8.2 敬畏生命 导学案-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

2024-2025学年年统编版道德与法治七年级上册（新版）导学案 8.2敬畏生命 一、知识梳理（请自主预习教材完成下列填空，然后在书本上标注出来） 1.▲为什么要敬畏生命？/原因 P64 ①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害，人为的灾难,不可预知的意外时，我们会感受到生命的 ； ②当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命面默哀时，我们又会体悟到生命的 。 ③我们对生命要有一种 。 2.▲怎样敬畏生命？/做法 P64-65 ①敬畏生命，就要尊重并遵循生命 。 ②敬畏生命，就要 的生命。 ③敬畏生命，就要坚持 、 。 3.“仁者爱人”“推己及人”给我们什么启示？ P65 启示：敬畏生命，就要 的生命。我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。 4.我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行是什么？ 当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力 最广大人民的生命。 二、作业设计-选择题 1.某校初三学生以“珍爱生命、远离溺水”为主题召开班会，反响热烈，纷纷各抒己见，以下同学认识与班会主题相一致的是（ ） ①小明：“生命是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。” ②小花：“生命是宝贵的，相对于金钱、权势等外在的东西，生命的价值高于一切。” ③小芳：“生命是不可逆的，生命的时光一去不复返。” ④小杰：“生命是短暂的，我们要热爱生命、热爱生活。” A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 2.2023年4月13日，经过7个多小时的艰苦奋战，云南省森林消防总队特勤大队扑灭威胁玉溪某烟花厂的火情，保护了周边200多户村民的生命财产安全。下列标题与该材料内容最匹配的是（ ） A. 探问生命 珍惜青春 B. 敬畏生命 生命至上 C. 绽放生命 追求荣誉 D. 守护生命 健康成长 3.下面两幅漫画给我们的启示是（ ） A. 生命来之不易，是独特的 B. 生命是不可逆的，也是短暂的 C. 要发掘生命的力量，增强生命的韧性 D. 要珍爱自己的生命，也不漠视他人的生命 4. 2022年4月29日，湖南长沙市望城区一居民自建房发生倒塌事故，造成人员伤亡。事故发生后，国家主席习近平立即作出重要指示，要不惜代价搜救被闲人员，全力救治受伤人员，妥善做好安抚安置等善后工作，同时注意科学施救，防止发生次生灾害。习近平主席的重要指示表明（ ） ①生命是宝贵的，必须重视人的生命 ②党和国家坚持生命至上，人民至上 ③关注自己身体健康，是自私的表现 ④人的生命是脆弱的，也是可逆的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5.“因为敬畏，所以无畏。心存敬畏，行有所止。”以下行为或做法与题意不符合的是（ ） A.医护人员、消防官兵等临危受命，成为“最美逆行者” B.李某歧视、恐吓、敲诈低年级同学，成为校园霸凌者 C.王某及时救助落水者或受伤人员 D.周某驾车遵守交通法规，礼让行人 三、作业设计-能力提升 观察右边漫画，见此情形，你会如何正确施救？请运用所学知识说明理由。 8.2敬畏生命 参考答案 一、知识梳理 1.脆弱与艰难 坚强，崇高和神圣 敬畏的情怀 2.存在和发展的规律 关爱他人 人民至上、生命至上 3.关爱他人 4.挽救和保护 二、作业设计-选择题 题号 1 2 3 4 5 答案 A B D A B 三、作业设计-能力提升 答：正确施救方法：①向周围大声呼喊，请大人一起施救。②拨打110报警求救。③在确保自身安全前提下，借助周围的救生工具施救。理由：①生命至上，我们既要看到自己生命的重要性，也要自觉地珍爱他人的生命。敬畏生命，应从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。②关爱他人，要讲究策略。面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$