第2单元 2.1 空气的成分 第1课时 空气的成分及用途（PPT课件）-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年九年级上册化学同步课时练（科粤版·新教材）

该初中化学课件围绕空气的成分及用途展开，涵盖氧气含量测定、空气成分、混合物与纯净物等核心知识点。通过化学用语小练复习物质符号及燃烧表达式，以拉瓦锡实验和红磷燃烧实验为支架，衔接空气成分、用途及物质分类，构建连贯知识脉络。 其亮点在于融合科学探究与实践、科学思维，通过教材图片题、创新装置（如红磷燃烧改进实验）、数字化实验（氧气浓度传感器数据）等，培养学生证据推理和创新意识。化学史题目（卡文迪什发现稀有气体）强化科学态度，帮助学生深化化学观念，教师可利用多样化题型提升教学效果。

化 学 1 第二单元 空气、物质的构成与组成 2.1 空气的成分 第1课时 空气的成分及用途 2 ①分别写出下列物质的化学符号。 氧气：____ 氮气：____ 二氧化碳：_____ 水蒸气：_____ 氦气：____ ②写出红磷在空气中燃烧的符号表达式：_ ________________。 3 空气中氧气含量的测定 1.［教材图片］二百多年前,一位化学家利用如图装 置研究了空气的成分。下列关于该实验的说法错误 的是( ) D A.完成该实验的化学家是拉瓦锡 B.曲颈甑中汞的作用是消耗氧气 C.实验中银白色的液态汞部分变成红色粉末 D.该实验可得出空气中只含有氧气这一结论 4 2.［教材图片］用如图装置测定空气中氧气的含量。下列说法不正确的 是( ) C A.该实验必须检查装置的气密性 B.实验时红磷一定要足量 C.该实验可用木炭代替红磷 D.最终进入瓶中水的体积约为消耗氧气的体积 5 3.为测定空气中氧气的含量，某同学按照如图所示 装置进行实验（部分夹持装置已省略），实验前弹 簧夹已夹紧，实验时引燃红磷后迅速插入集气瓶中， 据此回答下列问题。 （1）红磷燃烧的实验现象：__________________________，文字表达式 为_ _________________________。 产生大量的白烟，放出热量 红磷氧气五氧化二磷 6 （2）反应停止后，待装置冷却至室温，打开弹簧夹，烧杯中的水能进入 集气瓶的原因是_________________________________________________ ___________________________。 红磷燃烧消耗了氧气，导致集气瓶内气压减小，大气 压将烧杯中的水压入集气瓶中 （3）若实验结束后发现集气瓶内的水上升至约刻度 1的位置，说明空气中的氧气约占空气体积的__。 （4）集气瓶中放少量水的作用是________________ ____________________________________________。 （写1条即可） 吸收五氧化二磷， 防止污染空气（或吸收反应过程中产生的热量） 7 空气的成分 4.空气成分中，体积分数最大的是( ) B A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体 5.［教材图片］如图为空气成分示意图（按体积计算），其 中“ ”代表的是( ) A A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体 8 6.[教材P39T2改编] 空气是我们生产生活中不可或缺的物质，请回答以 下问题： （1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 ______。 （2）酥脆的饼干在空气中放置会逐渐变软，说明空气中含有________。 （3）澄清石灰水久置在空气中，瓶壁上会出现一种白色固体，说明空气 中含有__________。 氧气 水蒸气 二氧化碳 9 氮气和稀有气体的用途 7.空气是一种宝贵的自然资源，各成分都具有广泛的用途。下列不属于 氮气的用途的是( ) A A.人工增雨 B.冷冻麻醉 C.食品防腐 D.制取氮肥 8.下列关于氮气和稀有气体的性质和用途的说法不正确的是( ) C A.氮气常用作文物保护气，利用的是氮气的化学性质很稳定 B.氦气的密度小、很稳定，可用于填充探空气球 C.稀有气体化学性质不活泼，不能与任何物质发生化学反应 D.庆祝节假日时，美丽的霓虹灯与稀有气体的应用有关 10 混合物和纯净物 9.[教材P39T1改编] 下列物质属于纯净物的是( ) B A.酱油 B.冰块 C.可乐 D.加碘食盐 10.［教材素材］已知下列物质：①氧气、②人体呼出的气体、③液氮、 ④稀有气体、⑤二氧化碳、⑥水银、⑦纯牛奶、⑧汽水。其中属于纯净 物的是__________ （填序号，下同）；属于混合物的是__________。 ①③⑤⑥ ②④⑦⑧ 11 11.化学史 卡文迪什发现除去空气中的氮气和氧气后，仍残留少量的气 体，后来证实这些气体的主要成分是( ) C A.水蒸气 B.二氧化碳 C.稀有气体 D.二氧化碳和水蒸气 12.对比法 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 ( ) A A.冰水共存物、海水 B.清新的空气、液态氧 C.氮气、二氧化碳 D.澄清石灰水、清澈的泉水 12 13.创新装置 为测定空气中氧气的含量，某同学将教材实验进行了改进， 装置如图（部分夹持装置已略去），实验前弹簧夹已夹紧，实验时引燃 红磷后便熄灭酒精灯。下列说法不正确的是( ) B A.该实验不能用蜡烛代替红磷 B.红磷熄灭，装置冷却至室温，打开弹簧夹，注射 器活塞先向右移动再向左移动 C.实验结束后试管内气体的主要成分为氮气 D.改进后的装置能减小误差，且对环境更友好 13 14.数字化实验 [2025洛阳期中] 某兴趣小组利用氧气浓度传感器测定足 量红磷燃烧过程中氧气浓度的变化，实验装置及实验记录如图所示。 14 （1）写出红磷燃烧的符号表达式。 答案 15 （2）根据图中氧气浓度变化曲线可知，初始时集气瓶中氧气的浓度为多少？ 答案 20. 16 （3）结合数据，你认为利用红磷燃烧能够精确测量空气中氧气含量吗？ 请说明理由。 答案 不能，红磷熄灭时氧气浓度没有降为0，不能将氧气完全消耗 17 $