周周测03 第十一章简单机械 综合测试物理新教材苏科版九年级上册

**基本信息** 聚焦“简单机械”综合应用，以阿基米德杠杆、传统杆秤、桔槔汲水等情境融合物理观念与科学态度，通过双摇跳绳、搬书等生活实例检测功率计算等核心能力，适配周测巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|11/22|杠杆分类、功率估算|结合独轮车等工具，考查科学推理| |填空题|5/17|滑轮组、轮轴应用|桔槔汲水渗透文化传承，强化物理观念| |作图题|3/3|力臂作图、滑轮绕线|立足水龙头等场景，培养模型建构| |计算题|1/6|机械效率、功率计算|综合多因素分析，提升科学思维深度| |实验题|2/12|杠杆平衡条件、滑轮组效率|通过数据纠错与图像分析，落实科学探究|

2026-2027学年九年级物理周周测 第十一章 周测3 简单机械 综合测试 （时间:40分钟 分数：60分） 一、选择题(每小题2分，共22分) 1. 如图是阿基米德想象用杠杆撬动地球的情景，下列器具正常使用时与其属于同类型杠杆的是（　　） A. 独轮车 B. 筷子 C. 钓鱼竿 D. 托盘天平 【答案】A 【解析】 【详解】A．阿基米德撬动地球的杠杆，动力臂大于阻力臂，是一种省力杠杆。独轮车在使用时，车轮的轴心是支点，人手施加的力是动力，车厢和货物的重力是阻力。因此，独轮车的动力臂大于阻力臂，也是一种省力杠杆，故A符合题意； B．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是一种费力杠杆，故B不符合题意； C．钓鱼竿在使用时，动力臂小于阻力臂，是一种费力杠杆，故C不符合题意； D．托盘天平在使用时，动力臂等于阻力臂，是一种等臂杠杆，故D不符合题意。 故选A。 2．学校运动会上举行“双摇跳绳”比赛，“双摇跳绳”是指每次在双脚跳起后，绳连续绕身体两周的跳绳方法，初三某同学1min内摇轻绳240圈，则他在整个跳绳过程中的功率最接近于（　　） A．20W B．200W C．800W D．2000W 【答案】 B 【详解】中学生的质量约为50kg，其重力 G=mg=50kg×10N/kg=500N 每次起跳的高度约为15cm，即0.15m，则他跳一次绳做的功 W=Gh=500N×0.15m=75J 因为“双摇跳绳”是指每次在双脚跳起后，绳连续绕身体两周的跳绳方法，则人跳起的次数为120次；则在1min内一共做的功 W总=nW=120×75J=9000J 他在整个跳绳过程中的功率 四个选项中与之接近的是200W，故选B。 3．投掷实心球是我市体育中考项目之一。如图所示是扔实心球的四个过程，其中手对实心球做功的过程是（　　） ①捡起球　　　②停在空中　　③挥动球　　④球飞出去 A．①和③ B．②和③ C．①和④ D．②和④ 【答案】A 【详解】①捡起球的过程中，有力作用在球上，且在力的方向上移动了距离，故手对实心球做了功； ②停在空中，有力作用在球上，但在力的方向上没有移动距离，手对实心球没有做功； ③挥动球，有力作用在球上，且在力的方向上移动了距离，故手对实心球做了功； ④球飞出去，手对球没有力的作用，故手对球不做功； 综上所述，①和③手对球做了功，故A符合题意；BCD不符合题意。故选A。 4. 如图所示，长20m、高10m的斜面固定在水平地面上。一位同学用平行于斜面向上35N的拉力，在20s内把重力为50N的物体从斜面的底端拉到顶端，在此过程中（　　）    A．该同学所做的有用功为1000J B．斜面的机械效率是80% C．斜面的摩擦力为150N D．拉力的功率是35W 【答案】D 【详解】A．根据题图可知，斜面长L=20m，高h=10m，在此过程中，该同学做的有用功为 故A不符合题意； B．该同学做的总功为 斜面的机械效率为 故B不符合题意； C．克服摩擦力做的额外功为 斜面上受到的摩擦力为 故C不符合题意； D．拉力做的功即为总功，则拉力的功率为 故D符合题意。故选D。 5．杆秤是我国古代杠杆应用的杰作，如图所示是我国传统的杆秤，常用来测量物体的质量。它由带有刻度的秤杆、秤盘、秤砣、提纽等组成关于杆秤，下列说法正确的是（　　） A．用杆秤称量物体质量时，C点是杆秤的支点 B．用杆秤称量物体质量时，A点是杆秤的支点 C．秤杆上50g的刻度比100g的刻度离提纽更近 D．只有所测物体的质量与秤砣的质量相等时，秤杆才能水平静止 【答案】C 【详解】AB．用杆秤称量物体质量时，杠杆围绕B点转动，B点是杆秤的支点，故AB错误； CD．由杠杆平衡原理可知，所测物体的质量与秤砣的质量满足下列关系 即 当满足此关系时杠杆才能平衡。当物体质量变大时，乘积变大，质量不变，故变大，秤杆上50g的刻度比100g的刻度离提纽更近，故C正确，D错误。 故选C。 6．用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，相同时间把相同的重物匀速提升相同的高度。若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（　　） A．绳子受的拉力F1和F2大小相等 B．滑轮组的机械效率相同 C．拉力对滑轮组所做的功不相等 D．拉力对滑轮组所做的功的功率不相等 【答案】B 【详解】A．甲滑轮组中动滑轮上有2段绳子，则拉力 乙滑轮组中动滑轮上有3段绳子，则拉力 所以F1>F2，故A错误； B．不计绳重及摩擦时，滑轮组的额外功相等，均等于克服动滑轮重力做的功，做的有用功也相等，则滑轮组的机械效率相等，故B正确； CD．甲滑轮组中绳端移动的距离为物体移动距离的2倍，乙滑轮组中绳端移动的距离为物体移动距离的3倍，由W=Fs可知拉力做功相等，相同时间内拉力对滑轮组所做的功的功率也相等，故CD错误。 故选B。 7. 如图甲所示是欧洲中世纪使用的吊车，如图乙所示是我国古人使用的绞车。关于吊车与绞车的认识，下列说法错误的是（　　） A. 图甲的吊车是轮轴与定滑轮的组合 B. 图甲中工人脚踩巨轮走过的距离一定大于重物上升的高度 C. 图乙的绞车是轮轴与定滑轮、动滑轮的组合 D. 图乙中的定滑轮改变了施力方向 【答案】C 【解析】 【详解】A．图甲所示，吊车顶端是定滑轮，改变力的方向，中间是轮轴，绕着共同的一个轴转动，故A正确，不符合题意； B．轮轴省力，但是费距离，故工人脚踩巨轮走过的距离一定大于重物上升的高度，故B正确，不符合题意； C．图乙的绞车是两个定滑轮和轮轴构成的，故C错误，符合题意； D．图乙中，定滑轮只能够改变力的方向，不能改变力的大小，故D正确，不符合题意。 故选C。 8．如图，在长为L的轻质均匀杠杆OA的中点处悬挂一重物，在杠杆的最右端施加一个始终与杠杆垂直的力F，杠杆保持平衡，此时杠杆与水平方向夹角为30°（图中实线部分）。若不考虑杠杆的自重，则杠杆从图示位置转到水平位置的过程中（　　） A．力F的大小保持不变 B．力F的力臂逐渐变大 C．力F与其力臂的乘积始终等于 D．力F与其力臂的乘积逐渐增大 【答案】D 【详解】A．由，不变、不变、增大，因此逐渐变大，故A不符合题意； B．因为始终与杠杆垂直，动力臂始终等于杠杆长，保持不变，故B不符合题意； C．只有杠杆在水平位置时，，乘积是，故C不符合题意； D．由，不变，逐渐增大，因此与其力臂的乘积逐渐增大，故D符合题意。 故选D。 9．跳绳是一项高效的有氧运动，具有增强心肺功能。提高身体的协调性和平衡能力的作用。一名体重为的同学跳绳时，重心上升的高度随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是（　　） A．下降过程中，该同学所受的重力不做功 B．该同学1min内跳绳225次 C．该同学跳绳一次克服自身所受的重力做的功为 D．该同学跳绳的平均功率为 【答案】．D 【详解】A．下降过程中，重力方向向下，该同学向下移动，因此该同学所受的重力做功，故A错误； B．由图可知，跳1次绳的周期为，因此1min内跳绳次数为次，故B错误； C．由图可知，跳绳时重心上升最大高度，跳一次克服重力做功 故C错误； D．1min内克服自身所受的重力做的总功 平均功率 故D正确。 故选 D。 10. 小明要将两箱书搬上楼，有如图所示的两种方法：一是把两箱书一起搬上楼；二是先搬一箱书上楼，再搬剩下的一箱。假设他上楼的速度相同，第一种方法搬书上楼的功率机械效率，第二种方法搬书上楼的功率、机械效率，下列说法中正确的是（　　） A. ， B. ， C. ， D. ， 【答案】B 【解析】 【详解】这箱书的重力一定，楼的高度前后不变，由可知，两次所做的有用功相等；第一种方法所做的额外功为克服自身重力所做的功，而第二种方法所做的额外功是两次克服自身重力所做的功，因此第二种方法的额外功大于第一种方法的额外功，故方法二的总功大于方法一的总功，由机械效率公式可知，；因上楼的速度相同，第一次搬书多，用的向上的力大，由公式可知，。 综上所述，，，故B正确，ACD错误。 11. 如图所示，制作蜡烛跷跷板，将一根两端粗细不同的蜡烛中间垂直插入大号缝衣针，缝衣针的两端分别放在两个玻璃杯上，点燃蜡烛两端，蜡烛跷跷板就做成了。关于此跷跷板，下列说法中正确的是（　　） A. 转轴的位置离蜡烛重心越远越好 B. 做跷跷板的蜡烛两端必须要粗细不同才行 C. 蜡烛两端燃烧速度不同时，跷跷板才会往复翘动 D. 跷跷板蜡烛若点燃前在水平位置平衡，则两端的质量相等 【答案】C 【解析】 【详解】A．蜡烛跷跷板的转轴位置相当于杠杆支点的位置，则转轴的位置离蜡烛重心越近，蜡烛越能保持水平平衡，故A错误； B．做跷跷板的蜡烛两端不一定要粗细相同，但重心越接近转轴便越能保持平衡，故B错误； C．点燃蜡烛，先点的一端燃烧（设为A端），蜡液滴下，该端重力减少，跷跷板向另外一端（设为B端）倾斜，此时，A端朝上，B端朝下，朝下的一端会出现火焰烧烤蜡烛，加速蜡烛的熔化，而朝上的A端则不会，于是B端的蜡液快速熔化滴落，B端的重量快速降低，于是A端的重力又大于B端的重力，B端向下倾斜，蜡烛快速熔化，重力快速降低，如此往复，跷跷板就会来回自动翘个不停，此现象判断的依据是杠杆平衡原理。故C正确； D．跷跷板蜡烛若点燃前位于水平位置平衡，据杠杆平衡条件知，两端重力与对应力臂的乘积相等，两端的质量不一定相等，故D错误。 故选C。 二、填空题（每空1分，共17分） 12. 学校举行以“2024新征程”为主题的升旗仪式。如图甲所示，旗杆顶端的滑轮是一种简单机械，升旗时使用这种滑轮的目的是改变力的___________，如图乙是园艺工人修剪树枝时使用的剪刀，使用这种剪刀的好处是可以省力，如果树枝太硬不容易剪断，可以使树枝尽量___________（靠近/远离）支点O。 【答案】 ①. 方向 ②. 靠近 【解析】 【详解】[1] 旗杆顶端的滑轮是一种简单机械，升旗时不随红旗一起升降为定滑轮，使用这种滑轮的目的是改变力的方向。 [2] 园艺工人修剪树枝时使用的剪刀，由图可知使用这种剪刀时，动力臂长，阻力臂短，可以省力，如果树枝太硬不容易剪断，可以使树枝到支点O的距离变近一些，减小阻力臂。 13. 男生引体向上是某市中考体育考试自选项目。如果要测某同学引体向上的功率，需要的测量工具有体重计、秒表和 。若某同学在30s时间内做了10个引体向上，他的质量为60kg，每次向上移动50cm，则该同学每做一次引体向上所做的功为 J，整个过程中的平均功率为 W。（） 【答案】 刻度尺 300 100 【详解】引体向上时人克服重力做功的功率 由以上公式可知，实验中需要测出：人的质量、做引体向上的时间、人上升的高度。实验中主要用到的测量工具是：体重计、秒表和刻度尺。 每次人上升的高度h=50cm=0.5m 做一次引体向上所做的功W=Gh=mgh=60kg×10N/kg×0.5m=300J 在30s时间内做了10个引体向上，整个过程中做的功W总=10W=10×300J=3000J 整个过程中的平均功率为 14．简单机械的使用，给人们的生活带来很多便利。小华用如图甲所示的方法将被台风刮倒的树拉正，A的树干相当于______（选填“动滑轮”“定滑轮”或“杠杆”下同）；图乙所示晾衣架在靠近天花板上的轮子是______，若晾衣架的总重为100N，不计动滑轮重、绳重及摩擦，静止时绳的拉力F＝______N；丙图的螺丝刀也是一种简单机械一轮轴，手柄越______（选填“粗”或“细”）的螺丝刀搭配螺纹越______（选填“疏”或“密”）的螺钉使用起来更省力。 【答案】 动滑轮 定滑轮 25 粗 密 【详解】[1]将A树拉正时，A的树干随着移动，相当于动滑轮。 [2]靠近天花板的轮子位置固定不动，是定滑轮。 [3]由图乙知有四段绳子提起晾衣杆，，晾衣架的总重为100N，不计动滑轮重、绳重及摩擦，静止时绳的拉力 [4]螺丝刀手柄相当于轮轴中的轮，同样的轴，轮越大力臂越长，越省力，因此手柄粗一些的螺丝刀用起来更省力。 [5]螺纹越密，斜面的坡度越小，越省力。 15．如图所示，工人分别用甲、乙两种滑轮匀速提升物体。若物重为180N，滑轮重均为20N，不计绳重和摩擦。则拉力F甲=________N，F乙=________N。若使用滑轮乙匀速提升物体，物体上升1m，则绳子自由端移动的距离为________m。 【答案】 180 100 2 【详解】[1]甲是定滑轮：定滑轮不省力，不计绳重和摩擦时，拉力等于物重，即 [2]乙是动滑轮：动滑轮省力（承担物重的绳子段数 n=2 ），不计绳重和摩擦时，拉力 [3]动滑轮中，绳子自由端移动距离 16.桔槔是中国古代一项伟大的发明。如图是古人利用桔槔从井里汲水的示意图，在它的前端A处用一根轻质细杆系一个水桶，在后端B处绑一块配重的石块，O1为支点且O1A=3O1B。汲水时，先缓慢向下拉杆；装水后，缓慢向上提杆。配重石块质量为30kg，桶重20N，桔槔的自重及摩擦不计。（g取） （1）当人沿AC方向向下拉杆时，桔槔是 杠杆；若移动支架，以O2为支点，则拉力F1的大小将 ； （2）向上提杆时人不施力，只借助配重石块，一次最多可以提起 kg水； （3）为满足不同场合的提水需求，可以更换配重石块。若汲水时，向下拉杆的力为F1'，装满水后，水和桶总重为200N，向上提桶的力为F2'，当F1'和F2'的大小相等时，配重石块质量应为 kg。 【答案】（1）省力，变大；（2）8；（3）33 【详解】（1）向下拉绳放下空桶时，在A端的力为动力，B端的力为阻力，动力臂O1C大于阻力臂O1D，属于省力杠杆；若移动支架，以O2为支点，阻力的大小不变，拉力的力臂减小，而阻力臂变大，根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知，拉力变大。 （2）向上提杆时人不施力，杠杆与水平方向的夹角θ不断变化，O1A=3O1B，只借助配重石块，根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可得 解得m=8kg （3）若汲水时，向下拉杆的力为F1'，装满水后，水和桶总重为200N，向上提桶的力为F2'，当F1'和F2'的大小相等时，根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可得，下拉时，由于杠杆支点两侧与是平面的夹角相等，则有 向上提水时有 联立以上两式解得 三、作图题（每题1分，共3分） 17．“节约用水，人人有责”，如图甲所示是用水后及时关闭水龙头的情景，水龙头手柄可以视为一根杠杆（O为支点）。请在图乙中画出施加在A点向下的最小动力F1的示意图。 【答案】 【详解】根据杠杆平衡的条件知，在杠杆的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所施加的动力最小，必须使动力臂最长。连接支点O与A点的连线为最长动力臂，过A点作OA的垂线，即可得到在A点的最小动力。 18．在建筑工地，工人需要通过滑轮组提升重物。请画出师傅站在楼顶提升重物，绳子的绕线。 【答案】 【详解】师傅站在楼顶提升重物，则拉力方向向上，从动滑轮挂钩处开始，向上绕过定滑轮，再向下绕过动滑轮，绳子自由端向上。 19．图甲是某同学用扫帚向左扫地时的情景，此时扫帚可看成如图乙所示的杠杆模型，O为支点，请在图乙中画出扫帚B点所受的摩擦力示意图和动力F的力臂l。 【答案】 【详解】向左扫地时，B点相对于地面向左运动，滑动摩擦力阻碍相对运动，方向与相对运动方向相反，因此摩擦力水平向右，作用点在B点；力臂的定义是支点到力的作用线的垂直距离，因此从支点O向F的作用线作垂线，得到的垂线段就是动力F的力臂l，据此作图。 四、计算题（6分） 20．如图，用滑轮组提升重物时，重400N的重物在10s内匀速上升了1m。已知拉绳子的力F为250N，不计绳重和摩擦，则提升重物的过程中； （1）绳子自由端下降速度为多少m/s； （2）滑轮组的机械效率为多少； （3）拉力F的功率是多少W，如果重物为900N，则滑轮组的机械效率又为多少。 【答案】（1）0.2m/s；（2）80%；（3）50W，90% 【详解】（1）由图知n=2，绳子自由端被拉下的距离s=2h=2×1m=2m 绳子自由端下降的速度 （2）拉力做的有用功 拉力做的总功 滑轮组的机械效率 （3）拉力F的功率是P=Fv=250N×0.2m/s=50W 不计绳重和摩擦，根据公式 可知，动滑轮的重力 如果重物为900N，滑轮组的机械效率是 答：（1）绳子自由端下降速度为0.2m/s；（2）滑轮组的机械效率为80%； （3）拉力F的功率是50W，如果重物为900N，则滑轮组的机械效率为90%。 五、实验题（共12分） 21．（7分）在探究杠杆平衡条件的实验中： （1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 调节； （2）小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是： ①便于读出 的值，②减小 对杠杆的影响外； （3）如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂 个同样的钩码。 （4）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （5）小明同学的实验记录如下表格所示，小刚同学对其进行了评估： 实验序号 动力F1/N 动力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/m 1 0.5 0.4 1 0.2 2 1 0.08 2 0.02 3 2 0.06 4 0.03 ①经检查后发现，这三组数据中，实验序号为2的数据是测量动力臂时读错了数，动力臂应该是 m。 ②改正错误后，得出杠杆的平衡条件是： （用公式表示）。 【答案】 左 力臂 杠杆自重 3 变大 0.04 F1L1=F2L2 【详解】（1）小明发现杠杆右端低左端高，说明右边更重，根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向左调节。 （2）杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于直接读出力臂的值。同时，可以使杠杆所受的重力通过支点，从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响。 （3）设一个钩码的重力为G，杠杆一个小格代表L，图甲中，杠杆的左端4G×3L=12GL B处的力臂为4L，由杠杆的平衡条件，杠杆的右端F2×4L=12GL 解得F2=3G，即在B处挂3个同样的钩码。 （4）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，拉力力臂为OC，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，拉力的力臂小于OC，拉力力臂变小，阻力和阻力臂不变，所以，根据杠杆的平衡条件可知拉力变大，弹簧测力计示数变大。 （5）实验序号1和3，均满足F1L1=F2L2，即杠杆的平衡条件。实验序号为2的数据是测量动力臂时读错了数，动力臂 22．（5分）在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小明用同一滑轮组进行了三次实验（如图所示），实验数据记录如表： 次数 钩码重/N 钩码上升距离/cm 弹簧测力计的示数/N 弹簧测力计上升距离/cm 机械效率/% 1 2 10 0.8 30 83.3 2 4 10 1.5 30 ① 3 6 10 2.2 30 90.9 (1)表格中①处数据应为__________（结果保留一位小数）； (2)分析以上实验数据可以得出结论：同一滑轮组的机械效率与____________有关； (3)同组的小华发现边拉动弹簧测力计边读数时，弹簧测力计示数不稳定，她认为应在弹簧测力计静止时读数，小明认为她的想法________（选填“合理”或“不合理”），理由是___________________________； (4)另一实验小组的同学改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图丁的图像。分析图像中的A点可知，此时被提升物体所受的重力________。 A．大于8 N B．等于8 N C．小于8 N D．无法判断 【答案】 (1)88.9 (2)被提升物体的重力 (3) 不合理 静止读数时未考虑滑轮转动时的摩擦，会影响滑轮组的机械效率 (4)A 【详解】（1）根据滑轮组机械效率公式，代入第2次实验数据计算得 （2）本实验中，同一滑轮组动滑轮重力不变，提升物体的重力越大，滑轮组的机械效率越高，因此可得结论：同一滑轮组的机械效率与被提升物体的重力有关。 （3）拉动滑轮组运动时，绳子与滑轮、滑轮转轴之间存在摩擦力，静止时摩擦力不存在，会影响滑轮组的机械效率，因此小华的想法不合理。 （4）若只考虑动滑轮的额外功，滑轮组效率为，代入A点数据 ，，解得 ，实际实验中还存在克服摩擦、绳重的额外功，在机械效率不变时，额外功增大，有用功也增大，若提升相同的高度，物体的重力会大于8N。 故选A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级物理周周测 第十一章 周测3 简单机械 综合测试 （时间:40分钟 分数：60分） 一、选择题(每小题2分，共22分) 1. A 2．B 3．A 4. D 5．C 6．B 7. C 8．D 9．D 10. B 11. C 二、填空题（每空1分，共17分） 12. ①. 方向 ②. 靠近 13. 刻度尺 300 100 14．动滑轮 定滑轮 25 粗 密 15． 180 100 2 16.（1）省力，变大；（2）8；（3）33 三、作图题（每题1分，共3分） 17． 18． 19． 四、计算题（6分） 20． 【答案】（1）0.2m/s；（2）80%；（3）50W，90% 【详解】（1）由图知n=2，绳子自由端被拉下的距离s=2h=2×1m=2m 绳子自由端下降的速度 （2）拉力做的有用功 拉力做的总功 滑轮组的机械效率 （3）拉力F的功率是P=Fv=250N×0.2m/s=50W 不计绳重和摩擦，根据公式 可知，动滑轮的重力 如果重物为900N，滑轮组的机械效率是 答：（1）绳子自由端下降速度为0.2m/s；（2）滑轮组的机械效率为80%； （3）拉力F的功率是50W，如果重物为900N，则滑轮组的机械效率为90%。 五、实验题（共12分） 21．（7分） 左 力臂 杠杆自重 3 变大 0.04 F1L1=F2L2 22．（5分） (1)88.9 (2)被提升物体的重力 (3) 不合理 静止读数时未考虑滑轮转动时的摩擦，会影响滑轮组的机械效率 (4) A 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级物理周周测 第十一章 周测3 简单机械 综合测试 （时间:40分钟 分数：60分） 一、选择题(每小题2分，共22分) 1. 如图是阿基米德想象用杠杆撬动地球的情景，下列器具正常使用时与其属于同类型杠杆的是（　　） A. 独轮车 B. 筷子 C. 钓鱼竿 D. 托盘天平 2．学校运动会上举行“双摇跳绳”比赛，“双摇跳绳”是指每次在双脚跳起后，绳连续绕身体两周的跳绳方法，初三某同学1min内摇轻绳240圈，则他在整个跳绳过程中的功率最接近于（　　） A．20W B．200W C．800W D．2000W 3．投掷实心球是我市体育中考项目之一。如图所示是扔实心球的四个过程，其中手对实心球做功的过程是（　　） ①捡起球　　　②停在空中　　③挥动球　　④球飞出去 A．①和③ B．②和③ C．①和④ D．②和④ 4. 如图所示，长20m、高10m的斜面固定在水平地面上。一位同学用平行于斜面向上35N的拉力，在20s内把重力为50N的物体从斜面的底端拉到顶端，在此过程中（　　）    A．该同学所做的有用功为1000J B．斜面的机械效率是80% C．斜面的摩擦力为150N D．拉力的功率是35W 5．杆秤是我国古代杠杆应用的杰作，如图所示是我国传统的杆秤，常用来测量物体的质量。它由带有刻度的秤杆、秤盘、秤砣、提纽等组成关于杆秤，下列说法正确的是（　　） A．用杆秤称量物体质量时，C点是杆秤的支点 B．用杆秤称量物体质量时，A点是杆秤的支点 C．秤杆上50g的刻度比100g的刻度离提纽更近 D．只有所测物体的质量与秤砣的质量相等时，秤杆才能水平静止 6．用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，相同时间把相同的重物匀速提升相同的高度。若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（　　） A．绳子受的拉力F1和F2大小相等 B．滑轮组的机械效率相同 C．拉力对滑轮组所做的功不相等 D．拉力对滑轮组所做的功的功率不相等 7. 如图甲所示是欧洲中世纪使用的吊车，如图乙所示是我国古人使用的绞车。关于吊车与绞车的认识，下列说法错误的是（　　） A. 图甲的吊车是轮轴与定滑轮的组合 B. 图甲中工人脚踩巨轮走过的距离一定大于重物上升的高度 C. 图乙的绞车是轮轴与定滑轮、动滑轮的组合 D. 图乙中的定滑轮改变了施力方向 8．如图，在长为L的轻质均匀杠杆OA的中点处悬挂一重物，在杠杆的最右端施加一个始终与杠杆垂直的力F，杠杆保持平衡，此时杠杆与水平方向夹角为30°（图中实线部分）。若不考虑杠杆的自重，则杠杆从图示位置转到水平位置的过程中（　　） A．力F的大小保持不变 B．力F的力臂逐渐变大 C．力F与其力臂的乘积始终等于 D．力F与其力臂的乘积逐渐增大 9．跳绳是一项高效的有氧运动，具有增强心肺功能。提高身体的协调性和平衡能力的作用。一名体重为的同学跳绳时，重心上升的高度随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是（　　） A．下降过程中，该同学所受的重力不做功 B．该同学1min内跳绳225次 C．该同学跳绳一次克服自身所受的重力做的功为 D．该同学跳绳的平均功率为 10. 小明要将两箱书搬上楼，有如图所示的两种方法：一是把两箱书一起搬上楼；二是先搬一箱书上楼，再搬剩下的一箱。假设他上楼的速度相同，第一种方法搬书上楼的功率机械效率，第二种方法搬书上楼的功率、机械效率，下列说法中正确的是（　　） A. ， B. ， C. ， D. ， 11. 如图所示，制作蜡烛跷跷板，将一根两端粗细不同的蜡烛中间垂直插入大号缝衣针，缝衣针的两端分别放在两个玻璃杯上，点燃蜡烛两端，蜡烛跷跷板就做成了。关于此跷跷板，下列说法中正确的是（　　） A. 转轴的位置离蜡烛重心越远越好 B. 做跷跷板的蜡烛两端必须要粗细不同才行 C. 蜡烛两端燃烧速度不同时，跷跷板才会往复翘动 D. 跷跷板蜡烛若点燃前在水平位置平衡，则两端的质量相等 二、填空题（每空1分，共17分） 12. 学校举行以“2024新征程”为主题的升旗仪式。如图甲所示，旗杆顶端的滑轮是一种简单机械，升旗时使用这种滑轮的目的是改变力的___________，如图乙是园艺工人修剪树枝时使用的剪刀，使用这种剪刀的好处是可以省力，如果树枝太硬不容易剪断，可以使树枝尽量___________（靠近/远离）支点O。 13. 男生引体向上是某市中考体育考试自选项目。如果要测某同学引体向上的功率，需要的测量工具有体重计、秒表和 。若某同学在30s时间内做了10个引体向上，他的质量为60kg，每次向上移动50cm，则该同学每做一次引体向上所做的功为 J，整个过程中的平均功率为 W。（） 14．简单机械的使用，给人们的生活带来很多便利。小华用如图甲所示的方法将被台风刮倒的树拉正，A的树干相当于______（选填“动滑轮”“定滑轮”或“杠杆”下同）；图乙所示晾衣架在靠近天花板上的轮子是______，若晾衣架的总重为100N，不计动滑轮重、绳重及摩擦，静止时绳的拉力F＝______N；丙图的螺丝刀也是一种简单机械一轮轴，手柄越______（选填“粗”或“细”）的螺丝刀搭配螺纹越______（选填“疏”或“密”）的螺钉使用起来更省力。 15．如图所示，工人分别用甲、乙两种滑轮匀速提升物体。若物重为180N，滑轮重均为20N，不计绳重和摩擦。则拉力F甲=________N，F乙=________N。若使用滑轮乙匀速提升物体，物体上升1m，则绳子自由端移动的距离为________m。 16.桔槔是中国古代一项伟大的发明。如图是古人利用桔槔从井里汲水的示意图，在它的前端A处用一根轻质细杆系一个水桶，在后端B处绑一块配重的石块，O1为支点且O1A=3O1B。汲水时，先缓慢向下拉杆；装水后，缓慢向上提杆。配重石块质量为30kg，桶重20N，桔槔的自重及摩擦不计。（g取） （1）当人沿AC方向向下拉杆时，桔槔是 杠杆；若移动支架，以O2为支点，则拉力F1的大小将 ； （2）向上提杆时人不施力，只借助配重石块，一次最多可以提起 kg水； （3）为满足不同场合的提水需求，可以更换配重石块。若汲水时，向下拉杆的力为F1'，装满水后，水和桶总重为200N，向上提桶的力为F2'，当F1'和F2'的大小相等时，配重石块质量应为 kg。 三、作图题（每题1分，共3分） 17．“节约用水，人人有责”，如图甲所示是用水后及时关闭水龙头的情景，水龙头手柄可以视为一根杠杆（O为支点）。请在图乙中画出施加在A点向下的最小动力F1的示意图。 18．在建筑工地，工人需要通过滑轮组提升重物。请画出师傅站在楼顶提升重物，绳子的绕线。 19．图甲是某同学用扫帚向左扫地时的情景，此时扫帚可看成如图乙所示的杠杆模型，O为支点，请在图乙中画出扫帚B点所受的摩擦力示意图和动力F的力臂l。 四、计算题（6分） 20．如图，用滑轮组提升重物时，重400N的重物在10s内匀速上升了1m。已知拉绳子的力F为250N，不计绳重和摩擦，则提升重物的过程中； （1）绳子自由端下降速度为多少m/s； （2）滑轮组的机械效率为多少； （3）拉力F的功率是多少W，如果重物为900N，则滑轮组的机械效率又为多少。 五、实验题（共12分） 21．（7分）在探究杠杆平衡条件的实验中： （1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 调节； （2）小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是： ①便于读出 的值，②减小 对杠杆的影响外； （3）如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂 个同样的钩码。 （4）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （5）小明同学的实验记录如下表格所示，小刚同学对其进行了评估： 实验序号 动力F1/N 动力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/m 1 0.5 0.4 1 0.2 2 1 0.08 2 0.02 3 2 0.06 4 0.03 ①经检查后发现，这三组数据中，实验序号为2的数据是测量动力臂时读错了数，动力臂应该是 m。 ②改正错误后，得出杠杆的平衡条件是： （用公式表示）。 22．（5分）在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小明用同一滑轮组进行了三次实验（如图所示），实验数据记录如表： 次数 钩码重/N 钩码上升距离/cm 弹簧测力计的示数/N 弹簧测力计上升距离/cm 机械效率/% 1 2 10 0.8 30 83.3 2 4 10 1.5 30 ① 3 6 10 2.2 30 90.9 (1)表格中①处数据应为__________（结果保留一位小数）； (2)分析以上实验数据可以得出结论：同一滑轮组的机械效率与____________有关； (3)同组的小华发现边拉动弹簧测力计边读数时，弹簧测力计示数不稳定，她认为应在弹簧测力计静止时读数，小明认为她的想法________（选填“合理”或“不合理”），理由是___________________________； (4)另一实验小组的同学改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图丁的图像。分析图像中的A点可知，此时被提升物体所受的重力________。 A．大于8 N B．等于8 N C．小于8 N D．无法判断 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 / 学科网（北京）股份有限公司 $