-26八年级上·河南信阳·期末）科学研究表明，无论采取什么方法，温度也只能非常接近273.15℃，不可能比它更低。威廉·汤姆森（开尔文勋爵）基于这一现象提出了“绝对温标”，将273.15℃作为温度的绝对零点（0K），建立了开尔文温标（K）。该温标每一度的大小与摄氏度相同，但零点不同。根据以上描述，在标准大气压下，冰的熔点是___________K；水的沸点是___________K。 8．（25-26八年级上·湖南衡阳·期中）某温度计不够准确，但刻度均匀。在测冰水混合物的温度时示数是5℃，在测沸水的温度时示数为95℃（标准大气压下），用这样的温度计测一杯热水的温度，示数为23℃，则这杯热水的实际温度是_________℃，用它测另一杯热水的温度时，显示的温度跟液体的实际温度相同，则这杯热水的实际温度是_________℃。 9．（25-26八年级上·湖北武汉·期中）在实践活动展示时，两位同学都带来了自制的温度计，如图所示。他们所用的玻璃小瓶相同，里面装满同种带颜色的水，在小瓶口上各插进一根吸管。请仔细观察甲、乙两支自制温度计的结构。 (1)两位同学自制的液体温度计是根据 _____ 原理制成的。 (2)甲、乙不同之处是吸管的粗细不同，将它们同时浸入一大盆热水中。一段时间后，两个玻璃小瓶中水的体积变化量 _____ （选填“相同”或“不相同”），_____ （选填“甲”或“乙”）瓶中吸管的水柱高度的变化较大，灵敏度高。 10．（24-25八年级下·江苏南京·期中）某些药品要求在以下存放，常用保温瓶不能满足需要。为保障药品在以下存放。物理兴趣小组的同学设计了如图所示的保温盒，其中药品应放置于__________（选填“A”或“B”）处，另一处空间放置低温物质；关于保温盒填充材料，你选择__________（选填“铝合金”或“发泡塑料”）。 三、实验题 11．（25-26七年级下·山东潍坊·期中）温度计的使用与读数。在“练习使用温度计”的实验中： (1)实验室常用的温度计是根据_______的性质制成的。 (2)如图甲所示温度计的分度值是________℃，读数方法正确的是________（选填“A”“B”或“C”）；如图乙所示温度计的示数是________℃；图丙所示温度计的示数是________℃。 12．（2026·山西·中考真题）小亮周末在家做家务，用热水洗涤自己的纯棉T恤，晾干后，发现T恤明显变小了。他上网查阅资料，了解到衣物被不当洗涤会收缩，可以用收缩率来衡量收缩程度，收缩率。小亮想知道衣物的收缩率与洗涤时的水温有什么关系，请你帮他设计实验方案。 13．（2026·陕西西安·一模）2026年起我国将全面禁止生产水银体温计，并采用液态镓铟锡合金代替剧毒的水银制成镓铟锡体温计，其外形和使用方法与水银体温计相同。 (1)如图所示，该镓铟锡体温计的长度是___________cm；体温计的示数为___________℃。 (2)小实同学将示数为36℃的镓铟锡体温计插入冰水混合物中，待到示数稳定后，示数为___________℃。 (3)液态镓铟锡合金具有以下特性：①常温下是液态；②导热性好；③导电性好；④无毒性。你认为镓铟锡体温计能取代水银体温计，没有用到的特性是___________（填序号） 14．（2026·江苏扬州·三模）某物理兴趣小组开展了“设计制作保温盒”的跨学科实践活动，制作前，组员小明了解到有种说法“在室内穿两件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖”。 试问：25.0℃ 时间/min 0 20 40 60 80 甲瓶水温/℃ 61.0 56.6 50.9 48.5 乙瓶水温/℃ 61.0 55.6 52.3 49.0 45.7 (1)为了比较保温性能，他需要用到__________、数字温度计和计时器等测量工具。实验时需要保持两层灰色薄棉布与一层灰色厚棉布的大小和________相同； (2)分析数据可知：根据水温变化的规律可以推测40min时，甲中的水温可能为_______； A．51.6℃ B．52.3℃ C．53.5℃ D．54.6℃ (3)分析实验结果，可知保温性能较好的是____（选填“甲”或“乙”）； (4)利用上面的探究结论，他们明白了B图中的钢质双层保温桶比A图的保温袋保温性能好的原因是__________； (5)小组讨论设计方案时，除了考虑保温性能以外，还需要考虑________，________。 第 10 页 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 13.1 测量：温度 【新教材沪科版】 【知识框架+知识精讲（3个知识归纳+3个题型）+课后作业】 模块二 知识精讲 情景导入 生活中，我们常有冷和热的感觉。例如，喝凉水感觉冷，吃冰棍也感觉冷，但它们冷的程度不同；热水热，火也热，但它们热的程度不同。这说明仅仅用“冷”或“热”已无法准确描述冷或热的程度了。 如何准确表示物体的冷热程度?本节我们将学习温度及其测量方法。 知识归纳 【知识点1 温度与温度计】 一、温度 1. 温度 （1）物理学中，通常把物体的冷热程度叫作温度。 （2）摄氏温度 ①单位：摄氏度（℃）。温度计上的字母℃或C表示采用的是摄氏温度。 ②规定：把在1标准大气压下冰水混合物的温度定为0℃；沸水的温度定为100℃。 2. 生活中常见的温度值 （1）人的正常体温是37 ℃ （口腔温度）； （2）黑龙江省漠河市2023年一月份的最低气温是-53 ℃； （3）氢弹爆炸中心的温度超过107℃； （4）太阳表面温度约6000℃； （5）用作深度制冷剂的液氮温度可低于-196℃，千万不能用手直接触碰，必须佩戴专门的防冻手套。 （6）地球表面最低气温-88.3℃。 二、温度计 1. 用途：用来测量物体的温度。 2. 工作原理：根据测温液体的热胀冷缩原理制成的。 3. 构造：玻璃管、玻璃泡、测温液体、刻度。 4. 分类 （1）按玻璃泡使用的测温液体分：水银温度计、酒精温度计、煤油温度计。 （2）按用途分：体温计、实验室温度计、寒暑表等。 5. 温度计的构造特点 （1）玻璃泡的玻璃壁很薄是为了使玻璃泡内液体的温度能很快与被测物体的温度相同； （2）玻璃管的内径很细是为了使玻璃管中液柱的变化更加明显； （3）玻璃泡的容积较大，泡内液体的体积较多，热膨胀更加明显，在玻璃管内液柱长度的变化大，测量结果越准确。 6.自制温度计： 方法：在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，在橡皮塞上插进一根透明的细管，使橡皮塞塞住瓶口。将小瓶放入热水中，观察细管中液面的位置，然后把小瓶放入冷水中，观察液面的位置。 【例1】如图所示，在小瓶里装满液体，用橡皮塞塞住瓶口，在橡皮塞上插一根玻璃管，玻璃管上标上刻度就成了一个简易温度计。关于该简易温度计以下说法正确的是（   ） A．该温度计的工作原理是玻璃瓶的热胀冷缩规律 B．为了便于观察，瓶中的液体要带有颜色 C．为了使温度计更精确，可以换用内径更粗的玻璃管 D．该温度计测液体温度时可以离开被测液体进行读数 【答案】B 【详解】A．简易温度计的工作原理是液体的热胀冷缩，故A错误； B．瓶中的液体带有颜色，此时对比比较明显，可以便于观察，故B正确； C．为了使简易温度计更精确，在液体热胀体积一定时，可以换用内径更细的玻璃管，使其升高的高度更大，故C错误； D．根据温度计的使用方法可知，简易温度计测量液体温度时不能离开被测液体进行读数，故D错误。 故选B。 【变式1-1】下列温度计的测温原理是利用了液体的 性质；将不易观察的温度转换为容易观察的 ；液泡越 （选填大或小），内部管子越 （选填粗或细），测量越精确。 【答案】 热胀冷缩 液柱高度变化 大 细 【详解】[1]常用温度计（像实验室温度计、寒暑表、体温计）里的工作物质一般是水银、酒精等液体。当温度变化时，液体受热会膨胀，遇冷会收缩。比如温度升高，液体体积变大，就会在温度计的玻璃管内上升；温度降低，液体体积缩小，液柱就下降，所以利用的是液体热胀冷缩的性质。 [2]温度的变化本身不容易直接观察，而液体热胀冷缩产生的液柱在温度计玻璃管内的高度变化很直观，这样就把不易观察的温度，转换为容易观察的液柱高度变化，方便人们读取温度数值。 [3]液泡是温度计中储存液体的部分，液泡越大，里面容纳的液体就越多。当温度有微小变化时，大量的液体因为热胀冷缩，体积变化量相对就大。例如，同样升高，大液泡里的液体膨胀的体积，比小液泡里的液体膨胀体积要大，能让液柱高度变化更显著。 [4]温度计内部的管子越细，液体体积发生一点变化，液柱在管子内上升或下降的高度就越明显。假设管子很细，液体体积稍有膨胀，液柱就会上升较长的一段距离；要是管子粗，同样的液体体积变化，液柱高度变化就不明显，难以精确判断温度变化。所以内部管子越细，测量时对温度变化的反映越灵敏，测量就越精确。 【变式1-2】（25-26九年级上·福建龙岩·期末）以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（     ） A．龙岩某学校教室的室温约为50℃ B．人体感觉比较舒适的气温约为5℃ C．洗澡时淋浴水温约为80℃ D．健康成年人的体温约为36.5℃ 【答案】D 【解析】A．龙岩某学校教室的室温一般不会超过30℃，故A不符合题意； B．人体感觉比较舒适的气温约为23℃左右，5℃温度过低，人体会感到寒冷，故B不符合题意； C．洗澡时淋浴水温约为40℃左右，80℃的水温会烫伤皮肤，故C不符合题意； D．健康成年人的腋下体温约为36.5℃，故D符合题意。 故选D。 【变式1-3】（2026·山东青岛·一模）世界上部分地区使用华氏温度计量温度。规定水凝固时的温度为32华氏度，标准大气压下水沸腾的温度为212华氏度，中间分为180等份，每等份代表1华氏度。青岛今年冬天的最低气温大约零下10摄氏度，换算成华氏温度为（　　） A．4华氏度 B．12华氏度 C．14华氏度 D．16华氏度 【答案】C 【解析】标准大气压下水沸腾的温度为212华氏度，中间分为180等份，每等份代表1华氏度。所以摄氏温差100度等同华氏温差180度，即1℃等于1.8华氏度，华氏温度起点为32华氏度等于摄氏温度的0℃，所以，华氏温度与摄氏温度之间的关系为。最低温度大约-10℃，换算成华氏温度 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【知识点2 实验：用常见温度计测量温度】 一、常用温度计的使用规则 1.使用前“一估二看” ①估计被测物体的温度，以便选择合适的温度计。 ②观察温度计的量程，即它所能测量的最高温度和最低温度，所测温度不能超出此范围。 ③观察温度计的分度值，即温度计上一小格所表示的数值。 2.使用时注意 ①应使温度计的玻璃泡与被测物体充分接触。测量液体温度时，玻璃泡要浸没在被测液体中，不要碰到容器壁或容器底； ②待温度计的示数稳定后再读数； ③读数时玻璃泡不能离开被测液体，视线要与温度计中液柱的液面相平。 二、实验探究：用温度计测量水的温度 1.实验过程：在烧杯中倒入适量的热水，用温度计测量水的温度，每隔1min记录一次温度，并画出温度计相应的液柱高度。 2.数据处理：在适当的位置画出横坐标（时间）和纵坐标（温度），就得到热水温度随时间变化的柱状图，将每根液柱的两端用平滑的曲线连接起来，就得到了热水温度随时间变化的图像。 【例2】按要求填空； (1)常用的液体温度计是根据 的规律制成的，图中温度计的示数是 。 (2)感温变色测温贴是一种在特定温度下颜色会发生变化的贴纸，现有甲、乙两种感温变色测温贴，它们在特定温度下会由黑色变为无色，已知甲在低于65℃时为黑色，乙在低于40℃时为黑色。 ①现在有一个装有水的烧杯，贴上甲感温变色测温贴显示为黑色，贴上乙感温变色测温贴显示为无色。此时烧杯中的水的温度可能为( )； A．75℃　  　B．68℃ C．60℃　  　D．45℃ ②一般来说，婴儿喝的牛奶的温度在37℃左右为宜，可略高于或略低于此温度，防止牛奶温度太高烫伤婴儿，应该选择 （选填“甲”或“乙”）感温变色测温贴。 【答案】(1) 液体热胀冷缩 ﹣5℃ (2) CD 乙 【详解】（1）液体温度计是利用液体的热胀冷缩制成的，温度计读数时，先确定分度值，再根据液面位置读出数值。 [2]图中温度计的分度值为1℃，处于零下位置，因此温度计的读数为﹣5℃。 （2）[1]贴上甲感温变色测温贴显示为黑色，说明温度低于65℃，贴上乙感温变色测温贴显示为无色，说明温度高于40℃，AB不符合题意，CD符合题意。 故选CD。 [2]婴儿喝的牛奶的温度在37℃左右为宜，可略高于或略低于此温度，防止牛奶温度太高烫伤婴儿，乙在低于40℃时显示黑色，符合要求，因此应选择乙感温变色测温贴。 【变式2-1】（25-26八年级上·四川成都·期末）关于温度计的原理及使用，下列说法不正确的是（　　） A．实验室常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的 B．使用液体温度计测温度前，应估计被测物体的温度是否在量程内 C．使用液体温度计测温度时，测温泡不能接触容器底或容器壁 D．使用液体温度计测温度时，将温度计从被测物体中取出后再读数 【答案】D 【解析】A．实验室常用的液体温度计（如水银温度计或酒精温度计）是利用液体的热胀冷缩性质制成的，故A正确，不符合题意； B．使用液体温度计测温度前，需估计被测物体的温度范围，确保其不超过温度计的量程，否则可能导致温度计损坏（如玻璃破裂或液体溢出）或读数错误，故B正确，不符合题意； C．使用液体温度计测温度时，测温泡（感温部分）应完全浸入被测液体中，不得接触容器底或容器壁，否则可能因为容器壁的温度与液体温度不同导致测量结果不准确，故C正确，不符合题意； D．使用液体温度计测温度时，需将温度计保持在被测物体中，待温度稳定后直接读数；若取出后再读数，由于环境温度与待测物体温度不同，液柱会迅速变化，导致读数不准确，故D不正确，符合题意； 故选D。 【变式2-2】（25-26八年级上·湖南长沙·期中）如图所示是本学期课上某小组同学们共同做过的实验。 (1)图a是使用温度计测量水的温度实验，实验中错误的操作是：_____________________________________。 (2)改正确操作后，所测得水的温度如图b所示，水的温度为____℃。 【答案】(1)温度计的玻璃泡接触了容器的底部 (2)48 【解析】（1）使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸没在液体中，玻璃泡不能碰到杯壁和杯底，如图a，实验中错误的操作是<>温度计的玻璃泡接触了容器的底部。 （2）如图b，温度计的分度值为1℃，读数为48℃，水的温度为48℃。 【变式2-3】（25-26八年级上·贵州铜仁·阶段检测）冬天，用图示温度计在梵净山金顶测得的温度值约为，请你在图中画出温度计内液面的位置，并将液柱涂黑。 【答案】 【详解】由图可知，该温度计的分度值为1℃，从0℃开始往下数6小格，该刻度线即为温度计内液面应处的位置，即为，据此作图。 【知识点3 体温计】 1. 量程与分度值：量程为35～42℃；分度值为0.1℃。 2. 特殊构造：玻璃泡内使用的测温液体是水银；体温计的玻璃泡与玻璃直管的连接处有一细管，也叫“缩口”，如图所示。测量体温时，水银热膨胀可以通过细管，体温计离开人体时，水银要收缩，会从细管处断开，玻璃直管中的水银不能退回玻璃泡，所以离开人体也能显示人体的温度。 3. 使用方法： 使用前，应用力甩几下，使玻璃直管中的水银退回玻璃泡。在给体温计消毒时，不可以用火焰、开水等高温物体消毒，需要使用酒精棉擦拭。 4. 体温计的读数： 读数时视线必须对准体温计凸起的那一面看去（如图D），才能看清示数（因为凸起的这一面相当于放大镜，起放大作用） 【例3】（25-26八年级上·黑龙江鸡西·期中）某同学用玻璃体温计测量体温，示数为，若他未将体温计的水银柱甩回玻璃泡，直接测量体温为的另一个人的体温，则测量结果为_____；玻璃体温计是根据液体_____的规律制成的。 【答案】36.8 热胀冷缩 【解析】[1]体温计的特殊构造是玻璃泡上方有缩口，可防止液柱自动回落，若未将水银柱甩回玻璃泡，被测者体温小于原示数是，体温计示数不会下降，测量结果为。 [2]玻璃体温计是根据液体热胀冷缩的规律制成的，常用的测温液体是水银。 【变式3-1】（2026·陕西西安·三模）图甲是一支常见体温计的示意图，它是利用测温液体__________的性质制成的；体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，a为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿____（填“A”“B”或“C”）方向观察。这是因为体温计在设计时应用了__________（填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）的原理。 【答案】 热胀冷缩 A 放大镜 【详解】[1]体温计是利用测温液体热胀冷缩的性质制成的。 [2]体温计的读数与一般的温度计方式不同，它有特殊的结构，即很细的弯管和体温计有向外凸起的弧形玻璃面，起到放大镜的作用，便于观察体温，所以要从A处观察体温。 [3]向外凸起的弧形玻璃面相当于凸透镜，应用了放大镜的原理，便于看清细小的液柱。 【变式3-2】（25-26八年级上·四川广元·期中）一位护士用体温计给一位病人测完体温后，示数为38.5℃，她没有甩就直接用该体温计去测另一位病人的体温，示数也为38.5℃。那么这位病人的体温（     ） A．一定等于 38.5℃ B．可能高于38.5℃ C．一定低于38.5℃ D．可能等于38.5℃，也可能低于38.5℃ 【答案】D 【详解】示数为38.5℃的体温计，没有甩就用它给另一患者量体温，若患者体温低于或等于38.5℃，体温计示数仍是38.5℃，只有患者体温高于38.5℃，示数才变化，所以体温计示数为38.5℃时，患者体温可能是38.5℃，也可能低于38.5℃，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 模块三 课后作业 一、单选题 1．（25-26八年级下·北京延庆·期中）下列关于常见的温度估测合理的是（　　） A．冰水混合物为100℃ B．人正常时的体温约为36.5℃ C．让人体舒适的淋浴水温约为75℃ D．人体舒适的气温约为40℃ 【答案】B 【详解】A．冰水混合物的温度为，故A错误； B．人体正常体温的范围在 36℃~37℃之间，36.5℃是合理的估测，故B正确； C．75℃的水温过高，会烫伤皮肤，舒适的淋浴水温一般在 40℃左右，故C错误； D．人体舒适的气温约为，故D错误。 故选B。 2．（25-26七年级下·山东潍坊·期中）在标准大气压下，关于常用温度计的使用方法，错误的是（     ） A．温度计的玻璃泡应与被测物体充分接触 B．读数时，视线应与温度计中液柱的液面相平 C．测量液体温度时，温度计的玻璃泡可以碰到容器底 D．不能将温度计从被测物体中拿出来读数 【答案】C 【详解】A．温度计的玻璃泡与被测物体充分接触，才能让玻璃泡内的液体与被测物体充分热传递，准确测量出物体的温度，故A正确，不符合题意； B．读数时视线与温度计中液柱的液面相平，能避免视差导致的读数误差，保证读数准确，故B正确，不符合题意； C．测量液体温度时，容器底的温度通常与液体温度不同（比如加热时容器底温度更高），温度计玻璃泡碰到容器底会使测量结果偏离液体实际温度，故C错误，符合题意； D．常用温度计没有缩口结构，将其从被测物体中拿出后，液柱会因周围环境温度变化而改变，无法准确读出被测物体的温度，故D正确，不符合题意。 故选C。 3．（25-26七年级下·山东潍坊·期中）两支没有甩过的体温计读数都是38℃，用它们分别测量体温为37.5℃和39℃的两位病人，则这两支体温计的读数将分别是（     ） A．37.5℃和39℃ B．38℃和39℃ C．37.5℃和38℃ D．38℃和38℃ 【答案】B 【详解】体温计有一个特殊结构即靠近玻璃泡上方的缩口，它能使上方水银无法自行回到玻璃泡中，所以体温计示数不经过甩动不会下降，示数只能上升。用示数是38℃的体温计测量体温37.5℃的病人体温时，由于病人体温低于体温计原示数，缩口的作用使示数不会下降，仍保持38℃；用示数是38℃的体温计测量体温39℃的病人时，因为病人体温高于体温计原示数，水银会从玻璃泡内膨胀上升，使示数增加到39℃。 故选B。 4．（25-26八年级上·安徽六安·阶段检测）下列关于温度计和体温计的用法中，正确的是（    ） A．用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度 B．用体温计测体温，读数时，体温计的玻璃泡不能离开人体 C．如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒 D．用常用的温度计测液体温度时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体 【答案】D 【详解】A．体温计的测量范围是，而冰水混合物的温度为，低于体温计的量程，无法直接测量；常用温度计可以测量冰水混合物的温度。故A错误； B．体温计有特殊的狭道结构，读数时可以离开人体，故B错误； C．沸水的温度约为100℃，远超体温计的量程（42℃），放入沸水中会导致体温计胀裂，故C错误； D．常用实验室温度计没有狭道，读数时玻璃泡必须留在被测液体中，若离开，示数会受环境温度影响而变化，故D正确。 故选D。 5．（25-26八年级上·安徽六安·期末）测量水的温度时，下列图中使用温度计的做法正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】测量液体温度时，温度计的正确使用要求为：温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，且玻璃泡不能接触容器底和容器壁。 A．温度计的玻璃泡完全浸没在水中，没有接触烧杯底和烧杯壁，符合温度计的使用规则，故A正确； B．温度计的玻璃泡同时接触了烧杯的侧壁和容器底，测量结果会受容器温度影响，不准确，不符合使用规则，故B错误； C．温度计的玻璃泡没有全部浸入水中，部分玻璃泡露在液面外，测量结果会受空气温度影响，不准确，不符合使用规则，故C错误； D．温度计的玻璃泡碰到烧杯底部，测量结果会受容器底温度影响，不准确，不符合使用规则，故D错误。 故选A。 二、填空题 6．（25-26九年级上·重庆渝北·期中）如图所示的医用温度计的最小分度值为____℃。若用该温度计测量温度，在读数时，温度计的玻璃泡_______（填“能”或“不能”）离开被测液体。 【答案】 0.1 能 【详解】医用温度计即体温计，观察其刻度可知，1℃之间有10个小格，所以最小分度值为；体温计的玻璃泡上端有缩口，离开人体后水银柱不会自动回落，因此读数时玻璃泡能离开被测液体。 7．（25-26八年级上·河南信阳·期末）科学研究表明，无论采取什么方法，温度也只能非常接近273.15℃，不可能比它更低。威廉·汤姆森（开尔文勋爵）基于这一现象提出了“绝对温标”，将273.15℃作为温度的绝对零点（0K），建立了开尔文温标（K）。该温标每一度的大小与摄氏度相同，但零点不同。根据以上描述，在标准大气压下，冰的熔点是___________K；水的沸点是___________K。 【答案】 273.15 373.15 【详解】[1][2]标准大气压下冰的熔点和水的沸点分别为0℃和100℃，根据开尔文温度与摄氏温度的换算关系为开尔文温度等于摄氏温度加上273.15，可得所求的对应的开尔文温度分别为273.15K和373.15K。 8．（25-26八年级上·湖南衡阳·期中）某温度计不够准确，但刻度均匀。在测冰水混合物的温度时示数是5℃，在测沸水的温度时示数为95℃（标准大气压下），用这样的温度计测一杯热水的温度，示数为23℃，则这杯热水的实际温度是_________℃，用它测另一杯热水的温度时，显示的温度跟液体的实际温度相同，则这杯热水的实际温度是_________℃。 【答案】 20 50 【详解】[1]标准大气压下，冰水混合物实际温度为 0℃，此温度计示数为5℃；沸水实际温度为100℃，此温度计示数为 95℃。温度计刻度均匀，因此：温度计上，对应实际温度变化量100℃。温度计每1格代表的实际温度变化量为：，温度计示数为23℃，相对于5℃的起点，上升的格数为，实际温度为 [2]设实际温度为t，此时温度计示数也为t。温度计示数相对于5℃，上升的格数为，对应实际温度为： ​解得 9．（25-26八年级上·湖北武汉·期中）在实践活动展示时，两位同学都带来了自制的温度计，如图所示。他们所用的玻璃小瓶相同，里面装满同种带颜色的水，在小瓶口上各插进一根吸管。请仔细观察甲、乙两支自制温度计的结构。 (1)两位同学自制的液体温度计是根据 _____ 原理制成的。 (2)甲、乙不同之处是吸管的粗细不同，将它们同时浸入一大盆热水中。一段时间后，两个玻璃小瓶中水的体积变化量 _____ （选填“相同”或“不相同”），_____ （选填“甲”或“乙”）瓶中吸管的水柱高度的变化较大，灵敏度高。 【答案】(1)液体热胀冷缩 (2) 相同 甲 【详解】（1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，这是液体温度计的工作原理。 （2）[1]两个玻璃小瓶容积相同，内部装满同种水，放入同一盆热水后温度变化相同，因此水受热后的体积变化量是相同的； [2]根据体积变化关系，ΔV相同时，吸管越细，横截面积S越小，水柱高度变化Δh越大。由图可知甲的吸管更细，因此甲瓶吸管的水柱高度变化更大，灵敏度更高。 10．（24-25八年级下·江苏南京·期中）某些药品要求在以下存放，常用保温瓶不能满足需要。为保障药品在以下存放。物理兴趣小组的同学设计了如图所示的保温盒，其中药品应放置于__________（选填“A”或“B”）处，另一处空间放置低温物质；关于保温盒填充材料，你选择__________（选填“铝合金”或“发泡塑料”）。 【答案】 B 发泡塑料 【详解】[1]温度低的气体密度大，会下沉，所以将低温物质放置在A处，其周围的冷空气会下沉，使B处的药品处于低温环境，有利于药品在0℃以下存放。 [2]这种药品要求在低温环境下存放，运输过程中应尽可能减少从外界吸收热量，这就要求包装盒具有导热性能差的特点。发泡塑料的导热性能远低于铝合金，能有效减缓热传递，更好地保持盒内低温，因此选择发泡塑料作为保温盒填充材料。 三、实验题 11．（25-26七年级下·山东潍坊·期中）温度计的使用与读数。在“练习使用温度计”的实验中： (1)实验室常用的温度计是根据_______的性质制成的。 (2)如图甲所示温度计的分度值是________℃，读数方法正确的是________（选填“A”“B”或“C”）；如图乙所示温度计的示数是________℃；图丙所示温度计的示数是________℃。 【答案】(1)液体的热胀冷缩 (2) 1 B -3 38.5 【详解】（1）实验室常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。 （2）[1]如图甲所示温度计的一大格表示10℃，一大格分为10小格，分度值是1℃。 [2]温度计正确读数时，视线要与液面相平，读数方法正确的是B。 [3]如图乙所示温度计的分度值是1℃，示数在0℃以下，是-3℃。 [4]图丙所示温度计的分度值是0.1℃，示数是38.5℃。 12．（2026·山西·中考真题）小亮周末在家做家务，用热水洗涤自己的纯棉T恤，晾干后，发现T恤明显变小了。他上网查阅资料，了解到衣物被不当洗涤会收缩，可以用收缩率来衡量收缩程度，收缩率。小亮想知道衣物的收缩率与洗涤时的水温有什么关系，请你帮他设计实验方案。 【答案】实验思路：用三块完全相同的纯棉布料，控制洗涤条件完全相同，分别在不同水温下洗涤，以相同方式晾干，测出布料的收缩率。 实验过程：①在同一纯棉布料上沿相同纹路裁出三块大小相同的正方形，用刻度尺测出边长；②调配不同温度的水，并用温度计测量，直至水的温度分别为20℃、40℃、60℃，将三块布料分别放入其中洗涤，保证水量、洗衣液、洗涤时间等条件相同；③在相同环境中平铺晾干后，再分别测出布料边长；④根据公式计算出收缩率。 实验结论：分析数据得出收缩率与洗涤时水温的关系。（本题为开放性试题，答案不唯一，也可按实验器材、实验步骤、实验结论格式作答，评分采取分层级赋分法） 【详解】略 13．（2026·陕西西安·一模）2026年起我国将全面禁止生产水银体温计，并采用液态镓铟锡合金代替剧毒的水银制成镓铟锡体温计，其外形和使用方法与水银体温计相同。 (1)如图所示，该镓铟锡体温计的长度是___________cm；体温计的示数为___________℃。 (2)小实同学将示数为36℃的镓铟锡体温计插入冰水混合物中，待到示数稳定后，示数为___________℃。 (3)液态镓铟锡合金具有以下特性：①常温下是液态；②导热性好；③导电性好；④无毒性。你认为镓铟锡体温计能取代水银体温计，没有用到的特性是___________（填序号） 【答案】(1)12.00 37.8 (2)36 (3)③ 【解析】（1）[1]刻度尺分度值为1mm，读数需估读到分度值下一位，体温计左端对齐0.00cm刻度线，右端对齐12.00cm，因此长度为12.00cm。 [2]体温计的分度值为0.2℃，液柱对应示数为37.8℃。 （2）镓铟锡体温计结构和水银体温计相同，都有缩口，不甩动时液柱不会自动下降，因此原示数为36℃的体温计插入冰水混合物后，示数仍为36℃。 （3）体温计原理是液体的热胀冷缩，所以镓铟锡合金常温下为液态，且导热性好，可快速感知体温变化，采用液态镓铟锡合金代替剧毒的水银制成镓铟锡体温计的原因是镓铟锡合金无毒；因此镓铟锡体温计没有用到的是镓铟锡合金的导电性，故用到的特性是①②④，没用到的特性是③。 故选③。 14．（2026·江苏扬州·三模）某物理兴趣小组开展了“设计制作保温盒”的跨学科实践活动，制作前，组员小明了解到有种说法“在室内穿两件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖”。 试问：25.0℃ 时间/min 0 20 40 60 80 甲瓶水温/℃ 61.0 56.6 50.9 48.5 乙瓶水温/℃ 61.0 55.6 52.3 49.0 45.7 (1)为了比较保温性能，他需要用到__________、数字温度计和计时器等测量工具。实验时需要保持两层灰色薄棉布与一层灰色厚棉布的大小和________相同； (2)分析数据可知：根据水温变化的规律可以推测40min时，甲中的水温可能为_______； A．51.6℃ B．52.3℃ C．53.5℃ D．54.6℃ (3)分析实验结果，可知保温性能较好的是____（选填“甲”或“乙”）； (4)利用上面的探究结论，他们明白了B图中的钢质双层保温桶比A图的保温袋保温性能好的原因是__________； (5)小组讨论设计方案时，除了考虑保温性能以外，还需要考虑________，________。 【答案】(1) 天平 厚度 (2)C (3)甲 (4)双层结构中间有空气层，空气是热的不良导体，能减少热量散失 (5) 便携性 环保性 【详解】（1）实验需要控制两瓶热水的初始质量相同，因此除温度计、计时器外，还需要天平测量水的质量。 本实验探究不同层数棉布的保温性能，根据控制变量法，需要保持棉布的大小和总厚度相同，只改变棉布层数。 （2）分析表中数据可知，水温下降规律是：温度越高，降温越快，即越前期相同时间内降温越多。对甲的数据计算20min降温，20min到60min总降温 结合降温规律可得，40min降温大于60min降温，推出40min甲水温满足；又因为甲保温性能好于乙，乙40min水温为，因此甲水温，故选C。 （3）相同时间后，甲瓶水温更高，说明甲降温更慢，因此保温性能更好的是甲。 （4）双层保温桶的两层之间存在空气，空气是热的不良导体，可以减慢热传递，减少热量散失，因此保温效果更好。 （5）设计保温盒时，除保温性能外，还需要考虑便携性、制作成本、耐用性、安全性、环保性等实际因素。 第 1 页 共 18 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $