1.1中国的疆域（同步课件）-八年级地理上册同步教学系列（新教材湘教版）

该初中地理课件聚焦中国疆域核心知识，涵盖地理位置（半球、纬度、海陆）、四至点、陆地海洋面积及邻国等内容。课堂以猜谜导入，通过对比俄罗斯、巴西、日本等国位置差异，结合地图分析优越性，构建从位置描述到优势探究的学习支架。 其亮点在于融合区域认知与综合思维，采用对比法（如中俄纬度、中日海陆位置）分析地理优势，结合艾宾浩斯遗忘曲线指导复习，设计填图、勾画轮廓等地理实践活动，强化领土主权教育。学生能系统掌握疆域知识，教师可提升教学效率与学生核心素养。

第一章 中国的疆域与人口 第一节 中国的疆域 配套湘教版 八（上）地理 新课标 1 课前预习 课前阅读课本正文，思考【发现】试着解决问题 课前准备 地理相关课本、练习册、白皮，2支不同颜色的笔（黑笔、蓝笔） 课上认真，积极思考 认真听讲，禁止讲话、禁止说与课堂内容无关话题、禁止吃东西、禁止喝水等，由于教材原因，上课笔记比较多，提高书写速度 作业认真，做题痕迹 需按时完成；用蓝色笔订正；下节课抽查本节课内容 上地理课的基本要求 课后往往要投入多几倍的精力与时间弥补课堂知识 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 给大家几点学习的建议： ◆ 课前预习，（至少把课文读一遍） ◆ 上课认真听，跟上我的思路 ◆ 课后完成我布置的任务 ◆ 假如今天有地理课，下晚自习前把今天 记得知识点温顾一遍（至少读 一遍），第二天早读背一遍或多遍去记忆，下节课上课前课间15分钟，再去看一遍，过3-5天或一周再去看一遍，可以大大加深你的记忆效果和缩短你记忆时间和遍数 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 3 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 4 欢迎新同学 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 七年级上册 地图 认识地球的面貌 世界的居民 世界的气候 世界的发展差异 世界地理概论 七年级下册 世界分区地理 八年级上册 中国地理概论 八年级下册 中国分区地理 认识大洲 了解地区 走近国家 （地理位置、自然环境、人文地理） 中国的疆域人口 中国的自然环境 自然资源 经济发展（工农业、交通） 中国的地理差异 、中国各区域（地理位置、自然环境、人文地理）、部分省份联系差异和环境发展 湘教版初中地理学习内容 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 6 区域地理的学习方法 亚洲地理位置 半球位置 纬度位置 主要位于东半球和北半球 范围，找特殊纬线 判断温度带 判断低、中、高纬度 ①位于11°S向北至81°N ②北极圈穿过北部，赤道穿过南部，地跨热带、北温带和北寒带； ③地跨低、中、高纬度； 跨纬度最广的大洲 东西距离最长 面积最大的大洲 赤道 20°W 160°E 西半球 东半球 北半球 南半球 北寒带 北温带 热带 南寒带 南温带 高纬度 中纬度 低纬度 23.5°N 23.5°S 66.5°N 66.5°S 60°N 30°N 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 海陆位置 先整体判断位置 再看濒临的海洋、邻国(大陆)，方位介词描述 ①位于亚欧大陆的东部 ②北临北冰洋，东临太平洋，南临印度洋 东部 ③西北与欧洲相邻（乌乌里大黑土） 东北与北美洲隔白令海峡相邻 西南与非洲隔苏伊士运河相邻 区域地理的学习方法 亚洲地理位置 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 学习目标 读图掌握中国位置、疆域四至点，知晓南海诸岛、钓鱼岛是我国固有领土。 学会用对比法分析区位优势；能从纬度、海陆角度推导气候、农业、交通、对外贸易发展优势。 能完成疆域填图，学会运用地图学习国土知识。 树立完整版图意识，增强领土与海洋权益保护意识。 区域认知 综合思维 家国情怀 地理实践 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 猜 谜 蓝色星球浮太空， 一只雄鸡在其中， 南北两分它在北， 东西二分它居东， 头指世界最大洋， 背靠全球最大陆。 广大疆域四季明， 利于农业五谷丰。 以上词句描述的是哪里？ 词句中的红色字体分别是什么意思？ 中国 课程引入 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 你还记得描述一个区域地理位置的方法吗？ 图1-1 中国在世界的位置 纬度位置 海陆位置 半球位置 伟大的祖国 描述中国位置 时间2分钟 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 图1-1 中国在世界的位置 伟大的祖国 半球位置 纬度位置 海陆位置 位于____半球，____半球。 大部分位于 带， 小部分位于 带， 没有 带 。 北 东 大陆东部，太平洋 ,是一个 的国家 赤道 20°W 160°E 西半球 东半球 北半球 南半球 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 图1-1 中国在世界的位置 伟大的祖国 半球位置 纬度位置 海陆位置 位于____半球，____半球。 大部分位于 带， 小部分位于 带， 没有 带 。 北 东 大陆东部，太平洋 ,是一个 的国家 热 北温 寒 北寒带 北温带 热带 66.5°N 23.5°N 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 图1-1 中国在世界的位置 伟大的祖国 半球位置 纬度位置 海陆位置 位于____半球，____半球。 大部分位于 带， 小部分位于 带， 没有 带 。 北 东 大陆东部，太平洋 ,是一个 的国家 热 北温 亚欧 西岸 海陆兼备 寒 太平洋 亚欧大陆 世界最大的大陆 ——亚欧大陆 世界最大的大洋—太平洋 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 海陆兼备 练一练 2022徐州七下期末 太平洋 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 小结 半球位置：东半球、北半球 海陆位置：亚欧大陆的东部，太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家 纬度位置：大部分位于北温带，小部分位于热带，无寒带。 中国的地理位置 伟大的祖国——地理位置 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 世界政区图 PK几个国家的地理位置、说出中国地理位置优越性 （1）在世界政治地图上，找出日本、蒙古、俄罗斯、巴西这四个国家。 （2）对比说出中国与俄罗斯、巴西的纬度位置优势。 （3）对比说出中国与日本、哈萨克斯坦的海陆位置优势。 课堂活动一 伟大的祖国 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 分小组讨论，一人负责记录，一个负责总结发言。 17 QU WEI FEN XI 俄罗斯 纬度 ， 气候 。 巴西 纬度 ， 气候 。 中国： 纬度， 带为主，适合人类居住； 南北跨纬度广，有利于 。 伟大的祖国 较高 寒冷 较低 炎热 小组活动1：在地图上找到俄罗斯和巴西，对比俄罗斯、巴西的纬度，简要分析中国纬度位置的优势？ 中低 北温 多种农业经营 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 举例说明中国纬度位置对我国农业的影响。 气候复杂多样，有利于发展多种农业形式发展 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 DL 地理 哈萨克斯坦 小组活动2：在地图上找到哈萨克斯坦和日本，对比分析中国的海陆位置优势。 日本 国， 四面环 ， 缺少 邻国 中国： 1.陆上邻国众多， 交通便利，有利于 。 3.沿海多良港， 交通便利，有利于 。 哈萨克斯坦 国， 降水 ， 交通不便 伟大的祖国 内陆 稀少 海上 岛 海 陆上 海陆兼备 陆上发展对外贸易 海洋事业的发展 海上 陆上 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 伟大的祖国 举例说明海陆位置对我国海洋事业的影响。 课本P6 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 想一想，中国这种海陆兼备的地理条件，对社会经济发展有哪些重要意义？请举例说明。 2.分析海陆兼备的地理意义  陆地疆域深入亚欧大陆内部，便于与众多陆上邻国发展边境贸易 辽阔的海域，便于海洋事业和国际贸易的发展 举例: 陆上丝绸之路 海上丝绸之路 课堂活动三 海陆位置的优越性 中国“一带一路” 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 分小组讨论，一人负责记录，一个负责总结发言。 22 课本P3 写笔记 归 纳 中国地理位置的优越性 纬度位置 ①中低纬度、北温带，适合人类居住； ②南北跨纬度广，有利于农业的多种经营。 ①陆上邻国众多，陆上交通便利，有利于发展陆上贸易。 ②沿海多良港，海上交通便利，有利于发展海洋事业。 海陆位置 地理位置 优越性 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 一 伟大的祖国 说一说 根据刚才所学，请解释下面词句中的红色字体的意思。 蓝色星球浮太空， 一只雄鸡在其中， 南北两分它在北， 东西二分它居东， 头指世界最大洋， 背靠全球最大陆。 广大疆域四季明， 利于农业五谷丰。 北半球 东半球 太平洋 亚欧大陆 温带四季分明 伟大的祖国 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 二 辽阔的疆域 课堂活动 黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道的中心线上(53°N) 新疆维吾尔自治区帕米尔高原上(73°E附近) 海南省南沙群岛中的曾母暗沙 (4°N附近) 黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处(135°E) 图1-2 中国的疆域 辽阔的疆域—四至点 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 25 （1）估算中国最东端与最西端之间跨越 经度，最南端与最北端之间跨越近 纬度。 （2）运用已学知识，判断中国疆域是东西宽，还是南北长，并说出理由。 1.读左图，完成下列任务 图1-4 中国的疆域 73°E 53°N 135°E 4°N 课堂活动二 （2）南北长； 东西直线距离约为5000千米，南北最大距离约为5500千米。 （提示：利用比例尺和直尺测量计算） 62° 50° 辽阔的疆域—四至点 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 南沙群岛的曾母暗沙（4°N附近） 黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上（53°N附近） 黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处（135°E附近） 新疆帕米尔高原（73°E附近） 东西跨62度—5000千米 南北跨50度—5500千米 辽阔的疆域—四至点 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 在冬季，西沙群岛天气炎热，树木郁郁葱葱，黑龙江沿岸却冰天雪地。 思考哪里不同？说明了什么？这是什么原因？ 黑龙江畔 西沙群岛 气温不同，说明我国南北跨纬度长，纬度因素 我国疆域辽阔 辽阔的疆域—四至点 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 当乌苏里江洒满早晨金色阳光的时候，帕米尔高原还是漫天星斗。 思考哪里不同？说明了什么？ 帕米尔高原 乌苏里江 时间不同，说明我国东西距离长 我国疆域辽阔 辽阔的疆域—四至点 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 图1-1 北京奥运会开幕式时北京与喀什的不同景象 图1-2 春节期间黑龙江省与海南省的不同景象 课堂活动二 时差→ 东西距离长 辽阔的疆域—四至点 气温差异→ 南北跨度大 为什么会产生这种不同的景象? 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 世界上陆地面积位于前六的国家（单位：万平方千米） 俄罗斯 约1709 加拿大 约998 中国 约960 美国 约937 巴西 约836 澳大利亚 约768 ——陆地面积约960万平方千米，居世界第三 辽阔的疆域 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 31 辽阔的疆域—海洋大国 活动探究 图1-5 中国濒临的海洋 读左图（教材图1-5），结合教材相关内容，完成任务。 (1)用红笔将我国大陆海岸线勾画出来。对照教材分别说出其长度。 (2)找出中国濒临的海洋。 (3)找出中国面积较大的岛屿。 (4)找出中国主要的海峡。 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 辽阔的疆域—海洋大国 海岸线 图1-5 中国濒临的海洋 读左图（教材图1-5），结合教材相关内容，完成任务。 (1)用红笔将我国大陆海岸线勾画出来。对照教材分别说出其长度。 大陆海岸线：1.8万多千米 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 辽阔的疆域—海洋大国 濒临的海洋 图1-5 中国濒临的海洋 渤海 黄海 东海 南海 中国四大近海 2大内水（内海）： 渤海、琼州海峡 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 辽阔的疆域—海洋大国 海峡、岛屿 图1-5 中国濒临的海洋 台湾岛 琼州海峡 台湾海峡 海南岛 (我国第一大岛) （第二大岛) 崇明岛(第三大岛) 海 峡 岛 屿 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 图1-5 中国濒临的海洋 我国于2012年设立了地级三沙市，管辖西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛的岛礁及其海域。 钓鱼岛及其附属岛屿黄尾屿、赤尾屿等，自古以来就是我国的神圣领土，我国对此拥有无可争辩的主权。我国渔民经常到此海域捕鱼。 领海 我国的领海宽度是12海里 可管辖海域 包括领海在内的可管辖海域面积为300万平方千米 辽阔的疆域—海洋大国 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 图1-5 中国濒临的海洋 钓鱼岛、赤尾屿 南海诸岛 海洋大国—捍卫祖国的领土 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 中国的疆域与邻国 读图，结合教材相关内容，完成下列任务： 1.在图中，用红笔将我国陆地国界线分别勾画出来。对照教材分别说出其长度 2.“左邻右舍”，按逆时针方向依次找出与我国陆地接壤的国家。 3.按由南向北找出与我隔海相望的国家。 辽阔的疆域—众多邻国 活动探究 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 三 众多的邻国 陆地国界线：2.2万多千米 辽阔的疆域 —众多邻国 陆上国界线 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 39 三 众多的邻国 辽阔的疆域 —众多邻国 朝鲜 蒙古 俄罗斯 哈萨克斯坦 吉尔吉斯斯坦 塔吉克斯坦 阿富汗 巴基斯坦 印度 尼泊尔 不丹 缅甸 老挝 越南 陆上邻国 14个 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 40 三 众多的邻国 辽阔的疆域 —众多邻国 隔海相望 6个 日本 韩国 菲律宾 马来西亚 文莱 印度尼西亚 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 41 朝、俄、蒙，哈、吉、塔， 阿巴印尼不， 缅甸老挝和越南 注：朝鲜、越南与中国既接壤、也隔海相望。 中国邻国口诀 辽阔的疆域—众多邻国 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 42 最北端（30N）：黑龙江省漠河县以北的黑龙江主航道中心线上 最南端（4N）：海南省南沙群岛中的曾母暗沙 最东端（73E）：黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处 最西端（135E）：新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上 伟大的祖国 辽阔的疆域 中国的 疆域 半球位置：东半球、北半球 纬度位置：大部分位于北温带， 小部分热带，无寒带 海陆位置：亚欧大陆东部， 太平洋西岸 四至点 陆地面积、海洋大国 优越的地理位置 海陆兼备的大国 众多的邻国 陆上邻国（14个） 隔海相望的国家（6个） 便于发展陆上贸易和海洋贸易 有利于发展海洋事业和对外合作 纬度位置优越性：南北跨纬度广，气候差异大，有利于农业的多种经营。 海陆位置优越性：海陆兼备，海上和陆上交通更加便利。 课堂总结 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 43 地理位置 半球位置 人文环境 纬度位置 自然地理特征 范围，找特殊纬线 判断温度带 判断低、中、高纬度 地形、地势 河流 区域地理的学习方法 海陆位置 气候 类型 分布 流向、流速 水文特征 水量、含沙量 结冰期、汛期 人口、城市、民居 经济: 交通、农业、工业、旅游业、区域联系发展 决定 影响 自然资源 分布 意义 “整体扫描” - ”局部聚焦” 区域地理 认识大洲、了解地区、走进国家 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 1.中国最南端是 （ ） A．漠河以北黑龙江主航道中心 B．南沙群岛的曾母暗沙 C．帕米尔高原 D．黑龙江与乌苏里江的汇合处 2.当黑龙江还是冰天雪地时，海南岛却是农忙时节，造成这种差异的主要原因是（ ）。 A．我国所处的纬度较高 B．我国南北跨纬度大 C．我国面积大 D．我国东西距离海远近不同 3.下列国家中与我们国家陆地有接壤的是 （ ） A．越南、老挝、菲律宾 B.韩国、朝鲜、蒙古 C．俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦 D．缅甸、泰国、柬埔寨 4.我国是一个海陆兼备的国家，自北向南东部濒临的海洋是（ ）。 A．渤海、黄海、东海、南海 B．南海、东海、黄海、东海 C．渤海、东海、黄海、南海 D．东海、黄海、南海、渤海 当堂练习 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 45 5.以下海域属于我国内海的是（ ） A.黄海和台湾海峡 B.东海和琼州海峡 C.渤海和黄海 D.渤海和琼州海峡 6.读“中国的疆域与邻国图”，下列对我国地理位置和范围的评价，不正确的是（　　） A. 南北跨经度广，气候差异大，为发展多种农业经济提供了有利条件 B. 辽阔的海域，便于海洋事业和国际贸易的发展 C. 陆地疆域深入亚欧大陆内部，便于与众多陆上邻国发展边境贸易 D. 领土全部位于北温带，温和多雨，利于农业生产 图：中国的疆域与邻国 D D 当堂练习 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 46 7．深圳市位于广东省南部，珠江口东岸，其南部濒临的海域 是（   ） A．东海 B．黄海 C．南海 D．琼州海峡 8．畅畅于15：20从深圳出发，22：10到达喀什，发现此时 天还未黑，是因为（   ） A．我国海洋面积广阔 B．我国地形复杂多样 C．我国东西跨经度广 D．我国南北跨纬度广 9．新疆的喀什被誉为“中国的西大门”，其设立经济特区的优势是（   ） A．地势平坦开阔，人才密集 B．科技力量雄厚，经济发达 C．土地资源丰富，海陆交通便利 D．位于西北边陲，利于邻国经济贸易往来 2025年春节假期，家住深圳的畅畅乘坐航班前往喀什探亲，该航线里程5008千米，飞行时长6小时45分钟，是目前国内最长直飞航线。下图为深圳—喀什航线示意简图。据此完成下列小题。 C D C 当堂练习 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 🌍 勾画中国轮廓图 作业要求 1. 根据我国领土的东西与南北距离比，确 定合适的坐标原点，并建立平面直角坐标系。 2. 在坐标系中描出我国陆地关键点坐标， 如图中的A(0，8），B(4，11），C(8，8） ，D(13，12），E(16，11），F(16，9）， G(13，7），H(14，3），I(11，0），J(7， 0），K(0，6）等，并将A～K连接起来形 成参考线。 3. 确定特殊地点的位置和形状。 4. 绘出我国轮廓图，并将北京、黄河、 长江等重要地理事物标示在图上。 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 再见 配套湘教版 八（上）地理 新课标 49 Lavf59.6.100 $