第2单元 课题2 氧气（PPT课件）-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年九年级上册化学同步课时练（人教版·新教材）

该初中化学课件聚焦第二单元“空气和氧气”课题2，核心围绕氧气的物理性质、化学性质及相关实验展开，通过“化学用语小练”导入木炭等物质燃烧的符号表达式，以“练基础-提能力”为学习支架，衔接从性质认知到实验现象、反应类型的知识脉络。 其亮点在于融合科学探究与实践、科学思维，通过教材素材改编题（如氧气助燃性判断）、创新装置分析（铁丝燃烧瓶底水作用）、对比法探究（铁丝含碳量与火星关系）等，强化物质性质决定用途的化学观念。学生能提升实验分析与逻辑推理能力，教师可借助结构化练习与跨学科案例优化教学。

化 学 1 第二单元 空气和氧气 课题2 氧气 2 分别写出木炭、硫、铁丝在氧气中燃烧的符号表达式。 ①木炭：_ _______________。 ②硫：_ _______________。 ③铁丝：_ __________________。 3 氧气的物理性质 1.［教材P41T1改编］对氧气的物理性质，下列叙述正确的是( ) D A.极易溶于水 B.液态为淡蓝色，固态为白色 C.在标准状况下密度比空气的小 D.标准状况下，氧气是无色、无臭气体 4 氧气的化学性质 2.［教材素材］下列气体中能使带火星的木条复燃的是( ) B A.氮气 B.氧气 C.空气 D.二氧化碳 3.［教材素材］下列物质在氧气中燃烧时，能产生明亮蓝紫色火焰的是 ( ) C A.蜡烛 B.木炭 C.硫 D.铁丝 5 4.［教材P42T4改编］对氧气的化学性质叙述正确的是( ) D A.化学性质不活泼 B.物质与氧气反应时一定发光、放热，产生火焰 C.氧气有可燃性，是一种常用的燃料 D.氧气能够支持燃烧，能与许多物质发生反应 5.【易错】［教材素材］下列对实验现象的描述正确的是( ) D A.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B.硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 C.木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳 D.铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体 6 6.［教材素材］在进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验过程中，下列图标与 本实验无关的是( ) B A.护目镜 B.排风 C.热烫 D.洗手 7 7.［教材素材］如图是验证氧气性质的实验。 （1）做甲实验时，瓶底放少量水的主要作用是 __________________________________。 吸收生成的二氧化硫，防止污染空气 （2）做乙实验时，木炭燃烧的文字表达式为_ _______________________。 （3）做丙实验时，要先把铁丝盘成螺旋状的原因是__________________ _________。 碳氧气 二氧化碳 增大铁丝与氧气的 接触面积 8 化合反应与氧化反应 8.［教材素材］以下变化中，不属于缓慢氧化的是( ) A A.酒精的燃烧 B.动植物的呼吸 C.醋的酿造 D.水果腐烂 9 9.［教材P42T5改编］分析下列反应，然后进行判断。 A.碳氧气 二氧化碳 B.酒精氧气 二氧化碳 水 C.氧化汞 汞 氧气 D.碳酸钙盐酸 氯化钙水 二氧化碳 E.铜水氧气二氧化碳 碱式碳酸铜 属于化合反应的是____（填字母，下同）；属于氧化反应的是_____；属 于氧化反应,但不属于化合反应的是___。 B 10 10.下列方法能区分空气、氧气和氮气三瓶气体的是( ) C A.观察颜色 B.闻气味 C.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中 D.分别滴加适量澄清石灰水到三瓶气体中 11 11.逻辑关系图 化学概念之间在逻辑上有如图所示的部分关系，对下列 概念间的关系的说法正确的是( ) A A.氧化反应与化合反应属于交叉关系 B.物理变化与化学变化属于交叉关系 C.化学性质与物理性质属于包含关系 D.纯净物与混合物属于交叉关系 12 12.创新装置 根据以下实验回答问题。 （1）实验A反应的符号表达式为_ __________________。瓶底放少量水 的作用________________________________。 （2）实验B中，观察到的现象是木炭剧烈燃烧，____________________ _____________。 防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶 发白光，放热，澄清 石灰水变浑浊 13 13.学科融合 在探究氧气的化学性质时，小文同学做了硫在氧气中燃烧 的实验。燃烧停止后，取出燃烧匙，用玻璃片的磨砂面立即盖住集气瓶， 振荡、悬空倒置，发现玻璃片不脱落。 （1）硫在氧气中燃烧的文字表达式为_ _______________________。 （2）玻璃片不脱落时，说明大气压强______（填“大于”“小于”或“等于”） 瓶内气体压强。 硫氧气 二氧化硫 大于 14 14.知识网络 构建知识网络是学习化学的一种重要方法。小明对物质在 氧气中燃烧的反应进行了如图所示的整理，其中 是能使澄清石灰水变 浑浊的气体。请回答下列问题： （1）物质 是___________________。 二氧化碳（或） （2）写出反应③的文字表达式： _ ____________________________；该反应的基 本反应类型是______反应。 铁氧气 四氧化三铁 化合 （3）分析物质 在空气中不如在氧气中燃烧得剧烈的原因是__________ _____________________________。 空气中氧 气的含量相对较低（合理即可） 15 15.对比法 探究铁丝在氧气中燃烧出现火星四射现象的影响因素。取粗 细相同的铁丝进行实验，记录如下。 编号 实验装置 铁丝种类 燃烧现象 ① 含碳 的铁丝 极少火星 ② 含碳 的铁丝 少量火星 ③ 含碳 的铁丝 明显火星四射 16 下列分析不正确的是( ) D A.所用铁丝均为混合物 B.集气瓶中放少量水的作用是防止其炸裂 C.火星四射可能与铁丝中的碳和氧气反应有关 D.若铁丝中碳含量为 ，则实验现象为明显的火星四射 17 $