8.1 认识生命 导学案 -2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

《认识生命》

导学案

政治认同：树立生命至上理念，认同尊重生命的价值准则。

道德修养：养成敬畏、珍爱、善待自己和他人生命的道德品质。

法治观念：知晓生命受法律保护，树立依法维护生命安全的意识。

健全人格：正确认识生命独特、短暂、不可逆的特点，培养热爱生命、积极乐观的人生态度，提升生命认知与心理调适能力。

重点：理解生命的独特性、不可逆、短暂性三大特征，掌握珍爱生命、敬畏生命的基本要求，树立正确的生命观。

难点：引导学生跳出自我视角，理解他人生命与自己生命同等珍贵，学会在生活中尊重、守护身边生命，克服漠视生命、浪费生命的错误认知，将生命理念转化为自觉行为。

以“感知生命、敬畏生命、守护生命”为核心任务，分为三大子任务。课前自主梳理生命基本特征；课中通过案例探究、小组讨论辨析生命价值；课后结合生活实践践行护生行为。通过自主学习、合作探究、实践体验的方式，层层递进掌握知识，落实生命教育，提升核心素养。

课前预习案

★任务一： 课前预习案（自主学习，夯实基础）

1. 预习目标

提前了解生命的基本特点，初步感知生命的独特与珍贵，梳理教材基础知识点，标记疑难问题，为课堂探究做好铺垫。能够简单区分生命的不可逆、短暂性、独特性特征，初步树立珍爱生命的意识。

2. 预习知识梳理（填空）

（1）生命是________的。从婴儿到少年、青年、中年、老年，生命的时光一去不复返。

（2）生命是________的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。

（3）生命是________的。在时间的长河中，个人的生命很短暂。

（4）我们的生命来自于________，生命的接续让人类生命不断发展。

（5）敬畏生命，既要珍爱________的生命，也要珍爱________的生命。

3. 预习基础习题

选择题（单项选择）

1. 人的生命只有一次，时光无法倒流，逝去的青春再也无法挽回。这说明生命具有（）

A. 独特性  B. 不可逆性  C. 短暂性  D. 社会性

2. 世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。这体现了生命的（）

A. 唯一性  B. 短暂性  C. 不可逆性  D. 连续性

3. 人的寿命不过百年，相较于宇宙长河，人的一生转瞬即逝。这告诉我们生命是（）

A. 永恒的  B. 短暂的  C. 脆弱的  D. 坚强的

简答题

1. 结合教材，简要概括生命的三大基本特征。

2. 简单说说你对“生命来之不易”的理解。

课中探究案

★任务二（合作探究，突破重难点）

1. 课堂核心探究任务

任务一：案例探究——感知生命特征

案例：初中生小明觉得青春漫长，经常熬夜玩手机、逃课虚度光阴，认为长大后还有大把时间弥补。结合生命的特点，分析小明的错误之处。小组讨论3分钟，总结发言。

任务二：辨析探究——敬畏生命认知

观点一：我的生命我做主，只要不伤害别人，我可以随意对待自己的生命。

观点二：生命不仅属于自己，也属于家人和社会，必须好好珍惜。

请辨析两种观点的正误，并说明理由。

任务三：合作总结——梳理核心知识

小组合作梳理：为什么要敬畏生命？我们该如何珍爱和守护生命？整理成完整知识点框架。

2. 课中探究习题

辨析题

有人说：“生命是短暂的，所以我们要及时行乐，不用努力奋斗。”请对该观点进行辨析。

材料分析题

材料：疫情期间，无数医护人员逆行出征，不顾个人安危救治患者；消防员每次出警，都冒着生命危险守护群众生命财产安全；普通人在生活中主动帮扶弱者、救助小动物，用行动守护生命。

结合材料，运用《认识生命》相关知识，回答下列问题：

（1）上述材料体现了怎样的生命理念？

（2）作为中学生，我们该如何向他们学习，敬畏、守护生命？

拓展思考题

1. 生命既有脆弱的一面，也有坚强的一面，请结合生活实例，谈谈你对生命脆弱与坚强的理解。

2. 如何理解“生命的接续”？生命的接续对我们青少年有什么意义？

课后巩固案

★任务三（分层训练，深化提升）

1. 基础过关习题

一、单项选择题（10题）

1. 每个人的生命都是独一无二的，这是因为（）

①每个人的人生道路不同 ②每个人的生命都不可替代 ③生命是短暂的 ④生命是不可逆的

A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④

2. 生命来之不易，我们的生命是（）

A. 自己随意创造的  B. 大自然的奇迹，父母赋予的

C. 上天安排的  D. 可以重复拥有的

3. 下列行为属于珍爱生命的是（）

A. 课间追逐打闹，攀爬栏杆  B. 生病硬扛，拒绝就医

C. 规律作息，坚持运动  D. 沉迷游戏，熬夜通宵

4. 古人云：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”这句话告诉我们（）

A. 生命是不可逆的  B. 生命是短暂的

C. 生命是独特的  D. 生命是坚强的