第三单元多位数乘两位数（单元自测练习卷）-2026-2027学年四年级上册数学人教版

**基本信息** 人教版四年级上册数学第三单元多位数乘两位数单元自测卷，覆盖口算、笔算、积的变化规律、数量关系及解决问题，适配单元复习，注重基础巩固与实际应用结合，助力运算能力与模型意识培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |口算题|20题/20分|整十、整百、几百几十数乘整十数|梯度设计，从基础到含因数中间0的口算，强化运算能力| |填空题|10题/20分|数量关系（单价×数量=总价等）、积的变化规律|结合钢笔价格、汽车行驶等情境，渗透模型意识| |判断题|5题/10分|积的位数、简便算法、0参与计算|辨析易错点，培养推理意识| |选择题|5题/10分|积的结果、简便算法选择|考查计算策略，提升数学思维| |竖式计算|5题/20分|两位数/三位数乘两位数（含进位、0）|规范笔算步骤，巩固运算技能| |解决问题|5题/20分|两步计算实际问题（购物、行程等）|真实情境如采购图书、买电风扇，体现应用意识|

人教版四年级上册数学·第三单元多位数乘两位数单元自测练习卷（含答案解析·教师版） 　本单元：《多位数乘两位数》　　满分：100 分　　时间：60 分钟 班级 ____________　　姓名 ____________　　学号 ______　　得分 ______ 【本单元主要考点】 口算乘法：整十、整百、几百几十数乘整十数（先算几十几百的数乘几十的十位数字，再在积的末尾添相应个数的0，如20×30、160×30、106×30）；笔算乘法：两位数乘两位数、三位数乘两位数（不进位、进位、连续进位）；因数中间有0、末尾有0的乘法简便算法（先把0前面的数相乘，再添0）；积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积也乘（或除以）几；两种常见数量关系：单价×数量＝总价，速度×时间＝路程；用多位数乘两位数（两位数乘两位数、三位数乘两位数）解决简单的实际问题（含两步计算）。 一、口算题。（直接写出得数，每题 1 分，共 20 分） 20×30＝ 40×20＝ 60×30＝ 70×40＝ 90×20＝ 200×30＝ 300×20＝ 400×30＝ 600×20＝ 800×30＝ 150×20＝ 240×30＝ 320×20＝ 430×20＝ 210×30＝ 106×30＝ 203×20＝ 108×40＝ 305×20＝ 402×30＝ 二、填空题。（每题 2 分，共 20 分） 1. 文具店一支钢笔 8 元，买 15 支，一共要付（　）元。（单价×数量＝总价） 2. 一辆汽车每小时行 65 千米，行驶了 12 小时，一共行驶了（　）千米。（速度×时间＝路程） 3. 45×12＝540，那么450×12＝（　）。（一个因数不变，另一个因数不变时的10倍关系） 4. 16×24＝384，那么16×240＝（　）。 5. 每件商品的价格叫作（　），买的件数叫作（　），一共用的钱数叫作（　）。 6. 一共行的路程叫作（　），每小时（或每分钟）行的路程叫作（　），行驶的时间叫作（　）。 7. 480×15，可以先算48×15＝（　），再在积的末尾添（　）个0，得（　）。 8. 234×16的积，个位上4×6＝24，要向十位进（　）。 9. 一个因数不变，另一个因数乘5，积也（　）。 10. 王老师买了6副乒乓球拍，每副35元，一共花了（　）元。 三、判断题。（对的画“√”，错的画“×”；每题 2 分，共 10 分） 1. 两个因数都是两位数，积一定是四位数。 2. 单价×数量＝总价，速度×时间＝路程，这两个数量关系的结构相同（都是“每份数×份数＝总数”）。 3. 计算320×15时，可以先算32×15＝480，再在积的末尾添1个0，得4800。 4. 一个因数不变，另一个因数除以2（0除外），积也除以2。 5. 三位数乘两位数，因数中间有0时，0也要参与计算，不能直接跳过不乘。 四、选择题。（把正确答案的字母填在括号里；每题 2 分，共 10 分） 1. 300×40的积是（　）　　A．120000　　B．12000　　C．1200 2. 计算250×16时，最简便的方法是（　）　　A．先算25×16，再在积的末尾添1个0　　B．先算25×16，再在积的末尾添2个0　　C．直接列竖式，不能简算 3. 下面算式中，积是四位数的是（　）　　A．23×14　　B．56×78　　C．12×15 4. 36×12＝432，那么360×12＝（　）　　A．4320　　B．432　　C．43200 5. 一辆客车每小时行驶90千米，4小时行驶的路程是（单位：千米）（　）　　A．360　　B．940　　C．94 五、用竖式计算。（每题 4 分，共 20 分） 1. 34×12＝ 2. 56×47＝ 3. 234×16＝ 4. 108×25＝ 5. 320×15＝ 六、解决问题。（写出算式和答案；每题 4 分，共 20 分） 1. 文具店一种书包每个68元，学校为希望小学24名学生每人购买一个作为开学礼物，一共要花多少钱？ 2. 一列动车平均每小时行驶245千米，从甲城开往乙城共行驶了12小时，甲、乙两城相距多少千米？ 3. 果园张叔叔上个月每天摘桃子34筐，共摘了20天。这个月桃子成熟得更多，张叔叔每天摘的筐数不变，摘桃的天数增加到原来的3倍。这个月张叔叔一共摘了多少筐桃子？ 4. 学校为迎接读书节采购了两批图书：第一批15箱，每箱126本；第二批12箱，每箱108本。两批一共采购了多少本图书？ 5. 妈妈带了3000元去电器城，买了12台电风扇送给幼儿园，每台235元，妈妈还剩多少钱？ 参考答案与简要解析 一、口算题 1. 600 2. 800 3. 1800 4. 2800 5. 1800 6. 6000 7. 6000 8. 12000 9. 12000 10. 24000 11. 3000 12. 7200 13. 6400 14. 8600 15. 6300 16. 3180 17. 4060 18. 4320 19. 6100 20. 12060 二、填空题 1. 120 2. 780 3. 5400 4. 3840 5. 单价；数量；总价 6. 路程；速度；时间 7. 720；1；7200 8. 2 9. 乘5 10. 210 三、判断题 1. ×（比如10×10＝100是三位数，不一定是四位数） 2. √ 3. √（480×10＝4800） 4. √ 5. √ 四、选择题 1. B（12000） 2. A（先算25×16，再在积的末尾添1个0，25×16＝400，×10＝4000） 3. B（56×78，56×78＝4368，是四位数） 4. A（4320） 5. A（360） 五、竖式计算 1. 得数：408 　　点拨：两位数乘两位数：先用12个位上的2乘34，再用十位上的1乘34（表示10个34），乘得的数末位和十位对齐后相加 2. 得数：2632 　　点拨：两位数乘两位数，连续进位：个位、十位相乘都要注意进位 3. 得数：3744 　　点拨：三位数乘两位数：先用个位6乘234，再用十位1乘234（表示10个234），两次的积相加 4. 得数：2700 　　点拨：因数中间有0，0也要参与相乘，不能漏乘 5. 得数：4800 　　点拨：因数末尾有0，可以先算32×15，再在积的末尾添1个0 六、解决问题 1. 68×24＝1632（元）。答：一共要花1632元。 2. 245×12＝2940（千米）。答：甲、乙两城相距2940千米。 3. 上个月一共摘了：34×20＝680（筐）；这个月的天数是20×3＝60（天），一共摘了：34×60＝2040（筐）。答：这个月张叔叔一共摘了2040筐桃子。 4. 第一批：126×15＝1890（本）；第二批：108×12＝1296（本）；一共：1890＋1296＝3186（本）。答：两批一共采购了3186本图书。 5. 先算花的钱：235×12＝2820（元）；再算剩下的钱：3000－2820＝180（元）。答：妈妈还剩180元。 学科网（北京）股份有限公司 $