精品解析:河北省沧州市部分地区2025-2026学年冀人版三年级下学期期末考试科学试题
2026-07-20
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | 沧州市 |
| 地区(区县) | 东光县,吴桥县,泊头市 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 151 KB |
| 发布时间 | 2026-07-20 |
| 更新时间 | 2026-07-20 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58891999.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2025—2026学年度第二学期期末教学质量评估
三年级科学(河北人民版)
一、填空题(每空2分,共20分)
1. 人的一生分为婴儿期、______________、______________、______________、中年期、老年期,要经历出生、成长、______________、______________和死亡的过程。
2. 铁丝弯折后,_________发生了变化,但_________和构成它的物质没有变化。
3. 在相同时间内,物体通过的路程越长,速度越______________(填“大”或“小”),运动得越______________(填“快”或“慢”)。
4. 从事航天育种研究的人员称为________。
二、选择题(每题2分,共20分)
5. 下列动物在生长发育过程中会经历蛹这一阶段的是( )。
A. 鸡 B. 猫 C. 青蛙 D. 蚕
6. 桥面的承受力大小与( )有关。
A. 形状 B. 大小 C. 重量
7. 下列都是非生物的是( )。
A. 水和大树 B. 水和石块 C. 泥土和蚯蚓
8. 种茄子时,浸种的主要目的是( )。
A. 清洗种子 B. 提高种子发芽率 C. 给种子施肥 D. 让种子变大
9. 制作蝴蝶标本时,第一步要做的是( )。
A. 展开翅膀 B. 软化身体 C. 固定干燥 D. 装盒保存
10. 坐在行驶的汽车里,以汽车为参照物,乘客是( )。
A. 运动的 B. 静止的 C. 无法判断
11. 下列属于曲线运动的是( )。
A. 电梯上下运动 B. 空竹转动 C. 汽车沿直线行驶
12. 交通工具发展趋势不包括( )。
A. 更环保 B. 更笨重 C. 更智能
13. 磁悬浮列车能高速运行,主要原因是( )。
A. 不接触轨道,摩擦力小 B. 车身很重 C. 轨道弯多
14. 汽车之父是( )。
A. 牛顿 B. 卡尔·本茨 C. 福特
三、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题2分,共30分)
15. 大枣晒干后比晒干前重。( )
16. 弓拉得越满,弹力越大,弓弦越容易变形。( )
17. 人不是生物。( )
18. 充足的阳光,适量的水分可以使茄子长得更好。( )
19. 询问长辈关于自己小时候的故事,也是了解成长的一种方法。( )
20. 饲养小鸡时,直接喂干小米即可,小鸡能正常消化。( )
21. 所有物体的运动都只有一种运动形式。( )
22. 新能源汽车更加环保,是未来发展方向。( )
23. 可以依据空间位置、动力、用途等标准对交通工具进行分类。( )
24. 高铁使用专用的高铁线路,大多是无砟轨道。( )
25. 太空豌豆种子种植时,浸种要用55℃的温水烫种20分钟,要不停地搅动。( )
26. 中国速度和中国交通网络是中国交通的新名片。( )
27. 短途步行,长途乘坐私家车,环保又节能。( )
28. 目前,我国公路总里程和高速公路总里程稳居世界第一。( )
29. 制订研学攻略不需要做任何准备,说走就走。( )
四、简答题(7+8=15分)
30. 请你列举出因物体发生形变而获得力的实例。(至少3条)
31. 请举例说明同一物体可以有不同的运动形式。
五、实验探究题(第1、2题每空2分,第3题5分,共15分)
32. 如下图,为了探究蚯蚓的生活习性,同学们设计了两组对比实验:
实验一:探究蚯蚓对湿度的反应
在盒子的一侧放入潮湿的土,另一侧放入等量干燥的土,将3至5条蚯蚓放在中间,观察它们的爬动方向。
实验二:探究蚯蚓对光的反应
在铺有潮湿土壤的纸盒中,一半用不透光的盖子遮住(阴暗环境),另一半不遮挡(明亮环境),将3至5条蚯蚓放在中间,观察蚯蚓的爬动方向。
请根据实验现象,完成下列填空:
(1)实验一中,蚯蚓大多会爬向____________的土,实验二中,蚯蚓大多会爬向___________________的一侧,综合两个实验,我们可以得出结论:蚯蚓喜欢生活在________________、__________________的环境中。
(2)如果让蚯蚓生活在与实验结论相反的环境中,它会___________________________。
(3)结合以上内容,说说我们应该怎样保护动物的生存环境?
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2025—2026学年度第二学期期末教学质量评估
三年级科学(河北人民版)
一、填空题(每空2分,共20分)
1. 人的一生分为婴儿期、______________、______________、______________、中年期、老年期,要经历出生、成长、______________、______________和死亡的过程。
【答案】 ①. 幼儿期 ②. 童年期 ③. 青春期 ④. 发育 ⑤. 衰老
【解析】
【详解】本题包含两层核心知识点,一是人类一生的年龄阶段划分,标准划分顺序为婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、中年期、老年期,是按照人体生长发育的年龄特征依次排序;二是完整的生命发展历程,所有人类都要依次经历出生、成长发育、衰老直至死亡的全过程,成长发育对应人体长高、器官成熟等变化,衰老代表老年阶段身体机能逐步衰退,二者串联起完整生命周期。
2. 铁丝弯折后,_________发生了变化,但_________和构成它的物质没有变化。
【答案】 ①. 形状 ②. 长度
【解析】
【详解】物质的变化各不相同,有快有慢,有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等,没有产生新的不同于原来的物质。铁丝弯折仅改变外在形态(形状),其实际长度和构成物质(铁)未发生改变。
3. 在相同时间内,物体通过的路程越长,速度越______________(填“大”或“小”),运动得越______________(填“快”或“慢”)。
【答案】 ①. 大 ②. 快
【解析】
【详解】速度是用来表示物体运动快慢的量。比较运动快慢的方法之一是:相同时间下,比较物体通过的路程,路程越长,速度越大,对应的物体运动也就越快。
4. 从事航天育种研究的人员称为________。
【答案】航天育种专家/航天育种科学家/航天育种研究员
【解析】
【详解】从事航天育种研究的专业人员,会被称为航天育种专家/航天育种科学家/航天育种研究员,他们主要负责利用航天技术来培育新的作物品种。
二、选择题(每题2分,共20分)
5. 下列动物在生长发育过程中会经历蛹这一阶段的是( )。
A. 鸡 B. 猫 C. 青蛙 D. 蚕
【答案】D
【解析】
【详解】A.鸡属于鸟类,由卵孵化后直接生长发育为成体,不经历蛹期,A选项错误;
B.猫属于哺乳动物,胎生生长,发育过程中不经历蛹期,B选项错误;
C.青蛙属于两栖动物,经历卵、蝌蚪、成蛙等阶段,变态发育但不经历蛹期,C选项错误;
D.蚕属于昆虫,生长发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,存在蛹期,D选项正确。
故选D。
6. 桥面的承受力大小与( )有关。
A. 形状 B. 大小 C. 重量
【答案】A
【解析】
【详解】A.改变材料的形状可以增强其抗弯曲能力,如拱形或波浪形结构能分散压力,显著提高承受力。A选项正确。
B.大小通常指尺寸范围,仅改变尺寸而不改变结构形状,对承受力的提升效果有限且不是核心原理。B选项错误。
C.重量是物体受到的重力,自身重量大并不意味着能承受更大的外部载荷,有时反而需要更强的支撑。C选项错误。
故选A。
7. 下列都是非生物的是( )。
A. 水和大树 B. 水和石块 C. 泥土和蚯蚓
【答案】B
【解析】
【详解】A.水不具备生命特征,大树能生长、繁殖,属于生物,组合中包含生物,A选项错误;
B.水和石块都不能生长、繁殖,不需要营养,都不具备生命特征,都属于非生物,B选项正确;
C.泥土不具备生命特征,蚯蚓能运动、对外界刺激产生反应,属于生物,组合中包含生物,C选项错误。
故选B。
8. 种茄子时,浸种的主要目的是( )。
A. 清洗种子 B. 提高种子发芽率 C. 给种子施肥 D. 让种子变大
【答案】B
【解析】
【详解】种子萌发需要充足的水分、适宜的温度和充足的空气。浸种处理能让种子吸收足够的水分,软化种皮,有利于胚突破种皮,同时激活种子内部的生命活动。清洗、施肥或单纯让种子变大都不是浸种的核心作用,主要目的是为了促进萌发,提高发芽率。故选B。
9. 制作蝴蝶标本时,第一步要做的是( )。
A. 展开翅膀 B. 软化身体 C. 固定干燥 D. 装盒保存
【答案】B
【解析】
【详解】制作蝴蝶标本时,采集后的蝴蝶身体通常较硬,直接整理容易折断翅膀。需要先让身体回软,关节活动自如后才能展开翅膀整形,随后进行固定干燥,最后装盒保存。按照制作流程,软化身体是首要环节。
10. 坐在行驶的汽车里,以汽车为参照物,乘客是( )。
A. 运动的 B. 静止的 C. 无法判断
【答案】B
【解析】
【详解】判断物体是运动还是静止,要看所选的参照物。乘客坐在行驶的汽车里,乘客与汽车之间的位置没有发生变化。以汽车为参照物,乘客是静止的,故选项A、C不符合题意,B符合题意。故选B。
11. 下列属于曲线运动的是( )。
A. 电梯上下运动 B. 空竹转动 C. 汽车沿直线行驶
【答案】B
【解析】
【详解】A.电梯上下运动轨迹为直线,属于直线运动。
B.空竹转动轨迹为曲线,属于曲线运动。
C.汽车沿直线行驶轨迹为直线,属于直线运动。
故选B。
12. 交通工具发展趋势不包括( )。
A. 更环保 B. 更笨重 C. 更智能
【答案】B
【解析】
【详解】A.交通工具发展注重节能减排,使用清洁能源,符合绿色发展方向,A选项属于发展趋势。
B.为了提高速度和效率,结构材料趋向轻量化,违背发展规律,B选项不属于发展趋势。
C.人工智能技术应用使得操作更便捷安全,符合科技进步方向,C选项属于发展趋势。
故选B。
13. 磁悬浮列车能高速运行,主要原因是( )。
A. 不接触轨道,摩擦力小 B. 车身很重 C. 轨道弯多
【答案】A
【解析】
【详解】摩擦力是阻碍物体运动的力,减小摩擦有利于提高运行速度。磁悬浮列车利用磁力使车身悬浮,与轨道分离,避免了车轮与轨道的直接接触。这种设计显著降低了行驶过程中的阻力,使列车能够高速运行。故选A。
14. 汽车之父是( )。
A. 牛顿 B. 卡尔·本茨 C. 福特
【答案】B
【解析】
【详解】卡尔·本茨发明了世界上第一辆三轮汽车,被后人誉为“汽车之父”。牛顿主要贡献在物理学领域,福特推动了汽车流水线生产。根据科学史实,卡尔·本茨符合题干描述。故选B。
三、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题2分,共30分)
15. 大枣晒干后比晒干前重。( )
【答案】×
【解析】
【详解】新鲜大枣内部含有许多水分,晒干时水分受热蒸发跑到空气中。水是有重量的,水分减少后,大枣的总重量就会变轻。所以晒干后的大枣比晒干前轻,题目中的说法不正确。
16. 弓拉得越满,弹力越大,弓弦越容易变形。( )
【答案】×
【解析】
【详解】物体在一定范围内,形变越大,产生的弹力越大。弓拉得越满,弦的形变程度越大,因此产生的弹力也越大。但随着形变增大,抵抗形变的力也随之增大,继续拉伸会变得更困难,而不是更容易变形,且物体是否容易变形取决于材料本身,与拉伸程度无关。
17. 人不是生物。( )
【答案】×
【解析】
【详解】生物具有生命特征,包括需要营养、能呼吸、能生长和繁殖等。人需要进食和呼吸,能够生长发育并繁衍后代,具备生物的基本特征。因此人属于生物,题目说法错误。
18. 充足的阳光,适量的水分可以使茄子长得更好。( )
【答案】√
【解析】
【详解】植物生长需要阳光、水分、空气和适宜的温度等基本条件。阳光帮助植物制造养分,水分参与体内物质运输并维持细胞形态。茄子在阳光充足且水分适量的环境中,有利于光合作用和营养吸收,因此生长状况会更好。
19. 询问长辈关于自己小时候的故事,也是了解成长的一种方法。( )
【答案】√
【解析】
【详解】询问长辈关于自己小时候的故事,可以帮助我们了解自己婴幼儿时期的生活细节、性格特点、成长经历等,这些信息是个人记忆难以追溯的,因此是了解成长的一种有效方法。
20. 饲养小鸡时,直接喂干小米即可,小鸡能正常消化。( )
【答案】×
【解析】
【详解】小鸡作为幼小动物,消化系统尚未发育完全,需要柔软湿润的食物来促进消化。干小米质地干燥坚硬,小鸡无法有效分解吸收,可能导致消化不良或健康问题,因此直接喂食干小米不可行。
21. 所有物体的运动都只有一种运动形式。( )
【答案】×
【解析】
【详解】物体的运动有多种形式,主要包括直线运动、曲线运动、转动、振动等。物体的实际运动可以是这些形式之一,也可以是几种运动形式的组合。因此,不能说所有物体的运动都只有一种运动形式。
22. 新能源汽车更加环保,是未来发展方向。( )
【答案】√
【解析】
【详解】新能源汽车利用电能等清洁能源,相比传统燃油车能显著减少尾气排放,降低对空气的污染。同时减少了对石油等不可再生资源的依赖。为了保护环境及节约能源,发展新能源汽车符合可持续发展理念,是未来的发展趋势。
23. 可以依据空间位置、动力、用途等标准对交通工具进行分类。( )
【答案】√
【解析】
【详解】分类是根据事物的特征将其划分为不同类别的方法。交通工具在行驶环境上有陆地、水面和空中之分,对应空间位置标准;驱动方式上有人力、燃料和电力之别,对应动力标准;服务功能上有载客和运货之异,对应用途标准。利用这些显著特征作为依据,能够将交通工具划分为不同的组别,有助于更好地认识和区分它们。
24. 高铁使用专用的高铁线路,大多是无砟轨道。( )
【答案】√
【解析】
【详解】高速铁路为了保证列车运行的安全和平稳,必须使用专用的线路。无砟轨道采用整体混凝土结构,相比传统碎石轨道更加坚固平整,不易变形,能够减少维护并适应高速列车的运行需求。因此,高铁线路大多采用无砟轨道,该说法符合事实。
25. 太空豌豆种子种植时,浸种要用55℃的温水烫种20分钟,要不停地搅动。( )
【答案】×
【解析】
【详解】太空种子是经过诱变育种形成的,其生长习性和种植方法与普通同品种种子基本一致,不存在必须使用 55℃温水烫种的特殊要求。豌豆种子浸种主要是为了软化种皮促进吸水萌发,通常使用常温或适宜温度的水即可。55℃温水烫种主要用于部分蔬菜种子消毒,对豌豆而言水温过高且时间过长容易损伤胚芽,影响正常发芽生长,不符合科学种植规律。
26. 中国速度和中国交通网络是中国交通的新名片。( )
【答案】√
【解析】
【详解】交通运输业的发达程度反映了一个国家的科技实力和建设水平。我国高速铁路运营里程居世界前列,公路、桥梁等交通网络覆盖广泛,建设效率高。这些成就体现了快速发展和广泛连接的特点,被形象地称为“中国速度”和“中国交通网络”。它们便利了人们的生产生活,成为展示国家形象的重要标志,所以是中国交通的新名片。
27. 短途步行,长途乘坐私家车,环保又节能。( )
【答案】×
【解析】
【详解】绿色出行倡导减少能源消耗和污染物排放。步行不消耗燃料且无排放,符合环保理念。私家车行驶需要消耗能源,长途行驶会消耗较多资源并排放废气,相比公共交通人均能耗更高。长途选择私家车不符合节能环保原则,因此该说法错误。
28. 目前,我国公路总里程和高速公路总里程稳居世界第一。( )
【答案】
√
【解析】
【详解】交通运输发展水平是国家建设成就的重要体现。我国持续投入公路网络建设,路网密度增加,覆盖范围扩大。统计资料显示,我国公路总里程及高速公路总里程均已超越其他国家,位居世界首位。这一事实确认了我国在交通领域的领先位置,故该说法正确。
29. 制订研学攻略不需要做任何准备,说走就走。( )
【答案】×
【解析】
【详解】研学旅行是将研究性学习和旅行体验相结合的活动,安全与学习效果至关重要。制订攻略时需要提前了解目的地信息、规划行程路线、准备必备物资并考虑安全措施。毫无准备地出发无法保障活动顺利进行,也存在安全隐患,所以必须做好充分准备。
四、简答题(7+8=15分)
30. 请你列举出因物体发生形变而获得力的实例。(至少3条)
【答案】拉弯的弓能将箭射出,弓发生形变后产生弹力推动箭运动。
撑杆跳高时压弯的撑杆发生形变,产生弹力把运动员弹向高处。
拉弯的皮筋能将石子射出,弹弓发生形变后产生弹力推动。
【解析】
【详解】物体发生弹性形变后,会产生一个想要恢复原来形状的力,也就是题目所说的因形变获得的力,即弹力。生活中很多利用弹性形变产生弹力的实例,比如拉弯的弓能将箭射出,弓发生形变后产生弹力推动箭运动;撑杆跳高时压弯的撑杆发生形变,产生弹力把运动员弹向高处; 拉弯的皮筋能将石子射出,弹弓发生形变后产生弹力推动。
31. 请举例说明同一物体可以有不同的运动形式。
【答案】汽车行驶时的运动形式包括车厢的平动、方向盘的转动和车轮的滚动等。
【解析】
【详解】常见的运动分为平移、旋转、摆动等不同形式,同一物体的不同部分可以有不同的运动,因此同一物体可以同时存在多种不同的运动形式。
示例:汽车行驶时的运动形式包括车厢的平动、方向盘的转动和车轮的滚动等。
五、实验探究题(第1、2题每空2分,第3题5分,共15分)
32. 如下图,为了探究蚯蚓的生活习性,同学们设计了两组对比实验:
实验一:探究蚯蚓对湿度的反应
在盒子的一侧放入潮湿的土,另一侧放入等量干燥的土,将3至5条蚯蚓放在中间,观察它们的爬动方向。
实验二:探究蚯蚓对光的反应
在铺有潮湿土壤的纸盒中,一半用不透光的盖子遮住(阴暗环境),另一半不遮挡(明亮环境),将3至5条蚯蚓放在中间,观察蚯蚓的爬动方向。
请根据实验现象,完成下列填空:
(1)实验一中,蚯蚓大多会爬向____________的土,实验二中,蚯蚓大多会爬向___________________的一侧,综合两个实验,我们可以得出结论:蚯蚓喜欢生活在________________、__________________的环境中。
(2)如果让蚯蚓生活在与实验结论相反的环境中,它会___________________________。
(3)结合以上内容,说说我们应该怎样保护动物的生存环境?
【答案】(1) ①. 潮湿 ②. 阴暗 ③. 潮湿 ④. 阴暗
(2)死亡 (3)不乱扔垃圾;不污染水源;不随意砍伐树木,保护森林和湿地;不随意捕捉野生动物,减少对它们栖息地的破坏;宣传保护动物生存环境的知识,让更多人参与到保护行动中。
【解析】
【小问1详解】
实验一的变量是土壤湿度:蚯蚓依靠湿润的体壁完成呼吸,干燥环境会让蚯蚓体表快速失水,无法正常呼吸,因此绝大多数蚯蚓会趋向爬向潮湿的土壤。
实验二的变量是光照:蚯蚓长期营穴居生活,避光、需要阴暗环境躲避天敌、维持体表湿度,因此绝大多数蚯蚓会趋向爬向阴暗的一侧。
结合两组实验结果,可直接得出结论:蚯蚓偏好生活在潮湿、阴暗的环境中。
【小问2详解】
相反环境对蚯蚓的影响,蚯蚓能感知环境的不适,会主动逃离不符合偏好的环境;如果无法逃离,蚯蚓会因为干燥无法呼吸、暴露在光照下无法适应,最终无法生存死亡,因此描述为“逃离不适环境,最终死亡”即可。
【小问3详解】
保护动物生存环境的核心原则是减少人为破坏、维护栖息地的完整性,结合本题蚯蚓的生存特点,从个人可践行的角度作答即可,言之有理即可。
示例:不乱扔垃圾;不污染水源;不随意砍伐树木,保护森林和湿地;不随意捕捉野生动物,减少对它们栖息地的破坏;宣传保护动物生存环境的知识,让更多人参与到保护行动中。
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