精品解析：辽宁省丹东市凤城市第三中学 2024-2025学年七年级下学期第一次质量检测道德与法治试卷

辽宁省丹东市凤城市第三中学2024-2025学年七年级下学期第一次质量检测 道德与法治试卷 满分：70分 时间：60分钟 姓名：_____________班级：_____________ 第一部分 选择题 一、单项选择题（本题包括15个小题，每小题2分，共30分，在下列各题的各选答案中，选择一个最符合题意的选项） 1. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的（ ） ①小华说：“我今年身体长高很快，长高了6厘米。” ②小静说：“我感到很孤独，不愿意与人交往。” ③小鹏说：“我的脸上长了好多小痘痘。” ④小红说：“我的体重增加很多。” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化。 ①③④：青春期的生理变化表现为身体迅速长高长大、长宽长壮；运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟；性器官发育和成熟等。分析选项，身体长高很快、脸上长了好多小痘痘、体重增加很多，都属于青春期的生理变化，故①③④符合题意； ②：感到很孤独，不愿意与人交往，这属于青春期的心理变化，故②不符合题意； 故本题选C。 2. 小北上初中后，发现自己的个子长得特别快。小北的变化属于（ ） ①青春期的身体变化②身体外形的变化③青春期的心理变化④内部器官的完善 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对青春期身体变化的认识和理解。 ①②：依据题文描述，小北上初中后，发现自己的个子长得特别快，这属于青春期正常的身体变化，同时这也是青春期身体外形的变化，故①②说法符合题意； ③：该选项属于青春期心理变化，与题文主旨不符，故③说法不符合题意； ④：内部器官的完善在题干中未能体现，故④说法不符合题意； 故本题选A。 3. 小静同学性格内向，平时不和同学交流，看到同学们课间有说有笑，她感到希望能和大家一起玩，但又不愿意主动接近同学。小静的矛盾心理是（ ） A. 反抗与依赖 B. 勇敢与怯懦 C. 波动与固执 D. 闭锁与开放 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期矛盾心理。 ABC：反抗与依赖、勇敢与怯懦、波动与固执在题文中没有体现，故ABC不符合题意； D：题文中小静既希望和同学们一起玩，又不愿意主动接近同学，体现了闭锁与开放的矛盾心理，故D符合题意； 故本题选D。 4. 青春，是生命放途中一个崭新的起点，进入青春期，我们的认知能力得到发展自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这是青春期的（　　） A. 心理矛盾 B. 生理变化 C. 心理变化 D. 恋爱心理 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的心理变化。 C：青春期心理变化体现在认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。题目内容属于青春期的心理变化，C说法正确； ABD：题干描述的不是心理矛盾、生理变化、恋爱心理，ABD不符合题意； 故本题选C。 5. 2024年1月7日，中宣部授予海军南昌舰党委“时代楷模”称号，南昌舰首批女操舵兵徐文茜，及时阻止外舰的穿越，让我们看到了女兵身上不输男兵的血性胆魄。她的事迹让我们懂得（ ） A. 男女生在生理特征上的差异逐渐消失 B. 男生女生的性别差异是与生俱来的 C. 要打破性别刻板印象，发掘自身潜能 D. 我们应该正确认识青春期异性情感 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查性别刻板印象。 A：男女生在生理特征上的差异是与生俱来的，不会消失，故A说法错误； B：男生女生的生理性别差异是与生俱来的，故B说法错误； C：南昌舰首批女操舵兵徐文茜，及时阻止外舰的穿越，体现的女兵身上不输男兵的血性胆魄，启示我们要打破性别刻板印象，发掘自身潜能，故C说法正确； D：选项本身观点虽然正确，但在题文中没有体现，故D不符合题意； 故本题选C。 6. “我就喜欢和周围的同学一起玩、一起学习、一起聊天，但又怕老师、同学误会我们谈恋爱。”面对女生小清青春期的烦恼，正确的做法是（ ） A. 我的青春我做主，管他人怎么评价 B. 与异性交往要学会隐蔽，避免被人发现 C. 言谈得当，举止得体 D. 拒绝与异性交往，增强防范意识 【答案】C 【解析】 【详解】A：我们要重视他人的态度与评价，客观冷静地分析，完全不管他人评价是不理性的，故A说法错误； B：与异性交往要做到内心坦荡、自然大方，隐蔽交往容易引起误会和不必要的麻烦，故B说法错误； C：与异性交往时，要做到言谈得当，举止得体，这样才能建立纯洁的友谊，有效避免误会，故C说法正确； D：“拒绝”说法过于绝对，与异性交往是我们成长的一个重要方面，有利于身心健康发展，故D说法错误。 7. 小江和小丽学习好、性格好，团结同学，而且都是班干部。小江暗恋小丽许久，但当他向小丽表白时，小丽毫不犹豫地拒绝了他，并向他坦言，“中学阶段是学习的黄金时期，如果错过将抱憾终生”。小丽的做法告诉我们，对待朦胧的情感要（ ） ①顺其自然，秘密交往②学会拒绝，把握分寸 ③尊重对方，自重自爱④勇敢接受，不计后果 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查异性情感。 ②③：进入青春期，对异性产生好感，这是正常而美丽的事情，但是要学会拒绝，把握分寸，尊重对方，自重自爱，故②③符合题意； ①④：要保持正常交往，故①④错误； 故本题选C。 8. “失联”一词频现于网络及报端，成为社会关注的焦点。作为中学生，我们应提高警惕，增强自我保护意识。下列做法符合这一要求的是（ ） A. 小强接受推销员调查时，拒绝将住址、电话等信息告诉对方 B. 放学回家时，小华总是喜欢选择偏僻幽静的小路，独自前行 C. 小洁每次外出前总是不告诉家人自己外出的地点、事由 D. 小勇假期经常光顾网吧，喜欢与陌生网友聊天、玩游戏 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络交往的相关知识。 A：在网络交往中，我们要增强自我保护意识，提高警惕，小强拒绝将住址、电话等信息告诉推销员，是具有自我保护意识的表现，故A说法正确； B：小华放学喜欢选择偏僻幽静的小路，独自前行，容易发生危险，故B说法错误； C：小洁外出前应该告诉家人自己外出的地点和事由，故C说法错误； D：小勇沉迷网络，与陌生人聊天玩游戏，是缺乏自我保护意识、警惕性差的表现，故D说法错误； 故本题选A。 9. “天时怼兮威灵严，严杀尽兮弃原野。”“今夜扁舟来诀谈，死生从此各西东。”“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”“近乡情更怯，不敢问来人。”这四句古诗分别反映的基本情绪类型是（ ） A. 怒、哀、喜、惧 B. 狂、怒、哀、愤 C. 乐、哀、怒、烦 D. 喜、哀、怒、惧 【答案】A 【解析】 【详解】ABCD：天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野”抒发了对将士战死原野的悲愤，饱含对时局天意的怨愤；今夜扁舟来诀谈，死生从此各西东描写死生诀别、此后各散东西的场景，传递出离别相隔的哀伤；却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂直接体现了诗人听到失地收复消息后的狂喜，对应情绪喜；近乡情更怯，不敢问来人体现了诗人接近家乡后，担忧家人安危的忐忑畏惧，对应情绪惧。有以上分析可知，四句古诗分别反映的基本情绪类型是怒、哀、喜、惧，故A说法正确，BCD说法错误。 10. 中学生晶晶说：“每当我沮丧、郁闷时，我就去风景优美的地方散步，那些花草树木很快就让我的不快之感烟消云散。”丽丽说：“当我觉得很紧张的时候，我就会在心里对自己说没关系，不要紧，没什么大不了的。”她们调节情绪的方法是（ ） A. 放松训练法、注意转移法 B. 合理宣泄法、认知调节法 C. 注意转移法、认知调节法 D. 注意转移法、合理宣泄法 【答案】C 【解析】 【详解】 A：晶晶的做法是通过改变环境转移注意力，不是放松训练；丽丽的做法是自我暗示，不是注意转移。故 A 说法不符合题意； B：合理宣泄法强调将情绪释放出来，晶晶的行为是通过环境转移注意。故 B 说法不符合题意； C：晶晶通过接触自然美景转移了不快情绪，属于注意转移法；丽丽通过自我宽慰调整了对紧张的心理评价，属于认知调节法。故 C 符合题意； D：晶晶属于注意转移法，但丽丽的方法属于认知调节而非合理宣泄。故 D 说法不符合题意。 11. 一位名人在教育他的孙子是曾经说：“当你气恼时，先数到十；假如还是怒火燃烧，那就数到一百”这启发我们（ ） ①转移注意力有助于缓解负面情绪②要学会主动控制情绪 ③这样能从根本上解决问题④要学会合理表达情绪 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会调节情绪。 ①②：题干中，“当你气恼时，先数到十；假如还是怒火燃烧，那就数到一百”这启发我们转移注意力有助于缓解负面情绪，要学会主动控制情绪，故①②符合题意； ③：根本上解决问题，说法绝对，故③说法错误； ④：题干未涉及情绪的表达，故④不符合题意； 故本题选A。 12. 2024年11月4日1时24分，神舟十八号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现场医监医保人员确认航天员叶光富、李聪、李广苏身体状态良好，神舟十八号载人飞行任务取得圆满成功。消息传来，举国欢腾，人民在高兴的同时，还为伟大的祖国感到自豪。“高兴”和“自豪”（ ） A. 都是个人情绪的宣泄 B. 都是个人情感的表达 C. 前者是情绪，后者是情感 D. 本质相同，表现方式不同 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感与情绪的区别。 C：“高兴”是一种短暂的精神感受，是情绪；而“自豪”则是一种稳定的精神感受，是情感。故C正确； AB：高兴是情绪的表达，自豪是情感的表现，故AB说法错误； D：两者的本质是不同的，故D错误； 故本题选C。 13. 在日常生活中，人们多数时间忙于奔波，少有与家人和朋友传递情感的机会。而事实证明，一些与亲人、朋友分享、传递情感的举动可以舒缓压力，提升人们的幸福感。这给我们带来的启示是（ ） A. 情感是丰富多彩的 B. 情感需要表达、回应，需要共鸣 C. 负面情感可以丰富人生阅历 D. 美好情感表达着我们的愿望 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 B：一些与亲人朋友简单的分享举动就可以舒缓压力，提升幸福。这给我们带来的启示是情感需要表达、传递、回应，我们在生活中在传递情感的过程中不断获得新的感受，是我们的生命更有力量，B符合题意； ACD：说法正确，但选项与题干主旨不符，ACD不符合题意； 故本题选B。 14. 七年级的学生小彤期中考试没有考好，妈妈说了她两句，她就顶撞妈妈，对妈妈发火。后来，她冷静下来，想起妈妈对自己的养育和关心，这12年来和妈妈相依相伴，觉得对不起妈妈，离不开妈妈，心里有愧疚，流下了泪水。下列关于情绪和情感的认识，正确的是（ ） A. 情绪是短暂的，情感是多变的 B. 情绪是不稳定的，情感是相对稳定的 C. 情绪是稳定的，情感是不稳定的 D. 情绪和情感没有区别 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查情绪和情感的关系的相关知识。 B：依据所学可知，情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感是情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。B说法正确； AC：情绪是短暂的，情感相对稳定，AC说法错误； D：情绪与情感既有联系又有区别，D说法错误； 故本题选B。 15. 中学生日记摘录：青春期的我们身心发展不平衡，在这一时期，我们会产生许多矛盾与困惑。面对这些矛盾与困惑，我们应该（ ） A. 学会自我暗示，回避烦恼 B. 寻找网友倾诉，毫无保留 C. 参加体育活动，转移注意 D. 尝试自我调节，随意宣泄 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查缓解青春期的矛盾心理、积极的人生态度。 C：进入到青春期，我们的心理会出现矛盾，面对这些矛盾与困惑，我们可以积极参加体育活动，转移注意，故C说法正确； A：烦恼是回避不了的，故A说法错误； B：我们要为彼此保留一定的空间，故B说法错误； D：我们要学会合理宣泄，故D说法错误； 故本题选C。 第二部分 非选择题 二、非选择题（本题包括4小题，共40分） 16. 青春，是生命旅程中一个崭新的起点。青春，是人生画卷中最华美的篇章。 在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。 请运用所学知识回答下列问题。 （1）我们在青春期有哪些方面的变化？ （2）青春期常有一些矛盾和困惑，请你出几条锦囊妙计，帮助同学们“排忧解惑”。 【答案】（1）心理变化：矛盾心理的存在。 生理变化：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。 （2）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。④在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待青春期的生理变化和心理变化、青春期的生理变化和心理变化。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题考查青春期的生理变化和心理变化，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待青春期的生理变化和心理变化的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：青春期常有一些矛盾和困惑，提供锦囊妙计→可链接正确对待青春期的生理变化和心理变化； 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【青春的情绪】探究下面的情境，回答问题。 情境一：体育课回到教室，小明和小东各有半杯水。小明说：“可惜我只有半杯水了！”而小东却说：“啊，我还有半杯水！” （1）情境一中的小明和小东分别表现出了什么情绪？ （2）小明和小东对同一件事情为什么会有不同的情绪表现呢？ 情境二：一次小组讨论时，小米说：“月有阴晴圆缺，人有喜怒哀惧。人的情绪丰富多彩，青春期情绪不需要管理。” （3）请你对情境二中小米的观点加以评析。 【答案】（1）小明表现出的是一种消极情绪，小东表现出的是一种积极情绪。 （2）因为情绪受多方面因素影响。外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等都会影响人的情绪。随着这些因素的变化，我们的情绪也经常发生变化。 （3）小米的观点是错误的。情绪是可以管理的。虽然情绪有时难以驾驭，但是这并不意味着我们是情绪的奴隶，任由情绪支配我们的行为。管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展具有重要意义。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查小明和小东分别表现出的情绪，需要对材料内容进行关键词提炼； 小明说：“可惜我只有半杯水了！”，可知消极情绪； 小东却说：“啊，我还有半杯水！”，可知积极情绪。 【小问2详解】 从设问中可知要考查同一件事情会有不同情绪表现的原因，需要对材料内容进行关键词提炼； 小明和小东对同一件事情产生不同的情绪，可知情绪受多方面因素影响。 【小问3详解】 小米观点错误。情绪是可以管理的，管理情绪有利于身心健康和人际交往，青春期情绪需要合理管理。 18. 青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。请你和同学们一起探究下面的问题。 （1）升入初中，七年级（1）班的几位同学交流了各自心中的小烦恼。同学们各抒己见讨论出了以下建议，请你为他们的小烦恼选择合适的建议，在横线上填写相应的字母。 A.尝试自我调节，转移注意力。 B.悦纳生理变化，注重内在美。 C.积极面对青春期心理矛盾，学会沟通。 小烦恼 建议 “唉，脸上长了好多痘痘，真发愁呀！” _____________________ “马上要考试了，我焦虑得睡不着，怎么办呀？” _____________________ “我不喜欢父母管我太多，但遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。” _____________________ 青春期是身体发育和心理发展的加速期。这一时期的男生女生，在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。面对青春期如何把握好与异性交往的尺度，小青和小春发表了各自的观点： 小青：与异性同学交往不可取，男女授受不亲。 小春：与异性同学交往，只会产生早恋，影响学习。 （2）请你综合运用所学内容，对小青和小春的观点进行评析。 【答案】（1）BAC （2）小青和小春的观点都是错误的。与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。与异性交往是我们成长的重要内容，只要内心坦荡、言谈得当、举止得体，异性交往就不会轻易引发早恋，也不会对学习造成负面影响，反而能促进双方共同进步，我们应正确看待并把握异性交往的尺度。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查正确对待青春期的生理变化、正确对待青春期的矛盾心理的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 “唉，脸上长了好多痘痘，真发愁呀！” ，这是要悦纳生理变化，注重内在美。 “马上要考试了，我焦虑得睡不着，怎么办呀？”，这是要尝试自我调节，转移注意力。 “我不喜欢父母管我太多，但遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。”这是要积极面对青春期心理矛盾，学会沟通。 【小问2详解】 小青和小春的观点都是错误的，他们忽略了与异性交往的积极意义。与异性交往对我们的成长有积极作用。 19. 某校七年级（1）班正在开展“以青春之我，创造青春之中国”主题探究活动，请你参与其中，完成下列任务。 材料一 2024年国庆节，在黄河三角洲国家级自然保护区，推出了各种特色地域文化活动，吸引了大批游客。游客们在河海交界处感受大自然的神奇，在黄河口知青小镇感受军垦、农垦等红色基因文化，让游客充分体验了爱党爱国爱大自然的美好情感。 （1）结合材料一，请你谈一下对游客们情感体验的认识。 材料二 2024年家乡盛事连连，喜事不断。我省在人工智能、智慧工厂、高端芯片等领域布局实施了多项重大科技攻关任务，突破了一批关键核心技术难题。通过稳定技工院校招生规模、开展职业技能培训等措施，新增了高技能人才15万人，进一步提升了人才储备和竞争力。通过推进城乡公益性岗位扩容提质、加强乡村医疗卫生体系建设等措施，有力促进了农民增收致富，提升了农村医疗卫生服务水平。 （2）家乡的发展成就带给我们美好情感。我们应该如何传递这些积极的情感体验？ （3）为了弘扬爱国主义，培养家国情怀，激发青少年热爱家乡的豪情，七年级（1）班组织开展爱家乡教育主题活动，请你设计几种活动形式。（至少写出两种） 【答案】（1）情感在我们的生活中发挥着重要的作用。游客在参与黄河三角洲特色地域文化活动的过程中，通过参与有意义的社会活动获得了爱党爱国爱大自然的美好情感，这类美好情感能够让我们身心愉悦，丰富我们对生活、对人生的美好体验。情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 （2）①我们可以用自己的热情和行动来影响周围的环境；②在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量；③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，让周围的世界因我们的积极情感多一份美好。 （3） 示例：开展主题班会、组织演讲比赛、进行手抄报评比活动等。（至少写出两种） 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查情感的作用，结合材料内容进行关键词提炼； 游客在参与黄河三角洲特色地域文化活动的过程中，充分体验了爱党爱国爱大自然的美好情感，可知情感的作用。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 本题为开放性题目，设计活动形式，符合主题爱家乡教育的即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省丹东市凤城市第三中学2024-2025学年七年级下学期第一次质量检测 道德与法治试卷 满分：70分 时间：60分钟 姓名：_____________班级：_____________ 第一部分 选择题 一、单项选择题（本题包括15个小题，每小题2分，共30分，在下列各题的各选答案中，选择一个最符合题意的选项） 1. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的（ ） ①小华说：“我今年身体长高很快，长高了6厘米。” ②小静说：“我感到很孤独，不愿意与人交往。” ③小鹏说：“我的脸上长了好多小痘痘。” ④小红说：“我的体重增加很多。” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 小北上初中后，发现自己的个子长得特别快。小北的变化属于（ ） ①青春期的身体变化②身体外形的变化③青春期的心理变化④内部器官的完善 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 小静同学性格内向，平时不和同学交流，看到同学们课间有说有笑，她感到希望能和大家一起玩，但又不愿意主动接近同学。小静的矛盾心理是（ ） A. 反抗与依赖 B. 勇敢与怯懦 C. 波动与固执 D. 闭锁与开放 4. 青春，是生命放途中一个崭新的起点，进入青春期，我们的认知能力得到发展自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这是青春期的（　　） A. 心理矛盾 B. 生理变化 C. 心理变化 D. 恋爱心理 5. 2024年1月7日，中宣部授予海军南昌舰党委“时代楷模”称号，南昌舰首批女操舵兵徐文茜，及时阻止外舰的穿越，让我们看到了女兵身上不输男兵的血性胆魄。她的事迹让我们懂得（ ） A. 男女生在生理特征上的差异逐渐消失 B. 男生女生的性别差异是与生俱来的 C. 要打破性别刻板印象，发掘自身潜能 D. 我们应该正确认识青春期异性情感 6. “我就喜欢和周围的同学一起玩、一起学习、一起聊天，但又怕老师、同学误会我们谈恋爱。”面对女生小清青春期的烦恼，正确的做法是（ ） A. 我的青春我做主，管他人怎么评价 B. 与异性交往要学会隐蔽，避免被人发现 C. 言谈得当，举止得体 D. 拒绝与异性交往，增强防范意识 7. 小江和小丽学习好、性格好，团结同学，而且都是班干部。小江暗恋小丽许久，但当他向小丽表白时，小丽毫不犹豫地拒绝了他，并向他坦言，“中学阶段是学习的黄金时期，如果错过将抱憾终生”。小丽的做法告诉我们，对待朦胧的情感要（ ） ①顺其自然，秘密交往②学会拒绝，把握分寸 ③尊重对方，自重自爱④勇敢接受，不计后果 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. “失联”一词频现于网络及报端，成为社会关注的焦点。作为中学生，我们应提高警惕，增强自我保护意识。下列做法符合这一要求的是（ ） A. 小强接受推销员调查时，拒绝将住址、电话等信息告诉对方 B. 放学回家时，小华总是喜欢选择偏僻幽静的小路，独自前行 C. 小洁每次外出前总是不告诉家人自己外出的地点、事由 D. 小勇假期经常光顾网吧，喜欢与陌生网友聊天、玩游戏 9. “天时怼兮威灵严，严杀尽兮弃原野。”“今夜扁舟来诀谈，死生从此各西东。”“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”“近乡情更怯，不敢问来人。”这四句古诗分别反映的基本情绪类型是（ ） A. 怒、哀、喜、惧 B. 狂、怒、哀、愤 C. 乐、哀、怒、烦 D. 喜、哀、怒、惧 10. 中学生晶晶说：“每当我沮丧、郁闷时，我就去风景优美的地方散步，那些花草树木很快就让我的不快之感烟消云散。”丽丽说：“当我觉得很紧张的时候，我就会在心里对自己说没关系，不要紧，没什么大不了的。”她们调节情绪的方法是（ ） A. 放松训练法、注意转移法 B. 合理宣泄法、认知调节法 C. 注意转移法、认知调节法 D. 注意转移法、合理宣泄法 11. 一位名人在教育他的孙子是曾经说：“当你气恼时，先数到十；假如还是怒火燃烧，那就数到一百”这启发我们（ ） ①转移注意力有助于缓解负面情绪②要学会主动控制情绪 ③这样能从根本上解决问题④要学会合理表达情绪 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 12. 2024年11月4日1时24分，神舟十八号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现场医监医保人员确认航天员叶光富、李聪、李广苏身体状态良好，神舟十八号载人飞行任务取得圆满成功。消息传来，举国欢腾，人民在高兴的同时，还为伟大的祖国感到自豪。“高兴”和“自豪”（ ） A. 都是个人情绪的宣泄 B. 都是个人情感的表达 C. 前者是情绪，后者是情感 D. 本质相同，表现方式不同 13. 在日常生活中，人们多数时间忙于奔波，少有与家人和朋友传递情感的机会。而事实证明，一些与亲人、朋友分享、传递情感的举动可以舒缓压力，提升人们的幸福感。这给我们带来的启示是（ ） A. 情感是丰富多彩的 B. 情感需要表达、回应，需要共鸣 C. 负面情感可以丰富人生阅历 D. 美好情感表达着我们的愿望 14. 七年级的学生小彤期中考试没有考好，妈妈说了她两句，她就顶撞妈妈，对妈妈发火。后来，她冷静下来，想起妈妈对自己的养育和关心，这12年来和妈妈相依相伴，觉得对不起妈妈，离不开妈妈，心里有愧疚，流下了泪水。下列关于情绪和情感的认识，正确的是（ ） A. 情绪是短暂的，情感是多变的 B. 情绪是不稳定的，情感是相对稳定的 C. 情绪是稳定的，情感是不稳定的 D. 情绪和情感没有区别 15. 中学生日记摘录：青春期的我们身心发展不平衡，在这一时期，我们会产生许多矛盾与困惑。面对这些矛盾与困惑，我们应该（ ） A. 学会自我暗示，回避烦恼 B. 寻找网友倾诉，毫无保留 C. 参加体育活动，转移注意 D. 尝试自我调节，随意宣泄 第二部分 非选择题 二、非选择题（本题包括4小题，共40分） 16. 青春，是生命旅程中一个崭新的起点。青春，是人生画卷中最华美的篇章。 在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。 请运用所学知识回答下列问题。 （1）我们在青春期有哪些方面的变化？ （2）青春期常有一些矛盾和困惑，请你出几条锦囊妙计，帮助同学们“排忧解惑”。 17. 【青春的情绪】探究下面的情境，回答问题。 情境一：体育课回到教室，小明和小东各有半杯水。小明说：“可惜我只有半杯水了！”而小东却说：“啊，我还有半杯水！” （1）情境一中的小明和小东分别表现出了什么情绪？ （2）小明和小东对同一件事情为什么会有不同的情绪表现呢？ 情境二：一次小组讨论时，小米说：“月有阴晴圆缺，人有喜怒哀惧。人的情绪丰富多彩，青春期情绪不需要管理。” （3）请你对情境二中小米的观点加以评析。 18. 青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。请你和同学们一起探究下面的问题。 （1）升入初中，七年级（1）班的几位同学交流了各自心中的小烦恼。同学们各抒己见讨论出了以下建议，请你为他们的小烦恼选择合适的建议，在横线上填写相应的字母。 A.尝试自我调节，转移注意力。 B.悦纳生理变化，注重内在美。 C.积极面对青春期心理矛盾，学会沟通。 小烦恼 建议 “唉，脸上长了好多痘痘，真发愁呀！” _____________________ “马上要考试了，我焦虑得睡不着，怎么办呀？” _____________________ “我不喜欢父母管我太多，但遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。” _____________________ 青春期是身体发育和心理发展的加速期。这一时期的男生女生，在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。面对青春期如何把握好与异性交往的尺度，小青和小春发表了各自的观点： 小青：与异性同学交往不可取，男女授受不亲。 小春：与异性同学交往，只会产生早恋，影响学习。 （2）请你综合运用所学内容，对小青和小春的观点进行评析。 19. 某校七年级（1）班正在开展“以青春之我，创造青春之中国”主题探究活动，请你参与其中，完成下列任务。 材料一 2024年国庆节，在黄河三角洲国家级自然保护区，推出了各种特色地域文化活动，吸引了大批游客。游客们在河海交界处感受大自然的神奇，在黄河口知青小镇感受军垦、农垦等红色基因文化，让游客充分体验了爱党爱国爱大自然的美好情感。 （1）结合材料一，请你谈一下对游客们情感体验的认识。 材料二 2024年家乡盛事连连，喜事不断。我省在人工智能、智慧工厂、高端芯片等领域布局实施了多项重大科技攻关任务，突破了一批关键核心技术难题。通过稳定技工院校招生规模、开展职业技能培训等措施，新增了高技能人才15万人，进一步提升了人才储备和竞争力。通过推进城乡公益性岗位扩容提质、加强乡村医疗卫生体系建设等措施，有力促进了农民增收致富，提升了农村医疗卫生服务水平。 （2）家乡的发展成就带给我们美好情感。我们应该如何传递这些积极的情感体验？ （3）为了弘扬爱国主义，培养家国情怀，激发青少年热爱家乡的豪情，七年级（1）班组织开展爱家乡教育主题活动，请你设计几种活动形式。（至少写出两种） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $