1.1 奏响中学序曲 课件 -2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册
2026-07-20
|
36页
|
212人阅读
|
0人下载
普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 奏响中学序曲 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 87.00 MB |
| 发布时间 | 2026-07-20 |
| 更新时间 | 2026-07-20 |
| 作者 | QQ兵 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58889692.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件围绕“开启初中生活”,聚焦新身份新变化、新机遇新要求、新价值新目标核心知识点。通过生活观察对话、时政新闻导入,结合“议一议”对比小学与初中差异,以采访分享、钱学森案例为支架,构建从感知变化到理解成长价值的学习脉络。
其亮点在于融合2026五四活动等时政与钱学森榜样案例,以总议题统领三子议题的教学方式,落实政治认同(树立复兴志向)、健全人格(接纳新身份)、责任意识(主动担当)。通过自主预习、微实践活动,助学生明确目标,教师可高效开展素养导向教学。
内容正文:
1.1 开启初中生活
——奏响中学序曲
统编版(新教材)七年级上册道德与法治
进入初中,我们跨进了人生的一个新阶段。随着自我意识的逐步增强,我们更加主动地发现和认识自己;随着学习能力的不断提高,我们对世界的认识越发深入;随着生活体验的日渐丰富,我们开始主动规划未来。少年充满朝气,富有梦想。我们要坚定理想信念,刻苦学习,强健体魄,健全人格,将自己的梦想与中国梦有机结合,为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。
2026 年五四青年节,各地中学开展 “青春逐梦,强国有我” 新生成长实践活动;全国多地初中推进社团育人、劳动实践、入团启蒙教育,引导初一新生把握中学成长黄金期,树立远大理想,把个人成长融入民族复兴伟业。同时教育部发布 2026 初中育人指导意见,强调初中是青少年世界观、人生观、价值观萌芽关键阶段,学校要搭建多元成长平台,助力学生拔节生长。
学习目标
1.政治认同:理解初中是青年追求进步的起点,知晓入队、入团、入党人生三部曲,树立为中华民族伟大复兴奋斗的理想,认同新时代青年使命。
2.道德素养:懂得中学生要包容友善、踏实勤学、坚韧自律,在集体生活涵养美好品格,养成良好道德习惯。
3.法治观念:明白中学生享有受教育权利,同时承担认真学习、遵守校规校纪、参与集体建设的法定义务。
4.健全人格:正确认识初中新生活的变化与挑战,接纳成长新身份,学会调节心态,培养自立、自信、坚韧的健全人格。
5.责任意识:认清中学生自身责任,主动把握初中发展机遇,主动参与班级、校园、社会实践,在担当中历练成长。
重点和难点
重点:
1. 初中生活带来的新变化、新机会、新发展平台;
2. 初中阶段独特的人生价值,中学时代对一生成长的重要意义。
难点:
理解初中 “拔节孕穗期” 的成长内涵,主动把握初中机遇,树立更高成长目标,自觉扛起新时代少年责任。
自主预习
1. 跨入中学校园,我们获得了什么新身份?初中相比小学,生活发生了哪些变化?
2. 初中阶段为我们的成长提供了哪些新机会?对我们提出了哪些新成长要求?
3. 为什么说初中阶段是生命成长的 “拔节孕穗期”?中学时代对人生有怎样的价值?
4. 新时代中学生应当树立怎样的成长目标?
5. 采访父母、老师、模范人物。
初中阶段,是人生美好的年华,也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次尝试与努力,都会发出拔节生长的声音,都会让我们收获成长的喜悦。进入初中,我们的生活会发生怎样的变化?我们又该如何规划自己的初中生活?
总议题:
奏响中学序曲,走好成长新征程
子议题一:新身份新起点 —— 感知初中生活新变化
子议题二:新机遇新要求 —— 读懂初中成长的馈赠
子议题三:新价值新目标 —— 把握拔节孕穗黄金期
一
子议题一:新身份新起点 —— 感知初中生活新变化
议一议
1. 对比小学,你的初中校园生活有哪些新变化?
①学习上:科目增多,学习深度提升,需要自主查阅资料、课外阅读,自主学习要求更高;
②校园生活:新增社团活动、班委竞选、班会、团组织学习、社会实践等全新活动;
③人际成长:认识更多新老师、新同学,集体生活更加丰富,需要学会合作包容;
④成长要求:家人、老师对我们期待更高,要求我们独立、自律、有目标。
议一议
2.你对初中新生活有哪些期待?
期待交到志同道合的朋友;期待加入感兴趣的社团;期待学到更多新知识;期待争取入团,提升自己;期待参与社会实践,开阔眼界。
开学以来,我在学校里经历了许多新鲜事。
✧ 高年级同学给我们当起了校史讲解员。
✧ 语文老师给我们推荐了课外阅读书目。
✧ 班主任组织我们选举班委、制订班规和班训、设计班徽。
✧ 布告栏里贴满了社团招募新成员的启事。
✧ …………
你在校园里还有哪些新发现?
与小学相比,你的初中生活有哪些变化?你怎么看待这些变化?
议一议
3.你在校园里还有哪些新发现?怎么看待初中生活的各类变化?
新发现:学校开设校本课程、设立校史讲解志愿岗、图书室全天开放、各类文体赛事、劳动实践活动等。
看待变化:初中的变化意味着成长,挑战与机遇并存。多样的学习与活动会带来忙碌,但能充实自我,拓宽眼界,锻炼综合能力,帮助我们快速成长。
知识笔记
1. 新身份:跨入中学,我们的新身份是中学生,人生全新发展旅程正式开启。
2. 初中生活新变化:新环境、新老师、新同学;课程更多、学习任务更有深度;社团、实践、集体活动更加丰富。
3. 变化带来双重影响:有挑战,更有成长机遇,充实我们的成长之路。
1.新身份新起点 —— 感知初中生活新变化
二
子议题二:新机遇新要求 —— 读懂初中成长的馈赠
采访分享展示(教材人物采访任务)
1.根据课前采访父母、老师、模范人物,分组展示采访记录,完成 “发现与思考” 填写。
议一议
2.结合采访内容,说说初中阶段带给我们哪些发展机会?同时对我们提出了哪些新要求?
1. 初中提供的新机会:
①学习机会:富有挑战的课程,带领我们探索全新知识领域;
②兴趣平台:丰富多彩的社团活动,培养兴趣、发展特长;
③实践窗口:各类社会实践,帮助我们认识社会;
④成长课堂:全新集体生活,涵养品格、完善自我。
2. 初中对我们的新成长要求:
①志向高远:上进追梦,树立远大理想;
②勤学善思:踏实努力,勤于独立思考;
③友善包容:尊重他人,学会团队合作;
④坚韧自强:持之以恒,拥有抗挫折的韧劲。
知识笔记
1. 初中是充满机遇的成长平台:课程、社团、实践、集体生活全方位助力自我提升。
2. 初中阶段的成长新标准:志存高远、勤学善思、包容合作、坚韧奋进。
发展机会,新要求
1923年,钱学森进入北京师范大学校附属中学校读书。他说:“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”他归国回到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校的老校址,他都会说:“这是我最熟悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术,从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。
钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,其中12个人是求学期间的老师,而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生道路上的重要性。
【阅读感悟・钱学森榜样案例】
钱学森的故事告诉我们中学时代有怎样独特的人生价值?
钱学森少年中学时期便埋下报国、钻研科学的种子,中学时代是塑造志向、夯实学识的关键阶段。这段时光积累知识、树立理想,能确立人生奋斗方向。少年时期树立强国理想,会成为一生前行的动力,为日后投身家国事业、实现人生价值筑牢根基。
【阅读感悟・钱学森榜样案例】
议一议
1.为什么初中阶段被称作生命成长的“拔节孕穗期”?
参考答案:初中阶段我们身心快速发展,是世界观、人生观、价值观初步形成的关键时期,人格、学识、理想都在此阶段萌芽定型,需要精心培育引导,如同庄稼拔节、禾苗孕育谷穗,直接决定未来一生的发展高度。
议一议
2.结合2026时政材料,新时代中学生应当确立怎样的发展目标?
参考答案:珍惜当下、抓住成长机遇;树立远大理想,校准人生方向;主动担当、尽责成长;努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗,适配时代发展的新时代中学生;积极追求政治进步,走好入队、入团、入党青年“人生三部曲”,立志为中国式现代化、民族复兴贡献力量。
知识笔记
1.初中独特价值:成长“拔节孕穗期”,三观初步形成,为人生发展奠定坚实根基。
2.中学时代的长远意义:中学教育夯实学识基础、塑造道德品格,深刻影响人的一生。
3.少年奋斗方向:把握机遇、确立更高目标,在历练中成长,争做新时代奋斗少年。
教学总结
本节课我们循着“新起点—新机遇—新价值”三条主线,全面认识初中新生活。初中是我们全新的人生赛道,新变化带来挑战,更藏着成长的无限可能。作为新时代中学生,我们身处三观养成的黄金“拔节孕穗期”,要牢牢抓住学习、社团、实践各类成长机会,以钱学森等先辈为榜样,志存高远、勤学坚韧,主动向团组织靠拢,把少年梦想与民族复兴结合,在初中三年踏实奋进,成长为堪当大任的新时代青年。
拓展提升
开展微实践活动:制定《我的初中成长小规划》,写下1条短期学习目标、1个想参加的社团、1项社会实践计划,课后分享交流。
作业练习
1.我们跨入中学校园,拥有的全新身份是( )
A.小学生B.中学生C.社会青年D.共青团员
2.初中阶段被称为人生的“拔节孕穗期”,这是因为( )
A.初中学习任务最重,压力最大
B.初中是我们三观初步形成的关键时期
C.初中可以自由参加各类社团
D.初中能够直接实现人生理想
B
B
作业练习
3.简答:初中阶段为我们的成长提供了哪些新机会?
答案:①富有挑战的课程,拓展知识边界;②多彩社团,培养兴趣特长;③各类社会实践,认识了解社会;④全新集体生活,涵养品格、提升自我。
作业练习
4.简答:新时代中学生应当如何把握初中时光,走好成长之路?
答案:珍视当下,抓住成长机遇;树立远大理想,勤学善思、坚韧包容;主动参与集体与实践活动,在担当中历练;积极追求进步,立志为中华民族伟大复兴奋斗。
板书设计
1.1 奏响中学序曲
1.新起点:新身份・新变化
2.新机遇:成长平台・新要求
3.新价值:拔节孕穗期・少年逐梦
Lavf59.27.100
Lavf59.27.100
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。