第12课《<论语》十二章》暑假预习导学案 2026—2027学年统编版语文七年级上册

《论语》十二章 预习导学案 【预习前置·情境创设】 欢迎步入初中语文经典殿堂！文言文是中华传统文化的瑰宝，而《论语》是儒家学派的经典著作，藏着古人治学、修身、做人的顶级智慧。 本次预习，我们开启全新沉浸式任务：化身国风小记者，探秘“论语智慧博物馆”。博物馆设有四大展厅——文脉溯源厅、诵读正音厅、文言解码厅、智慧践行厅。请你逐一闯关打卡，解锁古人的成长秘籍，为初中文言学习筑牢基础！ 预习时长：40分钟 预习目标 1.基础目标：识记孔子及《论语》文学常识，掌握重点字音、字形、通假字，熟读并初步背诵全文。 2.能力目标：积累重点文言实词、虚词，精准翻译核心句子，梳理十二章语录的主题分类。 3.素养目标：结合自身学习、生活实际，领悟治学方法与修身道理，传承传统文化智慧。 【任务群一：文脉溯源厅·初识圣贤】（基础闯关·必做） 任务指引：自主查阅课本注释及资料，完成知识填空，解锁博物馆入门资格。 1.孔子，名______，字______，______时期鲁国人，是我国古代伟大的______家、______家，儒家学派创始人，被后世尊称为“至圣先师”。 2.《论语》是记录________________________言行的语录体散文集，是______家经典著作之一。 3.儒家“四书”包括：《论语》《______》《______》《______》。 4.文体常识：语录体，特点是________________________，语言简洁凝练、寓意深刻。 【任务群二：诵读正音厅·熟读经典】（素养闯关·必做） 任务指引：诵读是文言文学习的核心！完成“读准字音、读通节奏、熟读成诵”三步打卡。 关卡1：精准正音（给加点字注音） 不亦说乎（） 人不知而不愠（） 吾日三省吾身（） 学而不思则罔（） 思而不学则殆（） 箪食瓢饮（） 曲肱而枕（） 笃志（） 好之者（） 关卡2：划分朗读节奏（用“/”划分停顿，只划一处） 1. 学 而 时 习 之，不 亦 说 乎？ 2. 学 而 不 思 则 罔，思 而 不 学 则 殆。 3. 三 军 可 夺 帅 也，匹 夫 不 可 夺 志 也。 4. 博 学 而 笃 志，切 问 而 近 思。 关卡3：诵读要求 大声朗读课文3遍，第一遍读准字音，第二遍读准节奏，第三遍读出语气。尝试背诵自己最喜欢的3-5句语录。 【任务群三：文言解码厅·深究文本】（核心闯关·重点必做） 任务指引：解锁文言字词、通假字、重点翻译，吃透课文核心知识点，攻克文言学习难点。 关卡1：攻克通假字（初中高频考点） 不亦说乎：______通______，释义：__________ 吾十有五而志于学：______通______，释义：__________ 关卡2：重点实词释义（结合课下注释，精准填空） 人不知而不愠：__________ 君子：__________ 学而不殆：__________ 堪其忧：__________ 不逾矩：__________ 笃志：__________ 切问：__________ 逝者如斯夫：__________ 关卡3：一词多义（文言难点，对比积累） 解释下列句中“而”的用法（顺承、转折、修饰） 学而时习之：__________ 人不知而不愠：__________ 学而不思则罔：__________ 博学而笃志：__________ 关卡4：精准翻译句子（直译为主，字字落实） 学而时习之，不亦说乎？ ________________________________________________________________ 学而不思则罔，思而不学则殆。 ________________________________________________________________ 不义而富且贵，于我如浮云。 ________________________________________________________________ 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 ________________________________________________________________ 【任务群四：智慧归类厅·梳理主旨】（提升闯关·选做） 任务指引：作为小记者，为十二章语录分类整理，梳理孔子的治学与修身智慧，搭建知识体系。 请将课文十二章语录，按照学习方法、学习态度、修身做人三大主题分类（填写章节序号即可） 1. 学习方法（告诉我们怎么学）： ________________________________________________________________ 2. 学习态度（告诉我们以何种心态学）： ________________________________________________________________ 3. 修身做人（告诉我们如何立身做人）： ________________________________________________________________ 【任务群五：生活践行厅·学以致用】（素养拓展·选做） 情境实操：完成博物馆终极打卡，结合初中新生活，活用论语智慧。 1.进入初中，学习科目增多、难度加大，你觉得《论语》中哪一句话最适合激励自己学习？请抄写句子，并写下你的感悟（50字左右）。 2.曾子“吾日三省吾身”的修身方法值得借鉴，请你写下自己的“每日三问”，助力初中成长。 【预习自查·易错小结】 请自主梳理本次预习的易错点（字音、字词、翻译、主旨），写下2-3条： ________________________________________________________________ 【教师预习寄语】 《论语》的智慧跨越千年，依然适配我们的成长。希望同学们通过本次预习，读懂古人的治学与修身之道，在初中新旅程中，勤学、善思、笃行，成为更好的自己！ 【完整参考答案】 任务群一：文脉溯源厅 1. 丘；仲尼；春秋；思想；教育 2. 孔子及其弟子言行；儒 3. 《孟子》《大学》《中庸》 4. 以对话、语录为主，篇幅短小、观点鲜明 任务群二：诵读正音厅 关卡1：精准正音 yuè；yùn；xǐng；wǎng；dài；dān；gōng；dǔ；hào 关卡2：朗读节奏划分 1. 学而/时习之，不亦/说乎？ 2. 学而不思/则罔，思而不学/则殆。 3. 三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。 4. 博学/而笃志，切问/而近思。 任务群三：文言解码厅 关卡1：通假字 1. 说；悦；愉快 2. 有；又；用于整数和零数之间 关卡2：重点实词释义 1. 生气，恼怒 2. 指有才德的人 3. 疑惑 4. 能忍受 5. 越过 6. 坚定 7. 询问 8. 流逝 关卡3：一词多义（而的用法） 1. 表顺承（然后） 2. 表转折（却） 3. 表转折（却） 4. 表并列（并且） 关卡4：句子翻译 1. 学习了知识，然后按时温习它，不也是很愉快吗？ 2. 只学习却不思考，就会感到迷惑；只空想却不学习，就会产生疑惑。 3. 用不正当的手段得来的富贵，对我来说就像天上的浮云一样。 4. 广泛学习且能坚定自己的志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁德就在其中了。 任务群四：智慧归类厅（部编版课文十二章通用分类） 学习方法：1、4、5、12（学而时习之；温故而知新；学而不思则罔；博学笃志等） 学习态度：6、7、8、9（知之者不如好之者；三人行必有我师；逝者如斯夫等） 修身做人：2、3、10、11（人不知而不愠；吾日三省吾身；不义而富且贵如浮云；匹夫不可夺志等） 任务群五：生活践行厅（示例参考） 1. 示例：句子“学而不思则罔，思而不学则殆”。感悟：初中学习不能死记硬背，也不能空想偷懒，要学思结合，高效掌握知识。 2. 示例：今日是否认真听课？是否按时完成任务？是否主动请教问题？ 学科网（北京）股份有限公司 $