3 拍手歌 课件-2026-2027学年语文二年级上册统编版
2026-07-20
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33页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版二年级上册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 3 拍手歌 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 192.61 MB |
| 发布时间 | 2026-07-20 |
| 更新时间 | 2026-07-20 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58893036.html |
| 价格 | 2.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学语文课件围绕《拍手歌》展开,涵盖动物名称认知、汉字结构(反犬旁、形声字)、拟人修辞及生字书写等核心知识点。通过自由朗读、圈画动物名导入,以分类动物、字形对比(如“猛”“猫”)、形声字分析(如“界”“翔”)为支架,衔接“我是小诗人”仿写活动,构建完整学习脉络。
其亮点在于融合文化自信(解析“界”“翔”等形声字,传承汉字文化)、语言运用(朗读与仿写拍手歌,提升表达能力)和思维能力(分类鸟类兽类、分析字形结构,培养逻辑思维)。例如借“天空雁群会写字”学习拟人修辞,通过“我是小诗人”鼓励创作,既助学生提升语言素养与审美创造,又为教师提供结构化教学资源,提高教学效率。
内容正文:
1.自由朗读,读准字音,读通句子。
2.圈出文中动物们的名字,并读一读。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
孔雀 锦鸡 雄鹰
雁群 猛虎 黄鹂
百灵 熊猫
kǒng què
jǐn jī
xióng yīng
yàn qún
měng hǔ
huáng lí
bǎi líng
xióng māo
孔雀
雄鹰
黄鹂
雁群
锦鸡
猛虎
熊猫
百灵
猛
猫
仔细观察这两个字,你发现了什么?
犭
犭
像什么?
像一只在行走的动物
反犬旁引申为四脚爬行的动物。
你还知道哪些字是反犬旁的?
狗、狐、狸、猪、狡、猾……
孔雀
大雁
老鹰
一般指短尾巴的鸟
孔雀
雄鹰
黄鹂
雁群
锦鸡
猛虎
熊猫
百灵
鸟类
兽类
孔雀 锦鸡 雄鹰 雁群 猛虎 黄鹂 百灵 熊猫
鸟
隹
犭
你拍一,我拍一,
动物世界很新奇。
“世界”是什么地方?
地球上所有地方
界
“界”字是形声字,上面的“田”表示田地,田地间阡陌纵横,“界”表示的就是田地的分界线。
你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴。
观看插图,为什么孔雀锦鸡是伙伴呢?
锦鸡
羽毛颜色艳丽,有彩色花纹。
锦缎
锦旗
你拍三,我拍三,
雄鹰飞翔彩云间。
翔
“翔”是一个形声字,左边“羊”是声旁,右边“羽”是形旁;“翔”表示鸟儿翅膀平直不动在天空之上盘旋地飞。
大雁在天空中会排成什么队形?
你拍四,我拍四,
天空雁群会写字。
“人”
字
“一”
字
天空雁群会写字
运用拟人手法写出了大雁飞行的特点。
运用了什么修辞手法?
你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。
百灵
黄鹂
你有什么好办法记住“休”字呢?
性情活泼
你拍七,我拍七,
竹林熊猫在嬉戏。
熊猫生活在哪里?
“嬉戏”是什么意思?
熊猫的性格怎么样?
保护动物,不能等待。
我是小诗人
你拍一,我拍一 ,
_______________。
......
你拍____,我拍____,
_______________。
结构:
左右结构
书写指导:
部首:
扌
组词:
拍手
拍打
笔画:
8画
pāi
笔顺:
“扌”横画短,竖钩端正。“白”上撇短,横画均匀。
结构:
独体字
书写指导:
部首:
一
组词:
世界
世代
笔画:
5画
shì
笔顺:
横画最伸展,竖画高低错落,写竖的时候要把握竖与竖距离匀称,折笔的地方要停顿。
结构:
上下结构
书写指导:
部首:
田
组词:
世界
界限
笔画:
9画
jiè
笔顺:
界”字在田字格中的书写要点为上窄下宽、上收下展,需注意“田”部稍扁且中竖居中线,下部撇捺起笔同点且收笔撇高竖低。
结构:
左右结构
书写指导:
部首:
彡
组词:
彩色
五彩
笔画:
11画
cǎi
左宽右窄,第一笔撇的起笔位置在左上格中竖线左侧;右半部“彡”的首撇起笔在右半格中竖线附近,三撇间距均匀,长度依次递减休:左窄右宽。右部竖在竖中线上,撇收捺展。
笔顺:
结构:
上下结构
书写指导:
部首:
一
组词:
草丛
花丛
笔画:
5画
cóng
笔顺:
上大下小,左 “人” 小,右 “人” 大,左 “人” 第二笔点在横中线,右 “人” 第一笔撇伸向左下,“一” 居下居中,收笔于捺脚内侧。
结构:
左右结构
书写指导:
部首:
亻
组词:
休息
休闲
笔画:
6画
xiū
笔顺:
左窄右宽。右部竖在竖中线上,撇收捺展。
结构:
左右结构
书写指导:
部首:
月
组词:
朋友
亲朋
笔画:
8画
péng
笔顺:
两个 “月” 字左窄右宽,顶部左右齐平,两个 “月” 字分列竖中线左右,“月” 中两短横分布在横中线上下。
结构:
半包围结构
书写指导:
部首:
又
组词:
好友
友情
笔画:
4画
yǒu
笔顺:
首笔横在上半格居中,第二笔撇从竖中线上端起笔,撇向左下格,“又” 的横段写在横中线上,捺起笔略低于横的折点。
结构:
左右结构
书写指导:
部首:
亻
组词:
保护
保卫
笔画:
9画
bǎo
笔顺:
左右结构,左窄右宽,右部撇收捺放。左侧单人旁竖画与右侧“口”部需对齐中线。末笔捺画需向外舒展,与撇形成平衡。
结构:
左右结构
书写指导:
部首:
扌
组词:
保护
守护
笔画:
7画
hù
笔顺:
左部“扌”略高,右部“户”竖撇末端可低于左侧提画。
Other
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