第三单元多位数乘两位数（单元自测练习卷）-2026-2027学年四年级上册数学人教版

人教版四年级上册数学·第三单元多位数乘两位数单元自测练习卷（含答案解析·教师版）

　本单元：《多位数乘两位数》　　满分：100 分　　时间：60 分钟

班级 ____________　　姓名 ____________　　学号 ______　　得分 ______

【本单元主要考点】

口算乘法：整十、整百、几百几十数乘整十数（先算几十几百的数乘几十的十位数字，再在积的末尾添相应个数的0，如20×30、160×30、106×30）；笔算乘法：两位数乘两位数、三位数乘两位数（不进位、进位、连续进位）；因数中间有0、末尾有0的乘法简便算法（先把0前面的数相乘，再添0）；积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积也乘（或除以）几；两种常见数量关系：单价×数量＝总价，速度×时间＝路程；用多位数乘两位数（两位数乘两位数、三位数乘两位数）解决简单的实际问题（含两步计算）。

一、口算题。（直接写出得数，每题 1 分，共 20 分）

20×30＝	40×20＝	60×30＝	70×40＝
90×20＝	200×30＝	300×20＝	400×30＝
600×20＝	800×30＝	150×20＝	240×30＝
320×20＝	430×20＝	210×30＝	106×30＝
203×20＝	108×40＝	305×20＝	402×30＝

二、填空题。（每题 2 分，共 20 分）

1. 文具店一支钢笔 8 元，买 15 支，一共要付（　）元。（单价×数量＝总价）

2. 一辆汽车每小时行 65 千米，行驶了 12 小时，一共行驶了（　）千米。（速度×时间＝路程）

3. 45×12＝540，那么450×12＝（　）。（一个因数不变，另一个因数不变时的10倍关系）

4. 16×24＝384，那么16×240＝（　）。

5. 每件商品的价格叫作（　），买的件数叫作（　），一共用的钱数叫作（　）。

6. 一共行的路程叫作（　），每小时（或每分钟）行的路程叫作（　），行驶的时间叫作（　）。

7. 480×15，可以先算48×15＝（　），再在积的末尾添（　）个0，得（　）。

8. 234×16的积，个位上4×6＝24，要向十位进（　）。

9. 一个因数不变，另一个因数乘5，积也（　）。

10. 王老师买了6副乒乓球拍，每副35元，一共花了（　）元。

三、判断题。（对的画“√”，错的画“×”；每题 2 分，共 10 分）

1. 两个因数都是两位数，积一定是四位数。

2. 单价×数量＝总价，速度×时间＝路程，这两个数量关系的结构相同（都是“每份数×份数＝总数”）。

3. 计算320×15时，可以先算32×15＝480，再在积的末尾添1个0，得4800。

4. 一个因数不变，另一个因数除以2（0除外），积也除以2。

5. 三位数乘两位数，因数中间有0时，0也要参与计算，不能直接跳过不乘。

四、选择题。（把正确答案的字母填在括号里；每题 2 分，共 10 分）

1. 300×40的积是（　）　　A．120000　　B．12000　　C．1200

2. 计算250×16时，最简便的方法是（　）　　A．先算25×16，再在积的末尾添1个0　　B．先算25×16，再在积的末尾添2个0　　C．直接列竖式，不能简算

3. 下面算式中，积是四位数的是（　）　　A．23×14　　B．56×78　　C．12×15

4. 36×12＝432，那么360×12＝（　）　　A．4320　　B．432　　C．43200

5. 一辆客车每小时行驶90千米，4小时行驶的路程是（单位：千米）（　）　　A．360　　B．940　　C．94

五、用竖式计算。（每题 4 分，共 20 分）

1. 34×12＝

 

 

2. 56×47＝

 

 

3. 234×16＝

 

 

4. 108×25＝

 

 

5. 320×15＝

 

 

六、解决问题。（写出算式和答案；每题 4 分，共 20 分）

1. 文具店一种书包每个68元，学校为希望小学24名学生每人购买一个作为开学礼物，一共要花多少钱？

 

 

2. 一列动车平均每小时行驶245千米，从甲城开往乙城共行驶了12小时，甲、乙两城相距多少千米？

 

 

3. 果园张叔叔上个月每天摘桃子34筐，共摘了20天。这个月桃子成熟得更多，张叔叔每天摘的筐数不变，摘桃的天数增加到原来的3倍。这个月张叔叔一共摘了多少筐桃子？

 

 

4. 学校为迎接读书节采购了两批图书：第一批15箱，每箱126本；第二批12箱，每箱108本。两批一共采购了多少本图书？