2.1 空气的成分 课时1 空气的成分-【初中必刷题】2026-2027学年九年级上册化学同步课件（科粤版·新教材）

该初中化学课件聚焦“空气的成分”核心知识点，以拉瓦锡实验、红磷燃烧实验为导入，通过实验原理分析、误差讨论、数字化实验拓展等环节，构建从基础操作到综合应用的学习支架，帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于融合科学探究与实践（如“金属梯”白磷燃烧实验、数字化压强曲线分析）和科学思维（误差原因归纳、实验成功关键总结），通过“刷基础-刷提升”分层设计强化化学观念（性质决定用途）。学生能提升实验分析能力，教师可借助丰富案例优化教学效率。

化 学 九年级上册 KY 1 2 3 第二单元 空气、物质的构成与组成 4 2.1 空气的成分 课时1 空气的成分 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 空气中氧气含量的测定 1.【2026北京海淀区期中】拉瓦锡利用汞与氧气的反应 研究空气的成分，所用的装置如图。下列分析不合理的 是( ) C A.曲颈甑中汞的用量可能会影响实验结果 B.将曲颈甑中的汞换成木炭会影响实验结果 C.装置内两处容器中汞的作用均是消耗氧气 D.反应结束后需关闭火炉冷却至室温，再测量容器中气体的减少量 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7 【解析】 A 曲颈甑中汞用量过少就无法完全消耗装置内的氧气，会造成测定结果偏小， 所以曲颈甑中汞的用量可能会影响实验结果，A合理 B 将曲颈甑中的汞换成木炭，木炭燃烧消耗氧气，但会生成二氧化碳气体，装 置内气压几乎不变，无法测定空气中氧气的含量，因此将曲颈甑中的汞换成 木炭会影响实验结果，B合理 C 曲颈甑中的汞用于消耗氧气；而汞槽中的汞起到液封作用，不是用于消耗氧 气的，C不合理 D 反应结束后需关闭火炉冷却至室温，再测量容器中气体的减少量，以免温度 偏高时装置内气压偏大，影响测量结果，D合理 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 关键点拨 本实验成功的关键：反应物足量，装置气密性良好。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9 2.【2026山西阳泉质检】同学们在实验室设计并完成了如下实验， 以测定空气中氧气的含量。 实验方法：在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份。 （1）集气瓶中发生反应的文字表达式为_ _________________________。 红磷氧气五氧化二磷 【解析】红磷燃烧消耗空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，故文字表达式为红 磷氧气 五氧化二磷。 用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观 察红磷燃烧的现象。待红磷熄灭，装置冷却后，打开弹簧夹，观察实验现象及水 面的变化情况。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 （2）集气瓶中红磷燃烧，____________________（填现象），待装置冷却至室温 后，打开弹簧夹，发现烧杯中的水进入集气瓶，集气瓶中的水面上升。 产生大量白烟，放热 【解析】红磷燃烧会产生大量白烟并放热。 （3）由该实验得出氧气约占空气总体积的_ _的结论。 【解析】打开弹簧夹发现烧杯中的水进入集气瓶，集气瓶中的水面上升约至刻度 “1”，由此可得出空气中氧气的体积约占空气总体积的 的结论。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11 （4）实验后，接下来必须要做的事情是__________________________（写一条即 可），完善实验报告，离开实验室。 整理实验器材（合理即可） 【解析】实验后，应整理实验器材、将试剂倒入指定容器等，完善实验报告，再 离开实验室。 （5）为保证实验的成功，你认为还需要注意什么：________________________ （写一条即可）。 红磷足量（答案不唯一） 【解析】该实验中，需要注意红磷必须足量或装置不能漏气等。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12 归纳总结 红磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器内的气压减小，在外界大气 压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器空气中的氧气体积，进 一步可以计算出空气中氧气的含量。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13 知识点2 空气的成分 3.【2026四川绵阳质检】下列关于空气的叙述正确的是( ) C A.氮气约占空气质量的，氧气约占空气质量的 B.氧气和氮气共约占空气体积的，其余 的气体主要是二氧化碳 C.氮气可用于制造氮肥、染料等 D.空气的成分是固定不变的 【解析】氮气、氧气分别约占空气体积分数的、，其余 的气体中，稀 有气体约占,二氧化碳仅占约 ，A、B错误。氮气在高温等条件下可参 与化学反应制造氮肥、染料、炸药等，C正确。空气的成分在短期内相对稳定，但 不是固定不变的，D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14 技巧点拨 空气的成分及各成分的体积分数口诀：氮七八、氧二一，零点九四是稀气，还有 两个零点零三，是二氧化碳和其他。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 15 4.小明同学对部分物质的性质和用途进行了如下归纳，其中错误的是( ) C A.氮气的化学性质稳定——填充食品包装袋用于防腐 B.稀有气体通电时能发出不同颜色的光——用于霓虹灯 C.氮气高温时性质活泼——光合作用的原料 D.氦气的密度很小且稳定——作气球填充气 【解析】氮气的化学性质稳定，能够填充食品包装袋用于防腐，A正确；稀有气体 通电时能发出不同颜色的光，常用于霓虹灯，B正确；光合作用的气体原料是二氧 化碳，不是氮气，C错误；氦气的密度很小且稳定，可作气球填充气，D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 16 刷易错 易错点 测定空气中氧气含量的误差分析 5.【2025安徽合肥质检】某班学生利用如图装置测定空气中氧气含 量，实验完毕后，发现测量结果偏小。对于实验结论解释有如下说 法： ①红磷不足 ②装置漏气 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 17 ③开始没夹紧弹簧夹 ④插入燃烧匙速度太慢 ⑤没有冷却至室温就打开弹簧夹读数 其中解释正确的个数有( ) C A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18 【解析】①红磷不足，不能完全消耗装置中的氧气，导致结果偏小。②装置漏气， 红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内，导致测量结果偏小。③开始没夹紧弹簧夹， 红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出，会使测量结果偏大。④插入燃烧匙速 度太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出，会使测量结果偏大。⑤没有冷 却至室温就打开弹簧夹读数，由于瓶内气体温度偏高，剩余的气体处于膨胀状态， 导致测量结果偏小。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 归纳总结 造成测得氧气的体积分数偏小的原因：（1）装置漏气；（2）试剂的用量不充足； （3）装置没有冷却到室温就打开弹簧夹。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20 提升 1. 【2026吉林四平质检】2025年9月3日，我国为纪念中国人民抗日战争暨 世界反法西斯战争胜利80周年，在天安门广场进行盛大阅兵，并放飞了象征和平 的8万只和平鸽和氦气球。氦气球升空利用的氦气的性质是( ) A A.密度小 B.化学性质稳定 C.无色无味 D.通电发光 【解析】氦气球升空的原因是氦气具有较小的密度，从而产生向上的浮力。故选A。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 21 2.【2025甘肃兰州质检】人类对火星的探测取得了重大的突破。如图是火星大气 成分示意图，与空气的成分相比较，下列说法中正确的是( ) B A.火星大气中的体积分数大于空气中 的体积分数 B.火星大气中的体积分数大于空气中 的体积分数 C.火星大气中含有稀有气体而空气中没有 D.火星有大气层，故火星同样适合人类生存 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22 【解析】火星中的体积分数小于，而空气中的体积分数约为 ，火星 大气中的体积分数小于空气中的体积分数，A错误；火星中 的体积分数大 于，而空气中的体积分数约为，火星大气中 的体积分数大于空 气中的体积分数，B正确；火星大气中含有， 属于稀有气体，空气中也含 有稀有气体，C错误；人类生存需要氧气、食物、适宜的温度等条件，火星有大气 层，但还需要满足其他条件才适合人类生存，D错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23 微专题1 测定空气中氧气含量的实验 3.实验原理拓展 【2026江苏扬州调研，中】用图示装置测定空气中 的体积分数。 实验时，恒温加热玻璃管，从一侧注射器向另一侧注射器内缓慢推入空气，使空 气缓缓流过铜丝，待完全推入后读取注射器内空气的体积。然后左右来回推动， 重复多次。下列说法正确的是( ) B A.可用木炭代替铜丝进行实验 B.待连续两次读数相同时，停止加热 C.若装置气密性不好，则测得结果偏大 D.加热状态下，待连续两次读数相同，由该数值可得实验结果 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 24 【解析】木炭与氧气反应生成二氧化碳，消耗氧气的同时生成二氧化碳气体，没 有形成明显的压强差，无法测定空气中 的体积分数，故A错误；待连续两次读数 相同时，停止加热，故B正确；若装置气密性不好，会导致空气进入装置，测得结 果可能会偏小，故C错误；加热状态下，两次读数相同，不能由该数值计算实验结 果，因为剩余气体在受热状态下，体积膨胀，使得结果不准确，故D错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 25 关键点拨 加热时铜能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器内气体体积减小，减小的体 积即为容器中氧气的体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 26 4.数字化实验 【2026广西南宁质检，中】通过数字化设备进行空气中氧气含量的 测定，密闭容器内的氧气含量和压强变化曲线如图所示，说法不正确的是( ) D A.数字化能为探究提供更为直观的证据 B. 后压强恢复是因为打开了止水夹 C.氧气被消耗导致了压强大幅下降 D.该实验中红磷量的多少，对该反应的准确性无影响 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 27 【解析】由数字化设备可得到密闭容器内的氧气含量和压强变化曲线图，数字化 能为探究提供更为直观的证据，A正确。 后压强恢复是因为打开了止水夹，B 正确。红磷燃烧放出大量的热，燃烧过程中消耗氧气，压强大幅下降，C正确。该 实验中红磷量的多少对该反应的准确性有影响，红磷必须足量，以耗尽装置中氧 气，否则会使测定结果偏小，D错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 28 归纳总结 在装有空气的密闭容器中，用燃烧法测定空气中氧气含量，所选除氧剂要具备以 下特征：本身能在空气中燃烧（只能与空气中的氧气反应）；本身的状态为非气 体；生成物为非气态。该实验一般要注意以下几点：①装置的气密性好；②所用 试剂必须足量；③读数时一定要冷却到室温。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 29 刷素养 走向重高 5.核心素养 科学探究与实践 【2025广东佛山质检，中】某同学为 测定空气中氧气的含量，设计了如图所示的实验装置。该同学在 “化学性质稳定的金属梯”的每一阶的凹处放置一颗用滤纸吸干水 的白磷，用放大镜会聚 手电筒光照射于靠近水面的一步“金属梯” 处的白磷上（白磷极易燃烧，燃烧现象、发生的反应和红磷相同）。请回答下列问题。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 30 （1）整个实验过程中，可观察到的现象是__________________________________ ___________________________________________。 白磷像“上楼梯”般依次燃烧，产生 白烟，试管内的水位上升到一定位置后恒定不动 【解析】可观察到的现象是白磷像“上楼梯”般依次燃烧，产生白烟，试管内的 水位上升到一定位置后恒定不动。 （2）“金属梯”的每一阶上都放置一小颗白磷与只靠近水面的一阶“金属梯”处 放一大颗白磷相比，优点是____________________________。 尽可能多地消耗试管内的氧气 【解析】“金属梯”的每一阶上都放置一小颗白磷与只靠近水面的一阶“金属梯” 处放一大颗白磷相比，优点是尽可能多地消耗试管内的氧气。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 31 （3）解释冷却到室温后产生的现象的原因:_________________________________ _______________________________________________________________________。 试管内氧气完全反应后，压强减小， 在大气压作用下，水在试管中上升，待内外压强平衡后，试管内的水位不再改变 【解析】试管内氧气完全反应后，压强减小，在大气压作用下，水在试管中上升， 待内外压强平衡后，试管内的水位不再改变。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 32 （4）已知：镁氧气氧化镁，镁氮气 氮化镁，______（填“能”或 “不能”）用镁代替红磷测定空气中氧气的含量？简要说明理由：_____________ ___________。 不能 镁也与空气中 的氮气反应 【解析】不能用镁代替红磷测定空气中氧气的含量，因为镁也能与空气中的氮气反应。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 33 $