4 田家四季歌 课件 -2026-2027学年语文二年级上册统编版

该小学语文课件围绕《田家四季歌》展开，核心涵盖四季农事活动及“季、农、肥”等生字教学。课堂从季节图片观察导入，通过初读识字、分季节细读探究（春景生机、夏忙辛劳、秋收喜悦、冬闲闲适），结合朗读指导与书写练习，构建连贯的知识学习支架。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，通过“戴”“带”辨析、多音字“场”“了”教学提升语言能力，结合“归来戴月光”情境分析培养思维。分季节朗读指导（如春季喜悦、夏季急促）让学生感受农耕文化，教师可借助系统设计高效开展识字与阅读教学。

第2单元　识字 4 田家四季歌 导入新课 春 夏 秋 冬 说一说图片上是什么季节。 “禾”稍窄，“子”稍宽，“禾”居上半格，竖在竖中线上，“子”居下半格，横折的横段在横中线上，末笔横最长。 田家四季歌 以种田为主的人家，我们称为田家，也就是农家。 初读识字 自由读课文，借助拼音读准生字的音，遇上不懂的地方可以请教同桌或与同桌探讨。 4 季 蝴 蝶 麦 肥 农 勤 归 戴 谷 虽 辛 苦 制 场 我会读 hú mài féi nónɡ ɡuī dài ɡǔ chánɡ suī kǔ jì qín zhì xīn dié 提醒：“虽”是平舌音；“农”是后鼻音；“场”是翘舌音，也是多音字，在本课读(cháng)。 一起来浇水 季 蝴 蝶 麦 肥 农 归 戴 场 谷 勤 虽 辛 苦 制 嫩 再读课文，说说课文一共有几节？是按照什么顺序写的？ 4节 按春夏秋冬的时间顺序写的 细读课文 春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。 这一节写了春天里的什么事物？ 哪些是你不熟悉的？ 学习第一节 麦苗儿多嫩 桑叶儿正肥 这些事物在春天里都展现出什么姿态？让你感受到这是一个什么样的春天？ 万物复苏 生机勃勃 蒜苗儿 树苗儿 花苗儿 你还知道什么苗儿吗？ 春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。 chuī fēi féi 描写春景为主，朗读节奏舒缓。 押“ei”韵，注意这三个字的吐字正音。 “麦苗儿、桑叶儿”不要读成儿化音。 朗读指导 你知道春季里农民伯伯会做些什么活动呢？ 耕田 播种 施肥 夏季里，农事忙， 采桑养蚕又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。 农民伯伯刚摘好桑叶养蚕，又要去田里插秧，真忙啊！从“早起、月光”看出农民伯伯早出晚归，真辛苦啊！ 学习第二节 人们都忙着做农事。 这些农事你们了解吗？ 从哪里可以看出田家农事“忙”呢？ 是什么意思？ 指月光洒在了农民伯伯的身上。 “归来戴月光”是指农民在月亮升起之后才结束农活回到家中。说明了农民早出晚归地辛勤劳动，赞美了农民吃苦耐劳的美好品质。 采桑养蚕 采摘桑叶，用于养蚕。 插秧 把水稻秧苗从秧田移植到稻田里。 耕作 通过耕、耙、锄等农事操作处理土壤表层，创造适宜农作物生长的环境。 除了课文中提到的农事，农民伯伯还会干哪些农事呢？ 耕田 犁地 都是指通过犁具翻动土壤，把田土翻松。 播种 通过播撒种子的方式完成种植。 除草 除掉生长在作物田间的杂草。 积肥 是指把各种肥料收集、积攒起来。 施肥 是指将肥料施于土壤中或喷洒在植物上，提供植物所需养分。 割麦 在麦子成熟时将其从田间割下。 打谷 指农业活动中，是指用连枷或脱谷机给稻谷脱粒。 夏季里，农事忙， 采桑养蚕又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。 mánɡ yānɡ ɡuānɡ 节奏可略加快，体现农事的忙碌。 押“anɡ”韵，注意这三个字的吐字正音。 注意“蚕桑、插秧”两个词语的平翘舌音。 朗读指导 “戴”是把东西穿在身上，“带”是把东西随身带着。 辨析对比“戴”和“带” 戴红领巾 带书 秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。 学习第三节 比喻，把稻谷比作黄金，写出了稻谷颗粒饱满，色泽金黄。 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，农民伯伯虽然是辛苦的，但是看到丰收的景象，心里确是十分喜悦的。 喜滋滋乐呵呵笑哈哈美滋滋 稻上场 chánɡ 指的是平坦的空地，多指农家翻晒粮食及脱粒的地方。 打场 操场 打场（ ） 操场（ ） chánɡ chǎnɡ 场 多音字 秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。 chánɡ xiānɡ yánɡ 朗读时节奏欢快，读出喜悦的语气。 押“anɡ”韵，注意这三个字的吐字正音。 句末语调要上扬，读出农民丰收的喜悦。 朗读指导 农闲 冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了，大家笑盈盈。 学习第四节 一年农事全部结束，田家轻松闲适的生活场景。 喜悦 想象一下，农民伯伯和家人们此刻正坐在家里干什么？聊什么？ 多音字 了 （ ）了不起 算了（ ） liǎo le 冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了，大家笑盈盈。 qínɡ qīnɡ yínɡ 朗读时节奏放缓，读出喜悦悠闲的语气。 押“inɡ”韵，注意这三个字的吐字正音。 朗读最后一句时，可略放缓节奏，体现进入冬天后，农民丰年由余的生活场景。 朗读指导 想一想：这首诗歌表达了作者怎样的思想感情？ 诗歌对农民一年四季的农事活动进行了描写，以简练的笔墨画了四幅田园四季的风景画，重点是在介绍农事，带着赞美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动。 品读课文 农家人在春耕中唱出了希望的歌；在夏忙中唱出了辛劳的歌；在秋收中唱出了丰收的歌；在冬闲中唱出了悠闲的歌。让我们用自己喜欢的形式再来朗读课文吧。 春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。 读出春季里作物长势喜人的喜悦 夏季里，农事忙， 采桑养蚕又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。 读出夏季里农家人劳作时的辛苦 秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。 读出秋季里农家人收获时的喜悦 冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了，大家笑盈盈。 读出冬季里农家人闲暇后的悠闲自在 四季是美丽的，农家人的四季更是有着别样的美丽，因为劳动是最光荣的，爱劳动的人是最美丽的！让我们从小做一个爱劳动的人吧！ 指导书写 肥 农 事 体 虽 初 辛 苦 季 （四季） （肥肉） （农事） （故事） （身体） （虽然） （起初） （辛苦） （刻苦） 谷 （谷粒） 结构： 部首： 书写指导： 上下 “禾”稍窄，“子”稍宽，“禾”居上半格，竖在竖中线上，“子”居下半格，横折的横段在横中线上，末笔横最长。 jì 季 禾 结构： 部首： 书写指导： 左右 “月”窄“巴”宽，顶部“月”高，底部“巴”高，“巴”竖弯钩沿竖中线下笔，右弯钩出。 féi 肥 月 结构： 部首： 书写指导： 独体字 “冖”居横中线上侧，长撇从竖中线上端起笔，第四笔竖提的提尖过竖中线，短撇在横中线上下，捺从长撇中部起笔，与短撇相接。 nónɡ 农 丶 结构： 部首： 书写指导： 独体字 从上至下横笔较多，各部分要写的紧凑一些，第一横最长，中间“口”写得稍窄略扁。 shì 事 一 结构： 部首： 书写指导： 上下 撇点相对，“口”部略扁。 ɡǔ 谷 谷 结构： 部首： 书写指导： 左右 左窄右宽，捺画伸展。 tǐ 体 亻 结构： 部首： 书写指导： 上下 上小下大，点画下压。 suī 虽 口 结构： 部首： 书写指导： 上下 “立”宽、扁，“十”窄、长。 “立”末横在横中线上，最长，“十”竖在竖中线上。 xīn 辛 辛 结构： 部首： 书写指导： 上下 “艹”扁“古”大，“古”长横在横中线上，竖从田字格横中线上侧起笔，略向左斜。 kǔ 苦 艹 结构： 部首： 书写指导： 左右 左窄右宽，横撇稍大。 chū 初 衤 板书设计 田家四季歌 春季 春风 农家人辛勤劳动 夏季 秋季 冬季 麦苗儿 花 草 蝴蝶 桑叶儿 采桑养蚕 插秧 稻上场 打谷 制棉衣 农事了 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 $