Unit 1 Period 2 Discovering Useful Structures(知识清单)英语人教版必修第一册

2026-07-20
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资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 高中英语人教版必修第一册
年级 高一
章节 Discovering Useful Structures
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.32 MB
发布时间 2026-07-20
更新时间 2026-07-20
作者 初高中精品英语馆
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-07-20
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来源 学科网

摘要:

该高中英语知识清单聚焦名词短语、形容词短语、副词短语核心语法。从定义入手,系统梳理名词短语“限定词+前置修饰词+中心名词+后置修饰词”构成,形容词短语“程度副词+形容词”等三类结构,副词短语“程度副词+副词原级”基础结构,结合单元课文例句拆解句法功能,通过高频易错点解析构建从概念到应用的学习支架。 知识链路以“概念-结构-功能-易错点”逻辑递进,贴合“Teenage Life”单元主题增强语境关联。习题涵盖翻译、完成句子、单项选择等,聚焦短语识别与成分分析,通过典型例句与易错警示提升语言能力,多样化练习设计培养思维品质和学习能力,助力学生构建完整短语知识体系。

内容正文:

Unit 1 Teenage Life Discovering Useful Structures 核心语法:名词短语、形容词短语、副词短语 一、名词短语 1. 名词短语的定义 以名词作为整个短语的核心,在名词前、后添加各类修饰词组合而成的短语。该短语整体具备名词属性,在句子中可以充当主语、宾语、表语。 2. 名词短语完整构成结构 限定词 + 前置修饰词 + 中心名词 + 后置修饰词 1. 限定词:放在短语最前端,限定名词范围。包含冠词a/an/the、物主代词my/your/their、数词several/many、限定词some/all。 2. 前置修饰词:放在中心名词前面修饰,常见类型为形容词、普通名词、动名词。 3. 中心名词:短语核心词汇,整段短语描述的主体。 4. 后置修饰词:放在中心名词后修饰,高中高频考点,包含介词短语、动词不定式、分词短语;后置修饰词不可以挪到名词前面。 3. 课本例句拆解(贴合本单元课文) 1. several volunteer activities 限定词:several 前置修饰词:volunteer 中心名词:activities 翻译:多项志愿活动 2. the courage to try new things 限定词:the 中心名词:courage 后置修饰词:to try new things(不定式短语) 翻译:尝试新事物的勇气 3. the problems of teenage life 限定词:the 中心名词:problems 后置修饰词:of teenage life(介词短语) 翻译:青少年生活的难题 4. 名词短语在句中的句法功能 (1)作主语,置于句子开头 例句:The after-school clubs offer us lots of chances. 翻译:课后社团给我们提供很多机会。 解析:The after-school clubs 是完整名词短语,充当句子主语。 (2)作宾语,置于谓语动词后方 例句:I prefer the advanced English course. 翻译:我更喜欢高阶英语课程。 解析:the advanced English course 为名词短语,作动词prefer的宾语。 (3)作表语,置于系动词be之后 例句:Time balance is a big challenge for me. 翻译:时间平衡对我来说是一大挑战。 解析:a big challenge 名词短语,作表语。 5. 高频易错点(考试易丢分) 1. 名词修饰名词,前面名词通常使用单数形式 正确:book shelf 书架 错误:books shelf 固定特殊考点:sports club 社团(sport固定用复数,必考) 2. 后置修饰成分不能前置 正确:the student responsible for the club 错误:responsible for the club student 3. 名词后表“……的机会/能力/勇气”,统一用不定式to do后置修饰 the chance to join the debate 参加辩论赛的机会 二、形容词短语 1. 形容词短语的定义 以形容词为核心,搭配副词、介词短语、不定式构成的短语,整体拥有形容词的作用,可修饰名词、作表语、宾语补足语。 2. 三类基础结构 结构1:程度副词 + 形容词(修饰形容词,加深程度) quite confusing 十分令人困惑的;very fluent 十分流利的 结构2:形容词 + 介词(本单元固定搭配,默写必考) be suitable for 适合…… be responsible for 对……负责 结构3:形容词 + to do不定式 anxious to take part in clubs 急于参加社团 ready to face challenges 准备好迎接挑战 3. 课文例句 1. This course is suitable for freshmen. 翻译:这门课程适合高一新生。 解析:suitable for freshmen 完整形容词短语,作表语。 2. Every student is responsible for his own choices. 翻译:每位学生都要对自己的选择负责。 4. 高频易错点 形容词搭配的介词固定不变,不可随意替换 正确:suitable for 错误:suitable to 正确:responsible for 错误:responsible of 三、副词短语 1. 副词短语的定义 以副词为核心,搭配程度副词构成短语,整体作句子状语,用来修饰动词、形容词,或是整个句子。 2. 基础构成结构 程度副词 + 副词原级 very carefully 十分认真地;quite fluently 相当流利地 3. 单元例句 1. We should plan our spare time carefully. 翻译:我们应当认真规划课余时间。 解析:carefully 副词短语修饰动词plan。 2. I actually enjoy taking part in school debates. 翻译:其实我很喜欢参加校园辩论赛。 解析:actually 修饰整句话,作状语。 一、翻译 1.几年前我去了美国。(AdvP) (汉译英) _________________________________________________________________________________ 【答案】I went to America a few years ago. 【详解】考查一般过去时。“我”使用代词I,作主语,“去美国”使用动词短语go to America,“几年前”译为短语a few years ago,作时间状语,是一般过去时的标志,故翻译为:I went to America a few years ago. 2.我昨天买了一本书。(NP) (汉译英) _________________________________________________________________________________ 【答案】I bought a book yesterday. 【详解】考查一般过去时。“我”使用代词I,作主语,“买”使用动词buy,“书”使用名词book,表示泛指,其前用不定冠词修饰,“昨天”使用副词yesterday,作时间状语,是一般过去时的标志,故翻译为:I bought a book yesterday. 3.艾伦下个月将乘飞机回英国。(AdvP) (汉译英) _________________________________________________________________________________ 【答案】Allan will go back to England by plane next month. 【详解】考查时态。主语为Allan;表示“回到英国”短语为go back to England;表示“乘飞机”短语为by plane;表示“下个月”为next month。发生在将来用一般将来时。故翻译为Allan will go back to England by plane next month. 4.这本书很有用。(AdjP) (汉译英) _________________________________________________________________________________ 【答案】The book is very useful. 【详解】考查主系表结构。“这本书”使用名词book作主语,表示特指,其前用定冠词修饰,“有用”使用形容词useful作表语,其前用副词very修饰,表示程度,句子是描述一个事实,使用一般现在时,主语book表示单数意义,be动词使用is,故翻译为:The book is very useful. 5.他们俩都是我最好的朋友。(NP) (汉译英) _________________________________________________________________________________ 【答案】Both of them are my best friends. 【详解】考查代词和名词短语。句子应该是介绍当前的情况,时态宜用一般现在时;主语“他们俩”可用both of them,为复数,系动词“是”应用are,表语“我最好的朋友”可用名词短语my best friends。故可译为:Both of them are my best friends. 二、完成句子 6.我发现这个问题很有挑战性。(AdjP) I found that the problem is ________________________. 【答案】quite challenging 【详解】考查固定短语。表示“很有挑战性”用形容词短语quite challenging,作表语。故填quite challenging。 7.他实际上英语说得相当好,尽管他是一名大一新生。(AdvP) He speaks English ________________________, even though he is a freshman. 【答案】actually quite well 【详解】考查副词短语。空白处要表达“实际上相当好”,用副词短语actually quite well,修饰动词speaks,作状语,故填actually quite well。 8.这门英语课适合那些想要提高流利口语的初学者。(AdjP) This English course is ________________________ who want to improve their fluent speaking. 【答案】suitable for beginners 【详解】考查形容词短语。根据句意,此处表示“适合”需用形容词短语be suitable for作表语,“初学者”译为beginners作宾语。故填suitable for beginners。 9.老师帮助了一名困惑的学生理解这道令人费解的数学题。(NP) The teacher helped ________ understand the ________. 【答案】 a confused student confusing math problem 【详解】考查名词和形容词。第一空应填“一名困惑的学生”,“一名困惑的学生”常见表达为a confused student,使用-ed结尾的形容词confused,作定语修饰名词student,在句中作help宾语;第二空应填“令人费解的数学题”,“令人费解的数学题”翻译为confusing math problem,使用-ing结尾的形容词confusing,作定语修饰math problem,在句中作understand宾语。故填a confused student; confusing math problem。 10.对大多数新生来说,学习一门新语言是一个巨大的挑战。(NP) Learning a new language is ________________________ for most freshmen. 【答案】a big challenge 【详解】考查名词短语。根据英汉意思对比可知,空处应填“一个巨大的挑战”,应用名词短语a big challenge,其中a表示泛指,名词短语作表语。故填a big challenge。 三、单项选择 11.短语 “slowly and steadily” 在句子中一般充当________ A.主语 B.宾语 C.状语 D.表语 【答案】C 【详解】考查副词。“slowly and steadily”是副词短语,表示“缓慢而稳定地”,在句中应该是修饰动词或者整个句子,也就是充当状语,说明动作进行的方式、状态等情况。故选 C。 12.a round paper plate A.名词短语 B.形容词短语 C.副词短语 D.介词短语 【答案】A 【详解】考查名词短语。a一个,round圆形的,paper plate纸盘子。短语意思为:一个圆形的纸盘子。该短语为一个名词短语。故选A。 13.What kind of phrase is the underlined part of the sentence “Eager to improve farming conditions, they tried out this new crop on a large area.”? A.Adjective phrase. B.Adverb phrase. C.Noun phrase. D.Verb phrase. 【答案】A 【详解】考查形容词短语。句意:为了改善农业条件,他们在大面积上试种了这种新作物。分析句子可知,划线部分“Eager to improve farming conditions”是一个形容词短语,作状语,修饰主语“they”,表示主语的状态或特征。故选A。 14.You wrote you are very worried about your friend. A.N. P B.Adj. P C.Adv. P 【答案】B 【详解】考查句子成分。句意:你写信说你很担心你的朋友。very worried about your friend“担心你的朋友”,为形容词短语,位于are后,作表语。故选B。 15.The new coach told me that I didn’t play well enough . 划线部分是什么短语? 在句子中做什么成分? A.Adj. P 定语 B.Adj. P 状语 C.Adv. P 状语 D.Adv. P 定语 【答案】C 【详解】考查句子成分。句意:新教练说我打得不够好。the new coach是主语,told是谓语,me是间接宾语,that I didn’t play well enough是直接宾语,well enough是副词短语,在从句中作状语,修饰动词didn’t play。故选C。 16.指出下面句中画线部分是NP (名词短语) ,Adj. P (形容词短语) 还是Adv. P (副词短语) ,并说出它们在句子中的成分。 We’ve found some material suitable for making work clothes. A.Adv. P; adverbial (状语) B.NP; object (宾语) C.Adj. P; object complement (宾语补足语) D.Adj. P; predicative (表语) 【答案】C 【详解】考查句子成分。句意:我们找到了一些适合做工作服的材料。分析句子可知,We在本句中作主语;have found在本句中作谓语;some material在本句中作宾语;suitable for making work clothes在本句中作宾补。故选C项。 17.His manner and attitude to him were quite the same as she had been.(划线部分属于哪种短语) A.NP B.AdjP C.AdvP 【答案】A 【详解】考查句子成分。句意:他的举止和对他的态度和她一模一样。分析句子结构,划线处His manner and attitude to him在句中作主语,His manner和attitude to him用and连接,属于名词短语。故选A。 18.Which part is AdvP in the following two sentences? [A]My first French class was [B]very confusing. [C]The teacher spoke [D]so fast! A.A B.B C.C D.D 【答案】D 【详解】考查副词短语。下面两句话中哪一部分是副词短语?句意:我的第一堂法语课非常混乱。老师说得太快了!题目中A部分和C部分为名词短语,B部分为形容词短语,D部分为副词短语。故选D。 19.Zhang Lei knows the destination quite well. 划线部分是什么短语?在句子中做什么成分? A.AdjP, 定语 B.AdjP, 状语 C.AdvP, 状语 D.AdvP, 定语 【答案】C 【详解】考查句子成分。句意:张磊很清楚目的地。分析句子结构可知,划线部分quite well是副词短语(AdvP),在句中作状语。故选C。 20.The first week was a little confusing. 以上句子中黑体加粗的是 ________. A.名词短语 B.形容词短语 C.介词短语 D.副词短语 【答案】A 【详解】考查句子成分。句意:第一周有点混乱。The first week为名词短语,作主语;a little confusing为形容词短语,作表语,故选A。 四、按要求完成题目 请写出以下句子中画线部分属于什么短语及其在句中所作成分 21.I think the book very interesting. (属于___;在句中作___) 22.Much interested, he agreed to give it a try. (属于___;在句中作___) 23.He told me a funny story.(属于___;在句中作___) 24.She speaks English very fluently.(属于___;在句中作___) 25.Harvard is one of the most famous universities in the United States. (属于___;在句中作___) 26.He is my best friend.(属于___;在句中作___) 27.She is full of fear, running out of the dark room.(属于___;在句中作___) 28.He is a very careful worker.(属于___;在句中作___) 29.The warm girl is my sister.(属于___;在句中作___) 30.We consider him a good teacher.(属于___;在句中作___) 【答案】 21. 形容词短语 宾语补足语 22. 形容词短语 状语 23. 名词短语 直接宾语 24. 副词短语 状语 25. 名词短语 表语 26. 名词短语 表语 27. 形容词短语 表语 28. 形容词短语 定语 29. 名词短语 主语 30. 名词短语 宾语补足语 【详解】21.考查词性和句子成分。句意:我认为这本书很有趣。该句为“think+宾语+宾语补足语”结构,所以,划线部分very interesting为形容词短语作宾语补足语,very为副词作状语修饰interesting。故填①形容词短语②宾语补足语。 22.考查词性和句子成分。句意:他很感兴趣,同意试一试。划线部分Much interested为形容词短语作状语修饰整个句子,much为副词修饰形容词interested。故填①形容词短语②状语。 23.考查词性和句子成分。句意:他给我讲了一个有趣的故事。划线部分a funny story为名词短语作直接宾语,funny作定语修饰名词story。故填①名词短语②直接宾语。 24.考查词性和句子成分。句意:她英语说得很流利。划线部分very fluently为副词短语作状语修饰动词speaks。故填①副词短语②状语。 25.考查词性和句子成分。句意:哈佛大学是美国最著名的大学之一。划线部分one of the most famous universities为名词短语作表语,most famous作定语修饰名词universities。故填①名词短语②表语。 26.考查词性和句子成分。句意:他是我最好的朋友。划线部分my best friend为名词短语作表语,my best作定语修饰名词friend。故填①名词短语②表语。 27.考查词性和句子成分。句意:她满心恐惧地跑出黑暗的房间。划线部分full of fear位于系动词之后,所以为形容词短语作表语。故填①形容词短语②表语。 28.考查词性和句子成分。句意:他是一个非常细心的工人。划线部分a very careful为形容词短语作定语,very为副词修饰形容词careful,careful修饰名词worker。故填①形容词短语②定语。 29.考查词性和句子成分。句意:那个温暖的女孩是我的妹妹。划线部分The warm girl为名词短语作主语,warm为形容词作定语修饰名词girl。故填①名词短语②主语。 30.考查词性和句子成分。句意:我们认为他是个好老师。该句为“consider+宾语+宾语补足语”结构,所以划线部分a good teacher为名词短语作宾语补足语,good作定语修饰名词teacher。故填①名词短语②宾语补足语。 31.画出下列短文中的名词短语、形容词短语及副词短语并写出其所作句子成分。 I decided to take a gap year after senior year. After the year, I was quite completely ready for college. I remembered that there were many adventures to explore and many people and places to discover. It was really meaningful for me to be able to communicate with people on different views and values. I met people in my gap year that now inspires me to be a better person, and not to stop adventuring. 【答案】I decided to take a gap year after senior year. After the year, I was quite completely ready for college. I NP(宾语)    NP(宾语)  NP(宾语)    AdvP(状语)  AdjP(表语) remembered that there were many adventures to explore and many people and places to discover. It was                          NP(主语)                  NP(主语) really meaningful for me to be able to communicate with people on different views and values. I met people in AdjP(表语)                                                NP(宾语) my gap year that now inspires me to be a better person, and not to stop adventuring. NP(宾语)                       NP(表语) 【导语】这是一篇记叙文。说明了作者决定在高中毕业后休学一年以及感悟。 【详解】考查句子成分。翻译:我决定在高中毕业后休学一年。一年之后,我完全为上大学做好了准备。我记得有许多冒险等着我去探索,有许多人和地方等着我去发现。能够与持不同观点和价值观的人进行交流,对我来说意义重大。我在间隔年遇到了一些人,他们激励我成为一个更好的人,不要停止冒险。此处名词短语(NP)有a gap year、senior year、the year、different views and values、my gap year,且在句中作宾语;many adventures 、many people and places作主语;副词短语( AdvP)为quite completely为状语;形容词短语(AdjP)为ready for college、really meaningful以及a better person,在句中作表语。 学科网(北京)股份有限公司1 / 6 学科网(北京)股份有限公司 $ Unit 1 Teenage Life Discovering Useful Structures 核心语法:名词短语、形容词短语、副词短语 一、名词短语 1. 名词短语的定义 以名词作为整个短语的核心,在名词前、后添加各类修饰词组合而成的短语。该短语整体具备名词属性,在句子中可以充当主语、宾语、表语。 2. 名词短语完整构成结构 限定词 + 前置修饰词 + 中心名词 + 后置修饰词 1. 限定词:放在短语最前端,限定名词范围。包含冠词a/an/the、物主代词my/your/their、数词several/many、限定词some/all。 2. 前置修饰词:放在中心名词前面修饰,常见类型为形容词、普通名词、动名词。 3. 中心名词:短语核心词汇,整段短语描述的主体。 4. 后置修饰词:放在中心名词后修饰,高中高频考点,包含介词短语、动词不定式、分词短语;后置修饰词不可以挪到名词前面。 3. 课本例句拆解(贴合本单元课文) 1. several volunteer activities 限定词:several 前置修饰词:volunteer 中心名词:activities 翻译:多项志愿活动 2. the courage to try new things 限定词:the 中心名词:courage 后置修饰词:to try new things(不定式短语) 翻译:尝试新事物的勇气 3. the problems of teenage life 限定词:the 中心名词:problems 后置修饰词:of teenage life(介词短语) 翻译:青少年生活的难题 4. 名词短语在句中的句法功能 (1)作主语,置于句子开头 例句:The after-school clubs offer us lots of chances. 翻译:课后社团给我们提供很多机会。 解析:The after-school clubs 是完整名词短语,充当句子主语。 (2)作宾语,置于谓语动词后方 例句:I prefer the advanced English course. 翻译:我更喜欢高阶英语课程。 解析:the advanced English course 为名词短语,作动词prefer的宾语。 (3)作表语,置于系动词be之后 例句:Time balance is a big challenge for me. 翻译:时间平衡对我来说是一大挑战。 解析:a big challenge 名词短语,作表语。 5. 高频易错点(考试易丢分) 1. 名词修饰名词,前面名词通常使用单数形式 正确:book shelf 书架 错误:books shelf 固定特殊考点:sports club 社团(sport固定用复数,必考) 2. 后置修饰成分不能前置 正确:the student responsible for the club 错误:responsible for the club student 3. 名词后表“……的机会/能力/勇气”,统一用不定式to do后置修饰 the chance to join the debate 参加辩论赛的机会 二、形容词短语 1. 形容词短语的定义 以形容词为核心,搭配副词、介词短语、不定式构成的短语,整体拥有形容词的作用,可修饰名词、作表语、宾语补足语。 2. 三类基础结构 结构1:程度副词 + 形容词(修饰形容词,加深程度) quite confusing 十分令人困惑的;very fluent 十分流利的 结构2:形容词 + 介词(本单元固定搭配,默写必考) be suitable for 适合…… be responsible for 对……负责 结构3:形容词 + to do不定式 anxious to take part in clubs 急于参加社团 ready to face challenges 准备好迎接挑战 3. 课文例句 1. This course is suitable for freshmen. 翻译:这门课程适合高一新生。 解析:suitable for freshmen 完整形容词短语,作表语。 2. Every student is responsible for his own choices. 翻译:每位学生都要对自己的选择负责。 4. 高频易错点 形容词搭配的介词固定不变,不可随意替换 正确:suitable for 错误:suitable to 正确:responsible for 错误:responsible of 三、副词短语 1. 副词短语的定义 以副词为核心,搭配程度副词构成短语,整体作句子状语,用来修饰动词、形容词,或是整个句子。 2. 基础构成结构 程度副词 + 副词原级 very carefully 十分认真地;quite fluently 相当流利地 3. 单元例句 1. We should plan our spare time carefully. 翻译:我们应当认真规划课余时间。 解析:carefully 副词短语修饰动词plan。 2. I actually enjoy taking part in school debates. 翻译:其实我很喜欢参加校园辩论赛。 解析:actually 修饰整句话,作状语。 一、翻译 1.几年前我去了美国。(AdvP) (汉译英) _________________________________________________________________________________ 2.我昨天买了一本书。(NP) (汉译英) _________________________________________________________________________________ 3.艾伦下个月将乘飞机回英国。(AdvP) (汉译英) _________________________________________________________________________________ 4.这本书很有用。(AdjP) (汉译英) _________________________________________________________________________________ 5.他们俩都是我最好的朋友。(NP) (汉译英) _________________________________________________________________________________ 二、完成句子 6.我发现这个问题很有挑战性。(AdjP) I found that the problem is ________________________. 7.他实际上英语说得相当好,尽管他是一名大一新生。(AdvP) He speaks English ________________________, even though he is a freshman. 8.这门英语课适合那些想要提高流利口语的初学者。(AdjP) This English course is ________________________ who want to improve their fluent speaking. 9.老师帮助了一名困惑的学生理解这道令人费解的数学题。(NP) The teacher helped ________ understand the ________. 10.对大多数新生来说,学习一门新语言是一个巨大的挑战。(NP) Learning a new language is ________________________ for most freshmen. 三、单项选择 11.短语 “slowly and steadily” 在句子中一般充当________ A.主语 B.宾语 C.状语 D.表语 12.a round paper plate A.名词短语 B.形容词短语 C.副词短语 D.介词短语 13.What kind of phrase is the underlined part of the sentence “Eager to improve farming conditions, they tried out this new crop on a large area.”? A.Adjective phrase. B.Adverb phrase. C.Noun phrase. D.Verb phrase. 14.You wrote you are very worried about your friend. A.N. P B.Adj. P C.Adv. P 15.The new coach told me that I didn’t play well enough . 划线部分是什么短语? 在句子中做什么成分? A.Adj. P 定语 B.Adj. P 状语 C.Adv. P 状语 D.Adv. P 定语 16.指出下面句中画线部分是NP (名词短语) ,Adj. P (形容词短语) 还是Adv. P (副词短语) ,并说出它们在句子中的成分。 We’ve found some material suitable for making work clothes. A.Adv. P; adverbial (状语) B.NP; object (宾语) C.Adj. P; object complement (宾语补足语) D.Adj. P; predicative (表语) 17.His manner and attitude to him were quite the same as she had been.(划线部分属于哪种短语) A.NP B.AdjP C.AdvP 18.Which part is AdvP in the following two sentences? [A]My first French class was [B]very confusing. [C]The teacher spoke [D]so fast! A.A B.B C.C D.D 19.Zhang Lei knows the destination quite well. 划线部分是什么短语?在句子中做什么成分? A.AdjP, 定语 B.AdjP, 状语 C.AdvP, 状语 D.AdvP, 定语 20.The first week was a little confusing. 以上句子中黑体加粗的是 ________. A.名词短语 B.形容词短语 C.介词短语 D.副词短语 四、按要求完成题目 请写出以下句子中画线部分属于什么短语及其在句中所作成分 21.I think the book very interesting. (属于___;在句中作___) 22.Much interested, he agreed to give it a try. (属于___;在句中作___) 23.He told me a funny story.(属于___;在句中作___) 24.She speaks English very fluently.(属于___;在句中作___) 25.Harvard is one of the most famous universities in the United States. (属于___;在句中作___) 26.He is my best friend.(属于___;在句中作___) 27.She is full of fear, running out of the dark room.(属于___;在句中作___) 28.He is a very careful worker.(属于___;在句中作___) 29.The warm girl is my sister.(属于___;在句中作___) 30.We consider him a good teacher.(属于___;在句中作___) 31.画出下列短文中的名词短语、形容词短语及副词短语并写出其所作句子成分。 I decided to take a gap year after senior year. After the year, I was quite completely ready for college. I remembered that there were many adventures to explore and many people and places to discover. It was really meaningful for me to be able to communicate with people on different views and values. I met people in my gap year that now inspires me to be a better person, and not to stop adventuring. 学科网(北京)股份有限公司1 / 6 学科网(北京)股份有限公司 $

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