四川省双流中学2025-2026学年高一下学期5月月考历史试卷

**基本信息** 2025-2026学年四川双流中学高一下5月历史月考，聚焦中外历史阶段特征，通过对比分析（如中西洪水神话）、跨模块综合（如工业革命与殖民扩张）考查唯物史观与时空观念，适配高一年级阶段性检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题/48分|古代文明多元性（题1）、新航路开辟动因（题6）、美国三权分立（题8）|中外对比（题1中西洪水应对）、阶段特征分析（题4中世纪大学与城市经济）| |材料解析题|3题/52分|文艺复兴与启蒙运动（题17）、工业革命影响（题18）、国际体系演变（题19）|跨模块综合（题18结合《共产党宣言》与殖民扩张）、多角度评价（题18从西方/殖民地/世界视角），体现史料实证与历史解释|

绝密★启用前 2025-2026学年度四川省双流中学高2025级高一下5月月考 历史学科试卷 考试时间：75分钟 满分：100分 命题人：李湘辰 一、单选题：本大题共16小题，共48分。 1.中国古代关于洪水的神话中，“大禹治水”“共工治水”最为人熟知，他们采取了“治”的方式来战胜灾难；而古代西亚神话中，苏美尔人面对洪水灭世的灾难时，吉乌苏德拉造了一艘大船，带着自己的家人和部分动物乘船躲过了灾难。这反映出 A. 世界早期文明具有多元性特点 B. 自然地理环境影响文化特性 C. 生产力发展水平的区域差异性 D. 古代不同区域文明缺乏交流 2.随着亚历山大的东征，大量的希腊手工匠师、商人、学者、医生纷纷涌入阿富汗、印度等这些东方城市，把希腊民主政治的传统、希腊文化和风格独特的生活方式介绍给了当地人们，而东方的风格传统也日益渗进了希腊人的日常生活中。据此可知，亚历山大的东征（　　） A. 凿通了亚欧的商贸通道 B. 旨在传播古希腊文化 C. 促进了东西方文化交流 D. 导致东方文明的衰落 3.阿拉伯人在帝国形成和发展过程中，“没有把全部力量用于军事，他们接受了被征服人民的文化”，也吸收了帝国域外的优秀文化。这表明，阿拉伯帝国（） A. 注重增强对外征服能力 B. 缺乏对自身文化的创新 C. 促进了不同文化的交流 D. 提高了民众的文化认同 4. 12～13世纪，欧洲诞生了众多大学，如牛津大学、剑桥大学等。在这些中世纪大学中，设置最多的专业是法律，学生的培养方向主要是律师。这一现象反映的本质问题是（    ） A. 国民法律意识迅速提升 B. 商业革命影响显著 C. 世俗政权突破政治束缚 D. 城市经济趋于活跃 5.马克思说：“航海业是确定的资产阶级的行业，它把自己的反封建性质也烙印到了现代的一切舰队上了。”马克思意在说明，新航路开辟（　　） A. 推动了近代资产阶级革命 B. 适应了资产阶级的要求 C. 使世界开始连成一个整体 D. 造成封建制度完全解体 6.十三世纪一位意大利旅行家在著作中写道，欧洲房子与教堂的屋顶是用铅覆盖，而东方的皇宫屋顶则是用纯金覆盖，“由是其价颇难估计。复次宫廷房室地铺金砖，以代石板，一切窗栊亦用精金，由是此宫之富无限，言之无人能信”。这部著作的传播（　　） A. 使欧洲商业格局发生重大变化 B. 直接推动了文艺复兴的发生 C. 导致列强掀起瓜分中国的狂潮 D. 成为开辟新航路的动因之一 7.欧洲宗教改革后出现了一些新教，如路德派、加尔文派和英国国教等，他们简化宗教仪式，否定罗马教廷的权威，主张建立独立的民族教会。这些新教（） A. 不再受世俗权力的管辖 B. 反对举行各种宗教仪式 C. 推动近代民族国家形成 D. 与基督教没有任何关联 8.美国首都华盛顿的建筑规划是联邦政府机构位于城市中心，国会大厦建在全城最高点“国会山”上，在其两侧分别是总统府和联邦最高法院。以建都时各州名称命名的15条大道由内向外辐射，覆盖全城。这种规划体现的美国政治文化是（　　） A. 贵族制与民主制融合 B. 议会至上与共和意识 C. 三权分立与相互制衡 D. 责任制内阁逐渐发展 9.19世纪30年代，英国工人报刊《联合行业合作杂志》中写道，社会罪恶产生的一大原因——“我们国内社会和商业生活中的失误，它造成了机器同人力之间的竞争和对抗，而不是合作。”这表明，当时英国工人阶级( ) A. 对社会进步采取抵制态度 B. 对加强国际联合达成共识 C. 对生产方式变革积极适应 D. 对资本主义制度认识不深 10.英国东印度公司的一个非常重要的创新措施就是，将印度的棉织品介绍给欧洲。1619—1625年，运往欧洲的棉布为22.15万匹。到17世纪末，这项贸易直线上升。棉织品不仅比毛纺织品轻，而且便宜……这是一种销售范围很广、需求量很大的商品，它足以带动一场工业革命。这一记述旨在说明（） A. 殖民掠夺引发工业革命 B. 资本流动带动工业革命 C. 市场需求刺激技术革命 D. 经济发展要求工业革命 11.19世纪末20世纪初，阿尔及利亚知识分子发起思想和政治改造运动，他们致力于史学原稿的重校和历史人物传记的编撰，这是阿尔及利亚人第一次尝试书写自己先辈的历史。这一运动源于( ) A. 法国殖民文化的渗透 B. 华夫脱政党坚持斗争 C. 文化的自我审视反思 D. 非洲殖民体系的瓦解 12.近代以来，亚非拉美许多地区形成了单一经济，如印度和埃及的棉花、东南亚的橡胶和锡、南部非洲的黄金和铜、中美洲的热带水果、古巴的蔗糖等。其历史根源是（    ） A. 新航路的开辟促进全球商品流通 B. 各地的地理环境和气候存在差异 C. 亚非拉美国家注重发展民族经济 D. 欧美列强大力推行殖民主义政策 13.部分学者在研究拉丁美洲“考迪罗主义”时指出：“国家的条件使得暴力的统治或狡诈的统治比法制的统治更为有效”“西班牙美洲政治植物上开出的一朵特有的花”。他们揭示了拉丁美洲（） A. 政治制度的特殊性 B. 民族革命任务的艰巨性 C. 社会发展的滞后性 D. 法律制度建设的重要性 14.第一次世界大战爆发后，英国政府掌握了重要原料的分配，还征用各类财产，设立国家染织厂，经营了250家军需品工厂，同时实行限定物价、监督铁路、控制矿业与交通运输业等政策。这表明，一战促使英国( ) A. 资本主义转型完成 B. 垄断资本主义进一步发展 C. 产业结构逐步优化 D. 政府职能发生根本性转变 15.20世纪30年代，美国出现了各种各样的法西斯组织。他们采用恐怖手段破坏工人集会，杀害共产党员、工会活动分子、黑人和犹太人。到1938年底，美国类似的组织至少有800多个。这一现象反映出当时美国（） A. 经济困境冲击社会秩序 B. 开始推行自由放任主义 C. 国家干预经济成效甚微 D. 扩军备战引发统治危机 16.丘吉尔在《危机中的世界》中描述了20世纪初弥漫于世界的一种奇怪情绪：因未能从物质繁荣中获得满足感，各国转而热衷于国内和国际冲突，随着宗教的衰落，民族激情不正常地上升，几乎每个地方都燃起了熊熊大火，任何一个角落里的人都急于冒险。该材料可用于论证世界大战的爆发( ) A. 与疯狂军备竞赛有关 B. 与文明的冲突有关 C. 与极端思想观念有关 D. 与经济的低迷有关 二、材料解析题：本大题共3小题，共52分。 17.14—18世纪，旨在反抗封建统治和教会禁锢的思想解放运动于西欧相继发生。阅读材料，回答问题。（14分） 材料一  意大利北部和中部的工商业城市在15世纪以前一直处于领先地位，商品经济非常发达，资本主义萌芽和新兴资产阶级首先在这里产生。佛罗伦萨、威尼斯等城市，取得了政治上的独立，建立了城市共和国。意大利是古代罗马的统治中心，它受希腊、罗马古典文化的影响也是最为直接和巨大。意大利不仅在其本土保存了大量古典文化遗产，而且因其东西方经济文化交流的发达而从拜占庭和阿拉伯获得了大量古典文化书籍。……文艺复兴时期的绘画、雕刻、建筑等造型艺术，突破中世纪宗教传统而发展到一个崭新阶段。 ——改编自庄锡昌《西方文化史》 材料二  启蒙思想家关于未来社会的各种设想，经过实践的检验，绝大多数是行之有效的，空想成分很少。这是十分难能可贵的。……他们解放思想并敢于否定一切腐朽事物的勇敢精神，保障人权和实行法治的主张，崇尚知识、提倡科学的态度，以及对未来理性社会的种种设想，都已超越了国界，超越了时代，有着非常广泛而深远的影响。这些伟大的启蒙思想家在人类历史上写下了光辉的篇章。同时，他们卓越的见解也为法国大革命和随后而来的欧洲革命高潮奠定了思想基础。 ——摘编自刘宗绪《世界近代史》 （1）根据材料一，概括文艺复兴运动首先在意大利发生的主要因素，并写出在绘画方面“突破中世纪宗教传统而发展到一个崭新阶段”的三位杰出代表及其精神内核。 （2）根据材料二，结合所学，以伏尔泰、孟德斯鸠、亚当·斯密为例，写出他们“关于未来社会的各种设想”，并概述这些设想的影响“都已超越了国界，超越了时代”的表现。 18.阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一  美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换资料和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。以前那种封建的或行会的工业经营方式已经不能满足随着新市场的出现而增加的需求了。工场手工业代替了这种经营方式……各种行业组织之间的分工随着各个作坊内部的分工的出现而消失了。但是，市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至工场手工业也不能满足需求了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。 ——摘编自《共产党宣言》 材料二  英国纺织业大爆发，犹如一个黑洞，需要有大量的棉花作为原料来填满。印度是世界棉花产业的古老发源地，无疑是英国最好的棉花来源地。随着英国对印度的征服，英国在印度不仅获得了所控制土地上棉花和棉纺织品的议价权，而且将印度大量种植粮食的土地更改为种植棉花，以各种手段鼓励印度种植和出口棉花，摧毁了印度农民以粮食种植为主、自给自足的小农经济。早期，印度本土精细加工的高端棉布尚能保持一定优势，随着英国棉布质量不断提高，到18世纪后半叶，英国不仅不再从印度进口棉布，而且把印度当作制成品倾销地，在高端市场上也彻底打败了印度棉布。尽管印度为英国提供了棉花原料，但是印度输运基础设施很薄弱，运输成本也非常高，于是英国控制印度棉花产业，就地生产大量廉价的棉纺织品，并贩卖到世界各地。 ——摘编自赵文斌《大国博弈的影子：世界历史上的“棉花之战”》 （1）根据材料一并结合所学知识，概述英国发生工业革命的有利条件。 （2）根据材料二并结合所学知识，简要评价材料二的历史现象。（从西方、殖民地半殖民地和世界3个角度回答） 19.阅读材料，回答问题。（22分） 材料一   凡尔赛—华盛顿体系的确立，带来了国际关系史上的重大变化：美国、日本对欧洲的中心地位提出了挑战，美日对国际事态的发展开始产生重要影响；国际体系不再仅限于欧洲，一个在地理空间上囊括全球、以资本主义世界经济体系为基础、现代民族国家为主导的全球性国际体系初步形成。凡尔赛—华盛顿体系是列强重新瓜分世界的体系，对德国的惩罚过于苛刻，同时也难以约束日本等列强的侵略行为；成为世界强国的美国未加入国联，不愿意承担应有的大国责任。这些导致凡尔赛—华盛顿体系只存活了不到20年，同其他几个国际体系相比较，成了最短命的体系。 ——据刘建飞《凡尔赛—华盛顿体系：最短命的国际体系》等 材料二    我们不妨将雅尔塔体系与凡尔赛体系做一比较。凡尔赛体系根本不重视健全战败国德国的民主化进程，而是从战胜国的绝对利益出发，一味强迫它接受“有罪”之说，致使德国人民把战败带来的一切不幸统归之于政府当局，最终导致了纳粹党的上台；对殖民地虽宣称给以民族自决权，不过口惠而已，委任统治只是另一种殖民统治形式。在凡尔赛体系下，战胜国只顾保护自己的和平与既得利益，不积极维护世界和平。由此我们可以看出，雅尔塔体系与凡尔赛体系有着根本的不同。 ——摘编自徐蓝《试论雅尔塔体系对战后国际关系的影响》 (1) 根据材料一并结合所学知识，概括凡尔赛—华盛顿体系对国际体系带来的改变，并分析其短命的主要原因。 (2) 根据材料二并结合所学知识，指出与凡尔赛体系相比，雅尔塔体系的不同之处（任举两例），并简要评价雅尔塔体系。 2025-2026学年度四川省双流中学高2025级高一下5月月考 历史学科答案 1.【答案】A 【解析】根据材料可知，中国和西亚地区都有关于洪水的神话故事，但是具体内容存在差异，这反映出两个地区在应对自然灾害时的不同态度，体现了世界早期文明具有多元性特点，A项正确。材料中没有涉及自然地理环境对两种不同应对洪水方式的影响，排除B项；材料未涉及两地实际生产力发展的对比，无法体现生产力差异，排除C项；材料体现的是不同文明神话中对待洪水的态度不同，没有涉及不同文明的交流，排除D项。 2.【答案】C 【解析】【分析】 本题考查亚历山大的东征，要求运用所学解读题干信息。 【解答】 C.根据题干信息并结合所学知识可知，亚历山大东征促进了东西方文化的交流，C项正确。 A.凿通亚欧商贸通道的是张骞出使西域，排除A项。 B.亚历山大的东征主要目的是扩张帝国，文化的交流是东征的客观影响，排除B项。 D.东西方文明比较中还是东方文明遥遥领先，排除D项。 3.【答案】C 【解析】从材料可知，阿拉伯人在帝国形成发展的过程中，既接受被征服人民的文化，又吸收帝国域外优秀文化，这必然促进了不同文化的交流与融合，故选C项；材料强调文化交流，并非注重增强对外征服能力，排除A项；结合所学可知，阿拉伯人在吸收外来文化的同时也注重融合创新，如天文学、数学等领域成就显著，不能说明缺乏自身文化创新，排除B项；题干未提及民众对阿拉伯文化的认同感提升，而是突出文化交流的过程，排除D项。 4.【答案】D 【解析】结合所学知识可知，中世纪后期教育的发展、法律意识的增强，都植根于这一时期商品经济发展，城市自治等经济、政治状况，D项正确。 题目信息为中世纪后期欧洲多地成立众多大学，修习法律，培养律师。这一措施有利于提升国民法律意识，但不是本质，排除A项； 商业革命发生于新航路开辟后，与材料时间不符，排除B项； 世俗教育应是突破教权束缚，排除C项。 故选：D。 本题考查中古时期的欧洲。考生需要结合中世纪西欧城市的兴起的相关知识来回答。 本题主要通过中古时期的欧洲来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力。 5.【答案】B 【解析】根据材料中“航海业是确定的资产阶级的行业，它把自己的反封建性质也烙印到了现代的一切舰队上了”可知，马克思认为是资本主义的发展推动了新航路的开辟，所以新航路的开辟适应了资产阶级的要求，故B项正确。 推动近代资产阶级革命与材料主旨不符，故A项错误； 题干所给材料强调的是新航路开辟适应了资产阶级的要求，“使世界开始连成一个整体”材料未体现，故C项错误； 结合所学知识可知，“造成封建制度完全解体”中的“完全”表述绝对化，故D项错误。 故选：B。 本题主要考查新航路开辟的影响，解答本题需正确解读材料的主旨，并正确掌握新航路开辟的历史影响。 6.【答案】D 【解析】【分析】 本题考查新航路的动因，要求运用所学分析解读题干信息。 【解答】 D.根据题干“东方的皇宫屋顶则是用纯金覆盖”“宫廷房室地铺金砖”“此宫之富无限，言之无人能信”结合所学知识可知这部著作是《马可·波罗行纪》，其对东方的描述激发了西欧人到东方去、开辟新航路的欲望，故选D项。 A.“使欧洲商业格局发生重大变化”是新航路开辟的影响，与题干侧重新航路开辟的原因相悖，排除A项。 B.《马可·波罗行纪》与文艺复兴无关，排除B项。 ​​​​​​​C.“列强掀起瓜分中国的狂潮”发生于19世纪末，与“十三世纪”相悖，排除C项。 7.【答案】C 【解析】宗教改革中出现民族教会，助推了民族国家意识的成长，推动了近代民族国家的形成，C项正确。民族教会依然受到世俗政权的控制，排除A项；民族教会举行各种宗教仪式，而且多为基督教的分支，排除B、D项。故选C项。 8.【答案】C 【解析】材料中的建筑物体现的是三权分立，互相制衡的特点，它符合美国政体的特征。C项正确； 美国没有贵族政治。A项错误； 美国是三权分立的代议制，不具有议会至上的特点。B项错误； 美国没有责任内阁制。D项错误。 故选：C。 本题主要考查美国的政体，要求学生结合美国三权分立政体特征来分析。 9.【答案】D 【解析】材料中英国工人报刊将社会问题归因于“机器同人力之间的竞争和对抗”，而非资本主义私有制和生产社会化之间的根本矛盾，反映出工人尚未认识到资本主义制度的剥削本质，故选D项；工人并未反对技术进步，而是希望机器与人力合作，排除A项；材料聚焦英国国内问题，排除B项；工人对机器引发的对抗持批判态度，排除C项。 10.【答案】C 【解析】据题干情境可知，由于对棉织品需求量大，英国大量进口印度棉织品，这就推动了英国进行技术革命而生产大量棉织品来满足市场需求。C项符合。A、B项与题意不符，排除；题干情境显示的是工业革命的前提是对棉织品的需求，而非经济发展的结果，D项排除。故答案为C。 11.【答案】C 【解析】材料反映了阿尔及利亚人对自己文化的审视和反思，认识到自己的历史和文化的重要性，并试图通过重新审视和书写历史来建立自己的身份认同，故选C项；法国殖民文化的渗透是外因，不是根本原因，排除A项；华夫脱政党是埃及20世纪前期建立的民族主义政党，排除B项；非洲殖民体系的瓦解是在20世纪末，排除D项。 12.【答案】D 【解析】本题考查西方殖民扩张。根据所学可知，亚非拉美地区形成单一的经济结构主要是由于欧洲列强在殖民扩张中把这些地方当作原料产地，因此这与欧美列强大力推行殖民主义政策有关，D项正确；材料不是强调各地区间的商品交流，排除A项；地理环境不是历史根源，排除B项；发展民族经济与经济结构单一没有必然联系，排除C项。 13.【答案】A 【解析】据材料中的“国家的条件使得暴力的统治或狡诈的统治比法制的统治更为有效”和“西班牙美洲政治植物上开出的一朵特有的花”并结合所学可知，拉丁美洲受其殖民统治历史的影响，军事独裁者往往通过政变等手段掌握国家政权，实行独裁统治的现象，表明拉丁美洲政治制度具有特殊性，故选A项。材料与民族革命无关，排除B项；材料强调的是拉丁美洲政治制度的特殊性，与社会发展的滞后性无关，排除C项；材料中“国家的条件使得暴力的统治或狡诈的统治比法制的统治更为有效”，说明部分学者认为在拉丁美洲法制不重要，排除D项。 14.【答案】B 【解析】据材料可知，一战爆发后，为取得战争胜利，英国政府集中国家的经济力量，实行国家资本主义，促使垄断资本主义进一步发展，故选B项；“完成”说法错误，材料只能说明国家垄断资本主义的发展，排除A项；产业结构与材料无关，排除C项；“根本性”说法过于绝对，排除D项。 15.【答案】A 【解析】由材料可知，1929—1933年资本主义世界经济危机加深了各主要资本主义国家的社会危机，法西斯势力趁机大肆活动，故选A项；20世纪30年代初，罗斯福上台，放弃“自由放任”政策，推行政府全面干预，排除B项；罗斯福全面干预政策，促进了工农业的恢复和发展，一定程度上遏制了美国法西斯势力，排除C项；20世纪30年代美国国内和平主义占据社会上风，D项“扩军备战”与史实不符。 16.【答案】C 【解析】略 17.【答案】（1）因素：资本主义萌芽（或新兴资产阶级产生）；一些城市取得了政治独立（或建立了城市共和国）；希腊、罗马古典文化影响大；从拜占庭和阿拉伯获得大量古典文化书籍（或从东方汲取了大量文化养料）。代表：达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔。内核：人文主义。 （2）设想：伏尔泰——寄希望于“开明”君主进行改革；建立君主立宪制。孟德斯鸠——强调（立法、司法、行政）三权分立；三权之间相互监督、制衡。亚当·斯密——认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度；主张自由竞争。表现：为资本主义制度建立作了理论准备和舆论宣传；推动了美国独立战争（或推动了拉美民族独立运动）；推动了法国大革命（或随拿破仑战争传播到欧洲各地）；成为殖民地、半殖民地人民争取民族独立的精神武器（或对中国的维新变法、辛亥革命、新文化运动产生了影响）。 【解析】略 18.【答案】（1）有利条件：海外贸易、殖民掠夺、奴隶贸易等为英国资本主义的发展积聚丰厚的资本；资产阶级力量壮大并最终确立了资本主义制度（资产阶级代议制或君主立宪制的建立）；殖民扩张拓展了海外市场；英国手工工场发展水平较高，生产技术成熟，为工业革命奠定了基础；圈地运动提供大量劳动力。（答出3点即可） （2）对西方：带动英国等西方国家的资本主义经济发展，促进英国工业革命的开展。 对殖民地半殖民地：客观上推动了殖民地半殖民地的工业化进程（推动其自然经济的解体）；但是对殖民地和半殖民地的经济侵略也导致殖民地半殖民地的长期落后。 对世界：使世界各地联系更加紧密，促进了世界市场的形成。 【解析】略 19.【答案】【小题1】改变：欧洲中心地位受到冲击，美日等国影响力扩大；国际体系的范围扩大，从欧洲体系变为全球性的世界体系。 原因：凡尔赛—华盛顿体系是帝国主义列强重新瓜分世界的体系；体系中存在战胜国与战败国、战胜国之间、帝国主义与被压迫民族等各种矛盾；对战败国的严苛惩罚等刺激了极端民族主义的泛滥；在大萧条的冲击下，法西斯主义乘势而起；美国、苏联等大国参与有限，对新的侵略缺乏约束等。 【小题2】举例：对战败国实行民主化改造，成立国际军事法庭审判惩治法西斯战犯；对德、日、意的殖民地及国联的委任统治地实行托管，原则上承认被压迫民族的独立权利；成立联合国，维护国际和平与安全，加强国际合作，促进全球经济社会发展。 评价：雅尔塔体系是反法西斯战争胜利的产物，提倡不同社会制度国家之间的共处与合作；同时也是大国相互妥协的产物（美苏两分天下的产物），带有明显的强权政治色彩，严重损害了一些弱小国家和民族的利益。 【解析】1. 本题考查凡尔赛—华盛顿体系。结合“美国、日本对欧洲的中心地位提出了挑战，美日对国际事态的发展开始产生重要影响”等信息分析。 2. 本题考查雅尔塔体系。结合“凡尔赛体系根本不重视健全战败国德国的民主化进程，而是从战胜国的绝对利益出发，一味强迫它接受‘有罪’之说，致使德国人民把战败带来的一切不幸统归之于政府当局”等信息概括。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $