校园小导游 第01课时 认识东、南、西、北 （教学课件）数学人教版二年级上册（新教材）

该小学数学课件聚焦二年级上册“认识东、南、西、北”，核心知识点包括用太阳和指南针辨认方向，掌握方向相对性。课堂导入从校园建筑物位置描述的矛盾出发，通过“左右描述不适合”的问题引出方向词，搭建生活问题到数学方向的学习支架。 其亮点在于结合校园实践活动，如认方向、做方向牌，发展学生空间观念和创新意识。通过方向口诀和排列规律总结，帮助学生系统掌握知识，生活化练习如安全疏散示意图、路线图，让学生用数学眼光观察现实世界。对学生提升空间感知与动手能力，对教师提供丰富实践教学资源。

校园小导游 第1课时 认识东、南、西、北 小学数学·二年级（上）·RJ 在实践交流中感受数学与生活联系，养成用数学眼光观察环境的习惯。 经历辨认东、南、西、北的过程，学会用太阳、指南针确定方向，掌握方向相对关系。 通过校园认方向、做方向牌活动，提高空间感知与动手能力，发展空间观念。 学习目标 Learning objectives 1 2 3 认识东、南、西、北四个方向，掌握用太阳、指南针辨认方向的方法，知道方向的相对性。 理解方向的相对性，能根据不同参照物正确判断物体的方向。 在实践交流中感受数学与生活联系，养成用数学眼光观察环境的习惯。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Learning points 3 课前导入 Lead in 你能描述下校园里建筑物的位置吗？ 教学楼在操场的右边。 教学楼在操场的左边。 教学楼到底在操场的左边还是右边呢？ 知识链接 Knowledge link 5 你能描述下校园里建筑物的位置吗？ 朝向不同，这里不适合用前后左右描述方位。 知识链接 Knowledge link 6 你还了解哪些方位？ 东 南 西 北 知识链接 Knowledge link 7 借助太阳和指南针辨认东、南、西、北 学习任务一 怎样辨认东 、 南 、 西 、 北呢？ 早晨起来，面向太阳， 前面是（ ）， 后面是（ ）， 左面是（ ）， 右面是（ ）。 东 西 北 南 可以看太阳辨认方向。 探究新知 Presentation 怎样辨认东 、 南 、 西 、 北呢？ 早晨起来，面向太阳， 前面是（ ）， 后面是（ ）， 左面是（ ）， 右面是（ ）。 东 西 北 南 可以看太阳辨认方向。 北 南 西 东 探究新知 Presentation 怎样辨认东 、 南 、 西 、 北呢？ 可以用指南针辨认方向。 东在右 西在左 南在下 北在上 探究新知 Presentation 东 南 西 北 面向北，后面是( )， 左面是( )，右面是( )。 南 西 东 在校园里认一认方向，并完成记录单。 知识链接 Knowledge link 12 东 南 西 北 ( )与( )相对，( )与( )相对。 北 南 西 东 在校园里认一认方向，并完成记录单。 知识链接 Knowledge link 13 东 南 西 北 在校园里认一认方向，并完成记录单。 校园的东面有( ), 南面有( ) ， 西面有( )， 北面有( )。 图书馆 大门 体育馆 教学楼 知识链接 Knowledge link 14 探究方向的相对性及排列规律 学习任务二 你能用正方形纸做一个方向牌吗？ 探究新知 Presentation 比较不同的方向牌，说一说你的发现。 东和西相对，南和北相对。 探究新知 Presentation 比较不同的方向牌，说一说你的发现。 在不同的方向牌上，东、南、西、北的排列顺序与时针转动方向一致，是不变的。 探究新知 Presentation 比较不同的方向牌，说一说你的发现。 只要确定一个方向，其他三个方向就确定了。 探究新知 Presentation 指南针上就是这样表示的。 可以用一幅图来表示方向。 探究新知 Presentation 地图是按上北、下南、左西、右东的方式来绘制的。 东 南 西 北 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1.图中，同学们的前面是北方，后面是_______方，左面是_______方，右面是_______方。 南 西 东 达标练习 Practice 2.看图填方向。 教学楼在运动场的(      )面； 图书馆在运动场的(      )面； 教学楼在实验楼的(      )面； 图书馆的(      )面是餐厅， (      )面是车棚。 北 东 东 北 南 达标练习 Practice 3.这是学校教学楼一层的安全疏散示意图。 (1)体育教室在美术教室的(        )面，打印室的北面是(        )。 (2)当我们在教室上课，一旦遇到危险，最快的疏散路线是先向(        )到楼梯，再从(        )门出教学楼。 东 库房 西 南 达标练习 Practice 4.先在图中用箭头画出小华从家里去图书馆的路线，再填一填。 小华可以先往（    ）面走到（     ），再往（    ）面走到图书馆。 东 书店 北 达标练习 Practice 5. （1）小优在小芳的（    ）边。 （2）小乐在小芳的（     ）方，小明在小芳的（    ）边。 东 左上 西 达标练习 Practice 1. 东、南、西、北四个方向是按顺时针排列的，且方向具有相对性。 3.方向口诀：面东背西，左北右南；面南背北，左东右西；面北背南，左西右东；面西背东，左南右北。 2.当面对的方向确定后，右面所对的方向一定是顺时针的下一个方向。 4.在辨认方向时，核心逻辑是要找到关键方位的信息，确定一个基准方向，再基于这个方向按照“方向口诀”推算其他方向。 知识总结 Summary 28 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 同学们再见THANKS FOR WATCHING 校园小导游 $