第4单元 课题2 水的组成 第2课时 水分子分解的微观解释 化合物与单质-【木牍中考】2026-2027学年九年级上册化学同步教学优质课件(人教版·新教材)
2026-07-20
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17页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学人教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 课题2 水的组成 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.07 MB |
| 发布时间 | 2026-07-20 |
| 更新时间 | 2026-07-20 |
| 作者 | 安徽木牍教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 课时A计划·同步优质课件 |
| 审核时间 | 2026-07-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58892455.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学课件聚焦水分子分解的微观解释及单质、化合物、氧化物的区分,通过知识回顾氢气性质、验纯、燃烧及水电解等前置知识,搭建新旧知识联系的学习支架,引导学生逐步深入理解核心内容。
其亮点在于运用微观示意图模型建构化学变化实质,通过物质分类树状图培养科学思维,结合具体物质实例(如水银、海水等分类习题)落实化学观念。采用分类法梳理物质类别,小结明确核心要点,助力学生形成微观探析能力,也为教师提供结构化教学资源,提升教学效果。
内容正文:
4.2 水的组成
第二课时 水分子分解的微观解释 化合物与单质
※ 建议使用WPS2019以上版本打开
木牍中考-教学设计中心 制作
化学
RJ
九年级上册
目
录
导入新课
01
讲授新课
02
习题解析
03
课堂小结
04
知识回顾
1、氢气的物理性质和化学性质有哪些?
2、氢气如何验纯?
3、氢气燃烧的文字表达式是什么?
4、水电解后正负极玻璃管内有什么现象?比例是多少?
5、水是由什么元素组成?电解文字表达式是什么?
导入新课
知识目标
1. 认识水分子发生反应的微观示意图;
2. 了解并区分单质和化合物;
3. 知道什么是氧化物。
知识目标
水分子分解微观示意图
氢原子
氧原子
水
(H2O)
氢气
(H2)
氧气
(O2)
通电
水是由氢元素和氧元素组成。定性
每个水分子中氢原子和氧原子的个数比为2:1。定量
微观
宏观
讲授新课
水分子分解微观示意图
氢原子
氧原子
水
(H2O)
氢气
(H2)
氧气
(O2)
通电
1. 化学变化的实质是分子分解成原子,原子重新排列组合成新分子。
2. 水是由水分子构成。
3. 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成。
讲授新课
单质与化合物
单质
①定义:由同种元素组成的纯净物;
②特征:只有一种元素,纯净物;
③举例:氢气(H2)、氧气(O2)、 氮气(N2)、铁(Fe)。
讲授新课
单质与化合物
化合物
①定义:由不同种元素组成的纯净物;
②特征:两种及以上元素,纯净物;
③举例:二氧化碳(CO2)、 甲烷(CH4)、水(H2O)。
讲授新课
单质与化合物
氧化物
①定义:由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物;
②特征:只有两种元素,一种必是氧元素,化合物;
③举例:二氧化碳(CO2)、 氧化亚铁(FeO)、水(H2O)。
讲授新课
单质与化合物
物质分类
物质
纯净物
混合物
单质
化合物
氧化物
非氧化物
你能分别举例吗?
讲授新课
方法导引
分类
在化学研究中,我们常依据一定的标准对物质及其变化进行分类。例如:依据元素组成将纯净物分为单质和化合物,依据反应物和生成物种类的多少将一些化学反应分为分解反应和化合反应等。
分类是一种科学方法。根据研究对象的共同点和差异点,将其分成不同的类别,可以帮助我们分门别类地研究和认识物质及其变化的规律。
讲授新课
1. 分类是一种科学方法。依据一定的标准,可以对物质及其变化进行分类。
2. 单质是由同种元素组成的纯净物,化合物是由不同种元素组成的纯净物。
3. 由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素的叫作氧化物。
学完本课题你应该知道
课堂小结
1. 请将下列物质的种类填写在相应横线上:
①水银 ②海水 ③氯化钾 ④干冰 ⑤消毒酒精 ⑥液态空气
⑦蒸馏水 ⑧硝酸钾饱和溶液 ⑨氩气 ⑩二氧化锰
(1)属于混合物的是_____________;
(2)属于单质的是______________
(3)属于化合物的是_____________;
(4)属于氧化物的是_____________
②⑤⑥⑧
①⑨
③④⑦⑩
④⑦⑩
习题解析
2. 蛋壳、贝壳和石灰石的主要成分都是碳酸钙(CaCO3),下列有关说法错误的是( )
A. 蛋壳、贝壳和石灰石都属于混合物
B. 碳酸钙属于纯净物
C. CaCO3属于氧化物
D. CaCO3属于化合物
C
习题解析
3.从不同的角度研究物质是化学中常用的研究思路。请阅读“科学史话——水的组成揭秘”,回答下列问题。
(1)人们对水的组成的认识经历了相当长的时间。
①在普里斯特利的研究中,“易燃空气”实际上是 。请用文字表示其与空气混合后点火所发生的反应: ___。
②在拉瓦锡的实验中,水蒸气通过一根烧红的铁制枪管,枪管内壁
有黑色固体(四氧化三铁)生成,同时得到了“易燃空气”,请用文字表示这一化学反应: 。
氢气
氢气+氧气 水
点燃
水+铁 四氧化三铁+氢气
加热
习题解析
4.从不同的角度研究物质是化学中常用的研究思路。请阅读“科学史话——水的组成揭秘”,回答下列问题。
(2)在电解水的实验中,两个玻璃管上方产生的气体分别是
和 。
(3)水是由 元素组成的,每个水分子是由
__ 构成的。
(4)依据不同的分类标准,你认为水分别属于哪些物质类别?
氢气
氧气
氧元素和氢
1个氧原子和2个氢原子
水属于纯净物,也是纯净物中的化合物,化合物中的氧化物。
习题解析
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