第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 练习题--2026-2027学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

**基本信息** 本练习以中国货币史与世界货币体系为核心，通过基础、进阶、拓展三层设计，实现从单一知识点识记到综合史料分析的梯度进阶，突出史料实证与历史解释素养培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|秦半两形制、交子出现背景等单一知识点|以选择题为主，如第1题考圆形方孔形制，直接对接新授课基础目标| |进阶层|布雷顿森林体系、人民币国际化等综合知识点|采用材料分析题，如17题结合三则材料分析货币演进，培养史料整合能力| |拓展层|货币演变深层原因、国际体系评析等|以论述题呈现，如20题自拟论题，提升历史解释与唯物史观运用|

机密 ★ 启用前 第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 注意事项： 1. 本试卷满分100分，考试时间75分钟。 2. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3. 回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 据西汉史学家司马迁《史记·平准书》记载，秦朝统一后，“秦钱半两，重如其文”，奠定了中国货币“圆形方孔”的基本形制。此后，汉五铢钱、唐开元通宝皆沿用了这一形制。“圆形方孔”成为中国货币的固定形制，这反映了（ ） A. 中国古代货币完全独立于政治制度之外 B. 中国古代货币形制的延续性与统一多民族国家的文化认同 C. 中国货币始终以黄金为主要材质 D. 中国古代货币形制与外国货币毫无关系 2. 据中国货币史学者彭信威《中国货币史》的研究，北宋时期，四川地区出现了“交子”，最初由成都十六家富商联合发行，后由官府接管并统一发行。交子的出现（ ） A. 标志着中国完全进入了金属货币时代 B. 反映了商品经济发展对货币变革的需求 C. 使中国成为世界上最早使用金属货币的国家 D. 导致了南宋时期经济体系的全面崩溃 3. 据明代史学家王圻《续文献通考》记载，明中叶以后，白银逐渐成为主要流通货币，“朝野率皆用银”。据学者研究，美洲白银通过马尼拉大帆船大量流入中国，推动了白银货币化。明代白银货币化的主要原因是（ ） A. 政府强制推行银本位制度 B. 海外贸易顺差带来大量白银流入，适应了商品经济发展的需要 C. 纸币（宝钞）发行成功且广泛流通 D. 国内银矿开采量大幅增加 4. 1935年，南京国民政府实行法币改革，规定以中央、中国、交通三银行发行的纸币为“法币”，禁止白银流通。据中国金融史学者研究，法币改革（ ） A. 标志着中国已经完全实现了金融独立 B. 统一了全国货币，是中国近代货币史上的一次重要改革 C. 使中国立即摆脱了通货膨胀的困扰 D. 完全废除了纸币的使用 5. 1944年7月，44个国家的代表在美国新罕布什尔州的布雷顿森林召开会议，通过了《国际货币基金组织协定》和《国际复兴开发银行协定》。据美国经济史学者金德尔伯格《国际金融危机》的研究，布雷顿森林体系的核心内容是（ ） A. 英镑作为唯一的国际储备货币 B. 美元与黄金直接挂钩，各国货币与美元挂钩，实行固定汇率制 C. 各国货币与黄金直接挂钩，实行浮动汇率制 D. 完全废除黄金在国际货币体系中的地位 6. 据美国经济史学者巴里·艾肯格林《金色的羁绊》的研究，20世纪60年代，美国因越南战争和国内社会福利支出增加，财政赤字扩大，美元信誉下降，多次爆发“美元危机”。1971年8月，美国总统尼克松宣布停止美元兑换黄金，布雷顿森林体系走向瓦解。布雷顿森林体系瓦解的根本原因是（ ） A. 美国黄金储备充足，完全有能力维持美元与黄金的兑换 B. 美国经济实力的相对下降和美元信誉的动摇 C. 世界银行和国际货币基金组织的反对 D. 各国货币与美元脱钩是各国自愿选择的结果 7. 布雷顿森林体系瓦解后，国际货币体系进入牙买加体系时代。据国际货币基金组织资料，牙买加体系的主要特征是（ ） A. 美元与黄金直接挂钩，实行固定汇率制 B. 黄金仍然是唯一的国际储备资产 C. 实行浮动汇率制，储备货币多元化 D. 各国货币与英镑挂钩，实行固定汇率制 8. 据中国人民银行资料，1948年12月1日，中国人民银行在石家庄成立，开始发行人民币。新中国成立后，人民币成为法定货币。人民币的发行（ ） A. 标志着中国已经完全消除了通货膨胀 B. 为新中国经济的恢复和发展提供了稳定的货币基础 C. 意味着中国已经完全放弃了金银作为货币 D. 使中国立即成为世界金融中心 9. 新中国成立初期，为稳定经济秩序，打击投机资本，人民政府进行了“银元之战”和“米棉之战”。据中国金融史学者研究，这两场“战役”（ ） A. 标志着中国已经完全确立了市场经济体制 B. 通过经济手段稳定了物价，确立了人民币的法定地位 C. 使中国完全摆脱了对粮食进口的依赖 D. 标志着中国已经完全消除了所有经济风险 10. 2016年10月1日，人民币正式加入国际货币基金组织特别提款权（SDR）货币篮子，成为美元、欧元、日元、英镑之后的第五种SDR篮子货币。据中国人民银行资料，人民币加入SDR（ ） A. 标志着中国已经成为世界第一大经济体 B. 是人民币国际化的重要里程碑 C. 意味着中国已经放弃了独立自主的货币政策 D. 使人民币成为唯一的国际储备货币 11. 下表为中国古代主要货币形制演变简表： 时期 货币名称 形制/材质 主要特征 先秦 贝币、布币、刀币 天然贝壳、青铜铸币 形制多样 秦朝 秦半两 圆形方孔铜钱 统一货币 汉朝 汉五铢 圆形方孔铜钱 重量规范 唐朝 开元通宝 圆形方孔铜钱 通宝币制确立 北宋 交子 纸币 世界上最早的纸币 明朝 白银 金属货币 白银货币化 ——据中国货币史学者彭信威《中国货币史》及千家驹《中国货币发展史》整理 该表最能说明的是（ ） A. 中国货币形制始终单一，没有变化 B. 中国货币经历了从实物货币到金属货币再到纸币的演进 C. 中国货币始终以黄金为主要材质 D. 中国货币演变与经济发展毫无关系 12. 19世纪，国际金本位制逐步形成，英镑成为中心货币。据美国经济史学者巴里·艾肯格林《金色的羁绊》的研究，国际金本位制（ ） A. 使所有国家都放弃了纸币的发行 B. 以黄金为国际货币体系的基础，促进了国际贸易和投资的发展 C. 使英国完全失去了国际经济主导地位 D. 标志着国际货币体系的彻底崩溃 13. 1994年，中国实行汇率改革，将官方汇率与市场汇率并轨。此后，人民币汇率逐步形成有管理的浮动汇率制度。据中国人民银行资料，这一改革（ ） A. 标志着中国已经完全放弃了政府对汇率的管理 B. 是中国金融改革的重要组成部分 C. 使人民币立即成为国际储备货币 D. 意味着中国已经全面开放资本账户 14. 据中国人民银行资料，近年来，中国在深圳、苏州、雄安、成都等地开展数字人民币试点。数字人民币的试点（ ） A. 标志着中国已经完全实现了无现金社会 B. 是中国货币形态在数字经济时代的重要创新 C. 意味着中国已经完全放弃了纸币的发行 D. 使中国成为世界上唯一使用数字货币的国家 15. 关于国际货币体系的演变，有学者认为：“从金本位到布雷顿森林体系，从牙买加体系到多元化储备，国际货币体系的演变反映了国际经济格局的变化。……但美元的主导地位在短期内难以被取代，国际货币体系的改革任重道远。”该学者意在强调（ ） A. 国际货币体系的演变与国际经济格局的变化密切相关 B. 美元的主导地位已经完全消失 C. 国际货币体系的改革已经完成 D. 国际货币体系与全球经济无关 16. 关于人民币国际化的前景，有学者认为：“人民币国际化是中国经济实力增强的必然结果。……但人民币国际化的进程需要稳步推进，不能急于求成。……人民币国际化的最终目标，是在国际货币体系中获得与中国经济实力相匹配的地位。”该学者意在强调（ ） A. 人民币国际化是经济实力增强的必然要求，需要稳步推进 B. 人民币国际化已经顺利完成 C. 人民币国际化与中国的经济实力无关 D. 人民币国际化应该立即完成 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. （14分）阅读材料，完成下列要求。 以下材料反映了中国货币从金属货币向纸币演进的历程。 材料一　据西汉史学家司马迁《史记·平准书》记载，秦朝统一后，“秦钱半两，重如其文”，奠定了中国货币“圆形方孔”的基本形制。此后，汉五铢钱、唐开元通宝皆沿用了这一形制，中国货币形制保持了长期的稳定性。 材料二　据中国货币史学者彭信威《中国货币史》的研究，北宋时期，四川地区出现了“交子”，最初由成都十六家富商联合发行，后由官府接管并统一发行。南宋时期，临安府发行“会子”，与铜钱并行。交子和会子的出现，反映了商品经济发展对货币变革的需求。 材料三　据明代史学家王圻《续文献通考》记载，明中叶以后，白银逐渐成为主要流通货币，“朝野率皆用银”。据学者研究，美洲白银通过马尼拉大帆船大量流入中国，推动了白银货币化。 （1）根据材料一，概括中国古代金属货币的基本形制及其演变特征。（4分） （2）根据材料二，概括交子出现的历史背景及其意义。（4分） （3）综合上述材料并结合所学知识，分析中国古代货币从金属货币向纸币演进的原因及影响。（6分） 18. （14分）阅读材料，完成下列要求。 以下材料反映了布雷顿森林体系的建立与瓦解。 材料一　1944年7月，44个国家的代表在美国新罕布什尔州的布雷顿森林召开会议，通过了《国际货币基金组织协定》和《国际复兴开发银行协定》。据美国经济史学者金德尔伯格《国际金融危机》的研究，布雷顿森林体系的核心内容是：美元与黄金直接挂钩，各国货币与美元挂钩，实行固定汇率制。 材料二　据美国经济史学者巴里·艾肯格林《金色的羁绊》的研究，20世纪60年代，美国因越南战争和国内社会福利支出增加，财政赤字扩大，美元信誉下降，多次爆发“美元危机”。1971年8月，美国总统尼克松宣布停止美元兑换黄金，布雷顿森林体系走向瓦解。 材料三　据国际货币基金组织资料，布雷顿森林体系瓦解后，国际货币体系进入牙买加体系时代，实行浮动汇率制，储备货币多元化。 （1）根据材料一，概括布雷顿森林体系的核心内容。（4分） （2）根据材料二，分析布雷顿森林体系瓦解的主要原因。（4分） （3）综合上述材料并结合所学知识，评析布雷顿森林体系的历史作用。（6分） 19. （12分）阅读材料，完成下列要求。 以下材料反映了人民币的发行与国际化进程。 材料一　据中国人民银行资料，1948年12月1日，中国人民银行在石家庄成立，开始发行人民币。新中国成立后，人民币成为法定货币。 材料二　据中国金融史学者研究，新中国成立初期，为稳定经济秩序，打击投机资本，人民政府进行了“银元之战”和“米棉之战”，通过经济手段稳定了物价，确立了人民币的法定地位。 材料三　2016年10月1日，人民币正式加入国际货币基金组织特别提款权（SDR）货币篮子。据中国人民银行资料，人民币加入SDR是人民币国际化的重要里程碑。 （1）根据材料一，概括人民币发行的历史背景。（4分） （2）根据材料二，概括“银元之战”和“米棉之战”的历史意义。（4分） （3）综合上述材料并结合所学知识，分析人民币国际化的意义。（4分） 20. （12分）阅读材料，完成下列要求。 材料　 关于货币的使用与世界货币体系的形成，学界有多种评价： · 观点一：中国货币从贝币到金属货币到纸币的演进，反映了商品经济发展和科技进步的推动，是中国古代经济文明的重要成就。 · 观点二：布雷顿森林体系确立了美元的国际储备货币地位，为战后世界经济恢复和发展提供了稳定的货币环境，但也埋下了美元危机的隐患。 · 观点三：人民币国际化是中国经济实力增强的必然结果，也是国际货币体系多元化发展的重要体现，对于推动全球经济治理体系改革具有重要意义。 请从上述观点中任选一个或综合多个观点，结合货币使用与世界货币体系形成的具体史实，自拟一个论题，并加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，论证充分，表述清晰，不得照搬材料中的观点原文。） 1. 知识维度分布表 维度 题号（选择题/非选择题） 分值合计 占比 经济变迁 1、2、3、4、8、9、11、13、14、15、16、17、18、19 约80分 80% 外交与国际视野 5、6、7、10、12、14、15、16、18、20 约40分 40% 政治制度与治理 4（法币改革）、8（人民币发行） 约10分 10% 2. 知识点-题号映射详表 核心知识点 对应题号 题型 考查核心素养侧重 天然货币（贝）/秦半两 1、11、17（材料一） 选择+材料 史料实证、历史解释 汉五铢钱/唐开元通宝 1、11、17（材料一） 选择+材料 史料实证、历史解释 北宋交子（纸币） 2、11、17（材料二） 选择+材料 史料实证、历史解释 南宋会子 2、17（材料二） 选择+材料 史料实证、历史解释 元宝钞/明白银货币化 3、11、17（材料三） 选择+材料 史料实证、历史解释 清银两铜钱/晚清机制银元 （本卷可综合涉及） — — 法币改革/金圆券 4 选择 史料实证、历史解释 国际金本位制/英镑中心 12 选择 史料实证、历史解释 布雷顿森林体系/双挂钩 5、6、7、18（材料一） 选择+材料 史料实证、历史解释 美元危机/尼克松关闭黄金窗口 6、7、18（材料二） 选择+材料 史料实证、历史解释 牙买加体系/浮动汇率制 7、18（材料三） 选择+材料 史料实证、历史解释 人民币发行/银元之战/米棉之战 8、9、19（材料一、二） 选择+材料 史料实证、历史解释 人民币汇率改革 13、19 选择+材料 史料实证、历史解释 加入SDR/人民币国际化 10、14、16、19（材料三） 选择+材料 史料实证、历史解释 数字货币试点 14 选择 史料实证、历史解释 3. 难度分布统计 难度等级 题号 分值 占比 预估得分率 容易（0.7以上） 1、2、5、8 12分 12% 0.78 中等（0.4-0.7） 3、4、6、7、9、10、11、12、13、14、15、17（1）（2）、18（1）（2）、19（1）（2）、20 72分 72% 0.55-0.65 较难（0.4以下） 16、17（3）、18（3）、19（3） 16分 16% 0.35-0.45 总体 — 100分 100% 0.56（预估） 4. 史料来源类型统计 史料类型 题号 数量 正史/文献（《史记·平准书》、《续文献通考》） 1、3、17 3则 学术论著（彭信威《中国货币史》、千家驹《中国货币发展史》、金德尔伯格《国际金融危机》、巴里·艾肯格林《金色的羁绊》） 2、5、6、7、11、12、17、18 8则 国际组织资料（国际货币基金组织） 7、18 2则 中国政府资料（中国人民银行资料、中国金融史学者研究） 4、8、9、10、13、14、16、19 8则 比较表 11 1则 5. 核心素养靶向分布统计 核心素养 题号 数量 唯物史观 2、3、5、6、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19 14 时空观念 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13 13 史料实证 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19 19 历史解释 6、7、10、11、12、14、15、16、17、18、19 11 家国情怀 1、2、3、8、9、10、11、14、17、19、20 11 参考答案与解析 一、选择题 1. 【答案】B 【解析】 秦半两、汉五铢、唐开元通宝皆沿用“圆形方孔”形制，反映了中国古代货币形制的延续性，以及这种统一形制作为统一多民族国家文化认同的象征。A项“完全独立”与货币形制受政治影响的事实不符；C项“以黄金为主”与铜钱是中国古代主要货币的事实不符；D项“毫无关系”与中外货币交流的史实不符。 【素养指向】 史料实证、家国情怀 【思维层级】 分析 【情境类型】 常规情境 【情境说明】 本题情境依据西汉史学家司马迁《史记·平准书》及货币史学者研究构建 2. 【答案】B 【解析】 据中国货币史学者彭信威《中国货币史》的研究，交子的出现反映了北宋时期商品经济发展对货币变革的需求。A项“完全进入金属货币时代”与交子作为纸币出现的史实矛盾；C项“最早使用金属货币”与世界上其他地区也使用金属货币的史实不符；D项“全面崩溃”与事实不符。 【素养指向】 唯物史观、史料实证 【思维层级】 分析 【情境类型】 常规情境 【情境说明】 本题情境依据中国货币史学者彭信威《中国货币史》的研究构建 3. 【答案】B 【解析】 据学者研究，美洲白银通过马尼拉大帆船大量流入中国，推动了白银货币化。A项“政府强制推行”与白银货币化主要是市场驱动的史实不符；C项“纸币（宝钞）发行成功”与明朝宝钞贬值失败的史实不符；D项“国内银矿开采量大幅增加”与明朝银矿产量有限的史实不符。 【素养指向】 史料实证、唯物史观 【思维层级】 分析 【情境类型】 常规情境 【情境说明】 本题情境依据明代史学家王圻《续文献通考》及学者研究构建 4. 【答案】B 【解析】 据中国金融史学者研究，法币改革统一了全国货币，是中国近代货币史上的一次重要改革。A项“完全实现金融独立”与后来法币贬值、通货膨胀的史实不符；C项“立即摆脱通货膨胀”与法币后来严重通货膨胀的史实不符；D项“完全废除纸币”与法币改革正是推广纸币的史实不符。 【素养指向】 史料实证、历史解释 【思维层级】 分析 【情境类型】 常规情境 【情境说明】 本题情境依据中国金融史学者研究构建 5. 【答案】B 【解析】 据美国经济史学者金德尔伯格《国际金融危机》的研究，布雷顿森林体系的核心内容是美元与黄金直接挂钩，各国货币与美元挂钩，实行固定汇率制。A项“英镑作为唯一储备货币”与美元成为储备货币的事实不符；C项“浮动汇率制”与布雷顿森林体系实行固定汇率制的特征不符；D项“完全废除黄金”与黄金在体系中仍有地位的事实不符。 【素养指向】 史料实证、历史解释 【思维层级】 理解 【情境类型】 常规情境 【情境说明】 本题情境依据美国经济史学者金德尔伯格《国际金融危机》的研究构建 6. 【答案】B 【解析】 据美国经济史学者巴里·艾肯格林《金色的羁绊》的研究，美国经济实力的相对下降和美元信誉的动摇是布雷顿森林体系瓦解的根本原因。A项“黄金储备充足”与事实相反；C项“世界银行和国际货币基金组织的反对”与事实不符；D项“各国自愿选择”与美元危机迫使各国抛售美元的史实不符。 【素养指向】 唯物史观、历史解释 【思维层级】 分析 【情境类型】 常规情境 【情境说明】 本题情境依据美国经济史学者巴里·艾肯格林《金色的羁绊》的研究构建 7. 【答案】C 【解析】 据国际货币基金组织资料，牙买加体系实行浮动汇率制，储备货币多元化。A项“美元与黄金挂钩”是布雷顿森林体系；B项“黄金唯一储备”与牙买加体系储备多元化的特征不符；D项“与英镑挂钩”与事实不符。 【素养指向】 史料实证、历史解释 【思维层级】 理解 【情境类型】 常规情境 【情境说明】 本题情境依据国际货币基金组织资料构建 8. 【答案】B 【解析】 据中国人民银行资料，人民币的发行和流通为新中国经济的恢复和发展提供了稳定的货币基础。A项“完全消除通货膨胀”与新中国成立初期仍有通胀的史实不符；C项“完全放弃金银”与金银仍作为储备的史实不符；D项“立即成为世界金融中心”与史实不符。 【素养指向】 史料实证、历史解释 【思维层级】 理解 【情境类型】 常规情境 【情境说明】 本题情境依据中国人民银行资料构建 9. 【答案】B 【解析】 据中国金融史学者研究，“银元之战”和“米棉之战”通过经济手段稳定了物价，确立了人民币的法定地位。A项“完全确立市场经济体制”与计划经济体制的史实不符；C项“完全摆脱粮食进口依赖”与事实不符；D项“完全消除所有经济风险”与事实不符。 【素养指向】 史料实证、历史解释 【思维层级】 分析 【情境类型】 常规情境 【情境说明】 本题情境依据中国金融史学者研究构建 10. 【答案】B 【解析】 据中国人民银行资料，人民币加入SDR是人民币国际化的重要里程碑。A项“世界第一大经济体”与当时中国仍为第二大经济体的史实不符；C项“放弃独立自主的货币政策”与事实相反；D项“唯一的国际储备货币”与事实不符。 【素养指向】 史料实证、历史解释 【思维层级】 分析 【情境类型】 常规情境 【情境说明】 本题情境依据中国人民银行资料构建 11. 【答案】B 【解析】 表格显示中国货币经历了从贝币（实物货币）到秦半两、五铢钱、开元通宝（金属货币）到交子（纸币）的演进。A项“始终单一”与表格多样性矛盾；C项“始终以黄金”与铜钱和纸币为主的事实不符；D项“与经济发展无关”与货币演变反映经济发展的史实不符。 【素养指向】 时空观念、历史解释 【思维层级】 分析 【情境类型】 新方法（比较表） 【情境说明】 本题情境依据中国货币史学者彭信威《中国货币史》及千家驹《中国货币发展史》整理 12. 【答案】B 【解析】 据美国经济史学者巴里·艾肯格林《金色的羁绊》的研究，国际金本位制以黄金为国际货币体系的基础，促进了国际贸易和投资的发展。A项“放弃纸币发行”与事实不符；C项“完全失去主导地位”与英镑中心地位的事实不符；D项“彻底崩溃”与金本位制是当时主要国际货币体系的事实不符。 【素养指向】 史料实证、历史解释 【思维层级】 理解 【情境类型】 常规情境 【情境说明】 本题情境依据美国经济史学者巴里·艾肯格林《金色的羁绊》的研究构建 13. 【答案】B 【解析】 据中国人民银行资料，1994年汇率改革是中国金融改革的重要组成部分。A项“完全放弃管理”与有管理的浮动汇率制度的事实不符；C项“立即成为国际储备货币”与人民币2016年才加入SDR的事实不符；D项“全面开放资本账户”与事实不符。 【素养指向】 史料实证、历史解释 【思维层级】 分析 【情境类型】 常规情境 【情境说明】 本题情境依据中国人民银行资料构建 14. 【答案】B 【解析】 据中国人民银行资料，数字人民币试点是中国货币形态在数字经济时代的重要创新。A项“完全实现无现金社会”与事实不符；C项“完全放弃纸币”与纸质人民币仍在流通的事实不符；D项“唯一使用数字货币的国家”与事实不符。 【素养指向】 史料实证、历史解释 【思维层级】 分析 【情境类型】 常规情境 【情境说明】 本题情境依据中国人民银行资料构建 15. 【答案】A 【解析】 学者指出国际货币体系的演变“反映了国际经济格局的变化”，即两者密切相关。B项“完全消失”与美元仍为主导货币的史实不符；C项“已经完成”与国际货币体系仍在改革的现实不符；D项“与全球经济无关”与学者指出反映经济格局变化的论述相反。 【素养指向】 唯物史观、历史解释 【思维层级】 评价 【情境类型】 新角度 【情境说明】 本题情境依据学者关于国际货币体系演变的研究构建 16. 【答案】A 【解析】 学者指出人民币国际化是“经济实力增强的必然结果”，需要“稳步推进，不能急于求成”。B项“已经顺利完成”与人民币国际化仍在进程中的事实不符；C项“与实力无关”与“经济实力增强的必然结果”矛盾；D项“立即完成”与“稳步推进”矛盾。 【素养指向】 唯物史观、历史解释 【思维层级】 评价 【情境类型】 新角度 【情境说明】 本题情境依据学者关于人民币国际化前景的研究构建 二、非选择题 17. （14分） （1）基本形制：圆形方孔。（2分） 演变特征：从秦半两到汉五铢到唐开元通宝，中国金属货币保持了“圆形方孔”的统一形制，体现了货币形制的长期稳定性。（2分） （2）历史背景：北宋时期商品经济发展，金属货币携带不便，客观上需要更方便的货币形式。（2分） 意义：交子的出现是世界上最早的纸币，反映了商品经济发展对货币变革的需求，是中国古代货币史上的重大创新。（2分） （3）原因： 商品经济发展对货币的需求增加，金属货币携带不便，纸币更具便携性；（2分） 政府信用介入，推动纸币的发行和流通。（1分） 影响：纸币的出现方便了商品交换，促进了商品经济的发展；（2分） 纸币的发行也带来了通货膨胀的风险，反映了货币发行与价值稳定之间的张力。（1分） 18. （14分） （1）核心内容：①美元与黄金直接挂钩，各国货币与美元挂钩；（2分）②实行固定汇率制。（2分） （2）主要原因：①美国因越南战争和国内社会福利支出增加，财政赤字扩大；（2分）②美元信誉下降，多次爆发“美元危机”，美国黄金储备不足以支撑美元兑换。（2分） （3）评析： 从积极方面看，布雷顿森林体系确立了美元的国际储备货币地位，为战后世界经济恢复和发展提供了稳定的货币环境，促进了国际贸易和投资的发展。（2分） 从局限方面看，布雷顿森林体系存在内在矛盾——美元作为国家货币和国际储备货币的双重身份，当美国经济实力相对下降时，体系便面临危机。20世纪60年代的美元危机和1971年尼克松关闭黄金窗口，最终导致体系瓦解。（2分） 布雷顿森林体系的历史启示是：国际货币体系的稳定需要大国经济实力的均衡支撑，单一货币主导的体系存在内在脆弱性。（2分） 19. （12分） （1）历史背景：①解放战争胜利在即，需要统一的货币稳定经济秩序；（2分）②旧中国货币体系混乱，通货膨胀严重。（2分） （2）历史意义：①通过经济手段稳定了物价，打击了投机资本；（2分）②确立了人民币的法定地位，为新中国经济的恢复和发展奠定了基础。（2分） （3）意义： ①人民币国际化是中国经济实力增强的必然结果；（2分） ②有利于推动国际货币体系多元化，为全球经济治理体系改革作出贡献；（1分） ③有利于提升中国的国际影响力和话语权。（1分） 20. （12分） 参考答案示例： 论题： 中国货币从贝币到金属货币到纸币的演进，反映了商品经济发展和科技进步的推动，是中国古代经济文明的重要成就；布雷顿森林体系的建立与瓦解则体现了国际货币体系随国际经济格局变化的动态演变。 阐述： 货币的使用与世界货币体系的形成，是经济史研究的重要课题。中国货币从贝币到金属货币到纸币的演进，反映了中国商品经济的发展和科技进步；布雷顿森林体系的建立与瓦解则体现了国际货币体系随国际经济格局变化的动态演变。 在中国货币演进方面，据西汉史学家司马迁《史记·平准书》记载，秦朝统一后“秦钱半两，重如其文”，奠定了中国货币“圆形方孔”的基本形制，此后汉五铢钱、唐开元通宝皆沿用此形制。据中国货币史学者彭信威《中国货币史》的研究，北宋时期四川地区出现了“交子”，是世界上最早的纸币，反映了商品经济发展对货币变革的需求。据明代史学家王圻《续文献通考》记载，明中叶以后白银逐渐成为主要流通货币，“朝野率皆用银”。中国货币从实物货币到金属货币到纸币的演进，反映了商品经济的发展和科技进步的推动，是中国古代经济文明的重要成就。 在世界货币体系形成方面，19世纪国际金本位制逐步形成，英镑成为中心货币。1944年，44个国家的代表召开布雷顿森林会议，据美国经济史学者金德尔伯格《国际金融危机》的研究，体系核心是美元与黄金直接挂钩，各国货币与美元挂钩，实行固定汇率制。据美国经济史学者巴里·艾肯格林《金色的羁绊》的研究，20世纪60年代美国财政赤字扩大、美元信誉下降，1971年尼克松宣布停止美元兑换黄金，布雷顿森林体系瓦解。此后，国际货币体系进入牙买加体系时代，实行浮动汇率制，储备货币多元化。 中国货币的演进和世界货币体系的演变表明：货币形态的演进反映了经济发展的内在需求，国际货币体系的演变则反映了国际经济格局的变化。两者共同构成了人类经济活动的重要基础。 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $