1学习伴我成长 分层作业设计-2026-2027学年道德与法治三年级上册统编版

该小学道德与法治作业设计方案针对三年级“学习伴我成长”一课，依据学生认知特点采用分层设计，基础达标覆盖课本核心知识点，能力提升强化生活学习联系，拓展创新注重实践体验，体现层次性与实践性。 通过多样化练习提升学习效果，基础题夯实知识，连线题、辨析题培养道德修养与健全人格，综合实践如学做菜、种绿植让学生在“做中学”，创意问答设计户外课堂强化责任意识，评价结合参考答案引导反思，助力学生理解生活处处可学习。

统编版三年级道德与法治上册 第 1 课 学习伴我成长 分层作业 基础达标 一、填空题（课本基础知识点全覆盖） 1. 我们成长的每一步都离不开________，从出生开始，我们就在不断学习本领。 2. 课堂是我们学习的主要途径，除此之外，________处处可以学习。 3. 我们学会说话、走路、整理物品这些本领，都________（填 “不是 / 是”）天生自带的，都是通过学习获得的。 4. 做事也能长本领，我们很多本领都是在 “________” 中学到的。 5. 在野外玩耍、阅读报刊、上网查阅、班级劳动、参观科技馆都是我们重要的________。 二、选择题 1. 下列本领不属于后天学习得来的是（ ） 2. A. 熟练使用筷子吃饭 B. 刚出生的婴儿啼哭 C. 上台表演舞蹈 3. 下列不属于生活中学习途径的是（ ） 4. A. 和同学友好相处学会包容 B. 在家跟着妈妈学做菜 C. 天生认识所有植物 5. 周末参观科技馆，我们可以收获很多科学知识，这说明（ ） 6. A. 只有上课才算学习 B. 生活处处有学习 C. 科技馆只能大人去 7. 下列行为属于 “做中学” 的是（ ） 8. A. 只看书不动手 B. 动手种植小植物，观察生长变化 C. 上课发呆不思考 9. 如果我们没有学习待人接物的道理，会出现的情况是（ ） 10. A. 和同学友好相处 B. 不懂礼貌，容易发生矛盾 C. 能很好地分享物品 三、判断题（对的打√，错的打 ×） 1. 只有在学校课堂里，才叫学习，玩耍不算学习。（ ） 2. 上网、看儿童杂志也能学到新知识，是很好的学习渠道。（ ） 3. 整理书包、打扫班级卫生这类劳动，学不到任何本领。（ ） 4. 我们从牙牙学语到流利交流，都是不断学习的结果。（ ） 5. 野外玩耍认识昆虫、花草，也是一种学习。（ ） 能力提升 4、 连线题（匹配场景与对应的学习收获）、 在家跟奶奶学整理物品　　　　　　　　学到科学知识 和同学交往相处　　　　　　　　　　 掌握生活劳动技能 参观科技馆　　　　　　　　　　　　 懂得礼貌、友好待人 网上查阅科普小知识　　　　　　　　 认识野外动植物 郊外游玩观察花草昆虫　　　　　　　 拓宽知识面，了解世界 五、简单问答题 1. 除了课本里提到的学习途径，请你再写出 3 种生活中可以学习的方式。 2. 说一说，如果人不会学习说话、走路、使用工具，生活会变成什么样？ 六、辨析题 小明说：“学习只需要坐在教室里听课，做家务、出去玩都是浪费时间，根本学不到东西。” 你同意小明的观点吗？理由是什么？ 拓展创新 七、综合实践题 实践记录小任务（课本活动园延伸） 课后选择一件小事动手学习：学做一道家常菜 / 栽种一盆小绿植，填写记录单 ①准备工作： ②操作过程： ③我的学习收获： ④我还学会了什么新道理？ 创意问答： 生活处处是课堂，请你设计一次 “户外学习小课堂”，写清楚去哪里、观察什么、能学到哪些新知识。 思维拓展： 有人说 “活到老，学到老”，结合本课知识说说你对这句话的理解，再举一个身边大人持续学习的例子。 参考答案 基础达标 一、填空题 1. 学习 2. 生活 3. 不是 4. 做 5. 学习途径 二、选择题 1.B 2.C 3.B 4.B 5.B 三、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 能力提升 四、连线题 在家跟奶奶学整理物品 —— 掌握生活劳动技能 和同学交往相处 —— 懂得礼貌、友好待人 参观科技馆 —— 学到科学知识 网上查阅科普小知识 —— 拓宽知识面， 了解世界 郊外游玩观察花草昆虫 —— 认识野外动植物 五、简单问答题 1. 示例：①向长辈学习传统手工；②参加社区志愿活动；③阅读课外绘本故事；④观看科普纪录片（任选 3 条即可） 2. 示例：无法和别人沟通交流，不能独立出行，不会自己照顾自己，生活很难自理，很难和他人友好相处。 六、辨析题 不同意。 理由：课堂只是学习的一种途径，生活中处处可以学习。做家务能锻炼动手能力、学会劳动；外出游玩能认识自然、开阔眼界，这些都是非常重要的学习，能让我们收获课本之外的本领。 拓展创新 七、综合实践题 1. 示例（种绿豆） ①准备工作：绿豆、小碗、清水、湿纱布 ②操作过程：把绿豆泡一晚，铺在碗里，盖上纱布，每天浇水观察 ③收获：知道种子发芽需要水和空气，学会细心照顾植物 ④新道理：做事情要有耐心，坚持观察才能看到变化 2. 示例户外课堂：公园。观察秋天树叶变化、小鸟觅食；学到植物四季变化、鸟类生活习性。 3. 示例理解：人的一生都需要不断学习，小时候学走路读书，长大学工作技能，老了也可以学习新事物。例子：妈妈退休后学习手机拍照、线上读书。 学科网（北京）股份有限公司 $