期中检测卷-【学海风暴】2026-2027学年八年级全一册生物同步备课（人教版·新教材）

传播途径、保护易感人群。将患病者安置于空院 子内为其治疗属于对传染病患者采取的措施，目 的是防止病原体通过患者传播给健康人群，因此 属于控制传染源。 20.D【解析】免疫是一种防御功能，可以抵御外来病 原体的入侵，A正确。免疫功能过强可能导致自身 免疫疾病，如过敏反应，B正确。免疫系统可以发现 和清除人体内衰老、死亡或损伤的细胞，以维持自 身的稳定，C正确。免疫系统不能修复人体的遗传 病，D错误。 21.(1)免疫(2)抗体保护易感人群(3)细菌 (4)处方服药前阅读说明书（或按时按需用药， 合理即可) 22.(1)狂犬病病毒传染源(2)c(3)淋巴细胞 (4)抗原特异性 23.(1)身体上、心理上和社会适应方面生活方式 (或现代文明)(2)②30：2(3)动脉动脉 24.(1)切断传播途径(2)传染性和流行性(3)病 毒性传染病(4)淋巴细胞抗体(5)多 25.(1)清水甲酒精浓度(2)减小误差，避免偶 然现象影响实验结果(3)越短(4)尽量少饮酒 (合理即可) 4 期中检测卷 @答案速递 12345678910 DBBCDCADAA 11121314151617181920 BDABBACBC D 1.D2.B3.B4.C5.D6.C7.A 8.D【解析】大脑由左、右两个大脑半球组成，A正 确。神经元是神经系统结构和功能的基本单位，受 到刺激后能产生并传导神经冲动，B正确。大脑皮 层是调节机体活动的最高级中枢，能够接收来自身 体各个部位的感觉信号，还可以通过发出神经冲动 来控制身体的运动，同时也负责记忆、认知、情感和 意识等高级功能，C正确。反射弧包括感受器、传 入神经、神经中枢、传出神经和效应器。当传出神 经受损时，神经中枢产生的神经冲动无法传递到效 应器，导致无法作出相应的反应，但感受器产生的 神经冲动仍能通过传入神经传导到神经中枢，进而 产生感觉，D错误。 9.A10.A 11.B【解析】对于突发心血管疾病的患者，不可随便 移动，否则容易加重伤害，应该尽可能少移动患 者，及时拨打“120”。 12.D13.A14.B 15.B【解析】抗体具有专一性，只针对特定的抗原起 作用。因此，接种天花活疫苗不能预防流感，A错 误。流感病毒属于抗原，进入人体后能刺激淋巴细 胞产生抗体，B正确。控制传染病的措施有控制传 染源、切断传播途径、保护易感人群。戴口罩能够阻 止病原体的传播，属于切断传播途径，C错误。注射 入人体的疫苗可以引起人体免疫细胞产生抗体，从 免疫的角度分析，注射入人体的疫苗属于抗原。抗 原与抗体的结合具有特异性，因此人体通过接种疫 苗而产生的免疫称为特异性免疫，D错误。 16.A【解析】第一次注射疫苗后，产生的抗体数量 少：第二次注射疫苗后，产生的抗体数量多。需要 二次接种的原因是第二次接种后产生的抗体数量 更多，持续时间更久。 17.C 18.B【解析】听觉形成的途径是声波→鼓膜→听小 骨→耳蜗内的听觉感受器→听神经→大脑皮层的 听觉中枢，A正确。吃葡萄分泌睡液属于非条件 反射，神经中枢在脊髓；看到葡萄分泌唾液属于条 件反射，神经中枢在大脑皮层。它们的反射弧不 完全相同，B错误。经常进行体育锻炼的人，大脑 皮质神经细胞的兴奋性、灵活性和耐久力都会得到 提高，思维和记忆力都会得到加强。体育锻炼能改 善神经系统的调节机能，对于人们的学习能力以及 工作效率都起着积极作用，C正确。神经元的功能 是接受刺激，产生神经冲动，并把神经冲动传导到其 他的神经元，D正确。 19.C【解析】反射是神经调节的基本方式，A正确。 膝跳反射是简单的、低级的反射活动，神经中枢位于 脊髓，B正确。反射活动是由反射弧完成的，反射弧 包括①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神 经、⑤效应器。神经冲动的传导方向为①→②→ ③→④→⑤，C错误。反射必须通过反射弧来完成， 缺少任何一个环节反射活动都不能完成。若④传 出神经受损，其他环节正常，即使有适宜的刺激，人 体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来 的神经冲动；但是感受器产生的神经冲动能通过传 入神经传到脊髓内的神经中枢，再经过脊髓上行传 到大脑皮层，形成感觉，D正确。 20.D【解析】病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄 生虫等生物：传染源是能够散播病原体的人或动 物。乙肝患者和乙肝病毒携带者是传染源，A错 误。提倡使用公筷可减少乙肝病毒的传播，这属 于切断传播途径，B错误。疫苗一般是用灭活或 减毒的病原体，或其中的抗原性物质制成的生物 制品，因此，乙肝疫苗属于抗原，C错误。乙肝疫 苗会使少数人过敏，乙肝疫苗就是这些人的过敏 原，D正确。 21.(1)胰岛B胰岛素(2)神经（或神经系统）反 射(3)中枢部分周围部分 22.(1)易感人群(2)切断传播途径(3)没有细胞 详解详析841 结构遗传物质(4)处方药我们应该根据医 生的建议使用必要的药品，不要超量使用或者囤 积药品（合理即可） 23.(1)角膜睫状体(2)黄色铁丝(3)近视凹 (4)读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘 米左右（或要定期检查视力，认真做眼保健操，合 理即可) 24.(1)切断传播途径(2)鼻黏膜脊神经非条件 非特异性(3)强 25.(1)8%高盐辐照灭菌饲料(2)B富硒绿茶水浓 度(3)取平均值减小数据的误差，避免偶然 性，使实验结果更准确(4)富硒绿茶水对大鼠的 高血压有缓解作用，且浓度越高，缓解作用越明显 5 第五单元检测卷 Q答案速递 12 3456 78910 CC AC BDC ABA 11121314151617181920 CC ACD A D BCC 1.C2.C3.A4.C5.B6.D7.C8.A 9.B10.A 11.C【解析】过度使用化肥会造成土壤板结、水体富 营养化等危害。塘泥壅桑减少了化肥使用量，有 利于环境保护，A不符合题意。蚕沙养鱼节约了 资源，同时可以减少污染，有利于环境保护，B不 符合题意。农药中的化学物质会污染土壤、空气 及水体，用农药杀虫不利于环境保护，C符合题 意。农田和鱼塘循环利用资源实现了能量的多级 利用，可以减少污染，D不符合题意。 12.C13.A14.C15.D 16.A【解析】乌鸡和虫不能自己制造有机物，直接或 间接以植物为食，在生态系统中属于消费者，A正 确。在生态系统中，能量是单向流动、逐级递减 的，不能循环利用，B错误。一个完整的生态系统 包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括 生产者、消费者和分解者。林属于生产者，鸡和虫 属于消费者，因此林、鸡、虫不能构成一个完整的 生态系统，C错误。乌鸡粪便中含有的有机物不 能直接被植物吸收利用，要被分解者分解为简单 的无机物后，才能供植物吸收利用，D错误。 17.D【解析】生态系统中任何一种生物都会受到其 他生物和环境因素的制约，其数量应是呈波浪形 的波动状态，不可能维持在一个稳定不变的状态， 更不可能一直呈增多的状态。 18.B 19.C【解析】假设在一定时间内，生态系统中全部生 产者所固定的太阳能总值为A,全部消费者所利用 的能量总值为B,全部分解者所利用的能量总值为 42生物学·8年级(R版) C,则A、BC三者的关系是A>B+C。这是因为A 中的能量还有一部分在生产者的呼吸作用中以热 能的形式散失了，没有被消费者和分解者利用。 20.C【解析】生物在食物链中的营养级越低，相对数 量越多。故图中生物构成的食物链是丙→丁→ 甲→乙，A错误。生态系统由生物部分和非生物 部分组成。其中生物部分由生产者、消费者和分 解者组成，非生物部分主要有阳光、空气、水等。 图中的丙是生产者，丁、甲、乙是消费者，要组成一 个完整的生态系统，还缺少分解者及非生物部分， B错误。若甲数量增加，乙由于食物增加数量会 增加；丁由于天敌增加数量会减少，丁减少后丙由 于天敌减少数量会增加，C正确。丙固定太阳能 获得的能量一部分流入丁，一部分通过呼吸作用 散失，还有一部分被分解者利用，D错误。 21.(1)非生物(2)生产者适应(3)减少竞争 22.(1)生产(2)水稻→蝗虫→青蛙→蛇捕食增 加减少(3)生物 23.(1)小球藻→水蚤→脊尾白虾→鳙鱼（或小球藻 水蚤→鳙鱼或硅藻→水蚤→脊尾白虾→鳙鱼或硅 藻→水蚤→鳙鱼)D分解者小球藻和硅藻 (2)有机物②③④⑤单向流动、逐级递减 24.(1)生态系统(2)分解者(3)太阳(4)B缺 少生产者(5)光线良好 25.(2)光对鼠妇的生活有影响（或光对鼠妇的生活没 有影响)(3)①光②控制单一变量③避免偶 然性，提高实验结果的可靠性(5)光对鼠妇的生 活有影响（或鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中） (6)放回大自然（或放回适宜鼠妇生活的环境） (7)A 6 期末检测卷 ⊙答案速递 12345678910 BDBCACABAB 11121314151617181920 DAC DC BC DD C 1.B2.D3.B4.C5.A6.C7.A 8.B【解析】乙组与丙组具有酸雨量、空气两个变量， 不能作为对照实验，B错误。 9.A10.B11.D12.A13.C14.D 15.C【解析】做人工呼吸时，如果被救者口腔内有泥 土、血块等，必须先清除干净，使被救者保持呼吸道 畅通，然后再进行口对口吹气，A正确。触摸颈动脉 可以判定有无心跳，B正确。胸外按压的按压部位 在②胸骨与两乳头连线相交处，C错误。进行心肺 复苏时，一般情况下，先做30次胸外按压，再做2次 人工呼吸，如此反复交替进行，D正确。 16.B4·期中检测卷 (考试时间：50分钟满分：50分) 班级： 姓名： 得分： 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1.学科融合·语文下列四个词语分别描述了四种反射活动，其中属于 非条件反射的是 A.画饼充饥 B.谈虎色变C.望梅止渴 D.入口生津 2.情境分析在哈尔滨进行雪上运动项目时需佩戴滑雪镜，避免眼睛受 到强光刺激或其他伤害。人的眼球中也有调节光线强弱的结构，这 种结构是 A.晶状体 B.瞳孔 C.视网膜 D.角膜 3.下列属于病原体的是 A.乙肝病毒携带者 B.蛔虫 C.空气飞沫 D.患狂犬病的狗 4.下列四组疾病中，都是由激素异常引起的是 A.夜盲症和佝偻病 B.贫血和坏血病 C.呆小病和糖尿病 D.侏儒症和神经炎 5.情境分析一款新型折叠导盲杖工作时，会利用超声波检测障碍物，根 据障碍物的距离，产生不同程度的振动并发出不同频率的“嘀嘀”声。 盲人使用该导盲杖时，主要用到的感觉器官有 ( A.眼、鼻 B.耳、鼻 C.眼、皮肤 D.耳、皮肤 乒乓球是我国的国球，奥运会上，中国乒乓球队多次包揽金银铜 牌，“乒乓外交”更是被传为佳话。乒乓球运动因其健身效果好，也深受 广大群众喜爱。完成6~8题。 6.人体运动系统的主要组成部分是 A.骨、关节、神经B.骨、肌腱、肌腹C.骨、关节、肌肉D.骨、血管、肌腱 7.采取适当防护措施可降低运动时发生意外伤害的风险。下列不利于 降低伤害风险的是 () A.身体不适时坚持运动 B.运动前进行拉伸和热身 C.月经期间避免剧烈运动 D.在安全的场所进行运动 8.运动员能根据裁判员的手势作出反应，这离不开神经系统的调节作 用。下列叙述错误的是 A.大脑由左、右两个大脑半球组成 B.神经元受到刺激后能产生并传导神经冲动 C.大脑皮层是神经系统的最高级中枢 →详解详析册P41 D.若传出神经受损，则刺激感受器后无感觉，也不能作出反应 某校联合社区卫生服务中心举行“用药与急救”实践活动，通过知识讲 解、情景模拟等形式，让师生学习用药知识和多种急救技能。完成9~11题。 9.双歧杆菌乳杆菌三联活菌片是治疗人体肠道菌群失调的药物。为了 保证治疗效果，在服用该药时不能同时服用 () A.抗生素 B.钙片 C.维生素 D.抗病毒药物 10.下图是某品牌感冒灵颗粒说明书的部分内容。下列与该药有关的 叙述，正确的是 ( XX复方感冒灵颗粒说明书 【成分】山银花、五指柑、野菊花、南板蓝根。辅料为蔗糖。 【性状】本品为棕黄色至深棕色的颗粒；味甜、微苦。 【功能主治】辛凉解表，清热解毒。用于风热感冒引起的发热，微恶风 寒，头身痛，口干而渴，鼻塞涕浊，咽喉红肿疼痛，咳嗽。 【规格】每袋14克。 【用法用量】开水冲服，一次14克，一日3次；二天为一疗程。 【贮藏】密封。 A.该药是非处方药 B.服用该药无需仔细阅读药品说明书 C.为尽早康复，可自行增加服药量 D.为了预防感冒，可以随意服用该药 11.回归教材心血管疾病严重危害我国人民的身体健康。下列抢救突 发心血管疾病患者的方法，最恰当的是 ( ) A.立即移到别处 B.尽可能少移动患者，及时拨打“120” C.给患者做人工呼吸 D.立即盲目地给患者喂药 “珍爱生命，健康生活”，我们都向往“跋涉于青山绿水，宿营于溪畔 林间，跃马于广袤草原，倾诉心语于村寨篝火…”的自然生活，但这一 切美好心愿的实现都离不开健康的体魄。完成12~14题。 12.下列行为不利于健康度过青春期的是 A.男女同学，互助友爱 B.锻炼身体，努力学习 C.遇到挫折，主动沟通 D.为保持头脑清醒，少量吸烟 13.核心素养·态度责任危害我国儿童、青少年健康的三大“杀手”：肥 胖、近视、脊柱侧弯。下列相关预防措施可取的是 () A.多户外运动，加强锻炼 B.节约用电，关灯看平板 C.关注营养，大量补充脂肪和钙D.选择中药调理，无副作用 14.请根据健康生活常识判断，下列说法错误的是 ( ) A.艾滋病主要是通过性接触、血液和母婴传播，蚊虫叮咬不会传播 超级考卷初中同步测试生物学·8年级(J版)⑦ 艾滋病 B.网络能使我们足不出户便可知天下资讯，所以染上网瘾并非什么坏事 C.流感可通过空气传播，在流感流行期间戴口罩出门，可有效降低 被感染的风险 D.健康不仅仅是指身体上没有疾病或者不虚弱，也包括心理上和社 会适应方面的良好状态 在计划免疫中，往往要进行二次疫苗的接种，原因是在特异性免疫 的初次免疫过程中，形成的记忆细胞再次受到特定抗原刺激时，会迅速 分裂、分化，能快速、高效地产生比初次免疫更大量的抗体，迅速地将抗 原清除。完成15~16题。 15.接种疫苗是预防传染病的有效方法。下列相关叙述正确的是() A.接种天花活疫苗也能预防流感 B.流感病毒进入人体后能刺激淋巴细胞产生抗体 C.戴口罩可有效预防流感，该措施属于控制传染源 D.接种流感疫苗可使人产生非特异性免疫 16.学科融合·数学你第一次注射乙肝疫苗一段时间后，再次注射乙 肝疫苗。下列图像（①②分别表示第一次注射乙肝疫苗和第二次注 射乙肝疫苗的时间)符合此过程血液中抗体浓度变化的是 ( ) 0 0 0 ①② ①② ①② ①② 时间 时间 时间 时间 A & C 0 “结构与功能观”是生物学的基本观点，生物体的每一项功能的实 现都依赖一定的结构。完成17~18题。 17.神经系统结构和功能的基本单位是 () A.神经 B.神经纤维 C.神经元 D.反射弧 18.人体的神经系统和感觉器官都有复杂的结构和功能。下列有关叙 述错误的是 ( A.听觉形成的途径：声波→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层 B.吃葡萄分泌唾液以及看到葡萄分泌唾液都属于反射，它们的反射 弧完全相同 C.体育运动可以提高神经系统的兴奋性和灵活性，改善其调节功能 D.神经元的基本功能是接受刺激，产生神经冲动并传导神经冲动 19.右图为膝跳反射示意图。下列表述错误 ⑤② 的是 ( A.反射是神经调节的基本方式 B.该反射的神经中枢在脊髓 C.神经冲动的传导方向：①→④→③→②→⑤ D.若④处受损，有感觉但不能发生膝跳 20.婴儿出生后需要接种乙肝疫苗，其目的是预防乙肝病毒引起的乙型 肝炎。下列相关叙述正确的是 ( A.乙肝是传播广泛的传染病之一，其传染源是乙肝病毒 B.提倡使用公筷可减少乙肝病毒的传播，这属于控制传染源 C.乙肝疫苗的本质是抗体，接种乙肝疫苗可以提高人的免疫力 D.有少数人会对乙肝疫苗过敏，乙肝疫苗对其而言属于过敏原 二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分）】 21.(6分)阅读下面的材料，回答相关问题。 人体血糖的调节以激素调节为主，同时又受到神经的调节。当 血糖含量高时，下丘脑的相关区域兴奋，通过副交感神经刺激胰岛B 细胞释放胰岛素，并同时抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素，从而使 血糖含量降低。当血糖含量低时，下丘脑的另一区域兴奋，通过交 感神经刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，并抑制胰岛B细胞分泌胰 岛素，使得血糖含量上升。此外，神经系统还通过控制甲状腺和肾 上腺的分泌活动来调节血糖含量。 (1)由材料可推测，如果 细胞分泌的 不足，会引起糖尿病。 (2)人体血糖含量不仅受激素调节，还受 调节，该调节的基本方式是 (3)下丘脑属于神经系统的 ,交感与副交感神经属 于神经系统的 (填“中枢部分”或“周围部分”) 22.跨学科实践(6分)某校针对今年春季高发的甲型流感（简称甲流） 开展了“制作传染病校园宣传手册”的实践活动，小明制作的宣传手 册如下图所示。请结合手册回答相关问题。 甲流来袭， 它是这样传播的 不要害怕， 流 防护手册请收好！ 飞沫 人与人接触与被污染的物品接触 认识甲流 甲型流感，简称甲流，由甲型 流感病毒引起，呈季节性流行。 对付甲流有妙招 如果被感染了，你会发烧、头痛、 ①常通风②勤洗手 咳嗽、流鼻涕、呕吐、腹泻、肌肉 ③戴口罩④锻炼身体 酸痛等。 ⑤注射疫苗 (1)甲流属于呼吸道传染性疾病，在抵抗力较弱的儿童和老年人中 具有较高的发病率。从传染病流行的基本环节的角度看，抵抗力较 弱的儿童和老年人属于 (2)甲流的传播途径有多种。在小明制作的宣传手册“对付甲流有 妙招”中，①②属于预防传染病措施中的 (3)甲流是由甲型流感病毒引起的传染病。甲型流感病毒和其他生 物相比在结构上的主要区别是 ,它由内部的 和蛋白质外壳组成。 (4)奥司他韦是预防和治疗甲型、乙型流感病毒感染的药物，对普通感 冒和细菌感染无效。此药属于 (填“处方药”或“非处 方药”)，应根据医嘱购买和服用。针对甲流流行期间出现的“一药难 求”和“抢购囤药”现象，你的想法是 23.项目式学习(6分)以下是小晋和同学们进行项目式学 习的过程，请你一起来参与吧。 【任务一】制作眼球结构模型 图1是同学们使用透明塑料壳、光盘、 白色铁丝 弹簧 弹簧、白色铁丝、红色铁丝、黄色铁丝、透明塑料壳 红色铁丝 黄色铁丝 大气球、小气球等常见材料制作的眼 光盘一 小气球 球结构模型。 图 (1)图1中透明塑料壳模拟的是眼球结构中的 ,可以让 光透过；弹簧模拟的是 (2)若要模拟人看远处物体时眼球的状态，应使图1模型中的弹簧放 松，小气球的曲度变小，让物像正好落在 (填材料 名称)上。 【任务二】制作眼球成像模型 图2是同学们使用光屏、水透镜、F光源、注射器和光具座等材料制 作的眼球成像模型示意图。 水 &口文注射器 F光源F TTTTTTITTTTT cm1020 30 405060 70 8090100 图2 (3)图2中水透镜模拟了可调节曲度的晶状体。推动图2中的注射 器，增大水透镜的曲度，可模拟 （填“近视”或“远视”)， 此时可在F光源和水透镜之间加 透镜进行矫正。 (4)为了保护眼睛和视力，此次项目式学习对你有什么启示？请回 答： (写出一点即可)。 24.(6分)早春时节，某地区气候干燥晴朗，大量的树木花粉随风飘散，一 些人因此患上过敏性鼻炎，出现打喷嚏、流涕、鼻痒、鼻塞等症状，严重 影响正常生活和健康。 8、超级考卷初中同步测试生物学·8年级（则版） (1)从预防传染病的角度分 、一大脑 析，当你想打喷嚏时，应该用 鼻黏膜 叉神经 脑干 手捂住口鼻，这样做的目的是 肋间外肌 膈神经 一脊髓 (2)完成喷嚏反射的神经传导 膈肌 助间神经 两 途径如右图所示。该反射中， 接受花粉刺激的感受器位于 ,膈神经和肋间神经属于 (填“脑神经”或“脊神经”)。该反射的神经中枢位于脑 干和脊髓，因此该反射属于 (填“条件”或“非条件”)反 射。打喷嚏是人体的一种自我防御功能，属于 免疫。 (3)花粉症是一种免疫力过 (填“强”或“弱”)引发的过敏 反应，花粉是其过敏原。 25.(6分)为了探究高盐饮食环境下不同浓度富硒绿茶水对大鼠高血压 的缓解作用，科研人员选取28只身体状况相同的大鼠，将大鼠随机 分为4组，每组7只，按照不同的饲料和饮水配方（如下表）喂养，8 周后测量大鼠的血压，并将结果绘制成图（如下图）。 各组大鼠饲料和饮水配方表 组别 饲料 饮水 A空白组 普通饲料 蒸馏水 B模型组 8%高盐辐照灭菌饲料 蒸馏水 C低剂量组 8%高盐辐照灭菌饲料 低浓度富硒绿茶水 D高剂量组 高浓度富硒绿茶水 30， 25 20 150 0 空白组模型组低剂量组高剂量组 不同浓度富硒绿茶水对大鼠血压的影响 (1)表格中“？”处应填入 (2)本实验中B、C、D三组进行对照，其中对照组是 (填字 母)组，实验变量是 (3)每组7只大鼠的血压数据要 ,再进行对比。用 7只大鼠而不是1只的目的是 (4)分析柱形图中的数据，可得出的结论是高盐饮食环境下，