第3单元 3.2 氧气的制取 第2课时 分解过氧化氢制氧气 催化剂 分解反应 工业制氧气（PPT课件）-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年九年级上册化学同步课时练（科粤版·新教材）

该初中化学课件聚焦“分解过氧化氢制氧气”，核心知识点涵盖催化剂、分解反应及工业制氧。通过化学用语小练（高锰酸钾、过氧化氢分解符号表达式）衔接旧知，以“练基础-提能力-跨学科”为学习支架，构建从概念到应用的知识脉络。 其亮点在于融合科学探究与实践、科学思维，通过实验装置分析（如锥形瓶作用、发生与收集装置选择）、催化剂验证实验（红砖粉需验证质量和化学性质）、跨学科实践（便携式制氧机原理），培养学生证据推理能力。学生能深化物质转化观念，教师可借助结构化练习提升教学效率。

化 学 1 第三单元 维持生命的物质一一氧气、水 3.2 氧气的制取 第2课时 分解过氧化氢制氧气 催化剂 分解反应 工业制氧气 2 分别写出高锰酸钾、过氧化氢溶液分解制取氧气的符号表达式。 ①高锰酸钾：_ ________________________________。 ②过氧化氢溶液：_ ___________________。 3 分解过氧化氢制氧气 1.从安全、环保、节能等角度考虑，下列最适合实验室制取氧气的是 ( ) C A.分解高锰酸钾 B.分解氧化汞 C.分解过氧化氢 D.分离空气 4 2.［教材图片］如图是实验室制取气 体的常用实验装置，请回答下列问 题： （1）图中仪器 的名称为________。 锥形瓶 （2）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，反应的符号表达式为 _ ___________________，可选用的发生装置是___（填字母，下同）。若 要收集比较纯净的氧气应该选择的收集装置是___。 B （3）B装置中长颈漏斗下端需伸入液面以下，这样做的原因是什么？ 答案 防止生成的气体从长颈漏斗逸出。 5 催化剂 3.我国石油化工专家闵恩泽院士研发了多种用于石油化工生产的催化剂， 为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础。下列关于催化剂的说法正确的 是( ) C A.所有化学反应都需要催化剂 B.反应前后催化剂的物理性质和化学性质通常会发生改变 C.能改变化学反应速率 D.催化剂可使生成物的质量增加 6 4.［教材P86T1改编］结合如图实验，下列说法正确的是( ) D A.实验①中带火星的木条不复燃，说 明没有产生氧气 B.实验③中带火星的木条复燃且二氧 化锰质量减少 C.该实验证明二氧化锰是过氧化氢分 解的催化剂 D.实验③的反应速率比实验①的快 7 分解反应 5.［教材P86T3改编］下列反应属于分解反应的是( ) C A.硫氧气二氧化硫 B.碳氧气 二氧化碳 C.过氧化氢水氧气 D.铁氧气 四氧化三铁 8 氧气的工业制法 6.［教材素材］工业上用的大部分氧气，主要是用分离空气的方法制取 的。这个方法利用了( ) D A.分解空气得到氧气 B.氧气不易溶于水 C.液氧和液氮的密度不同 D.液氧和液氮的沸点不同 9 7.工业制取氧气将经过除尘、除二氧化碳、除水的空气进行如图所示操作： 下列有关说法不正确的是( ) D A.步骤①②③不涉及化学变化 B.液氮的沸点比液氧的沸点低 C.步骤②得到的剩余液体为淡蓝色 D.储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是纯净物 10 8.某小组用图1部分仪器完成有关氧气的 制取及探究实验，请回答下列问题。 （1）甲同学准备用过氧化氢溶液和二氧 化锰制取并收集一瓶氧气，他应从图1中 选择的仪器有哪些？（填字母） 答案 11 （2）乙同学想试试红砖粉能否作过氧化氢分解的 催化剂，于是他设计了如图2所示实验，发现加入 红砖粉后，带火星的木条能复燃，因此他认为红砖 粉可以作过氧化氢分解的催化剂。他的判断是否正 确？请说明理由。 答案 不正确，因为没有证明反应前后红砖粉的质量和化学性质是否改变。 12 9.物质转化 现有A、B、C、D、、、 、 八种物质，它们有如图所示关系。其中A 是一种暗紫色固体，B、 都是黑色固体， D能使带火星的木条复燃， 是一种无色液 体， 是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体， 在反应②前后B的质量和化学性质都不改变。 （1）B是__________（填名称，下同），D是______。 （2）反应②所属的基本反应类型是__________。 （3）反应③的文字表达式是_ _____________________。 二氧化锰 氧气 分解反应 碳氧气二氧化碳 13 10.跨学科实践 “便携式制氧机”可用于家庭保健供氧。某品牌制氧机的工作 原理如图所示，通过制氧剂产生氧气，制氧剂甲为白色颗粒过碳酸钠，制氧 剂乙为黑色粉末 。 【查阅资料】过碳酸钠遇水可分解生成过氧化氢和碳酸钠；碳酸钠易溶于水 且与 混合不能生成氧气。下列说法错误的是( ) A A.反应仓中发生两个化学反应，且反应类型涉及分解反 应和氧化反应 B.加湿过滤仓除了具有提纯氧气的作用外，还能用于观 察氧气的生成速率 C. 作该反应的催化剂 D.保存过碳酸钠时，应注意保持干燥 14 $