精品解析:广东深圳市沙井中学2025-2026学年高二下学期期末考试历史试卷

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2026-07-20
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版文化交流与传播
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 97 KB
发布时间 2026-07-20
更新时间 2026-07-20
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-07-20
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来源 学科网

内容正文:

2025—2026学年第二学期高二年级期末考试历史 一、选择题(共16题)(共16题,共48分) 1. 夏商时期法律主要由王命与法律条文组成。有条文规定,凡犯有“三风”(巫风、淫风、乱风)、“十愆”(指贪财好色、沉湎游猎、轻侮圣人言论、拒绝忠直劝谏、疏远德高望重的长者、交结顽劣之徒等)之罪者,要受到墨刑(脸上刺字)的惩处。其目的是( ) A. 警告有禄位的官吏 B. 严格约束平民行为 C. 彰显成文法律权威 D. 维护分封宗法制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可得出,夏商时期的“三风”“十愆”罪名,针对的是贪财好色、轻侮圣人言论、拒绝忠直劝谏等行为,这类行为多与掌握一定权力的有禄位官吏相关,对其处以墨刑,目的是警告官吏规范自身行为,维护统治秩序,A项正确;材料没有说明这些条文针对平民群体,排除B项;彰显成文法律权威是该法律条文实施的客观效果,而非核心目的,排除C项;分封宗法制度形成于西周时期,夏商时期尚未确立,排除D项。故选A项。 2. 战国时期,楚国形成“中原制度为骨架、蛮夷文化为血肉”的集权与包容并重模式;燕国的政治创新围绕“边疆治理+中原制度适配”展开。这( ) A. 增强了华夏认同观念 B. 推动了社会全面转型 C. 适应了争霸战争需要 D. 瓦解了传统政治秩序 【答案】A 【解析】 【详解】楚国和燕国在保留自身文化特色的同时,吸纳中原制度,这种融合方式会让边疆地区与中原的文化联系更紧密,强化对华夏文化的认同,A项正确;社会全面转型涉及经济、政治、文化等多方面的根本变革,材料仅体现局部的政治制度调整,未达到全面转型的程度,排除B项;题干里的制度和文化融合,更多是针对边疆治理和文化整合,和争霸战争的直接关联较弱,且战国时期已经不属于争霸战争,而是兼并战争,排除C项;楚国和燕国的做法是在中原制度基础上进行调整,并没有瓦解传统政治秩序,反而在一定程度上延续和发展了相关制度,排除D项。故选A项。 3. 汉代经学家将《诗》《书》《礼》《易》《春秋》奉为“五经”,并系统注解形成经学体系。《论语》记载孔子“敬鬼神而远之”,而汉代经学则强调“天人感应”和“君权神授”,并融入了阴阳五行等内容。据此可知,汉代经学( ) A. 摆脱了焚书坑儒造成的影响 B. 吸收消化了百家争鸣的成果 C. 仅服务于君主专制统治需求 D. 在继承中实现了创新性发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息可知,汉代经学既继承了先秦儒家的经典体系,又结合时代需求,融入了“天人感应”“君权神授”和阴阳五行等新内容,正是在继承基础上的创新发展,D项正确;焚书坑儒使儒家典籍遭受严重损失,汉代经学正是在搜集、整理和恢复儒家典籍的基础上发展起来的,并未摆脱其影响,排除A项;汉代经学确实吸收了阴阳五行等思想,但“百家争鸣”是春秋战国时期的思想盛况,汉代经学主要是对儒学的改造和对其他学派思想的选择性吸收,排除B项;汉代经学不仅为君主专制提供理论支持,也承担了传承文化、规范社会伦理等功能,并非只服务于君主专制,排除C项。故选D项。 4. 北魏农书《齐民要术》除收录《货殖篇》外,还系统记载了地主庄园和富裕农户中的涂瓮、造神曲、白醪曲、笨曲、黄衣、黄蒸及蘖为代表的制曲技术,以及按官方标准酿造的酒工艺。这可用于说明当时( ) A. 农产品商品化程度显著提升 B. 手工业生产呈专业化发展趋势 C. 南北饮食文化交融进程加快 D. 农副业一体化的生产经营特点 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料仅记载制曲、酿酒技术与工艺,未体现农产品进入市场流通的情况,无法说明商品化程度显著提升,错误。 B.制曲、酿酒属于农业副业范畴,且材料记载的是地主庄园和农户内部的生产技术,并非独立的手工业专业化生产,错误。 C.材料未涉及南方饮食文化相关内容,无法体现南北饮食文化交融,错误。 D.题干中《齐民要术》作为农书,既收录农业相关内容,又系统记载制曲、酿酒等副业技术,且这些副业生产依附于地主庄园和农户,体现了农业与副业一体化的生产经营特点,正确。 故选D项。 5. 《海内华夷图》是唐朝地理学家贾耽于801年绘制的地图,采用“古墨今朱”法区分古今地名,涵盖中原州县与边疆蕃落,其绘制历经十七年,阶段性成果《关中陇右及山南九州等图》专为收复或筹划收复唐朝旧疆而作。这( ) A. 促进了唐朝疆域的巩固 B. 革新了地图绘制的技术 C. 反映了丝绸之路的畅通 D. 体现了经世致用的思想 【答案】D 【解析】 【详解】A.贾耽绘制地图时,唐朝藩镇割据、边疆形势严峻,并未实现疆域的巩固,地图的绘制无法直接促进疆域巩固,错误。 B.题干仅提到“古墨今朱”法区分地名,未体现对地图绘制技术的革新,错误。 C.题干未提及丝绸之路的相关信息,无法反映其畅通情况,错误。 D.贾耽绘制地图历时十七年,阶段性成果专为收复唐朝旧疆而作,体现了地理学研究服务于现实政治、解决实际问题的经世致用思想,正确。 故选D项。 6. 义庄是古时由乡里宗族设立并赡济族人的田庄。南宋时,福建建阳麻沙村刘氏义庄规定:“患苦乡闾、害及族党者,虽贫勿给;男婚越礼、女适(出嫁)非正者,虽贫勿助。”这条规定可佐证当时的义庄( ) A. 成为乡里社会救济的主干力量 B. 以赈济受灾族人为主要对象 C. 兼具规范伦理道德的社会功能 D. 以重构基层秩序为重要使命 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料只体现单个宗族义庄的救助规则,没有和官府、民间其他救济形式做对比,无法证明义庄是乡里社会救济的主干力量,错误。 B.义庄救济对象是普通贫困族人,条文没有限定只赈济受灾族人,错误。 C.义庄以经济救济为载体,同时以礼法标准约束族人言行与婚嫁行为,具备规范宗族伦理道德的功能,正确。 D.南宋基层秩序由官府、乡里、宗族多重维系,该义庄条款只针对族内道德与救助规则,并没有说明具有重构基层秩序的功能,错误。 故选C项。 7. 明制,外廷臣工章疏经通政使司呈内廷交皇帝阅览后,发至文渊阁,有一群官僚以皇帝名义拟作批答草稿,用小票墨书贴于奏疏面进呈皇帝,称为票拟。这群官僚常被称为( ) A. 大学士 B. 军机大臣 C. 枢密使 D. 中书令 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:明朝(中国)。根据材料“发至文渊阁”“称为票拟”可得出,这是明代内阁制的运作方式,内阁制下的内阁官员被称为大学士,拥有票拟权,A项正确;军机大臣是清代军机处官员,排除B项;枢密使是宋代等朝代的官员,排除C项;中书令是唐代等朝代中书省的官员,排除D项。故选A项。 8. “西学中源”说可能是黄宗羲最先提出。入清之后,康熙帝一面醉心于耶稣会士们输入的西方科学技术,一面又以帝王之尊亲自提倡“西学中源”说(如西洋算法亦善,原系中国算法……传自东方之谓也)。这反映了( ) A. 康熙对明末清初思想家的基本认同 B. 明清时期基督教传教士的深远影响 C. 满清政府盲目排外错失发展的机会 D. 部分国人面对西学冲击的复杂心态 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干可知面对西学传入时,皇帝的一种复杂心态:承认西学有其长处,但又要维护“中华文化优越论”,认为西学源于中国古代,避免文化自信受冲击,体现了面对文化冲击时的矛盾与调和心态,D项正确;康熙在“西学中源”这一观点上与黄宗羲可能相似,但康熙并不一定是对黄宗羲本人的认同,康熙的主要动机不是继承明末思想家,而是维护自身文化正统,排除A项;明清时期基督教传教士的深远影响属于背景事实,但题干问的是“这反映了”——即“西学中源”现象反映的本质心态,而不是直接说传教士的影响,排除B项;康熙并不盲目排外,而是积极学习西学,只是又用“西学中源”来化解文化冲突,并非“盲目排外”,排除C项。故选D项。 9. 在鸦片战争中,清政府耗去的兵费,加上《南京条约》规定的赔款,总数约在7000万元,相当于清政府一年半的财政收入。因此,清政府普遍加重了地丁漕赋的征收科派,而各级官吏更乘机上下其手,横征暴敛。这种现象( ) A. 归因于英国发动的鸦片战争 B. 能反映清朝的吏治愈加腐败 C. 势必激化晚清社会阶级矛盾 D. 必然阻碍民族资本主义发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料信息,并结合所学知识可知,清政府为支付巨额战争赔款和军费,加重了对人民的赋税,再加上各级官吏的贪污盘剥,这必然会使普通民众的生活更加困苦,从而激化地主阶级与农民阶级等社会各阶层之间的矛盾,这是题干现象最直接、最核心的影响,C项正确;英国发动的战争是造成清政府财政困难的直接导火索,但题干描述的“地丁漕赋的征收科派”“各级官吏乘机上下其手,横征暴敛”等现象,是清政府自身应对危机的行为,不能将其根源简单归因于英国,排除A项;题干中“各级官吏乘机上下其手,横征暴敛”确实体现了吏治腐败,但这只是题干描述的一个细节,并非材料想要揭示的最核心影响。题干的重点在于政府加税和官吏盘剥所带来的社会后果,排除B项;民族资本主义产生于19世纪六七十年代,而鸦片战争发生在1840年,此时民族资本主义尚未出现,排除D项。故选C项。 10. 1874—1886年洋务派奏请铺设电报线路举要 时间 奏请者 线路区间 1874年 沈葆桢 福州到台湾 1880年 李鸿章 南北洋陆路之间 1883年 张树声 广州至广西龙州 1886年 刘铭传 台湾岛内 由上表可知,洋务派旨在( ) A. 加强国防安全 B. 追求经济效益 C. 抵制外资侵入 D. 镇压反抗运动 【答案】A 【解析】 【详解】根据主题干的设问词,可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是:晚清(中国)。根据材料信息可知,电报线路拟铺设于福州、台湾、南北洋陆路(通商口岸线)、广州等沿海战备要地,再结合所学知识可知,19世纪七八十年代,中国边疆地区安全遇到了严重危机。而电报线路的铺设出于军事目的,意在加强国防安全,A项正确;题干没有显示洋务派追求经济效益的信息,排除B项;大规模资本输出发生在甲午战争之后,与材料时间不符,排除C项;1874—1886年,以太平天国运动为代表的农民起义已被镇压,内部局势相对稳定,排除D项。故选A项。 11. 下为1927年1月毛泽东在湖南湘潭调查农民运动时与基层党员的对话。这段对话可用于佐证( ) 徐鉴堂问:“二民主义反得不?” 毛泽东问:“何以叫二民主义?” 徐鉴堂说:“孙中山先生的民生主义在宁乡并不实行,有人要求平粜出存谷,就会被团防局解到县里,送进了班房。” A. 农民阶级缺乏政治觉悟 B. 三民主义得到社会认同 C. 土地革命具有现实可能 D. 国民革命深入农村地区 【答案】D 【解析】 【详解】A.对话中基层党员关注民生主义的落实情况,体现了农民对自身利益的诉求,并非缺乏政治觉悟,错误。 B.材料显示民生主义在农村并未真正落实,也未体现三民主义得到社会广泛认同,错误。 C.1927年1月处于国民大革命时期,土地革命尚未开展,错误。 D.1927年毛泽东在湖南湘潭调查农民运动,基层党员围绕民生主义、农民平粜出存谷等问题展开对话,反映出国民革命已深入农村地区,农民运动正在发展,正确。 故选D项。 12. 1937年12月12日,日军在长江下游击沉美国“帕奈”号炮舰,尽管美国掌握日本蓄意而为的确凿证据,但最终接受了日本的道歉和约221万美元赔偿,平息了此事。这一事件表明( ) A. 局势恶化使战争发展到全球阶段 B. 美国对日采取绥靖政策 C. 日本外交手段破坏中美军事联盟 D. 中国抗战进入相持阶段 【答案】B 【解析】 【详解】A.第二次世界大战发展到全球阶段的标志是1941年珍珠港事件,1937年时战争尚未发展到全球阶段,错误。 B.1937年12月,美国在掌握日本蓄意击沉军舰的确凿证据的情况下,仅接受道歉和赔偿便平息事件,未采取强硬反制措施,体现了对日本的绥靖政策,正确。 C.1937年中美并未结成军事联盟,因此不存在“破坏”一说,错误。 D.中国抗战进入相持阶段的标志是1938年武汉会战结束,与1937年的事件无关,错误。 故选B项。 13. 1984年前日本外相宫泽喜一访问深圳特区后评价:中国正在进行二十世纪的伟大尝试。深圳这样的特区,在中国进行四个现代化建设方面的确是不可缺少的,建立经济特区不仅从经济方面考虑,而且,也有尚未公开的“政治意图”。这里的政治意图是指( ) A. 稳定港澳人心促进国家统一大业 B. 推动国家政治体制改革进程 C. 探索建立社会主义市场经济体制 D. 缓和与西方国家的紧张关系 【答案】A 【解析】 【详解】A.1984年正值香港回归谈判关键时期,深圳紧邻香港,设立经济特区,对外开放、快速发展,能展示中国改革开放与稳定发展的面貌,稳定港澳民众对祖国的信心,服务于港澳回归、祖国统一的政治目标,正确。 B.经济特区是对外开放与经济改革的试点,并非政治体制改革的试验场,不符合史实,错误。 C.社会主义市场经济体制的目标是1992年十四大才明确提出的,与材料时间不符,错误。 D.中日、中美关系在20世纪70年代已实现正常化,80年代不存在紧张关系需要缓和的问题,错误。 故选A项。 14. 荷马生活在公元前9世纪至公元前8世纪的古希腊,他的《荷马史诗》讲述了公元前12世纪希腊征服特洛伊的故事。一些希腊城邦的说唱艺人、游吟诗人将这些故事编成歌词,在公众集会吟唱。历经1000年左右的时间,《荷马史诗》最终由学者编订完成。因此,《荷马史诗》( ) A. 记载了古希腊千年历史文明 B. 能够反映古希腊的早期社会 C. 传承得益于成熟文字的发明 D. 因学者编订而具有信史价值 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料及所学可知,《荷马史诗》虽为文学作品,但包含迈锡尼文明(前16-12世纪)和荷马时代(前11-9世纪)的社会风貌,如军事组织、贵族生活、宗教观念等,是研究古希腊早期社会的重要史料,B项正确; 《荷马史诗》主要聚焦于公元前12世纪特洛伊战争及相关英雄传说,时间跨度约数百年(从特洛伊战争到荷马生活的公元前9-8世纪),并非“千年历史”,且内容以叙事为主,非系统历史记载,排除A项;《荷马史诗》最初通过口头传唱流传,古希腊成熟文字(如希腊字母)形成于公元前8世纪左右,与史诗传唱初期(前12世纪起)时间不符,其传承主要依赖口头传统,排除C项;《荷马史诗》包含神话传说与艺术加工,即便经学者编订,仍非严格意义上的“信史”(需考古等实证支持),信史价值有限,排除D项。故选B项。 15. 中古时期,西非的加纳、马里和桑海帝国地跨撒哈拉商道,依托黄金、盐和象牙贸易繁荣发展,建立了强大的集权国家。东非沿海的桑给巴尔和摩加迪沙通过印度洋贸易,与阿拉伯、波斯、印度乃至中国交流频繁,形成了融合非洲本土与外来文化的斯瓦希里文明。而南非的大津巴布韦则相对孤立,以石砌建筑为特征,社会发展程度较低。由此可见,中古时期的非洲( ) A. 地域发展较不平衡 B. 社会转型进程加快 C. 文明各自独立发展 D. 对外交流日益频繁 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料清晰地展示了非洲不同地区的发展差异:西非的加纳、马里、桑海帝国依托跨撒哈拉贸易,建立了强大的集权国家,经济和社会发展水平较高。东非的桑给巴尔、摩加迪沙通过印度洋贸易,形成了融合外来文化的斯瓦希里文明,对外交流频繁。南非的大津巴布韦相对孤立,社会发展程度较低。这直接体现了中古时期非洲地域发展的不平衡性,正确。 B.材料中没有任何关于非洲社会转型的描述,无法得出相关结论,错误。 C.东非的斯瓦希里文明融合了阿拉伯、波斯、印度等外来文化,西非帝国也依托跨撒哈拉商道进行贸易,说明并非所有非洲文明都独立发展,错误。 D.对外交流日益频繁这一结论只能概括西非和东非的情况,无法涵盖南非大津巴布韦“相对孤立”的状态,错误。 故选A项。 16. 外部势力的入侵是帝国衰弱的重要原因。有一个帝国从7世纪起,就遭到阿拉伯人的不断攻击,9世纪以后,又面临外部多个军事势力的进攻,包括十字军东征和奥斯曼土耳其人的侵略。该帝国是( ) A. 神圣罗马帝国 B. 东罗马帝国 C. 西罗马帝国 D. 俄罗斯帝国 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知本题是正向题。根据题干时间信息可知时空是中世纪至近代的欧洲与西亚。东罗马帝国定都君士坦丁堡,其历史符合题干所述全部外部入侵:7世纪起与阿拉伯帝国长期战争,丧失大片领土;11世纪后遭受来自西欧的十字军冲击;14世纪后受到新兴的奥斯曼帝国的持续进攻,并最终于1453年被其灭亡,B项正确;神圣罗马帝国主要位于中欧,其外部威胁主要来自法国、东欧势力及内部诸侯,排除A项;西罗马帝国于5世纪灭亡,排除C项;俄罗斯帝国兴起于16世纪以后,排除D项。故选B项。 二、解答题(共4题)(共7题,共52分) 17. 阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。 材料一 西汉已经有麻类纤维制作的纸。公元97年,蔡伦兼任少府“尚方令”(掌管监制内宫御用器的官员)。蔡伦试图改变读书人手中沉重的竹简,于是利用皇宫中的优越条件和众多的能工巧匠,采用树皮、麻头、破布、渔网等廉价材料为原料,经过一次又一次的试验,终于成功地制出一批优质纸张。公元105年,他奏报朝廷,得到皇帝称赞,并颁布诏书命令全国推广蔡伦的造纸技术。 ——张大伟、曹江红《物质文明系列·造纸史话》 材料二 公元751年(天宝十载),唐与大食在怛逻斯发生战事,唐军战败,两万战俘中有造纸工匠,中国造纸法逐渐在阿拉伯世界普及,古希腊的许多古典著作得以在阿拉伯传抄保存。九世纪,中国纸传到埃及,随后传入欧洲。1276年,意大利创办了第一家纸厂。直到近代早期,欧洲人还在学习中国造纸技术。 ——朱学勤、王丽娜《中国与欧洲文化交流志》 (1)依据材料一,概述蔡伦得以改进造纸术的原因并分析该技术的现实价值。 (2)依据材料二,分析指出中国造纸术向外传播主要扩散路径,以及造纸术西传对世界文明发展的影响。 【答案】(1)原因:职务便利与资源支持;勇于创新与反复实践;明确的问题导向与实用需求;官方支持与制度推广。价值:降低书写成本,扩大知识传播;提升书写与阅读效率;推动文化普及与教育发展; (2)路径:经战争传播至阿拉伯世界;由阿拉伯世界向西传入北非与地中海沿岸;经地中海贸易路线传入欧洲;在欧洲本土化发展并持续影响;影响:保存与传播古典文明遗产;推动欧洲文艺复兴与知识革命;促进宗教改革与思想解放;奠定现代教育与科学发展的物质基础。 【解析】 【小问1详解】 原因:根据材料“蔡伦兼任少府“尚方令”(掌管监制内宫御用器的官员)”可知职务便利与资源支持;根据材料“蔡伦试图改变读书人手中沉重的竹简”可知明确的问题导向与实用需求;根据材料“采用树皮、麻头、破布、渔网等廉价材料为原料,经过一次又一次的试验”可知勇于创新与反复实践;根据材料“公元105年,他奏报朝廷,得到皇帝称赞,并颁布诏书命令全国推广蔡伦的造纸技术”可知官方支持与制度推广。价值:根据材料“采用树皮、麻头、破布、渔网等廉价材料为原料”可知降低书写成本,扩大知识传播;根据材料“终于成功地制出一批优质纸张”可知提升书写与阅读效率;根据所学知识可知推动文化普及与教育发展; 【小问2详解】 路径:根据材料“公元751年(天宝十载),唐与大食在怛逻斯发生战事”可知经战争传播至阿拉伯世界;根据材料“中国纸传到埃及,随后传入欧洲”可知经地中海贸易路线传入欧洲;根据材料“直到近代早期,欧洲人还在学习中国造纸技术”可知在欧洲本土化发展并持续影响;影响:根据材料“中国造纸法逐渐在阿拉伯世界普及,古希腊的许多古典著作得以在阿拉伯传抄保存”可知保存与传播古典文明遗产;根据材料“中国纸传到埃及,随后传入欧洲”并结合所学知识可知推动欧洲文艺复兴与知识革命;根据材料“直到近代早期,欧洲人还在学习中国造纸技术”并结合所学知识可知促进宗教改革与思想解放、奠定现代教育与科学发展的物质基础。 18. 宣传工作是党领导人民不断夺取革命、建设、改革胜利的优良传统和政治优势。阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。 材料一 中央很早就计划出版一个党内的刊物,现在算是实现了。在当前的时机中,出版这样一个党内刊物,必要性更加明显。一方面,是抗日民族统一战线中的投降危险、分裂危险和倒退危险日益发展着;又一方面,是我们党已经走出了狭隘的圈子,变成了全国性的大党。 ——摘自毛泽东《共产党人》发刊词(1939年10月) 材料二 在经济宣传中关于工业和农业、交通运输、财经工作和贸易工作的发展,都要适当注意宣传。比如农民报除了宣传农业,还一定要宣传工业,向农民讲清楚没有工业,农业是没有办法发展的。要通过宣传,告诉群众为什么要搞重工业,使大家热爱重工业,愿意为发展重工业出力,哪怕在生活水平的提高上暂时受到一些影响。另外,全国性的报纸要宣传地方的经济,地方的报纸也要宣传全国的经济,这就是整体观念。对于有重大价值的先进经验和生产技术,应从它们的政治意义和经济意义着眼来进行宣传,要让大家都容易懂,而不要太专门化。经济宣传所占的篇幅,一般地应不少于报纸版面的百分之四十。 ——摘编自陆定一《关于报纸工作的几个问题(1954年5月8日)》(《中国共产党宣传工作文献选编:1949—1956》) (1)解释材料一中《共产党人》出版的“必要性”。 (2)概括材料二中经济宣传的特点,并简述其意义。 【答案】(1)必要性:巩固抗日民族统一战线;加强党自身建设,增强党的凝聚力/宣传党的路线方针政策,统一思想;抗战进入相持阶段,需要通过宣传促进团结,增加抗战信心。 (2) 特点:强调宣传的全面性;为经济政策实施服务配合国家工业化战略;注重整体观念;要求宣传通俗易懂。意义:争取群众支持,有利于一五计划和社会主义改造的开展;增强人民群众信心,提升对新中国政权的认同。 【解析】 【小问1详解】 依据材料一中“是抗日民族统一战线中的投降危险、分裂危险和倒退危险日益发展着”可知巩固抗日民族统一战线的需要、抗战进入相持阶段,需要通过宣传促进团结,增加抗战信心;依据材料“我们党已经走出了狭隘的圈子,变成了全国性的大党”可知加强党自身建设,增强党的凝聚力/宣传党的路线方针政策,统一思想。 【小问2详解】 特点:依据材料“在经济宣传中关于工业和农业、交通运输、财经工作和贸易工作的发展,都要适当注意宣传”可知强调宣传的全面性;依据材料“应从它们的政治意义和经济意义着眼来进行宣传”可知为经济政策实施服务配合国家工业化战略;依据材料“全国性的报纸要宣传地方的经济,地方的报纸也要宣传全国的经济,这就是整体观念”可知注重整体观念;依据材料“要让大家都容易懂,而不要太专门化”可知要求宣传通俗易懂。意义:材料中要求向农民宣传工业的重要性、让群众理解重工业的意义,这对应“一五计划”以重工业为中心的建设需要;同时经济宣传整体上服务于国家经济政策的推行,而1954年正是社会主义改造逐步展开的时期,宣传有助于减少阻力、动员群众参与;依据材料“全国性的报纸要宣传地方的经济,地方的报纸也要宣传全国的经济,这就是整体观念”,宣传先进经验和生产成就,这可以鼓舞民众、展示建设成就,从而增强对党和政府的信任与认同,巩固新生政权。 19. 阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。 材料一 在共和国时代,罗马总督贪婪无比,各行省民不聊生。进入帝国时代后,前几代皇帝对行省加以改革和监督,授予行省内居民罗马公民权。行省内的居民有了公民权后就可以上诉,总督便不能随便制裁行省的原住民。皇帝还提高行省总督的薪资,以抑制总督的贪欲。皇帝还经常到各个行省去巡视。 ——摘编自晏绍祥《伟大归于罗马:古罗马帝国的崛起与统治》 材料二 中世纪的穆斯林国家,重视科学文化,对科学文化的限制要比西方基督教国家少得多。他们对于古典科学文化给予很高的评价,尤其注意吸收希腊科学文化的营养。阿拉伯帝国地域辽阔,幅员广大,经济多元,特别适合各种文化的传播与融合,因此,在中世纪,阿拉伯的文化和科学就放射出耀眼的光芒,被称为阿拉伯的文艺复兴。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 (1)结合材料一和所学知识,概括罗马帝国早期改革行省制度的措施,并分析其带来的社会影响。 (2)结合材料二和所学知识,分析中世纪时阿拉伯文化繁荣的原因。 【答案】(1)措施:授予行省居民罗马公民权;提高行省总督的薪水;加强皇帝对行省的监督。 影响:缓和了社会矛盾和民族矛盾,稳定了罗马帝国的统治;使行省公民更多地参与帝国事务;一定程度上缓解了行省总督的贪腐。 (2)国家重视科学文化;帝国地域辽阔;被征服地区文化遗产丰富;帝国经济多元、繁荣。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类和影响类材料分析题。时空是罗马帝国时期。第一小问措施:据材料“前几代皇帝对行省加以改革和监督授予行省内居民罗马公民权。”,得出授予行省居民罗马公民权;据材料“皇帝还提高行省总督的薪资,总督有了比较高的薪水,也就不用去贪太多的钱”,得出提高行省总督的薪水;皇帝加强对行省的监督。第二小问影响:从巩固统治角度分析,得出缓和了社会矛盾和民族矛盾,稳定了罗马帝国的统治;从公民权的授予分析,得出使行省公民更多地参与帝国事务;据材料“总督有了比较高的薪水,也就不用去贪太多的钱”,得出一定程度上缓解了行省总督的贪腐。 【小问2详解】 本题是原因类材料分析题。时空是阿拉伯帝国时期。据材料“中世纪的穆斯林国家,重视科学文化”并结合所学可得出国家重视科学文化;据材料“阿拉伯帝国地域辽阔,幅员广大,经济多元”并结合所学可得出帝国地域辽阔;被征服地区文化遗产丰富;帝国经济多元、繁荣。 20. 阅读材料,完成下列要求。 材料 实事求是是中国共产党思想路线的实质与核心。1941年,毛泽东在《改造我们的学习》一文中,对“实事求是”一词作了马克思主义的诠释。他指出:“‘实事’就是客观存在着的一切事物,‘是’就是客观事物的内部联系,即规律性;‘求’就是我们去研究。‘实事求是’,就是从实际出发,理论联系实际。” 根据材料并结合所学知识,围绕“实事求是”这一主题,自拟论题,并结合中国共产党党史的相关知识予以论述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严密) 【答案】示例: 论题:中国共产党始终坚持“实事求是”的基本原则 论述:中国共产党在带领中国人民进行民主革命、社会主义革命与社会主义建设的过程中,始终坚持实事求是的基本原则。土地革命时期,面对攻打城市的屡次失败,中国共产党结合中国城市中工人阶级弱小而敌人力量强大的实际情况,毅然做出将党的工作重心转向敌人力量薄弱的山区的决策,并探索出符合中国国情的“工农武装割据”道路;抗日战争时期,面对日军的全面侵华,中国共产党积极推动并建立了抗日民族统一战线、开辟了敌后抗日根据地,并在根据地探索出游击战的军事策略、“减租减息”的土地政策和“三三制”的民主政权建设原则,保卫并扩大了敌后抗日根据地,巩固了抗日民族统一战线,为抗日战争的胜利奠定了广泛的社会基础;新中国成立初期,中国共产党结合中国的实际情况,在经济恢复的基础上通过“三大改造”完成了新民主主义经济向社会主义经济的转型,通过“一五”计划实现了工业的迅速发展,促进了社会主义制度的确立,并为社会主义建设奠定了基础;二十世纪下半叶,面临经济发展受阻,原有经济体制束缚生产力发展的现实,中国继续以实事求是的思想路线为指导,实行改革开放的历史决策,推动中国的经济体制改革和对外开放逐步确立起了社会主义市场经济体制,实现了中国经济的腾飞。 综上可知中国共产党始终坚持实事求是的基本原则,将马克思主义与中国社会实际相结合,为中国革命与社会主义建设作出了巨大的贡献。(“示例”仅供阅卷参考,其他答案言之成理亦可) 【解析】 【详解】本题为开放性试题,要求在阅读材料的基础上,围绕“实事求是”这一主题,自拟论题,并结合中国共产党党史的相关知识予以论述,可以按照以下步骤分析作答: 第一步:根据材料阐释了实事求是的内涵是立足客观实际、探求客观规律,结合党史中共依托实事求是不断推进革命建设的史实可知,实事求是是中共重要思想法宝,因此可以拟定论题为中国共产党始终坚持“实事求是”的基本原则。 第二步:对提出的观点进行论述,注意史实准确、史论结合、表达清晰。关于论述可从新民主主义革命、社会主义改造、改革开放等阶段角度进行分析,突出实事求是思想在不同历史阶段指导党立足国情调整政策、破解时代难题。 第三步:在充分论述的基础上,进行一定的总结提升。从马克思主义中国化的角度深刻点明实事求是是马克思主义同中国国情结合的思想精髓,是中共不断取得事业成功的关键思想保障。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期高二年级期末考试历史 一、选择题(共16题)(共16题,共48分) 1. 夏商时期法律主要由王命与法律条文组成。有条文规定,凡犯有“三风”(巫风、淫风、乱风)、“十愆”(指贪财好色、沉湎游猎、轻侮圣人言论、拒绝忠直劝谏、疏远德高望重的长者、交结顽劣之徒等)之罪者,要受到墨刑(脸上刺字)的惩处。其目的是( ) A. 警告有禄位的官吏 B. 严格约束平民行为 C. 彰显成文法律权威 D. 维护分封宗法制度 2. 战国时期,楚国形成“中原制度为骨架、蛮夷文化为血肉”的集权与包容并重模式;燕国的政治创新围绕“边疆治理+中原制度适配”展开。这( ) A. 增强了华夏认同观念 B. 推动了社会全面转型 C. 适应了争霸战争需要 D. 瓦解了传统政治秩序 3. 汉代经学家将《诗》《书》《礼》《易》《春秋》奉为“五经”,并系统注解形成经学体系。《论语》记载孔子“敬鬼神而远之”,而汉代经学则强调“天人感应”和“君权神授”,并融入了阴阳五行等内容。据此可知,汉代经学( ) A. 摆脱了焚书坑儒造成的影响 B. 吸收消化了百家争鸣的成果 C. 仅服务于君主专制统治需求 D. 在继承中实现了创新性发展 4. 北魏农书《齐民要术》除收录《货殖篇》外,还系统记载了地主庄园和富裕农户中的涂瓮、造神曲、白醪曲、笨曲、黄衣、黄蒸及蘖为代表的制曲技术,以及按官方标准酿造的酒工艺。这可用于说明当时( ) A. 农产品商品化程度显著提升 B. 手工业生产呈专业化发展趋势 C. 南北饮食文化交融进程加快 D. 农副业一体化的生产经营特点 5. 《海内华夷图》是唐朝地理学家贾耽于801年绘制的地图,采用“古墨今朱”法区分古今地名,涵盖中原州县与边疆蕃落,其绘制历经十七年,阶段性成果《关中陇右及山南九州等图》专为收复或筹划收复唐朝旧疆而作。这( ) A. 促进了唐朝疆域的巩固 B. 革新了地图绘制的技术 C. 反映了丝绸之路的畅通 D. 体现了经世致用的思想 6. 义庄是古时由乡里宗族设立并赡济族人的田庄。南宋时,福建建阳麻沙村刘氏义庄规定:“患苦乡闾、害及族党者,虽贫勿给;男婚越礼、女适(出嫁)非正者,虽贫勿助。”这条规定可佐证当时的义庄( ) A. 成为乡里社会救济的主干力量 B. 以赈济受灾族人为主要对象 C. 兼具规范伦理道德的社会功能 D. 以重构基层秩序为重要使命 7. 明制,外廷臣工章疏经通政使司呈内廷交皇帝阅览后,发至文渊阁,有一群官僚以皇帝名义拟作批答草稿,用小票墨书贴于奏疏面进呈皇帝,称为票拟。这群官僚常被称为( ) A. 大学士 B. 军机大臣 C. 枢密使 D. 中书令 8. “西学中源”说可能是黄宗羲最先提出。入清之后,康熙帝一面醉心于耶稣会士们输入的西方科学技术,一面又以帝王之尊亲自提倡“西学中源”说(如西洋算法亦善,原系中国算法……传自东方之谓也)。这反映了( ) A. 康熙对明末清初思想家的基本认同 B. 明清时期基督教传教士的深远影响 C. 满清政府盲目排外错失发展的机会 D. 部分国人面对西学冲击的复杂心态 9. 在鸦片战争中,清政府耗去的兵费,加上《南京条约》规定的赔款,总数约在7000万元,相当于清政府一年半的财政收入。因此,清政府普遍加重了地丁漕赋的征收科派,而各级官吏更乘机上下其手,横征暴敛。这种现象( ) A. 归因于英国发动的鸦片战争 B. 能反映清朝的吏治愈加腐败 C. 势必激化晚清社会阶级矛盾 D. 必然阻碍民族资本主义发展 10. 1874—1886年洋务派奏请铺设电报线路举要 时间 奏请者 线路区间 1874年 沈葆桢 福州到台湾 1880年 李鸿章 南北洋陆路之间 1883年 张树声 广州至广西龙州 1886年 刘铭传 台湾岛内 由上表可知,洋务派旨在( ) A. 加强国防安全 B. 追求经济效益 C. 抵制外资侵入 D. 镇压反抗运动 11. 下为1927年1月毛泽东在湖南湘潭调查农民运动时与基层党员的对话。这段对话可用于佐证( ) 徐鉴堂问:“二民主义反得不?” 毛泽东问:“何以叫二民主义?” 徐鉴堂说:“孙中山先生的民生主义在宁乡并不实行,有人要求平粜出存谷,就会被团防局解到县里,送进了班房。” A. 农民阶级缺乏政治觉悟 B. 三民主义得到社会认同 C. 土地革命具有现实可能 D. 国民革命深入农村地区 12. 1937年12月12日,日军在长江下游击沉美国“帕奈”号炮舰,尽管美国掌握日本蓄意而为的确凿证据,但最终接受了日本的道歉和约221万美元赔偿,平息了此事。这一事件表明( ) A. 局势恶化使战争发展到全球阶段 B. 美国对日采取绥靖政策 C. 日本外交手段破坏中美军事联盟 D. 中国抗战进入相持阶段 13. 1984年前日本外相宫泽喜一访问深圳特区后评价:中国正在进行二十世纪的伟大尝试。深圳这样的特区,在中国进行四个现代化建设方面的确是不可缺少的,建立经济特区不仅从经济方面考虑,而且,也有尚未公开的“政治意图”。这里的政治意图是指( ) A. 稳定港澳人心促进国家统一大业 B. 推动国家政治体制改革进程 C. 探索建立社会主义市场经济体制 D. 缓和与西方国家的紧张关系 14. 荷马生活在公元前9世纪至公元前8世纪的古希腊,他的《荷马史诗》讲述了公元前12世纪希腊征服特洛伊的故事。一些希腊城邦的说唱艺人、游吟诗人将这些故事编成歌词,在公众集会吟唱。历经1000年左右的时间,《荷马史诗》最终由学者编订完成。因此,《荷马史诗》( ) A. 记载了古希腊千年历史文明 B. 能够反映古希腊的早期社会 C. 传承得益于成熟文字的发明 D. 因学者编订而具有信史价值 15. 中古时期,西非的加纳、马里和桑海帝国地跨撒哈拉商道,依托黄金、盐和象牙贸易繁荣发展,建立了强大的集权国家。东非沿海的桑给巴尔和摩加迪沙通过印度洋贸易,与阿拉伯、波斯、印度乃至中国交流频繁,形成了融合非洲本土与外来文化的斯瓦希里文明。而南非的大津巴布韦则相对孤立,以石砌建筑为特征,社会发展程度较低。由此可见,中古时期的非洲( ) A. 地域发展较不平衡 B. 社会转型进程加快 C. 文明各自独立发展 D. 对外交流日益频繁 16. 外部势力的入侵是帝国衰弱的重要原因。有一个帝国从7世纪起,就遭到阿拉伯人的不断攻击,9世纪以后,又面临外部多个军事势力的进攻,包括十字军东征和奥斯曼土耳其人的侵略。该帝国是( ) A. 神圣罗马帝国 B. 东罗马帝国 C. 西罗马帝国 D. 俄罗斯帝国 二、解答题(共4题)(共7题,共52分) 17. 阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。 材料一 西汉已经有麻类纤维制作的纸。公元97年,蔡伦兼任少府“尚方令”(掌管监制内宫御用器的官员)。蔡伦试图改变读书人手中沉重的竹简,于是利用皇宫中的优越条件和众多的能工巧匠,采用树皮、麻头、破布、渔网等廉价材料为原料,经过一次又一次的试验,终于成功地制出一批优质纸张。公元105年,他奏报朝廷,得到皇帝称赞,并颁布诏书命令全国推广蔡伦的造纸技术。 ——张大伟、曹江红《物质文明系列·造纸史话》 材料二 公元751年(天宝十载),唐与大食在怛逻斯发生战事,唐军战败,两万战俘中有造纸工匠,中国造纸法逐渐在阿拉伯世界普及,古希腊的许多古典著作得以在阿拉伯传抄保存。九世纪,中国纸传到埃及,随后传入欧洲。1276年,意大利创办了第一家纸厂。直到近代早期,欧洲人还在学习中国造纸技术。 ——朱学勤、王丽娜《中国与欧洲文化交流志》 (1)依据材料一,概述蔡伦得以改进造纸术的原因并分析该技术的现实价值。 (2)依据材料二,分析指出中国造纸术向外传播主要扩散路径,以及造纸术西传对世界文明发展的影响。 18. 宣传工作是党领导人民不断夺取革命、建设、改革胜利的优良传统和政治优势。阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。 材料一 中央很早就计划出版一个党内的刊物,现在算是实现了。在当前的时机中,出版这样一个党内刊物,必要性更加明显。一方面,是抗日民族统一战线中的投降危险、分裂危险和倒退危险日益发展着;又一方面,是我们党已经走出了狭隘的圈子,变成了全国性的大党。 ——摘自毛泽东《共产党人》发刊词(1939年10月) 材料二 在经济宣传中关于工业和农业、交通运输、财经工作和贸易工作的发展,都要适当注意宣传。比如农民报除了宣传农业,还一定要宣传工业,向农民讲清楚没有工业,农业是没有办法发展的。要通过宣传,告诉群众为什么要搞重工业,使大家热爱重工业,愿意为发展重工业出力,哪怕在生活水平的提高上暂时受到一些影响。另外,全国性的报纸要宣传地方的经济,地方的报纸也要宣传全国的经济,这就是整体观念。对于有重大价值的先进经验和生产技术,应从它们的政治意义和经济意义着眼来进行宣传,要让大家都容易懂,而不要太专门化。经济宣传所占的篇幅,一般地应不少于报纸版面的百分之四十。 ——摘编自陆定一《关于报纸工作的几个问题(1954年5月8日)》(《中国共产党宣传工作文献选编:1949—1956》) (1)解释材料一中《共产党人》出版的“必要性”。 (2)概括材料二中经济宣传的特点,并简述其意义。 19. 阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。 材料一 在共和国时代,罗马总督贪婪无比,各行省民不聊生。进入帝国时代后,前几代皇帝对行省加以改革和监督,授予行省内居民罗马公民权。行省内的居民有了公民权后就可以上诉,总督便不能随便制裁行省的原住民。皇帝还提高行省总督的薪资,以抑制总督的贪欲。皇帝还经常到各个行省去巡视。 ——摘编自晏绍祥《伟大归于罗马:古罗马帝国的崛起与统治》 材料二 中世纪的穆斯林国家,重视科学文化,对科学文化的限制要比西方基督教国家少得多。他们对于古典科学文化给予很高的评价,尤其注意吸收希腊科学文化的营养。阿拉伯帝国地域辽阔,幅员广大,经济多元,特别适合各种文化的传播与融合,因此,在中世纪,阿拉伯的文化和科学就放射出耀眼的光芒,被称为阿拉伯的文艺复兴。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 (1)结合材料一和所学知识,概括罗马帝国早期改革行省制度的措施,并分析其带来的社会影响。 (2)结合材料二和所学知识,分析中世纪时阿拉伯文化繁荣的原因。 20. 阅读材料,完成下列要求。 材料 实事求是是中国共产党思想路线的实质与核心。1941年,毛泽东在《改造我们的学习》一文中,对“实事求是”一词作了马克思主义的诠释。他指出:“‘实事’就是客观存在着的一切事物,‘是’就是客观事物的内部联系,即规律性;‘求’就是我们去研究。‘实事求是’,就是从实际出发,理论联系实际。” 根据材料并结合所学知识,围绕“实事求是”这一主题,自拟论题,并结合中国共产党党史的相关知识予以论述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严密) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:广东深圳市沙井中学2025-2026学年高二下学期期末考试历史试卷
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