第6单元 教材实验整合 常见气体的实验室制法（PPT课件）-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年九年级上册化学同步课时练（人教版·新教材）

该初中化学单元复习课件聚焦第六单元“碳和碳的氧化物”中常见气体的实验室制法，通过“思路方法建模”系统梳理反应原理、发生装置、收集装置及检验验满等核心内容，结合教材实验表格呈现氧气和二氧化碳的制取试剂与化学方程式，构建“原理-装置-操作”的完整知识网络。 其亮点在于融合科学思维与科学探究，通过“装置选择依据分析”培养模型建构能力，结合2025年中考实验创新题（如氧气与二氧化碳发生装置操作判断）及装置对比题（如B与C装置优缺点分析），实现分层训练。这种设计既帮助学生巩固气体制取逻辑，又为教师提供精准复习素材，提升教学针对性。

化 学 1 第六单元 碳和碳的氧化物 教材实验整合 常见气体的实验室制法 2 3 1.制取气体的原理 制取的气体 实验试剂 反应原理（用化学方程式表示） 高锰酸钾 _ ___________________________________ 过氧化氢溶液和 二氧化锰 _ _______________________ 石灰石 （或大理石）与 稀盐酸 ____________________________________ ______ 4 2.发生装置 （1）固体加热型 选择依据：反应物状态为______，反应条件为______。 固态 加热 5 （2）固液（或液液）常温型 选择依 据 反应物状态为____________________________，反应条件为 ______________________ 装置示 意图 装置主 要特点 操作简单 __________ __________ ___________________ ___________________ ___________________ _________ _____________ ____________ 固态和液态（或液态和液态） 常温（或不需要加热） 方便随时添加液体试剂 可以通过分液漏斗的 活塞控制液体的滴加 速率和滴加量，来控 制反应 能控制反应的 发生与停止 6 注意事项:①用装置B制取气体时，长颈漏斗末端应伸入液面以下，防止 ____________________； ②装置D能使反应停止的原理是当用弹簧夹夹紧乳胶管时，___________ _____________________________________________________________， 反应停止。 气体从长颈漏斗逸出 产生的气 体使装置内的压强增大，液体被压回长颈漏斗中，与固体反应物分离 7 3.收集装置 装置示意图 选择 依据 被收集气体______ _________________ 且不与水反应 被收集气体______ _________且不与 空气成分反应 被收集气体_______ _______且不与空气 成分反应 优缺点 收集的气体较纯 净，但不干燥 收集的气体较干燥，但________ 举例 ________________ ____、_____等 不易溶于水（或难溶于 __水） 密度 比空气大 密度比 空气小 不纯净 （合理即可） 8 4.气体的检验与验满 （1）氧气的检验与验满 ①图1检验 将带火星的木条伸入集气瓶内， 若木条______，则证明该气体为 。 复燃 ②图2验满 （排空气法收集）：将带火星的 木条放在集气瓶______，若木条复燃，则证明 氧气已收集满。 瓶口 9 （2）二氧化碳的检验与验满 ①图3检验 将制取的气体通入澄清石灰水中，若______________， 则证明该气体为 。 ②图4验满 将燃着的木条放在集气瓶______，若观察到木条______， 则证明 已收集满。 石灰水变浑浊 瓶口 熄灭 10 1.[2025山西] 如图分别是实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置。完成 该实验的操作中，正确的一项是( ) C A.均需用酒精灯加热 B.均可用镊子装入固体 C.均需检查装置的气密性 D.均可用带火星木条检验气体 11 2.实验整合 [2025苏州改编] 某同学 在实验室制取 并进行探究。 （1）该同学拟用块状石灰石制取 。 ①应选用的另一种试剂是________（填名称）。 ②用图1所示仪器组装一套可以随时添加液体试剂的发生装置，需要用到 的仪器有____（填字母）。 稀盐酸 （2）如图2所示，用于检验制取的气体是否为，则试管中的物质 为 ____________。 澄清石灰水 12 3.如图是实验室制取气体的部分装置。 （1）写出实验室用装置A制取氧气的反应的化学方程式。 答案 （2）实验室用装置B制取 时，长颈漏斗末端必须伸入液面以下的原 因是什么？ 答案 防止生成的气体从长颈漏斗口逸出（或形成液封）。 13 （3）与装置B相比，选用装置C作为制取 的发生装置，优点是什么？ 答案 可以通过控制液体的滴加量和滴加速度来控制反应。 （4）已知甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水、密度比空气小。实验 室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制得甲烷气体。为了制取较 纯净的甲烷，可选用的发生和收集装置是____（填字母）。 14 $