暑假培优： 全册综合检测 （基础卷）-2026-2027学年高一上学期物理人教版必修第一册

**基本信息** 聚焦必修第一册核心知识，通过概念辨析、运动学应用、力学综合及实验探究，系统整合运动与相互作用观念，强化科学思维与探究能力。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|4题（1/2/4/8）|基础概念判断|国际单位制→相对运动→牛顿第三定律，构建物理观念体系| |运动学应用|3题（3/6/7）|图像分析与匀变速计算|自由落体→v-t图像→刹车问题，体现运动规律的递进应用| |力学综合|5题（5/9/13/14/15）|受力分析与牛顿定律应用|斜面模型→超重失重→多体平衡，强化科学推理与模型建构| |实验探究|2题（11/12）|操作纠错与数据处理|重力加速度测定→力的平行四边形验证，培养科学探究能力|

暑假培优：高中物理必修第一册全册综合检测 暑假作业（基础卷）答案 一、单项选择题（共计7题，每小题4分，共计28分） 1.下列说法正确的是(　　) A.长度、时间、质量是一组属于国际单位制的基本单位的物理量 B.单位米(m)、千克(kg)、牛顿(N)是一组属于国际单位制的基本单位 C.由a＝可知，物体的加速度a与速度变化量Δv成正比，与时间Δt成反比 D.由a＝和a＝可知，物体加速度a的方向与合力F的方向相同，与速度v的方向也一定相同 答案　A 解析　国际单位制的基本单位的物理量有长度、质量、时间、电流强度、热力学温度、物质的量、发光强度，A正确；在国际单位制中，m、kg、s是力学中的三个基本单位，牛顿不是国际单位制的基本单位，B错误；加速度a是由比值定义法定义出来的物理量，与速度变化量Δv、时间Δt无关，C错误；由a＝可知，物体的加速度a方向与合力F方向相同，由a＝知，加速度a的方向与Δv的方向一定相同，但与v的方向不一定相同，D错误。 2.在同一平直公路上，甲乘汽车以10 m/s的速度运动，乙骑自行车以5 m/s的速度运动，两者运动方向相同，甲在前乙在后，则(　　) A．甲观察到乙以5 m/s的速度靠近 B．乙观察到甲以5 m/s的速度远离 C．甲观察到乙以15 m/s的速度远离 D．乙观察到甲以15 m/s的速度远离 B　[以乙为参考系，甲的速度就是5 m/s，因此乙观察到甲以5 m/s的速度远离，故B正确，D错误；同理甲观察到乙以5 m/s的速度远离，故A、C错误．] 3.如图所示为一个长约1.5 m的玻璃筒，一端封闭，另一端有开关，把金属片和小羽毛放到玻璃筒里，把玻璃筒倒过来，观察它们下落的情况，然后把玻璃筒里的空气抽出，再把玻璃筒倒立过来，再次观察金属片和小羽毛下落的情况，下列说法正确的是(　　) A.玻璃筒内充满空气时，金属片和小羽毛下落得一样快 B.玻璃筒内充满空气时，金属片和小羽毛均做自由落体运动 C.玻璃筒里的空气被抽出后，金属片和小羽毛下落得一样快 D.玻璃筒里的空气被抽出后，金属片比小羽毛下落得快 答案　C 解析　玻璃筒内有空气时，金属片和小羽毛受到空气阻力，下落得不一样快，故A、B错误；玻璃筒内没有空气时，金属片和小羽毛不受空气阻力，都做自由落体运动，所以下落得一样快，故C正确，D错误。 4.公元前4世纪末，我国的《墨经》中提到“力，形之所以奋也”，意为力是使有形之物突进或加速运动的原因。力的单位用国际单位制的基本单位符号来表示，正确的是(　　) A.kg·m·s－1 B.kg·m·s－2 C.Pa·m2 D.J·m－1 答案　B 解析　根据牛顿第二定律的表达式F＝ma可知力的单位为kg·m·s－2，A错误，B正确；根据压强的表达式p＝可知力的单位为Pa·m2，但压强单位Pa不是基本单位，C错误；根据做功的表达式W＝Fs可知力的单位为J·m－1，但功的单位J不是基本单位，D错误。 5.如图所示，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，小球被竖直的木板挡住，则球对挡板的压力为(　　) A．mgcos α　　　B．mgtan α C． D．mg [答案]　B 6.甲、乙两质点在一直线上做匀加速直线运动的v­t图像如图所示，在3 s末两质点在途中相遇，两质点出发点间的距离是(　　) A．甲在乙之前2 m B．乙在甲之前2 m C．乙在甲之前4 m D．甲在乙之前4 m D　[在v­t图像中图线与时间轴所围面积即为该段时间内的位移．由图像知s甲＝2 m，s乙＝6 m，而3 s末两质点相遇，故甲出发前应在乙前方4 m，故D正确．] 7.“礼让行人”是城市文明交通的体现。小王驾驶汽车以36 km/h的速度匀速行驶，发现前方的斑马线上有行人通过，立即刹车使车做匀减速直线运动，直至停止，刹车加速度大小为10 m/s2。若小王的反应时间为0.5 s，则汽车距斑马线的安全距离至少为(　　) A.5 m B.10 m C.15 m D.36 m 答案　B 解析　汽车的初速度为v0＝36 km/h＝10 m/s，反应时间t1＝0.5 s内做匀速直线运动，有s1＝v0t1＝5 m，刹车过程的加速度大小为a＝10 m/s2，由匀减速直线运动的规律02－v＝－2as2，可得刹车距离为s2＝＝5 m，故安全距离为d≥s1＋s2＝10 m，故B正确，A、C、D错误。 二、多项选择题（共计3题，每小题5分，选对但不全得3分，错选不得分，共计15分） 8.如图所示，我国有一种传统的民族体育项目叫作“押加”，实际上相当于两个人拔河，如果甲、乙两人在押加比赛中，甲获胜，则下列说法中正确的是(　　) A．甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力，所以甲获胜 B．当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力大小等于乙对甲的拉力大小 C．当甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力 D．甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小，只是地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力，所以甲获胜 BD　[物体的运动状态是由其自身的受力情况决定的，只有当物体所受的合外力不为零时，物体的运动状态才会改变，不论物体处于何种状态，物体间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相反，由于它们作用在不同的物体上，所以其效果可以不同．甲获胜的原因是甲受到的地面的摩擦力大于绳子对甲的拉力；乙后退的原因是绳子对乙的拉力大于乙受到的地面的摩擦力；但是，根据牛顿第三定律，甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小．B、D正确．] 9.某实验小组利用DIS系统观察超重和失重现象，他们在电梯内做实验，在电梯的地板上放置一个压力传感器，在传感器上放一个重为20 N的物块，如图甲所示，实验中计算机显示出传感器所受物块的压力大小随时间变化的关系，如图乙所示．以下根据图像分析得出的结论中正确的是(　　) A．从时刻t1到t2，物块处于失重状态 B．从时刻t3到t4，物块处于失重状态 C．电梯可能开始停在低楼层，先加速上升，接着匀速上升，再减速上升，最后停在高楼层 D．电梯可能开始停在高楼层，先加速下降，接着匀速下降，再减速下降，最后停在低楼层 BC　[在t1～t2时间段内，物块超重，应向上加速或向下减速，t2～t3时间段内，物块匀速或静止，t3～t4时间段内，物块失重，应向上减速或向下加速，故选项B、C正确．] 10.甲、乙两个物体在同一条直线上运动，它们的速度—时间图像分别如图中直线a、b所示，在t1时刻(　　) A．它们的运动方向相同 B．甲一定在乙的后面 C．甲的速度比乙的速度大 D．乙的速度比甲的速度大 AD　[图线在横轴上方，速度均为正值，表示物体的运动方向均沿正方向，运动方向相同，A正确；由于在初始时刻甲、乙的位置关系未知，所以无法判断在t1时刻甲、乙的位置关系，B错误；在t1时刻b图线对应的坐标值大，故乙的速度比甲的速度大，C错误，D正确．] 三、填空题（共计2题，第11题6分，第12题9分，共计15分） 11.如图甲所示是小格同学测定当地重力加速度的装置图，他进行了如下操作：他先安装好电磁打点计时器，打点计时器两个接线头与6 V、50 Hz交流电源相连，将纸带固定上重锤，并穿过打点计时器的限位孔，用夹子夹住纸带上端待重锤稳定于图示位置，松开夹子后迅速接通电源打点，之后将打好点的纸带取下准备处理数据． (1)上述操作中不当之处有________(填正确答案标号)． A．打点计时器接在低压电源上了 B．打点计时器安装位置过高，使重锤初始位置离打点计时器太远 C．先放纸带后接通电源 (2)小格同学按照正确的操作得到了一条较为理想的纸带，选择某一点为0，依次每隔四个打印点取一个计数点编号为1、2、3、4、5…，由于不小心，纸带被撕断了，如图乙所示．请在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是________(填正确答案标号)． (3)依据小格打出的纸带求得当地重力加速度大小为________m/s2．(结果保留三位有效数字) [解析]　(1)电磁打点计时器使用的是低压交流电源，故A正确；释放纸带时，使重锤初始位置靠近打点计时器，故B错误；先接通电源，后释放纸带，故C错误． (2)相邻相等时间内的位移之差Δx＝16.48 cm－6.74 cm＝9.74 cm，则4、5点间的距离x45＝x12＋3Δx＝16.48 m＋9.74×3 cm＝45.70 cm，故D正确． (3)根据Δx＝aT2得，a＝＝9.74 m/s2． [答案]　(1)BC　(2)D　(3)9.74 12.“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。 (1)做好实验准备后，先用两个弹簧测力计把橡皮筋的结点拉到某一位置O，此时需要记录的是________________，____________和____________。 (2)图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是________。 (3)本实验采用的科学方法是________。 A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法。 答案　(1)两弹簧测力计读数　两细线的方向　O点的位置　(2)F′　(3)B 解析　(1)如图甲，当用两个弹簧测力计同时拉橡皮筋时，必须记录下两弹簧测力计读数，及两细线的方向，O点的位置。 (2)图乙中的F与F′中，F是由平行四边形得出的，而F′是通过实验方法得出的，其方向一定与橡皮筋的方向相同，方向一定沿AO方向的是F′。 (3)本实验中两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同，采用的科学方法是等效替代法。 四、解答题（共计3题，第13题10分，第14题14分，第15题18分，共计42分） 13.一列质量为103 t的列车，机车牵引力为3.5×105 N，运动中所受阻力为车重的0.01倍．列车由静止开始做匀加速直线运动，速度变为180 km/h需多长时间？此过程中前进了多远距离？(g取10 m/s2) [解析]　列车质量m＝103 t＝106 kg 重力G＝mg＝106×10 N＝107 N 运动中所受阻力f＝0.01G＝0.01×107 N＝105 N 设列车匀加速运动的加速度为a 由牛顿第二定律得F牵－f＝ma 则列车的加速度为a＝＝ m/s2＝0.25 m/s2 列车由静止加速到v＝180 km/h＝50 m/s 所用时间为t＝＝ s＝200 s 此过程中列车的位移为s＝＝ m＝5×103 m＝5 km． [答案]　200 s　5 km 14.如图所示，质量为4 kg的物体静止于水平面上，现用大小为20 N、与水平方向夹角为37°的斜向上的力拉物体，使物体沿水平面做匀加速运动(g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)． (1)若水平面光滑，物体的加速度是多大？ (2)若物体与水平面间的动摩擦因数为0.5，物体的加速度是多大？ [解析]　(1)对物体受力分析，由题干图知： 水平方向，根据牛顿第二定律得： Fcos 37°＝ma 解得：a＝4 m/s2． (2)对物体受力分析，如图 竖直方向，根据平衡条件得： FN＝mg－Fsin 37° 又Ff＝μFN 水平方向，根据牛顿第二定律得： Fcos 37°－Ff＝ma′ 解得：a′＝0.5 m/s2． [答案]　(1)4 m/s2　(2)0.5 m/s2 15.如图所示，质量M＝2 kg的木块套在水平杆上，并用细绳将木块与质量m＝ kg的小球相连．今用跟水平方向成30°角的力F＝10 N拉着球带动木块一起向右匀速运动，运动中M、m相对位置保持不变，g取10 m/s2，求： (1)运动过程中细绳与水平方向的夹角θ； (2)木块与水平杆间的动摩擦因数μ． [解析]　(1)设细绳对小球的拉力为FT．以小球为研究对象，分析受力，作出受力分析图如图甲所示，由平衡条件可知： Fcos 30°＝FTcos θ Fsin 30°＋FTsin θ＝mg 联立解得FT＝10 N，tan θ＝，即θ＝30°． (2)以木块和小球组成的整体为研究对象，分析受力情况，如图乙所示．再由平衡条件得 Fcos 30°＝f FN＋Fsin 30°＝(M＋m)g 又f＝μFN 得到μ＝ 代入解得μ＝． [答案]　(1)30°　(2) 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 暑假培优：高中物理必修第一册全册综合检测 暑假作业（基础卷） ( 条形码 粘贴 区 域 ) 学校： 试卷类型：A B 缺考标记(考生禁止填涂) 班级： ( ) 姓名： 考号： ( 注 意 事 项 1 、答题前，考生须准确填写自己 的 姓名、准考证号，并认真核准条形码上的姓名、 准考证号。 2 、 第一部分选择题必须使用2B铅笔填涂，第二部分非选择题必须用0.5毫米黑色 墨水签字笔书写，涂写要工整、清晰。 3、按照题号在对应的答题区域内作答，超出各题答题区域的答案无效，在草稿纸、 试卷上作答无效。 4、保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 填 涂 样 例 正确填涂 ■ ) ( 选择题 1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 非选择题 三．填空题（共2题，共1 5 分） 11. 12. ) ( 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 13 （1 0 分） 14.（ 14 分） 15.（ 18 分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 暑假培优：高中物理必修第一册全册综合检测 暑假作业（基础卷） 考试范围：必修第一册 考试时间： 75分钟 试卷分值：100分 姓名： 班级： 考号： 成绩： 一、单项选择题（共计7题，每小题4分，共计28分） 1.下列说法正确的是(　　) A.长度、时间、质量是一组属于国际单位制的基本单位的物理量 B.单位米(m)、千克(kg)、牛顿(N)是一组属于国际单位制的基本单位 C.由a＝可知，物体的加速度a与速度变化量Δv成正比，与时间Δt成反比 D.由a＝和a＝可知，物体加速度a的方向与合力F的方向相同，与速度v的方向也一定相同 2.在同一平直公路上，甲乘汽车以10 m/s的速度运动，乙骑自行车以5 m/s的速度运动，两者运动方向相同，甲在前乙在后，则(　　) A．甲观察到乙以5 m/s的速度靠近 B．乙观察到甲以5 m/s的速度远离 C．甲观察到乙以15 m/s的速度远离 D．乙观察到甲以15 m/s的速度远离 3.如图所示为一个长约1.5 m的玻璃筒，一端封闭，另一端有开关，把金属片和小羽毛放到玻璃筒里，把玻璃筒倒过来，观察它们下落的情况，然后把玻璃筒里的空气抽出，再把玻璃筒倒立过来，再次观察金属片和小羽毛下落的情况，下列说法正确的是(　　) A.玻璃筒内充满空气时，金属片和小羽毛下落得一样快 B.玻璃筒内充满空气时，金属片和小羽毛均做自由落体运动 C.玻璃筒里的空气被抽出后，金属片和小羽毛下落得一样快 D.玻璃筒里的空气被抽出后，金属片比小羽毛下落得快 4.公元前4世纪末，我国的《墨经》中提到“力，形之所以奋也”，意为力是使有形之物突进或加速运动的原因。力的单位用国际单位制的基本单位符号来表示，正确的是(　　) A.kg·m·s－1 B.kg·m·s－2 C.Pa·m2 D.J·m－1 5.如图所示，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，小球被竖直的木板挡住，则球对挡板的压力为(　　) A．mgcos α　　　B．mgtan α C． D．mg 6.甲、乙两质点在一直线上做匀加速直线运动的v­t图像如图所示，在3 s末两质点在途中相遇，两质点出发点间的距离是(　　) A．甲在乙之前2 m B．乙在甲之前2 m C．乙在甲之前4 m D．甲在乙之前4 m 7.“礼让行人”是城市文明交通的体现。小王驾驶汽车以36 km/h的速度匀速行驶，发现前方的斑马线上有行人通过，立即刹车使车做匀减速直线运动，直至停止，刹车加速度大小为10 m/s2。若小王的反应时间为0.5 s，则汽车距斑马线的安全距离至少为(　　) A.5 m B.10 m C.15 m D.36 m 二、多项选择题（共计3题，每小题5分，选对但不全得3分，错选不得分，共计15分） 8.如图所示，我国有一种传统的民族体育项目叫作“押加”，实际上相当于两个人拔河，如果甲、乙两人在押加比赛中，甲获胜，则下列说法中正确的是(　　) A．甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力，所以甲获胜 B．当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力大小等于乙对甲的拉力大小 C．当甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力 D．甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小，只是地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力，所以甲获胜 9.某实验小组利用DIS系统观察超重和失重现象，他们在电梯内做实验，在电梯的地板上放置一个压力传感器，在传感器上放一个重为20 N的物块，如图甲所示，实验中计算机显示出传感器所受物块的压力大小随时间变化的关系，如图乙所示．以下根据图像分析得出的结论中正确的是(　　) A．从时刻t1到t2，物块处于失重状态 B．从时刻t3到t4，物块处于失重状态 C．电梯可能开始停在低楼层，先加速上升，接着匀速上升，再减速上升，最后停在高楼层 D．电梯可能开始停在高楼层，先加速下降，接着匀速下降，再减速下降，最后停在低楼层 10.甲、乙两个物体在同一条直线上运动，它们的速度—时间图像分别如图中直线a、b所示，在t1时刻(　　) A．它们的运动方向相同 B．甲一定在乙的后面 C．甲的速度比乙的速度大 D．乙的速度比甲的速度大 三、填空题（共计2题，第11题6分，第12题9分，共计15分） 11.如图甲所示是小格同学测定当地重力加速度的装置图，他进行了如下操作：他先安装好电磁打点计时器，打点计时器两个接线头与6 V、50 Hz交流电源相连，将纸带固定上重锤，并穿过打点计时器的限位孔，用夹子夹住纸带上端待重锤稳定于图示位置，松开夹子后迅速接通电源打点，之后将打好点的纸带取下准备处理数据． (1)上述操作中不当之处有________(填正确答案标号)． A．打点计时器接在低压电源上了 B．打点计时器安装位置过高，使重锤初始位置离打点计时器太远 C．先放纸带后接通电源 (2)小格同学按照正确的操作得到了一条较为理想的纸带，选择某一点为0，依次每隔四个打印点取一个计数点编号为1、2、3、4、5…，由于不小心，纸带被撕断了，如图乙所示．请在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是________(填正确答案标号)． (3)依据小格打出的纸带求得当地重力加速度大小为________m/s2．(结果保留三位有效数字) 12.“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。 (1)做好实验准备后，先用两个弹簧测力计把橡皮筋的结点拉到某一位置O，此时需要记录的是________________，____________和____________。 (2)图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是________。 (3)本实验采用的科学方法是________。 A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法。 四、解答题（共计3题，第13题10分，第14题14分，第15题18分，共计42分） 13.一列质量为103 t的列车，机车牵引力为3.5×105 N，运动中所受阻力为车重的0.01倍．列车由静止开始做匀加速直线运动，速度变为180 km/h需多长时间？此过程中前进了多远距离？(g取10 m/s2) 14.如图所示，质量为4 kg的物体静止于水平面上，现用大小为20 N、与水平方向夹角为37°的斜向上的力拉物体，使物体沿水平面做匀加速运动(g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)． (1)若水平面光滑，物体的加速度是多大？ (2)若物体与水平面间的动摩擦因数为0.5，物体的加速度是多大？ 15.如图所示，质量M＝2 kg的木块套在水平杆上，并用细绳将木块与质量m＝ kg的小球相连．今用跟水平方向成30°角的力F＝10 N拉着球带动木块一起向右匀速运动，运动中M、m相对位置保持不变，g取10 m/s2，求： (1)运动过程中细绳与水平方向的夹角θ； (2)木块与水平杆间的动摩擦因数μ． 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $