周周测02 第十一章简单机械 第3~4节 物理新教材苏科版九年级上册

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精品解析文字版答案
2026-07-20
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版九年级上册
年级 九年级
章节 三、功,四、功率
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-周测
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.67 MB
发布时间 2026-07-20
更新时间 2026-07-20
作者 楚昭库里
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-07-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58894386.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦九年级物理“简单机械”第3-4节,以30分钟50分题量,通过引体向上、无人机吊运等真实情境,融合功、功率计算与实验探究,强化物理观念与科学思维的周测巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|9/18|做功条件、功率比较、图像分析|结合体育(仰卧起坐)、生活场景(搬货物),考查科学推理| |填空题|5/13|功率定义、做功判断、功的计算|融入亚洲举重锦标赛、电动叉车等情境,落实物理观念| |实验题|2/7|估测功率(登楼、跳绳)|设计测量方案与数据处理,体现科学探究要素| |计算题|2/12|滑轮组机械功、无人机升力功率|联系科技应用,综合公式应用与过程分析|

内容正文:

2026-2027学年九年级物理周周测 第十一章 周测2 简单机械 第3-4节 (时间:30分钟 分数:50分) 一、选择题(每小题2分,共18分) 1.D 2. A 3.C 4.A 5.D 6.A 7.C 8.D 9.C 二、填空题(每空1分,共13分) 10. ① ① 11. 做功 不做功 12. 300 0 13. 0 1×103 14. 12 减 15. 刻度尺 300 100 三、实验题(共7分) 16. (3分)mgh/t 小华 小明 17. (4分) 秒表 时间t 135 四、计算题(共12分) 18. 【答案】(1) (2) (3) 【详解】(1)总质量为无人机和重物质量之和,即  总重力  (2)无人机匀速提升重物,受力平衡,升力大小等于总重力,即  机翼提供的升力所做的功 (3)此过程升力做功的功率  19. 【答案】(1) (2) 【详解】(1)物体重力 滑轮组对物体做的功为有用功,滑轮组对物体所做的功 (2)由图可知,承担物重和动滑轮重的绳子段数,不计绳重和摩擦,绳子自由端的拉力 绳子自由端移动的距离 拉力做的总功 拉力的功率 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 / 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级物理周周测 第十一章 周测2 简单机械 第3-4节 (时间:30分钟 分数:50分) 一、选择题(每小题2分,共18分) 1.如图所示的四种情景中,人对物体做功的是(  ) A.足球离开脚,在地面上滚动的过程中 B.运动员举着杠铃不动 C.学生背着书包静止站立在地面上等车 D.人将货物从地面上搬起 A.A B.B C.C D.D 【答案】D 【详解】A.做功的两个必要因素是有力作用于物体,物体沿力方向发生位移。足球离开脚,在滚动的过程中,足球没有受到脚对其的作用力,所以人对足球没有做功,故A不符合题意; B.运动员举着杠铃不动,处于静止状态,杠铃在这个过程中,没有在手的推力的方向移动距离,则人对杠铃没有做功,故B不符合题意; C.学生背着书包静止站立在地面上等车,书包相对于该学生是静止的,书包没有在力的方向上移动距离,故C不符合题意; D.人将货物从地面上搬起,人对货物有向上的支持力,且货物在支持力的方向移动了一段距离,则人对货物做了功,故D符合题意。 故选D。 2. 体育课上,老师通过改变音乐的节奏来控制同学们完成20个仰卧起坐的快慢。调节后改变了同学们做仰卧起坐时(  ) A. 功率的大小 B. 做功的多少 C. 所需力的大小 D. 重心上升的高度 【答案】A 【解析】 【详解】A.在仰卧起坐过程中,要克服身体的重力做功,老师通过改变音乐的节奏来控制仰卧起坐的快慢,可以改变做功的快慢,也就是改变功率的大小。故A正确; B.在仰卧起坐过程中,做功的多少不变,故B错误; C.在仰卧起坐过程中,所需力的大小不变,故C错误; D.在仰卧起坐过程中,重心上升的高度,故D错误。 故选A。 3.如图所示,小明的质量为60kg,每次引体向上上升的高度为0.5m,他每次克服重力做功约为(  ) A.3J B.30J C.300J D.3000J 【答案】C 【详解】小明的重力为G=mg=60kg×10N/kg=600N 他每次克服重力做功约为W=Gh=600N×0.5m=300J 故ABD不符合题意,C符合题意。 故选C。 4.如图所示是甲,乙两物体做功与所用时间之间的关系图像,由图可知,甲物体的功率与乙物体的功率相比较(  ) A. B. C. D.无法确定 【答案】A 【详解】由图可知,在相同时间内,甲物体做的功多,乙物体做的功少,根据功率的公式可知,甲物体的功率大于乙物体的功率,即,故A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 5.使用思维导图能帮助同学们迅速构建物理知识网络。如图是关于机械功的部分知识结构图,关于图中①②③④的理解正确的是(  ) A.①比值 B.②乘积 C.③速度 D.④快慢 【答案】D 【详解】A.机械功是力与在力的方向上移动的距离的乘积,所以①是乘积,故A错误; B.功率是机械功与做功所用时间的比值,所以②是比值,故B错误; C.机械功指力对物体做功的多少,即做功的多少,所以③是多少,故C错误; D.功率表示做功的快慢,所以④是快慢,故D正确。 故选D。 6.如图所示,甲运动员比乙运动员高,若他们举起相同质量的杠铃所用的时间相等,则(  ) A.甲做功较多,功率较大 B.甲做功较多,功率较小 C.甲做功较多,甲、乙功率相等 D.甲、乙做功相等,甲的功率较大 【答案】A 【详解】功的计算公式为,两人举起杠铃质量相同,由得杠铃重力G相等;甲比乙高,因此甲举起杠铃的高度,代入公式得,即甲做功更多; 功率的计算公式为,已知两人举起杠铃所用时间t相等,且,因此,即甲功率更大。综上,甲做功较多,功率较大, 故A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 7.体重相同的两位同学将相同重物从一楼搬到三楼,所用时间如图所示,正确的是(  ) A.甲图中同学做功多 B.乙图中同学做功多 C.甲图中同学做功快 D.乙图中同学做功快 【答案】C 【详解】AB.体重相同的两位同学将相同重物从一楼搬到三楼,他们的总重力相等,升高的高度相同,则它们做的功相同,故AB错误; CD.他们做的功一样多,由图中时间可知,甲用的时间短,所以甲图中同学做功快,故C正确,D错误。 故选C。 8.分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组,在100s内将重为400N的物体G匀速提升10m,每个滑轮的重力均为20N。不计绳重及摩擦,此过程中(  )    A.F甲做的功大于F乙做的功 B.F甲做的功小于F乙做的功 C.F甲做功的功率小于F乙做功的功率 D.F甲做功的功率等于F乙做功的功率 【答案】D 【详解】不计绳重及摩擦,拉力做的功 ,题中的G、h、G动均相等,所以F甲做的功等于F乙做的功;拉力做功的功率,由于F甲做的功与F乙做的功相等,且时间也相等,所以,F甲做功的功率等于F乙做功的功率,故ABC不符合题意,D符合题意。 故选D。 9.一辆汽车以恒定的功率在平直公路上做直线运动,其图像如图所示,它在内通过的路程为。汽车在行驶过程中所受的阻力不变,大小为。下列说法正确的是(  ) A.汽车一直在做匀速直线运动 B.汽车匀速行驶时的功率为 C.在内汽车发动机的牵引力所做的功 D.在内汽车发动机的牵引力所做的功 【答案】C 【详解】A.根据题目给出的 图像,我们可以看到: 在0~10s时间段内,汽车的速度从0增加到20m/s,图像是一条曲线,表示汽车在做加速直线运动。 在后,汽车的速度保持在不变,表示汽车在做匀速直线运动,故A错误; B.汽车匀速行驶时的牵引力等于阻力,即 则功率为,故B错误; CD.汽车以恒定的功率在平直公路上做直线运动,根据,则在0~10s内汽车发动机的牵引力所做的功,故C正确,D错误。 故选C。 二、填空题(每空1分,共13分) 10.生活中,人们通常用两种方法来比较做功的快慢:方法①:相同的时间比较做功的多少;方法②:相同的做功比较时间的多少。如图所示,表示的是用挖土机挖土比人力挖土快得多,所用的是判断方法 ;物理学用功率描述做功的快慢,公式为P=W/t,这种方法与日常方法 是相同的(以上两空选填“①”或“②”)。 【答案】 ① ① 【详解】用挖土机挖土比人力挖土快得多,用到方法是做功时间相同,比较做功多少,即方法①。 用功率描述做功的快慢,公式为P=W/t,表示单位时间内做功的多少,用到的方法是相同的时间比较做功的多少,即方法①。 11.2026年亚洲举重锦标赛中,中国队以总成绩21金12银8铜收官,位居金牌榜、奖牌榜榜首。如图所示是比赛时的场景,举重运动员将杠铃举起的过程中,举重运动员对杠铃___________;当举重运动员将杠铃高高举起后保持静止时,举重运动员对杠铃___________。(均选填“做功”或“不做功”) 【答案】 做功 不做功 【详解】举重运动员将杠铃举起的过程中,运动员对杠铃施加了向上的力,且杠铃在力的方向上移动了一段距离,满足做功的两个必要因素。 当举重运动员将杠铃高高举起后保持静止时,运动员虽然对杠铃施加了向上的力,但杠铃保持静止,没有在力的方向上通过距离,不满足做功条件。 12.如图所示,重为的推车在大小为的水平推力的作用下,向右匀速运动了,则推力做功为______J,重力做功______J。 【答案】 300 0 【详解】推力做功 重力方向是竖直向下,推车沿水平方向运动,在重力方向上没有移动距离,因此重力做功为。 13.电动叉车托着质量为100kg的货物,在5s内沿着水平方向行驶了10m,如图甲所示;接着在10s内把货物匀速竖直提升1m,如图乙所示。叉车水平行驶过程中,货物的重力做功 J;叉车提升货物过程中,克服货物的重力做功 J。(g取10N/kg) 【答案】 0 1×103 【详解】叉车水平行驶过程中,货物受到的重力是竖直向下的,运动方向是水平的,根据垂直无功的原理,货物的重力没有做功,即所做的功为0。 叉车提升货物过程中,克服货物的重力做功 W=Gh=mgh=100kg×10N/kg×1m=103J 14.一辆新能源小汽车在平直公路上以20m/s的速度匀速行驶30km,发动机提供的牵引力是600N。则此过程中发动机的输出功率为 kW。当汽车需上坡时,一般为了增大牵引力,使汽车 (选填“加”或“减”)速。 【答案】 12 减 【详解】根据功率的计算公式可知,发动机的输出功率为 汽车的功率是不变的,根据P=Fv知,在输出功率一定时,可以通过减小速度来增大牵引力。 15. 男生引体向上是某市中考体育考试自选项目。如果要测某同学引体向上的功率,需要的测量工具有体重计、秒表和 。若某同学在30s时间内做了10个引体向上,他的质量为60kg,每次向上移动50cm,则该同学每做一次引体向上所做的功为 J,整个过程中的平均功率为 W。() 【答案】 刻度尺 300 100 【详解】引体向上时人克服重力做功的功率 由以上公式可知,实验中需要测出:人的质量、做引体向上的时间、人上升的高度。实验中主要用到的测量工具是:体重计、秒表和刻度尺。 每次人上升的高度h=50cm=0.5m 做一次引体向上所做的功W=Gh=mgh=60kg×10N/kg×0.5m=300J 在30s时间内做了10个引体向上,整个过程中做的功W总=10W=10×300J=3000J 整个过程中的平均功率为 三、实验题(共7分) 16. (3分)在学习了功率的知识后,小华和小明准备做“估测登楼时的功率”的实验。 ①他们分别测量身体质量m、登楼高度h和登楼时间t。 ②利用所测物理量计算功率的表达式是P= 。(物理量用相关字母表示) ③下表为小华和小明测量后记录的数据表格(均为匀速登楼): 姓名 质量m(千克) 登楼高度h(米) 登楼时间t(秒) 小华 50 15 30 小明 60 12 24 分析表中数据可知:登楼做功较多的是 同学,登楼功率较大的是 同学。(均选填“小华”或“小明”) 【答案】 mgh/t 小华 小明 【详解】爬楼时要克服重力做功,上楼的功率 小华所做的功为W1=G1h2=m1gh1=50kg×10N/kg×15m=750J 小明所做的功为W2=G2h2=m2gh2=60kg×10N/kg×12m=720J 故登楼做功较多的是小华同学。 小华、小明做功的功率分别为 登楼功率较大的是小明。 17. (4分)跳绳是我市初中毕业生体育测试的项目之一,小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力做功的平均功率(不计绳重)。 (1)用体重计测量自己的质量m; (2)用刻度尺测出自己每次跳起的平均高度h(人的重心上升的高度); (3)用 (填测量器材)记录跳n次所用的 (填物理量与其对应字母); (4)计算出跳绳时克服重力的平均功率P= (用字母表示); (5)若跳绳者的质量m=50kg,跳绳者的重心高度随时间变化的情况如图所示。根据图中所给条件,可估算出此跳绳者在1min内克服重力做功的平均功率为 W。(g取10N/kg)   【答案】 秒表 时间t 135 【详解】(3)想测自己跳绳时克服重力做功的平均功率,需要知道跳绳所做的功跟时间,根据W=Gh可知克服重力所做功,则还需要用秒表记录跳n次所用的时间t。 (4)自己所受的重力是G=mg,每次克服重力所做的功W=Gh=mgh 则跳n次所做的总功W总=nGh=nmgh 则平均功率 (5)该同学的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N 跳一次所用时间t=1s /3,1min内所跳的次数 起跳的最大高度h=0.09m,克服重力做功W=nGh=180×500N×0.09m=8100J 1min内克服重力做功的平均功率 四、计算题(共12分) 18.无人机可灵活高效吊运重物、突破地形限制、降低人力与安全风险。如图所示无人机机身总质量为,某次快递员操作该无人机用时将质量为的重物匀速提升2层楼的高度,每层楼的高度为3米。(=10 N/kg)求: (1)无人机和重物的总重力; (2)无人机在此过程中,机翼提供的升力所做的功; (3)此过程升力做功的功率。 【答案】(1) (2) (3) 【详解】(1)总质量为无人机和重物质量之和,即  总重力  (2)无人机匀速提升重物,受力平衡,升力大小等于总重力,即  机翼提供的升力所做的功 (3)此过程升力做功的功率  19.如图所示,用滑轮组将120kg的物体匀速提起1m用时10s,动滑轮重为300N,不计绳重和摩擦,取,求此过程中: (1)滑轮组对物体所做的功; (2)作用在绳自由端的拉力功率的大小。 【答案】(1) (2) 【详解】(1)物体重力 滑轮组对物体做的功为有用功,滑轮组对物体所做的功 (2)由图可知,承担物重和动滑轮重的绳子段数,不计绳重和摩擦,绳子自由端的拉力 绳子自由端移动的距离 拉力做的总功 拉力的功率 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 / 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级物理周周测 第十一章 周测2 简单机械 第3-4节 (时间:30分钟 分数:50分) 一、选择题(每小题2分,共18分) 1.如图所示的四种情景中,人对物体做功的是(  ) A.足球离开脚,在地面上滚动的过程中 B.运动员举着杠铃不动 C.学生背着书包静止站立在地面上等车 D.人将货物从地面上搬起 A.A B.B C.C D.D 2. 体育课上,老师通过改变音乐的节奏来控制同学们完成20个仰卧起坐的快慢。调节后改变了同学们做仰卧起坐时(  ) A. 功率的大小 B. 做功的多少 C. 所需力的大小 D. 重心上升的高度 3.如图所示,小明的质量为60kg,每次引体向上上升的高度为0.5m,他每次克服重力做功约为(  ) A.3J B.30J C.300J D.3000J 4.如图所示是甲,乙两物体做功与所用时间之间的关系图像,由图可知,甲物体的功率与乙物体的功率相比较(  ) A. B. C. D.无法确定 5.使用思维导图能帮助同学们迅速构建物理知识网络。如图是关于机械功的部分知识结构图,关于图中①②③④的理解正确的是(  ) A.①比值 B.②乘积 C.③速度 D.④快慢 6.如图所示,甲运动员比乙运动员高,若他们举起相同质量的杠铃所用的时间相等,则(  ) A.甲做功较多,功率较大 B.甲做功较多,功率较小 C.甲做功较多,甲、乙功率相等 D.甲、乙做功相等,甲的功率较大 7.体重相同的两位同学将相同重物从一楼搬到三楼,所用时间如图所示,正确的是(  ) A.甲图中同学做功多 B.乙图中同学做功多 C.甲图中同学做功快 D.乙图中同学做功快 8.分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组,在100s内将重为400N的物体G匀速提升10m,每个滑轮的重力均为20N。不计绳重及摩擦,此过程中(  )    A.F甲做的功大于F乙做的功 B.F甲做的功小于F乙做的功 C.F甲做功的功率小于F乙做功的功率 D.F甲做功的功率等于F乙做功的功率 9.一辆汽车以恒定的功率在平直公路上做直线运动,其图像如图所示,它在内通过的路程为。汽车在行驶过程中所受的阻力不变,大小为。下列说法正确的是(  ) A.汽车一直在做匀速直线运动 B.汽车匀速行驶时的功率为 C.在内汽车发动机的牵引力所做的功 D.在内汽车发动机的牵引力所做的功 二、填空题(每空1分,共13分) 10.生活中,人们通常用两种方法来比较做功的快慢:方法①:相同的时间比较做功的多少;方法②:相同的做功比较时间的多少。如图所示,表示的是用挖土机挖土比人力挖土快得多,所用的是判断方法 ;物理学用功率描述做功的快慢,公式为P=W/t,这种方法与日常方法 是相同的(以上两空选填“①”或“②”)。 11.2026年亚洲举重锦标赛中,中国队以总成绩21金12银8铜收官,位居金牌榜、奖牌榜榜首。如图所示是比赛时的场景,举重运动员将杠铃举起的过程中,举重运动员对杠铃___________;当举重运动员将杠铃高高举起后保持静止时,举重运动员对杠铃___________。(均选填“做功”或“不做功”) 12.如图所示,重为的推车在大小为的水平推力的作用下,向右匀速运动了,则推力做功为______J,重力做功______J。 13.电动叉车托着质量为100kg的货物,在5s内沿着水平方向行驶了10m,如图甲所示;接着在10s内把货物匀速竖直提升1m,如图乙所示。叉车水平行驶过程中,货物的重力做功 J;叉车提升货物过程中,克服货物的重力做功 J。(g取10N/kg) 14.一辆新能源小汽车在平直公路上以20m/s的速度匀速行驶30km,发动机提供的牵引力是600N。则此过程中发动机的输出功率为 kW。当汽车需上坡时,一般为了增大牵引力,使汽车 (选填“加”或“减”)速。 15. 男生引体向上是某市中考体育考试自选项目。如果要测某同学引体向上的功率,需要的测量工具有体重计、秒表和 。若某同学在30s时间内做了10个引体向上,他的质量为60kg,每次向上移动50cm,则该同学每做一次引体向上所做的功为 J,整个过程中的平均功率为 W。() 三、实验题(共7分) 16. (3分)在学习了功率的知识后,小华和小明准备做“估测登楼时的功率”的实验。 ①他们分别测量身体质量m、登楼高度h和登楼时间t。 ②利用所测物理量计算功率的表达式是P= 。(物理量用相关字母表示) ③下表为小华和小明测量后记录的数据表格(均为匀速登楼): 姓名 质量m(千克) 登楼高度h(米) 登楼时间t(秒) 小华 50 15 30 小明 60 12 24 分析表中数据可知:登楼做功较多的是 同学,登楼功率较大的是 同学。(均选填“小华”或“小明”) 17. (4分)跳绳是我市初中毕业生体育测试的项目之一,小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力做功的平均功率(不计绳重)。 (1)用体重计测量自己的质量m; (2)用刻度尺测出自己每次跳起的平均高度h(人的重心上升的高度); (3)用 (填测量器材)记录跳n次所用的 (填物理量与其对应字母); (4)计算出跳绳时克服重力的平均功率P= (用字母表示); (5)若跳绳者的质量m=50kg,跳绳者的重心高度随时间变化的情况如图所示。根据图中所给条件,可估算出此跳绳者在1min内克服重力做功的平均功率为 W。(g取10N/kg)   四、计算题(共12分) 18.无人机可灵活高效吊运重物、突破地形限制、降低人力与安全风险。如图所示无人机机身总质量为,某次快递员操作该无人机用时将质量为的重物匀速提升2层楼的高度,每层楼的高度为3米。(=10 N/kg)求: (1)无人机和重物的总重力; (2)无人机在此过程中,机翼提供的升力所做的功; (3)此过程升力做功的功率。 19.如图所示,用滑轮组将120kg的物体匀速提起1m用时10s,动滑轮重为300N,不计绳重和摩擦,取,求此过程中: (1)滑轮组对物体所做的功; (2)作用在绳自由端的拉力功率的大小。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 / 学科网(北京)股份有限公司 $

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