第2单元 2.1 空气的成分 第2课时 空气的污染与防治（PPT课件）-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年九年级上册化学同步课时练（科粤版·新教材）

该初中化学课件聚焦“空气的污染与防治”核心知识点，通过化学用语小练（红磷、铜燃烧符号表达式）复习空气成分相关反应，搭建从物质性质到环境影响的学习支架，结合教材素材题和实例分析衔接前后知识。 其亮点在于融合科学思维与科学态度与责任，通过空气质量报告图表分析培养证据推理能力，结合“打赢蓝天保卫战”情境题引导学生提出环保建议，体现“教材素材+实际应用”的学科特色练习设计。学生能提升解决真实问题的能力，教师可直接用于课堂练习与素养培养。

化 学 1 第二单元 空气、物质的构成与组成 2.1 空气的成分 第2课时 空气的污染与防治 2 写出下列反应的符号表达式。 ①红磷在空气中燃烧：_ ________________。 ②空气中加热铜片：_ ______________。 3 空气的污染与防治 1.［教材素材］同学们在校园安装了微型空气质量监测站。下列不属于 需要监测的污染物的是( ) D A.二氧化氮 B.颗粒物 C.二氧化硫 D.二氧化碳 2.［教材素材］深入打好蓝天、碧水、净土保卫战，持续优化生态环境。 为防治大气污染，下列做法不可行的是( ) C A.加强扬尘管控 B.使用清洁能源 C.直接排放工业废气 D.加强大气质量监测 4 3.下列情况中：①露天焚烧垃圾；②建筑工地喷水抑尘；③动植物的呼 吸；④汽车尾气的排放，可能引起大气污染的是( ) B A.①②④ B.①④ C.①③④ D.②③④ 4.［教材素材］某地区某日的空气质量报 告如图，下列说法正确的是( ) C A.当日空气质量优 B.二氧化硫是空气中的首要污染物 C.空气质量指数越小，表明空气质量越好 D.空气主要污染物还有 ，但未计入 5 5.空气是生命赖以生存的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下 列说法正确的是( ) B A.氧气的化学性质比较活泼，可以作为燃料 B.空气中 的多少会影响人体健康 C.加高烟囱，可减少大气污染物的排放 D.稀有气体是纯净物，可制成霓虹灯 6 6.空气是一种宝贵的资源。根据空气中几种成分的相关知识回答下列问题。 （1）人类时刻离不开空气，原因是空气中的氧气能__________。 （2）举出一个氮气在生产生活中应用的实例：______________________ _____________________。 供给呼吸 氮气可用于填充食品包 装以防腐（合理即可） 7 （3）为了使天更蓝、水更清，必须监测并防治大气污染。你认为下列改 善空气质量的措施正确的是_____。（填字母） A.推广使用新能源 B.露天焚烧秸秆 C.雾霾多发天气，实行私家车限号出行 D.限制燃放烟花爆竹 8 7.为打赢蓝天保卫战，积极行动，落 实整改措施，某市通过以下三种方 式缓解空气污染。 （1）为了使空气更清新，天空更蓝，你作为环保小卫士，说说推广使用 上述方式的好处。（答一条） 答案 使用电动出租车可以减少汽车尾气排放，保护环境。（合理即可） （2）引起空气污染的有害气体种类很多，请列举两例。 答案 二氧化氮、二氧化硫。（合理即可） 9 $