5.1 长度与时间的测量 同步练 2026-2027学年苏科版八年级上册物理

**基本信息** 初中物理“长度与时间的测量”新授课同步练，通过“概念理解-技能应用-实验探究”三阶分层设计，强化物理观念与科学探究能力，实现从基础到综合的知识巩固。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|基本概念与单位|结合生活情境（如“步”“拃”的估测、单位填写），夯实物理观念| |进阶层|测量技能与误差分析|突出工具选择（如静山测量工具）、数据处理（多次测量求平均值），培养科学思维| |综合层|实验操作与应用|整合测量操作（刻度尺使用）与实际问题（测距轮误差分析），提升科学探究能力|

5.1长度与时间的测量（解析版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．“不积跬步，无以至千里。”古时举足一次为跬、两次为步，“步”相当于现在的（     ） A． B． C． D． 2．如图所示，一个成年人手握某品牌板羽球拍。请你结合物理知识，估测此球拍的长度约为（     ） A．33m B．33dm C．33cm D．33mm 3．如图是世界上最小的山——山东省寿光市的静山。李同学想测量静山露出地面的水平长度l。从测量的需要和操作简便性考虑，下列四种工具中最合适的是（　　） A．测量范围10cm，分度值为1mm的三角尺 B．测量范围20cm，分度值为1cm的木尺 C．测量范围3m，分度值为1mm的卷尺 D．测量范围5m，分度值为1cm的皮尺 4．如图所示，这是小华测量某物体长度时的情景。下列说法正确的是（    ） A．所用刻度尺的分度值为1cm B．为了使结果更准确，我们可以选择分度值更小的刻度尺 C．测得该物体的长度为2.52cm D．使用刻度尺时只要认真测量，就可以避免误差 5．现实生活中，我们常用张开的大拇指与中指间的距离作为长度单位，称为“拃”。如图所示，利用刻度尺测量某人“一拃”的长度。根据图中信息，下列说法正确的是（     ） A．测量时，必须从零刻度线量起 B．读数时，视线从甲方向观察会产生误差 C．为了使结果更准确，我们可以多次测量，取平均值 D．如图，“一拃”的长度为19cm 6．在通常情况下，成人的脉搏1min跳动的次数约为（　　） A．40次 B．70次 C．150次 D．200次 7．如图所示的是小明在某次运动中秒表显示的时间，则秒表的示数为（　　） A．337.5 s B．37.5 s C．43 s D．12 s 8．测量实验结束后，同学们讨论了测量中出现的误差和错误，下列理解正确的是（     ） A．误差就是测量中产生的错误 B．测量仪器的不规范操作会造成误差 C．使用更精密的测量工具，可以减小误差 D．测量时通过多次测量求平均值的方法可以避免误差 二、填空题 9．填上合适的单位。（要求填单位符号） (1)一层楼房的高度约3____________； (2)一名中学生的身高170____________； (3)百米赛跑的成绩约为14____________； (4)做眼保健操的时间约为5____________。 10．某同学用刻度尺先后四次测出同一木板的长度，其记录结果如下：15.62cm，15.58cm，15.61cm，15.62cm，该刻度尺分度值___________cm，物体的真实长度接近于___________cm。 11．小美用刻度尺测量200张A4纸叠加的总厚度为2.20cm，则单张A4纸厚度为____________μm，为了____________（选填“减小”或“避免”）误差，应多次测量求平均值，若刻度尺是木质的，受潮后膨胀，则测量值将会偏____________。 12．如图所示，停表大表盘的分度值是_____，停表的读数为_____s。 13．某同学刻度尺测量某物体的长度。五次的记录数据分别为：17.82cm、17.83cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm。这把尺子的分度值_____cm，其中错误的数据是_____cm，物体的长度应为_____cm。运动会上裁判员科学的测量能体现体育运动公正的精神。在跳远比赛中，裁判员用皮尺测量比赛成绩时，如果在测量时将皮尺拉得太紧，则测量值将会_____（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。 14．如图所示，小明在用刻度尺测量物体长度的实验中，读数时的视线正确的是______（选填“A”或“B”），铅笔的长度是 __________cm。 15．如图所示，所测木块的长度是______cm，秒表的读数是______s。 三、实验题 16． (1)小文和小敏练习使用刻度尺测量物体的长度，下图中刻度尺的使用方法正确的是_____（填字母），被测物体的长度是_____cm； A．          B． C．              D． (2)图中的秒表示数为_____； (3)小敏用分度值是的刻度尺去测量一块玻璃砖的厚度，则下列测量结果正确的是_____； A．8.7 cm B．8.75 cm C．8.753 cm D． (4)如图所示的测距轮广泛用于道路工程、管线铺设工程，车轮转过的距离可以通过齿轮的传动在车轮旁的显示盒上显示出来，从显示盒上可以看出，测距轮的分度值是_____，一次可以测量最大的距离是_____m，若车轮磨损后，测量结果_____（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 5.1长度与时间的测量（解析版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．“不积跬步，无以至千里。”古时举足一次为跬、两次为步，“步”相当于现在的（     ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】古时举足一次为“跬”，两次举足为“步”。 结合生活常识，成年人正常一次举足（跬）的长度大约为0.5m，因此1“步”的长度约为 ，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2．如图所示，一个成年人手握某品牌板羽球拍。请你结合物理知识，估测此球拍的长度约为（     ） A．33m B．33dm C．33cm D．33mm 【答案】C 【详解】本题结合生活常识做长度估测，首先明确成年人手掌长度约为，由图可知球拍总长度略大于成年人手掌长度，板羽球拍整体长度约，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3．如图是世界上最小的山——山东省寿光市的静山。李同学想测量静山露出地面的水平长度l。从测量的需要和操作简便性考虑，下列四种工具中最合适的是（　　） A．测量范围10cm，分度值为1mm的三角尺 B．测量范围20cm，分度值为1cm的木尺 C．测量范围3m，分度值为1mm的卷尺 D．测量范围5m，分度值为1cm的皮尺 【答案】C 【详解】静山露出地面的水平长度约1米多，卷尺的尺带刚性好，测量水平直线时不易弯曲、拉伸，分度值，测量精度更高，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4．如图所示，这是小华测量某物体长度时的情景。下列说法正确的是（    ） A．所用刻度尺的分度值为1cm B．为了使结果更准确，我们可以选择分度值更小的刻度尺 C．测得该物体的长度为2.52cm D．使用刻度尺时只要认真测量，就可以避免误差 【答案】B 【详解】AC．由图可知，刻度尺1cm之间有10小格，则分度值为，物体的左端与0刻度线对齐，右端与2.70cm对齐，所以物体的长度为2.70cm，故AC错误； B．为了使结果更准确，可以选择分度值更小的刻度尺，因为分度值更小的刻度尺更精确；故B正确； D．误差不是错误，不能消除也不可避免，只能尽量的减小，故D错误。 故选B。 5．现实生活中，我们常用张开的大拇指与中指间的距离作为长度单位，称为“拃”。如图所示，利用刻度尺测量某人“一拃”的长度。根据图中信息，下列说法正确的是（     ） A．测量时，必须从零刻度线量起 B．读数时，视线从甲方向观察会产生误差 C．为了使结果更准确，我们可以多次测量，取平均值 D．如图，“一拃”的长度为19cm 【答案】C 【详解】A．测量时，若零刻度线磨损，可从其他整刻度线量起，最后用末端刻度减去起始刻度即可，并非必须从零刻度线量起，故A错误； B．读数时，视线应与刻度尺垂直（乙方向 ）。从甲方向观察（视线倾斜 ），属于读数方法错误，会产生错误（错误不是误差，误差是不可避免的，错误是可避免的 ），故B错误； C．多次测量取平均值可以减小误差，让测量结果更准确，故C正确； D．由图知，刻度尺分度值为1cm，“一拃” 末端对应刻度为19.0cm，故D错误。 故选 C。 6．在通常情况下，成人的脉搏1min跳动的次数约为（　　） A．40次 B．70次 C．150次 D．200次 【答案】B 【详解】在通常情况下，成人的脉搏1min跳动的次数约为60~100次，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7．如图所示的是小明在某次运动中秒表显示的时间，则秒表的示数为（　　） A．337.5 s B．37.5 s C．43 s D．12 s 【答案】A 【详解】图中停表小表盘的分度值为0.5min，指针在5~6之间，且偏向6位置，读作5min；大表盘的分度值为0.1s，示数为37.5s，则停表的读数是 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8．测量实验结束后，同学们讨论了测量中出现的误差和错误，下列理解正确的是（     ） A．误差就是测量中产生的错误 B．测量仪器的不规范操作会造成误差 C．使用更精密的测量工具，可以减小误差 D．测量时通过多次测量求平均值的方法可以避免误差 【答案】C 【详解】A．误差是测量值与真实值之间的差异，是不可避免的；错误是由于不规范操作等人为因素造成的，是可以避免的，二者概念不同，故A错误； B．测量仪器的不规范操作会造成错误，而不是误差，误差是由测量工具精度、测量方法等客观因素引起的，故B错误； C．使用更精密的测量工具，能让测量值更接近真实值，从而减小误差，故C正确； D．误差只能减小，无法避免，多次测量求平均值的方法可以减小误差，但不能避免误差，故D错误。 故选 C。 二、填空题 9．填上合适的单位。（要求填单位符号） (1)一层楼房的高度约3____________； (2)一名中学生的身高170____________； (3)百米赛跑的成绩约为14____________； (4)做眼保健操的时间约为5____________。 【答案】(1)m (2)cm (3)s (4)min 【详解】（1）结合生活实际，一层楼房的高度约为3米。 （2）中学生的身高普遍在1.7米左右，换算单位为170cm。 （3）中学生百米赛跑的成绩约为14s。 （4）日常做一套眼保健操的时长约为5min。 10．某同学用刻度尺先后四次测出同一木板的长度，其记录结果如下：15.62cm，15.58cm，15.61cm，15.62cm，该刻度尺分度值___________cm，物体的真实长度接近于___________cm。 【答案】 0.1 15.61 【详解】测量结果为15.62cm、15.58cm、15.61cm、15.62cm，均估读到0.01cm，说明刻度尺的分度值为0.1cm。四次测量数据均无明显偏差，均为有效数据。木板长度取四次测量值的平均值，即 结果保留到0.01cm，故物体的真实长度接近于15.61cm。 11．小美用刻度尺测量200张A4纸叠加的总厚度为2.20cm，则单张A4纸厚度为____________μm，为了____________（选填“减小”或“避免”）误差，应多次测量求平均值，若刻度尺是木质的，受潮后膨胀，则测量值将会偏____________。 【答案】 110 减小 小 【详解】单张A4纸厚度 单位换算 误差是测量值与真实值的差异，无法避免，多次测量求平均值是为了减小误差。 木质刻度尺受潮膨胀后，刻度间距变大，测量同一物体时，物体实际长度对应的刻度示数小于真实长度，故测量值偏小。 12．如图所示，停表大表盘的分度值是_____，停表的读数为_____s。 【答案】 1s 140 【详解】图中，大表盘上之间有10个小格，因此大表盘的分度值是1s；小表盘的分度值是1min，指针在2min和3min之间，而大表盘指针在20s，因此停表读数为2min20s，即140s。 13．某同学刻度尺测量某物体的长度。五次的记录数据分别为：17.82cm、17.83cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm。这把尺子的分度值_____cm，其中错误的数据是_____cm，物体的长度应为_____cm。运动会上裁判员科学的测量能体现体育运动公正的精神。在跳远比赛中，裁判员用皮尺测量比赛成绩时，如果在测量时将皮尺拉得太紧，则测量值将会_____（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。 【答案】 0.1 17.28 17.82 偏小 【详解】记录值的最后一位是估计值，可见刻度尺的分度值为1mm，即0.1cm；观察5个测量值数据发现，数据17.28cm与其余四次记录的数值偏差太大，此测量数据是错误；物体的长度为 用被拉紧了的皮卷尺测量跳远成绩时，皮卷尺的分度值变大，因此其读数比真实值偏小。 14．如图所示，小明在用刻度尺测量物体长度的实验中，读数时的视线正确的是______（选填“A”或“B”），铅笔的长度是 __________cm。 【答案】 B 5.20 【详解】使用刻度尺读数时，视线应与刻度尺垂直，因此读数时视线正确的是B。 由图可知，刻度尺的分度值为1mm，物体左端对齐的刻度为2.00cm，右端对齐的刻度为7.20cm，因此所测物体的长度是 15．如图所示，所测木块的长度是______cm，秒表的读数是______s。 【答案】 2.00 342 【详解】刻度尺1cm之间有10个小格，因此分度值为1mm，读数需估读到分度值的下一位。木块左端对齐刻度3.00 cm，右端对齐5.00cm，因此木块长度为 小表盘指针在5 min和6 min之间，且超过5.5 min，因此小表盘读数为5 min；大表盘对应读数为42 s；总时间为 三、实验题 16． (1)小文和小敏练习使用刻度尺测量物体的长度，下图中刻度尺的使用方法正确的是_____（填字母），被测物体的长度是_____cm； A．          B． C．              D． (2)图中的秒表示数为_____； (3)小敏用分度值是的刻度尺去测量一块玻璃砖的厚度，则下列测量结果正确的是_____； A．8.7 cm B．8.75 cm C．8.753 cm D． (4)如图所示的测距轮广泛用于道路工程、管线铺设工程，车轮转过的距离可以通过齿轮的传动在车轮旁的显示盒上显示出来，从显示盒上可以看出，测距轮的分度值是_____，一次可以测量最大的距离是_____m，若车轮磨损后，测量结果_____（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】(1) C 4.50 (2)275.1 (3)B (4) 0.1m 99999.9 偏大 【详解】（1）A．由图知道，测量时未从零刻度线量起，而是从尺子的边缘处量起，造成测量结果错误，故A错误； B．刻度尺的刻度线没有紧贴被测物，故B错误； C．物体左端与0刻度线对齐，视线与刻度面垂直，操作方法正确规范，故C正确； D．读数时视线未与刻度尺尺面垂直，故D错误。 故选C。 由C选项可知，刻度尺分度值为1mm，物体左端与0刻度线对齐，右端与4.50cm对齐，因此长度为4.50cm。 （2）由图可知，秒表小盘的分度值是0.5min，指针在4min和5min之间，偏过中线；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在35.1s，因此秒表读数为 （3）小敏用分度值是1mm=0.1cm的刻度尺去测量一块玻璃砖的厚度，结果要估读到分度值的下一位，故ACD错误，B正确。 故选B。 （4）由图可知，测距轮显示盒中，最小一格代表的长度是0.1m，因此分度值为0.1m；显示盘能显示的最大示数为99999.9m，即一次最大测量距离为99999.9m。 车轮磨损后，实际周长变小，相同实际距离下车轮转动圈数变多，测距仪按原标注周长计算总路程，因此测量结果偏大。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $