14.1 电阻1 校本练习 2025-2026学年苏科版物理九年级上册

**基本信息** 该练习以电阻概念为核心，通过基础认知、理解应用、实验探究三层递进设计，覆盖电阻单位换算、影响因素及实验方法，强化科学思维与探究能力，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|电阻单位换算、基本概念|第1题单位换算、第8-10题概念选择，夯实物理观念| |理解应用|电阻影响因素、情境分析|第3题生活情境（锡纸取火）、第6题材料/长度/横截面积关系，培养科学推理| |实验探究|控制变量法应用|第14-16题实验设计与结论分析，提升科学探究能力|

14.1电阻1 校本练习 2025-2026学年苏科版物理九年级上册 1.一个手电筒中的小灯泡正常发光时电阻是10Ω，合_______kΩ，合__________MΩ；家庭电路中常用的白炽灯的电阻在正常工作时大约为几百欧到几千欧，若某只白炽灯电阻为1210Ω，则合 KΩ,合 MΩ；某电流表的电阻是0.01Ω，合 KΩ；某电压表的电阻是15000Ω，合 KΩ。 2．如图所示，将导体接到电路的A、B之间时，导体与灯泡是　 　（填“串联”或“并联”）的，如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察和比较　 　来判断不同导体电阻的大小．若两个导体的阻值差异不大，则可以　 　，作进一步的判断． 3.央视《是真的吗？》节目中，主持人做了“电池+口香糖锡纸＝取火工具”的实验：取口香糖锡纸，中间剪掉一些（如图2所示），将锡纸条带锡的一端接在电池的正极，另一端接在电池的负极，很快发现锡纸条开始冒烟、着火，如图1所示。锡纸条上　 　段的电阻最大，因为　 　和长度相同时，　 　越小电阻越大。（已知ab，bc，cd长度相等） 4.如图所示的电路中，M是铁制的线圈，现用酒精灯给线圈M加热到炽热的过程中，将观察到电流表的示数_______，灯泡变_______。此实验说明_____________________________________ 。 5.将一根阻值为12Ω的电阻线接入电路中，当开关S闭合时，通过其电流为0.5A，其电阻为______Ω,当开关S断开时，通过其电流为______A,其电阻值是______Ω.若将这根电阻线均匀地拉长，其电阻值_______（变大/不变/变小）。 6.有材料相同的a、b、c三根电阻线，它们的电阻分别是Ra=10Ω、Rb=15Ω、Rc=20Ω如果它们的长度相同，则最粗的是_____线,如果它们的粗细相同，则最长的是______线。 7.将三根电阻丝a、b、c分别接到如图所示的电路中的M、N两点间，可以通过比较_____________来判断电阻大小关系；若其电流大小如表所示的结果，由此判断电阻最大的是__________，如果三者材料、长度都相同，则最粗的电阻丝是_____________。 8.下列因素：（1）导体两端的电压（2）导体的长度（3）通过导体的电流（4）导体的横截面积（5）导体的材料（6）导体的温度。其中影响导体电阻大小因素的是 （ ） A．（1）（3） B．（2）（4）（5）（6） C．（2）（4）（5） D．（1）（2）（3）（4）（5）（6） 9.关于导体的电阻,下列说法中正确的是 （ ） A.导体的电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越小 B.导体的电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越大 C.导体的电阻与电流有关，电流越大导体的电阻越小 D.导体的电阻与电压有关，电压越大导体的电阻越小 10.下列因素中，对导体电阻大小有决定作用的是 （　　） A.导体是否接入电路 B．导体两端的电压 C．通过导体的电流 D．导体的长度 11.现在有如下器材：两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线，一个电源、一只电流表、一只小灯泡、一个开关、若干根导线，可以研究的课题是 （ ） A．导体的电阻与它的横截面积的关系 B．导体的电阻与它的材料有关 C．导体的电阻与它的温度有关 D．选项A和B都能研究 12.如图所示，长度相同，横截面积不同的铁棒AB和CD连接在一起接入电路中，则下列说法中正确的是 （ ） A．AB段电阻大，电流小 B．CD段电阻大，电流大 C．AB段电阻大，电流与CD段相等 D．CD段电阻大，电流与AB段相等 13.小明同学观察家里的两只灯泡甲和乙，它们都是用钨丝制成的，并且长度相同，其中甲灯泡的灯丝较细，乙灯泡的灯丝较粗，将它们的电阻相比较，则 （ ） A.甲的电阻较大 B.乙的电阻较大 C.甲、乙的电阻一样大 D.无法比较 14.如图是“研究电阻大小与哪些因素有关”的实验探究板，a为锰铜线，b、c、d为三根镍铬合金线，它们的长度、横截面积的关系分别为：la=lb=lc>ld；Sa=Sb<Sc=Sd，在实验中要研究导体的电阻与长度关系，应选择_______（填字母代号）；若选择ab可研究导体的电阻与_____________的关系；这种研究物理问题的方法叫___________。 15.在做决定电阻大小的因素实验时，提供的导线见下表，为了便于研究，而采用控制变量法，即每次需挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论。 （1）为了研究电阻与导体材料有关，应选用的两根导线是_____（填代号）； （2）为了研究电阻与导体长度有关，应选用导线C和导线________； （3）为了研究电阻与____________的关系，应选用导线A和导线D。 16.如图所示，AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝，B、F分别为这两段电阻丝的中点。张明同学用该装置做“探究决定电阻大小的因素”实验，记录数据见下表：(1)比较步骤_______，得出结论：导体电阻大小与材料有关； (2)比较步骤1和2(或4与5)，得出结论： __________________________________________________________； (3)比较步骤2和3(或5与6)，得出结论： __________________________________________________________； (4)张明同学在完成上述实验后，将M同时接到A和E，N同时接到 C和G，读出电流表示数为0.7 A，再与步骤1和4结果相比较，又悟出一个电流规律：_____________________________________________________。 答案 1.0.01;1x10-5;1.21;1.21x10-3;1 x10-5;15 2.串联;灯泡亮度;观察电流表示数 3. ab;横截面积最小;横截面积 4.变小;变暗;导体的电阻随温度升高而增 大 5.12;0;12;变大 6. b;c 7.电流表示数;a;c 8. B 9.B 10. D 11. A 12. C 13.A 14.a、d;横截面积;控制变量法 15.(1) A、D;(2)F;(3)横截面积 16.(1) 4 (2)材料、长度相同时，导体的横截面积越 小，电阻越大 (3)材料、横截面积相同时，导体的长度越 长，电阻越大 (4)并联电路中，干路电流等于各支路电流 之和 学科网（北京）股份有限公司 $