第1单元 课题2 化学实验与科学探究 第2课时 物质的加热 连接仪器装置 洗涤玻璃仪器（PPT课件）-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年九年级上册化学同步课时练（人教版·新教材）

该初中化学课件聚焦“物质的加热、连接仪器装置、洗涤玻璃仪器”核心实验操作，通过化学用语小练（元素符号书写）导入，衔接仪器使用、气密性检查等知识点，构建从基础到应用的学习支架，帮助学生系统掌握实验技能。 其亮点在于以教材素材为依托，融合易错点分析、实验情境题及模型构建（如气密性检查思维模型），通过科学思维（模型构建、证据推理）和科学探究与实践（实验操作、问题解决）培养能力。例如“气密性检查”通过“构建封闭体系→改变压强→观察现象→得出结论”模型，助力学生形成解题思路，学生能夯实实验基础，教师可借助结构化练习提升教学效率。

化 学 1 第一单元 走进化学世界 课题2 化学实验与科学探究 第2课时 物质的加热 连接仪器装置 洗涤玻璃仪器 2 写出下列元素的符号或名称（注意字母大小写）。 ____ ____ ____ 硅：_____ ____ ____ 氯：___ ____ 钾：___ 钙：_____ 钠 镁 铝 磷 硫 氩 3 物质的加热 1.［教材素材］酒精灯是实验室常用的加热仪器。下列仪器中不能加热 的是( ) B A. B. C. D. 4 2.【易错】［教材图片］下列酒精灯的使用正确的是( ) C A.点燃酒精灯 B.添加酒精 C.熄灭酒精灯 D.存放酒精灯 3.［教材图片］加热是最常见的反应条件。用酒精灯加热试管中的液体 时，图示中关于实验用品的使用或操作正确的是( ) A A.试管夹夹持位置 B.酒精灯内焰加热 C.试管口对着他人 D.试管内液体体积 5 4.小组同学在对某种固体粉末的性质进行探究时，所进行的操作正确的 是( ) D A.用镊子将固体粉末夹到试管中 B.加热时试管口向上倾斜 C.熄灭酒精灯时用嘴吹灭 D.将实验废渣倒入指定容器 5.实验情境 以下是某中学生“加热水至沸腾”的部分操作，其中正确的是 ( ) C A.倾倒水 B.夹持试管 C.点燃酒精灯 D.加热水 6 连接仪器装置、检查气密性 6.[教材图片]正确连接仪器装置是进行化学实验的重要环节。下列实验操 作中正确的是( ) C A.用力旋转 B.塞紧橡胶塞 C.连接乳胶管和 玻璃导管 D.检查气密性 7 7.掌握化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和 保证。利用下图检查装置的气密性。 （1）正确的顺序为_____（填字母）。 A.用手握住试管外壁 B.观察实验现象 C.将导管口浸入水中 8 （2）若观察到__________________的现象，则说明装置气密性良好。导 管末端可能出现的情况如下，冷却后会出现的情况是___（填字母）。 导管口有气泡冒出 9 洗涤玻璃仪器 8.[教材图片]玻璃仪器洗涤干净的标志是( ) C A.仪器内壁看不到污物，呈无色透明状 B.冲洗时倒出的水是无色透明的 C.仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下 D.上述中的任意一种现象均表示仪器已经洗净 10 9.要完成加热 液体的实验，所需仪器的序号组合是( ) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ C A.②③⑤⑥ B.①③⑤⑥ C.②③④⑤⑥ D.①③④⑤⑥ 11 10.规范的实验操作是实验成功的保证。 （1）向燃着的酒精灯里添加酒精，可能会导致______。 （2）量取 蒸馏水，若在读数时仰视量筒，则实际量取水的体积___ （填“ ”“”“或 ”） 。 失火 （3）小明对（2）中的水进行加热，发现试管炸裂，请写出一条可能的 原因。 答案 加热前试管外壁有水（或加热后直接用冷水冲洗等） 12 11.仪器按要求操作才能保障实验的成功和安全。回答下列问题。 （1）取用稀盐酸后，用自来水将滴管清洗，再放回滴瓶，可能造成的后 果是__________________。 污染滴瓶中的试剂 （2）请将如图加热固体装置补画完整。 答案 13 12.模型构建 思维模型的构建既方 便于问题的解决，又能促进深度学 习，如图1是某兴趣小组对解决“气 （1）请在图2中补画液体，并从建模的角度分析，该操作属于图1思维模 型中的______________。 构建封闭体系 答案 密性检查”类问题构建的思维模型，结合该思维模型，回答如图2装置气 密性检查相关操作的问题。 14 （2）在（1）的基础上，将图2中B导管用乳胶管连接注射器，当缓慢向 左推动注射器活塞时，若装置的气密性良好，则能观察到的现象是____ （填序号）。 ①锥形瓶中液面上升 ②A导管内液面上升 ② （3）从建模的角度分析，“缓慢向左推动注射器活塞”属于图1思维模型 中的__________。 改变压强 15 $